




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文章的思路:文章的思路:樂痛悲良辰樂事賞心作者依據(jù)什么說這次聚會(huì)“信可樂也”?
美景信可樂也樂人眾:群賢畢至,少長(zhǎng)咸集地勝:崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍,映帶左右事趣:流觴曲水,一觴一詠時(shí)美:天朗氣清,惠風(fēng)和暢興雅:仰觀俯察,游目騁懷作者用簡(jiǎn)潔雅凈、鏗鏗有致的語言,寫出了宴集之地優(yōu)美的自然風(fēng)光。我們仿佛看到了這些雅士間儒雅的風(fēng)度和詩(shī)意人生,這種美好的聚會(huì)自此以后成為千古美談。
作者發(fā)出由衷的感嘆,"信可樂也"。這實(shí)在是人生的極致。這種樂是對(duì)蘭亭美景的陶醉,是來自于蘭亭集會(huì)的暢快。集會(huì)盛況時(shí)間永和九年,歲在癸丑,暮春之初地點(diǎn)會(huì)稽山陰之蘭亭事由修禊環(huán)境崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次天朗氣清,惠風(fēng)和暢人物一觴一詠,亦足以暢敘幽情信可
樂
也群賢畢至,少長(zhǎng)咸集豈不痛哉!痛什么?!豈不痛哉人之相與,俯仰一世或取諸懷抱或因寄所托當(dāng)其欣于所遇,快然自足情隨事遷,感慨系之俯仰之間,已為陳跡修短隨化,終期于盡死生亦大矣人生百年樂境易逝生命短促感慨萬千喜愛某物時(shí)厭倦該物時(shí)他們陶醉于一時(shí)的快樂,追求暫時(shí)的滿足??删鸵粫r(shí)的滿足和陶醉中,歲月流逝,青春已經(jīng)不再,而功業(yè)無成,作者自然發(fā)出人生的感慨\"曾不知老之將至\"。人生就是這樣永無止境地追求滿足而又不斷地厭倦,既充滿了快樂也充滿了無盡的煩惱,怎能不感慨萬分。
這種"痛"是痛什么?這是痛惜之情,是對(duì)“人生短暫,世事無?!薄叭松喽?,命運(yùn)難測(cè)”的痛惜。作者從不同處世形態(tài)的共性——“情”“懷”出發(fā),抒發(fā)了自己“重死生”的感慨。感慨人生取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)因寄所托,放浪形骸之外死生亦大矣痛欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣返回"悲"什么?悲夫!悲夫興感之由若合一契臨文嗟悼不能喻之于懷一死生為虛誕齊彭殤為妄作后之視今亦由今之視昔以今及古以今推來滄桑感、厚重感兩晉政治恐怖,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋,殘殺現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。士大夫不滿,普遍崇尚老莊,追求清靜無為自由放任的生活。玄學(xué)盛行,對(duì)士人的思想,生活以及文學(xué)創(chuàng)作都產(chǎn)生了很復(fù)雜的影響。文學(xué)創(chuàng)作內(nèi)容消沉,出世入仙和逃避現(xiàn)實(shí)的情調(diào)很濃。東晉時(shí)期,清談老莊玄理的風(fēng)氣很盛,是玄言文學(xué)泛濫之時(shí)。東晉是名士風(fēng)流的時(shí)代。他們崇尚老莊,大談玄理,不務(wù)實(shí)際,思想虛無,寄情山水,笑傲山野。他們思想消極,行動(dòng)無為,就像浮萍之于海水,隨波蕩漾,飄到哪里就是哪里。當(dāng)然,死了就死了,無所謂,因?yàn)樗谰褪巧?,生就是死,“一死生”“齊彭殤”。
“一死生”“齊彭殤”
王羲之所處的時(shí)代是政治極為嚴(yán)酷、社會(huì)極劇動(dòng)蕩的年代,“天下名士,少有全者”,許多著名的文人都死在殘酷的權(quán)力斗爭(zhēng)中。因此,天下名士,首要任務(wù)是保全性命。佛教、道教徒總是把生死看得很虛無、很超脫,他們"一生死生,齊彭殤",可我們不是神仙道人,是血肉之軀,要珍惜生命,士大夫當(dāng)"兼濟(jì)天下",去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。正因?yàn)槲覍?duì)生命是如此的珍惜,因此,“每覽昔者……"。我"悲"古人,因?yàn)槲覍?duì)生命的體驗(yàn)和古人對(duì)生命的體驗(yàn)是何其相似;這里的"悲"不同于上一段的"痛",是對(duì)個(gè)體之痛的理性思考,是由己悲人,更加深刻感人。
文章最后一句“后之覽者,亦將有感于斯文",我們今天讀他的文章,是"后之覽者",應(yīng)該有許多新的感悟。結(jié)合歷史人物,談?wù)勀闶窃鯓诱J(rèn)識(shí)王羲之對(duì)人生的感悟,你對(duì)人生有什么新的體驗(yàn)?談一談:我認(rèn)為王羲之的人生觀不消極,悲嘆并不等于悲觀,歷史上悲嘆人生的往往是最富有創(chuàng)造價(jià)值的人士,比如曹操、李白。曹操在詩(shī)中寫道\"人生幾何,對(duì)酒當(dāng)歌,譬如朝霞,去日苦多\",但這并不妨礙他成為亂世英雄,正是因?yàn)樗麄儗?duì)人生充滿了執(zhí)著,對(duì)歲月的流逝才如此悲嘆。王羲之的文章多在是\"消極其表,執(zhí)著其里\",王羲之在書法上的卓越成就正是他對(duì)抗人生虛無的最執(zhí)著的努力。
作者由蘭亭盛會(huì)寫起,極寫盛會(huì)之\"樂\"。可大凡美景盛事,都極易引發(fā)人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黑土坡治理施工方案
- aq2006尾礦庫(kù)安全技術(shù)規(guī)程
- 玻璃橋維護(hù)施工方案
- 2025年蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)審定版
- 2025年黃河交通學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及參考答案
- 2025年重慶市樂山市單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 2025年大慶醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)參考答案
- 2025年哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)新版
- 5 g k h 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境保護(hù)法規(guī)及案例分析試卷解析
- 2023年北京語言大學(xué)新編長(zhǎng)聘人員招聘筆試真題
- 15J403-1-樓梯欄桿欄板(一)
- 4.2 歌曲 《小小少年》課件(8張)
- 武漢版生命安全教育一年級(jí)-第19課《做好“四勤”防疾病》課件
- 小學(xué)教案、作業(yè)常規(guī)檢查方案
- 2024教培合作簡(jiǎn)單協(xié)議書
- 公司集團(tuán)保安服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024年中級(jí)纖維檢驗(yàn)員職業(yè)鑒定考試題庫(kù)(含答案)
- 水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定表及填表說明
- YYT 0661-2017 外科植入物 半結(jié)晶型聚丙交酯聚合物和共聚物樹脂
- 人教版版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論