蘇教版小學(xué)五上《推敲》第一課時課件剖析_第1頁
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文檔簡介

賈島：是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩才而還俗。他作詩的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被稱為“苦吟詩人”。

第二頁第二頁，共10頁。1、輕聲自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀正確，畫出生字詞和不理解的字詞。2、借助字典并聯(lián)系上下文理解詞語的意思。按要求讀課文：第三頁第三頁，共10頁。推敲和尚沉睡毛驢街道闖進禮貌皎潔莽撞妥帖

避讓韓愈簇?fù)韺捤￠T閂我會拼，我會讀第四頁第四頁，共10頁。我能讀好下列長句：一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“島宿池邊樹，僧敲月下門”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”字更恰當(dāng)些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。第五頁第五頁，共10頁。我們來逐段朗讀課文吧！第六頁第六頁，共10頁。賈島去（），不巧（），結(jié)果留下（）。返回長安途中，他對詩中（）這個詞猶豫不決，不知不覺（）結(jié)果他沖撞了（），和（）商量了起來。韓愈最終認(rèn)為還是用（）好。第七頁第七頁，共10頁。你能在括號里填上描寫賈島或別人因為他而做出的動作的詞語嗎？

通過（不知不覺）這個（些）詞語，你覺得賈島是個（）的人。通過（）這個（些）詞語，你覺得賈島是個（）的人。第八頁第八頁，共10頁。課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《推敲》這篇課文，感受到了故事情節(jié)的動人風(fēng)趣之處，被賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神所感染，并從中獲取一些有益的啟

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