六年級語文橘逾淮為枳課件

橘逾淮為枳《晏子春秋》

晏子，名

嬰，字

平仲，春秋時期齊國著名的政治家。以有政治遠見和外交才能，作風(fēng)樸素聞名諸候。KLC凈化設(shè)備

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《晏子春秋》是一部記敘春秋時代齊國政治家晏嬰的思想、言行、事跡的書，也是我國最早的一部“短篇小說集”，也可以說是一部最早的“外傳”、“外史”。一般認(rèn)為是后人集其言行軼事而成，明顯含有夸張與虛構(gòu)的成分。書中故事多以晏子為中心人物，語言簡煉，情節(jié)完整，主題集中，諷喻性強，對后世寓言有較大的影響。KLC金田科瑞橘逾淮為枳《晏子春秋》zhǐyú，超過、

越過。KLC金田科瑞

晏子將使楚。楚王聞之，謂

左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)

辭者也。今

方

來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：

“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為

者也？’對曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐盜?！背鍪孤犝f對

……

說善于辭令代詞，晏嬰

回答

wèi，于，在請允許我（干某事）wéi，做

犯……罪:

身邊的侍衛(wèi)、大臣們

將要偷竊用KLC金田科瑞第一部分（1）楚國君臣事前的密謀策劃他們密謀、策劃什么？

如何侮辱齊國使臣——晏嬰。為何要侮辱齊國的使臣呢？這不符合外交禮儀。齊國稱霸的盛世已過，楚國迅速躍居五霸之列，國力日盛。一個夕陽西下，一個如日中天，實力懸殊成為楚王驕橫的資本。為何要君臣商量著對付晏子呢？（從文中找答案）

因為他乃“齊之習(xí)辭者也”，不好對付。欲辱之KLC金田科瑞

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛

一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：

“齊人也，”王曰：“何坐？”曰：“坐盜?！蓖跻曣套釉弧褒R人固善盜乎？”

晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，

生于淮北則為枳，葉徒相似,其實味不同。捆綁

yì，到同“何”，什么本來善于代指“這樣的事”只是，僅僅它們的果實是就喝酒喝得正高興時離開座位KLC金田科瑞今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”

王笑曰:“圣人非所與熙

也,寡人反取病焉.”所以

然者何？水土異也。……的原因

這樣不同莫非同“嬉”，

戲弄。辱讓苦笑KLC金田科瑞第二部分（2—5）寫晏子機智地挫敗了

楚國君臣的陰謀。

為達目的，楚王采取了哪些手段？

“賜晏子酒”、“酒酣”、“視”晏子如何應(yīng)對？

“避席對曰……”反取病鄭重、嚴(yán)肅，又不失禮節(jié)。先禮后兵KLC金田科瑞

晏子采用了怎樣的言辭

使得楚王“反取病焉”？

晏子用“橘逾淮為枳”

比喻“齊人入楚善盜”，

以此讓楚王“反取病焉”。討論：兩者如何聯(lián)系在一起的？KLC金田科瑞橘淮南淮北橘枳結(jié)論水土異也生長于齊入楚不盜盜（生活環(huán)境不同,導(dǎo)致本質(zhì)的改變）比喻論證方法【喻證法】：齊人比喻比喻齊國（水土）比喻楚國（水土）比喻齊人比喻（楚國）齊人（是楚國生活環(huán)境不好,導(dǎo)致齊人本質(zhì)的改變）KLC金田科瑞

長于外交辭令，能隨機應(yīng)變、從容不迫地維護個人及國家的尊嚴(yán)。晏子形象KLC金田科瑞

傲慢無禮、盛氣凌人，結(jié)果自取其辱。楚王形象KLC金田科瑞1、古今異義：坐：犯……罪

其/實：它們的/果實2、通假字：“曷”:同“何”，什么“熙”：同“嬉”，戲弄KLC金田科瑞使晏子將使楚：出使

使民善盜耶：讓3、一詞多義：

為為其來也：wèi，在【介詞】〖我為你做飯〗

何為者也：wéi，做【動詞】〖事在人為〗橘生淮南則為橘:wéi，是【判斷詞】KLC金田科瑞“之”的三種用法1楚王聞之

2齊之習(xí)辭者也3吾欲辱之

4嬰聞之5得無楚之水土使民善盜耶這件事的他，指晏子這樣一件事的①指示代詞②人稱代詞③“的”KLC金田科瑞1、判斷句:

晏嬰，齊之習(xí)辭者也。（……是……）圣人非所與熙也。（……不是……）2、賓語前置句：

何以也？（以何——用什么[方法]）

曷為者