【分層單元卷】2023-2024學(xué)年秋季人教初中部編版語文9年級(jí)上冊(cè)第3單元·C培優(yōu)測(cè)試

【分層單元卷】部編版語文9年級(jí)上冊(cè)第3單元·C培優(yōu)測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿分：120分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題(共16分)1．(本題2分)下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．謫守（zhé）

銜遠(yuǎn)山（xián）

浩浩湯湯（tāng）B．潛形（qiǎn）

日星隱曜（yào）

檣傾楫摧（qiáng）C．皓月（hào）

淫雨霏霏（fēi）

岸芷汀蘭（tīng）D．嗟夫（jiē）

寵辱偕忘（xié）

屬予作文以記之（shǔ）2．(本題2分)下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．廣袤

困厄

政通人和

李待桃僵 B．儒養(yǎng)

灰燼

心曠神怡

抽絲剝繭C．貿(mào)然

遵循

觥籌交措

富麗堂皇 D．妄想

精微

氣象萬千

紅裝素裹3．(本題2分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，只有理解了作品的內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈，才能讀出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。B．一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。C．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D．《中華文明之美》致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。4．(本題2分)下列選項(xiàng)中，對(duì)句子品析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“朝暉夕陰，氣象萬千”運(yùn)用對(duì)比、夸張的修辭手法，極言洞庭湖湖光山色變化無窮，為下文具體寫洞庭湖一陰一晴的景象埋下伏筆。B．“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”運(yùn)用比擬、對(duì)偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命和氣勢(shì)，把“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”和洞庭湖寫得活靈活現(xiàn)，構(gòu)成一幅生動(dòng)的畫卷。C．“浮光躍金，靜影沉璧”運(yùn)用比喻、對(duì)偶的修辭手法，把洞庭湖一動(dòng)一靜時(shí)的光影色態(tài)寫得十分生動(dòng)形象，給人以美感。D．“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實(shí)寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的傷感之情。5．(本題2分)將下列句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是(

)①入夜，華燈齊放，禮花飛舞，廣場(chǎng)上空一片輝煌②每當(dāng)國(guó)慶節(jié)到來，天安門廣場(chǎng)花團(tuán)錦簇，姥紫嫣紅。③鮮花、彩燈、禮花，映襯著人們的歌舞，天安門廣場(chǎng)沸騰起來了。④無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得五彩繽紛。A．①④②③ B．②④①③ C．①③④② D．②①④③6．(本題2分)下列對(duì)詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A．從詩(shī)的題目看，這首詩(shī)是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B．這首詩(shī)的首聯(lián)，敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經(jīng)歷。C．這首詩(shī)的頷聯(lián)，運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)世事滄桑,人事全非,暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。D．這首詩(shī)的頸聯(lián)，對(duì)仗工整，蘊(yùn)含哲理，成為膾炙人口的千古名句。7．(本題2分)下列與“行者休于樹”中“于”的用法不相同的一項(xiàng)是（）A．每假借于藏書之家B．負(fù)者歌于途C．多會(huì)于此D．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上8．(本題2分)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在世界杯女子排球決賽中，中國(guó)隊(duì)的姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。B．廣州的天氣周而復(fù)始：有時(shí)驕陽(yáng)似火，熱浪灼人；有時(shí)烏云密布，暴雨傾盆。C．一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。D．從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共12分)9．(本題6分)閱讀下面的文字，完成各題。天柱山自古便聞名暇邇。其中，主峰天柱峰渾身石骨，尤為嶙峋奇絕。天柱峰如柱，如錐，如炬，如劍，如樓臺(tái)，又如生花妙筆。在飛來、三臺(tái)兩峰的襯托下，天柱峰更顯氣勢(shì)páng礴。在天柱峰前正面崖壁上，"孤立擎霄，中天一柱"八個(gè)大字橫書其上，而"頂天立地"四個(gè)大字直書其下，氣魄之宏偉令人驚嘆。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。如炬()

páng()礴

氣魄()（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“______”，這個(gè)詞語的正確寫法是“______”。（3）文段中“嶙峋”一詞的意思是______;“孤立擎霄”中，“擎”的意思是______。（4）畫線句子運(yùn)用了_____和_____的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了天柱峰雄偉的景色。10．(本題6分)閱讀下面文字，完成問題。一個(gè)散文家的視覺經(jīng)驗(yàn)如果還限于田園風(fēng)光，未免太【甲】（A狹小B狹窄）也太保守了。同時(shí)，廣義的景也不應(yīng)限于視覺：街上的市聲，陌上的萬籟，也是一種景。景存在于空間，同時(shí)也依附于時(shí)間，所以【乙】（A春秋代序

B春種秋收）、朝夕輪回，也都是景。景有地yù（

）性

江南的山水不同于美國(guó)的山水，熱帶的云異于寒帶的云。大部分的游記都不動(dòng)人，因?yàn)樽髡卟粫?huì)寫景。景有靜有動(dòng)，即使是靜景，就要把它寫動(dòng)，才算能手?！皟缮脚抨Y送青來”，正是化靜為動(dòng)?！棒W云欲度香腮雪”也是如此。只會(huì)用形容詞的人，其實(shí)不解寫景?！喙庵小墩f散文》（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。①地yù（

）性

②萬籟（

）（2）從文中【甲】【乙】?jī)商庍x擇符合語境的詞語，將序號(hào)填入橫線?！炯住?/p>

【乙】（3）下面畫線句子是個(gè)病句，請(qǐng)修改成正確的句子。景有靜有動(dòng)，即使是靜景，就要把它寫動(dòng)，才算能手。三、對(duì)比閱讀(共15分)(本題15分)閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（《岳陽(yáng)樓記》）11．(3分)解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（1）屬予作文以記之

（2）濁浪排空

（3）去國(guó)懷鄉(xiāng)

（4）春和景明12．(3分)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）覽物之情，得無異乎？（2）微斯人，吾誰與歸？【乙】昆山徐健菴（ān）先生，筑樓于所居之后，凡七楹。間命工木為櫥，貯書若干萬卷，區(qū)為經(jīng)史子集四種，凡為櫥者七十有二，部居類匯，各以其次，素標(biāo)緗帙，啟鑰燦然。于是先生召諸子登斯樓而詔之曰：“吾何以傳女曹哉吾徐先世故以清白起家吾耳目濡染舊矣。蓋嘗慨夫?yàn)槿酥缸嬲撸坑麄髌渫撂镓涁?cái)，而子孫未必能世富也；欲傳其金玉珍玩、鼎彝尊斝之物，而又未必能世寶也；欲傳其園池臺(tái)榭、舞歌輿馬之具，而又未必能世享其娛樂也。吾方以此為鑒。然則吾何以傳女曹哉？”因指書而欣然笑曰：“所傳者惟是矣！”遂名其樓為“傳是”。（選自《四部叢刊》本《堯峰文鈔》）【注】①素標(biāo)緗帙：白色的標(biāo)簽，淺黃的書套。②彝（yí）：古代盛酒的器具，也泛指祭器；斝（jiǎ）：古代飲酒器。13．(3分)下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．啟鑰燦然／不憤不啟，不悱不發(fā) B．舞歌輿馬之具／百?gòu)U具興C．所傳者惟是矣／是金陵人 D．遂名其樓／名之者誰14．(3分)請(qǐng)用“／”給文中畫線的句子斷句。吾何以傳女曹哉吾徐先世故以清白起家吾耳目濡染舊矣15．(3分)請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問題。（1）兩篇選文都出現(xiàn)了“登斯樓”，它們描寫的側(cè)重點(diǎn)有何不同？（2）兩篇選文分別寄寓了作者怎樣的思想感情？四、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(本題15分)“慢菜花”開潘巧林①入秋之后，母親在自家院子的空地上除草、翻土，開辟了一塊地，并用鋤頭勾勒出長(zhǎng)方形狀，把地分成小塊，打出坎，種上生菜、芹菜、蔥蒜、豆角和菜。②每天清晨，天微亮，母親就悄然起床，到她的“一畝三分地”里忙活去了。她給菜們除除草、松松土、捉捉蟲、澆澆水、施施肥，搗鼓不停，卻也樂在其中?！続】③小菜苗在母親的悉心照料下，得以成活并長(zhǎng)得飛快。轉(zhuǎn)眼之間，原本空客的菜地變得蔥綠一片，實(shí)在養(yǎng)眼。我栽在地頭的月月紅，也鉚足了勁探出了許多花蕾，時(shí)有花朵綻放。母親有心，特意用了小木棍和細(xì)竹片一點(diǎn)點(diǎn)扎成了籬笆，把月月紅圍住，供它攀爬。秋風(fēng)微微，月月紅繁茂的深紅色花朵開得越來越熱鬧，冗長(zhǎng)的花事與菜們的綠在光影的交替里互相映襯，定格成“山風(fēng)吹來花在動(dòng)，無風(fēng)花影也動(dòng)人”的畫面，時(shí)常令人駐足觀【B】④如此好景，一天兩天，一周兩周，一月兩月，持續(xù)著。時(shí)光照在墻面上，在屋檐下留下時(shí)間的痕跡。母親所種的豆角、蔥蒜，品種早熟的菜花都可以收獲上桌了，農(nóng)家肥培育出來的菜花，鮮嫩軟滑，大人小孩都愛吃。我更甚，抱怨母親只種了一畦地，好吃的“菜花”供不應(yīng)求。而母親卻說，還有三畦地的慢菜花在后面呢。我有點(diǎn)心急，便對(duì)母親說，這么久還吃不上，要不要砍去，改種早熟菜花。母親卻道，需要時(shí)間，等它能吃了便可持續(xù)吃到開年。我不便再說什么，只好看著慢慢生長(zhǎng)的“慢菜花”，耐著性子等呀等。【C】⑤又是暖暖一年冬。日光傾城，我見著慢菜花慢慢抽芽，積蓄著生長(zhǎng)的力量，結(jié)節(jié)粗大壯實(shí)，“彪悍”得很，心里的喜悅漸漸萌生、積累，很是期待收獲來臨。之后的某周末，外出歸來，路經(jīng)菜地，看到慢菜花已開花迎接我們，在微風(fēng)的輕撫下，舉著手像在說，你看，我們?cè)谶@兒。這下，吃都吃不過來，我為自己之前的“嫌棄”羞愧不已?！綝】⑥有天傍晚，母親在菜地里摘著我愛吃的慢菜花，我三歲的小兒騎著他至愛的滑滑車，從房間里竄出，在客廳里打幾個(gè)回彎開到家門口，頭也不回騎車出了門。忽然，他發(fā)現(xiàn)一些草長(zhǎng)出了毛毛的花，禁不住大聲嚷嚷：“外婆！外婆！你看——草草長(zhǎng)花了?！蹦赣H無疑被他的聲調(diào)感染了，隨手摘了草，熟練的翻卷著，一下，兩下，一只活靈活現(xiàn)的小狗就做成遞給了他。他丟棄了他的滑滑車，拿著那只“草狗”跑來跑去。夕陽(yáng)西下，灑落一地暗沉的余暉，晚風(fēng)將月月紅的香氣送入鼻息，我恍然跌入了夢(mèng)境。⑦總有一些事需要假以時(shí)日，需要耐心等待。比如等待慢菜花開，比如養(yǎng)育孩子，比如尋找幸福。從播撒小小的種子到結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，需要走很長(zhǎng)的路其間，誰也不能保證陽(yáng)光總是燦爛，風(fēng)雨不會(huì)再來，蜂蝶不會(huì)失約。只要做到三月播種、五月施肥、七月提蟲，九月必然會(huì)有收成。就如民謠歌手、詩(shī)人周云蓬所說：“幸?？梢詠淼寐稽c(diǎn)，只要它是真的?！笔堑?，一切都在來的路上，慢慢等，太陽(yáng)愿意照耀，雨露答應(yīng)滋潤(rùn)，即使在沙漠里，鮮花也會(huì)盛開，你所期待的，也必然會(huì)出現(xiàn)。（選自2017年12月21日《柳州日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）16．(3分)閱讀選文第④、第⑤段，完成下面的表格。慢菜花”的生長(zhǎng)狀況“我”對(duì)“慢菜花”的情感還吃不上“慢菜花”(1）“慢菜花”慢慢抽芽(2）（3）羞愧不已17．(3分)下面的句子是文章原句，請(qǐng)選擇它在文中的正確位置（

）母親仍是堅(jiān)持著每天澆水，緩緩地，慢慢地，像養(yǎng)育一個(gè)個(gè)孩子。A．【A】處 B．【B】處 C．【C】處 D．【D】處18．(3分)品析第④段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。如此好景，一天兩天，一周兩周，一月兩月，持續(xù)著。19．(3分)全文以寫“慢菜花”開為主，第段卻寫了“草長(zhǎng)出了毛毛的花”、“母親做草狗”等內(nèi)容。有人說這是多余的，可以刪去；也有人說，不可以刪。你怎么看？說說你的理由。20．(3分)文章最后一段有何作用?(本題12分)現(xiàn)代文閱讀抗戰(zhàn)時(shí)期的林徽因①王宇①“我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈/在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙……”林徽因留給世人的印象，正如她筆下的這首小詩(shī)，美麗、浪漫，富有才情?？墒怯钟卸嗌偃酥浪兴?jīng)歷的艱辛與苦難，又有多少人知道，她曾在給好友的信中寫道：“為這可愛的國(guó)家?guī)е钪?，流著血或不流血地死去，都覺得榮耀！”②1937年7月7日，盧溝橋狼煙突起，日本發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。恰恰也在這一天，林徽因和她的丈夫梁思成在五臺(tái)山發(fā)現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)存最早的木結(jié)構(gòu)建筑——唐代佛光寺大殿，這也是他們一生古建筑考察中最偉大的一次發(fā)現(xiàn)，對(duì)中國(guó)建筑史意義重大。五臺(tái)山外烽火連天，而五臺(tái)山中的他們卻對(duì)局勢(shì)一無所知。他們回到北平，不久即收到一份日本軍部的請(qǐng)柬，邀請(qǐng)梁思成加入“東亞共榮協(xié)會(huì)”。離開北平已刻不容緩。他們匆匆處置了大批凝聚著多年心血的研究資料、文獻(xiàn)，草草收拾行裝，帶著年幼的兒女，倉(cāng)皇上路，流亡西南。③在長(zhǎng)沙，空襲警報(bào)響起，林徽因夫婦兩人本能地一人抓起一個(gè)孩子，奔到屋外，一剎那，身后的房屋轟然倒塌。又一枚炸彈從頭頂上方落下。林徽因想，這下逃不掉了，那就一家人死在一起吧。但這一枚炸彈竟然沒有響，死神大度地與他們擦肩而過。④去往昆明的路上，常找不到交通工具，一家人不得不在土匪橫行、野獸出沒的湘黔邊界中徒步穿行。在貴州偏僻的小縣城，林徽因突發(fā)肺炎，高燒不退。更糟糕的是，夜幕降臨，風(fēng)雨滂沱，根本找不到一個(gè)落腳的地方。一家人在黑暗和泥濘的道路上掙扎。就在此時(shí)，奇跡般傳來一陣悠揚(yáng)的小提琴聲，循著暗夜里的琴聲，他們找到了八個(gè)空軍航校學(xué)員的住宿地。小伙子們大方地騰出一塊地方讓他們一家容身。林徽因整整躺了兩個(gè)星期才退燒。從此這一家和八個(gè)年輕人結(jié)下深厚的情誼，林徽因?qū)⑺麄円曌髯约旱牡艿?。正好她弟弟林恒與他們年齡相仿，而且也是空軍航校的學(xué)員。到達(dá)昆明之后，他們經(jīng)常來往。這八個(gè)年輕人的父母都在淪陷區(qū)，梁林夫婦成了他們的代家長(zhǎng)，還出席他們的畢業(yè)典禮。不久，這八個(gè)熱血青年先后為國(guó)捐軀，遺物被陸續(xù)寄給梁林夫婦，每一次收到遺物，林徽因都悲痛不已。從此每到七月七日中午十二點(diǎn)，一家人都要為這些青年英烈肅立默哀。更讓她悲痛欲絕的是，她親愛的弟弟林恒也血灑長(zhǎng)空，年僅25歲。三年后林徽因?qū)懴隆犊奕芎恪芬辉?shī)，悲悼親人。戰(zhàn)事最危急的時(shí)刻，孩子曾問過媽媽：“如果日軍攻入四川怎么辦？”林徽因冷靜地回答：“中國(guó)的念書人總還有一條后路，我們家門口不就是揚(yáng)子江嗎？”⑤到昆明后，他們已經(jīng)捉襟見肘。林徽因不得不每天爬四次山坡，走很遠(yuǎn)的土路到云南大學(xué)做兼職英語老師。1941年11月，為了躲避轟炸，梁思成、林徽因和他們所屬的中國(guó)營(yíng)造學(xué)社跟隨中研院史語所遷往四川李莊，從此開始了他們生命中最為艱難的五年時(shí)光。初到李莊，林徽因常常為一家人的生計(jì)發(fā)愁，她就像貧苦的農(nóng)婦那樣，整天都在縫補(bǔ)那些幾乎補(bǔ)不了的內(nèi)衣和襪子，直到實(shí)在補(bǔ)不下去。生活的輾轉(zhuǎn)艱辛加之長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良。使林徽因原本病弱的身體終于到了承受的極限，肺部和腎都嚴(yán)重感染。她每日不停地咳，卻又盡力克制，那聲音仿佛是要將五臟六腑一起涌出。在無法就醫(yī)的情況下，她幾乎終日臥床，只有靠著堅(jiān)強(qiáng)的生命意志，才得以在死亡的邊緣默默喘息。⑥而最讓她不能承受的是思想與精神的困頓。她在給好友的信中寫道：“偏偏碰上大戰(zhàn)，轉(zhuǎn)入井白柴米陣地，五年大好光陰又失之交臂，近來更膠著于疾病處殘之階段，體衰智困，學(xué)問工作恐亦無分……”正是這樣的焦慮，促使她以常人難以想象的毅力在李莊病榻上完成了《中國(guó)建筑史》這部扛鼎之作的宋遼金部分，以及全部書稿的校對(duì)，補(bǔ)充和潤(rùn)色，編輯《中國(guó)營(yíng)造學(xué)社匯刊》，翻譯整理了一批國(guó)外現(xiàn)代住宅建造的資料，并匯編成四萬字的學(xué)術(shù)論文《現(xiàn)代住宅設(shè)計(jì)的參考》……林徽因在困境中的不懈追求，可以理解為艱難時(shí)世中一個(gè)知識(shí)分子自覺的使命意識(shí)，家國(guó)關(guān)切，一如當(dāng)時(shí)整個(gè)李莊的知識(shí)分子群體。⑦即便在最艱難的戰(zhàn)亂困厄中，林徽因依然保有對(duì)生命、對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的一份感悟與沉醉。在逃難途中，她時(shí)時(shí)被周圍景色所吸引，每每不辭勞苦寫信與友人分享：“玉帶般的山澗，秋山的紅葉，發(fā)白的茅草，飄動(dòng)的白云，古老的鐵索橋、渡船，以及地道的中國(guó)小城……”“如果不是在這戰(zhàn)期中時(shí)時(shí)心中負(fù)著一種悲傷哀愁的話，這旅行真不知幾世修來的?！痹诶钋f，偶然從中研院圖書室借到幾張莎士比亞戲劇臺(tái)詞唱片，她便對(duì)著丈夫和孩子繪聲繪色模仿，用英文朗誦哈姆萊特那段著名臺(tái)詞“Tobeornottobe.thatisthequestion……”，飛揚(yáng)的神采脫離她病弱身體、陋室窮巷，穿越戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟，在時(shí)光里熠熠生輝。面對(duì)苦難與死亡的從容承受與超越，便是生命的高貴與尊嚴(yán)。⑧“一身詩(shī)意千尋瀑。萬古人間四月天?！碑?dāng)我們將林徽因看作20世紀(jì)的一道美麗風(fēng)景、一個(gè)浪漫傳奇時(shí)，我們是否也應(yīng)該低下頭來看看她所踩過的堿灘和礁石？（有刪改）21．(3分)閱讀文章。請(qǐng)你說說抗戰(zhàn)期間林徽因經(jīng)歷了哪些“堿灘和礁石”。（1）在長(zhǎng)沙，____________________________________；（2）去往昆明，__________________________________；（3）在昆明，____________________________________；（4）在李莊，物質(zhì)匱乏，身染重病。思想與精神困頓。22．(3分)本文多次引用林徽因?qū)懡o友人的信，請(qǐng)具體分析第⑦段引用這段書信的作用。23．(3分)“一身詩(shī)意千尋瀑，萬古人間四月天”這句話在文中有什么作用？24．(3分)下面這句話表現(xiàn)了林徽因怎樣的精神品質(zhì)？林徽因冷靜地回答：“中國(guó)的念書人總還有一條后路，我們家門口不就是揚(yáng)子江嗎？”五、作文(共50分)25．(本題50分)閱讀下面文字，按要求作文。大千世界，絢麗多彩。為田野著色，大地呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景致；為生活著色，人間充滿暖意盈懷的真情；為夢(mèng)想著色，人生擁有執(zhí)著不懈的追求；為心靈著色，我們收獲受用無窮的真知……請(qǐng)以“為________著色”為題，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】(1)請(qǐng)自主選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整；(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；(4)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。11/12參考答案：1．C2．D3．B4．D5．B6．A7．A8．B9．

jù

磅

pò

聞名暇邇

聞名遐邇

形容山石等突兀、重疊向上

托、舉

排比

比喻10．（1）①地yù（域）性

②萬籟（lài）（2）【甲】B

【乙】A（3）景有靜有動(dòng)，即使是靜景，也要把它寫動(dòng)，才算能手。11．（1）同“囑”，囑托（2）沖向（3）國(guó)都（4）日光

12．（1）看了自然景物