六年級語文野草課件

野草北師大版六年級語文下冊第四單元

夏衍是中國著名文學、電影、戲劇作家，文藝評論家，翻譯家，社會活動家。中國左翼電影運動的開拓者、組織者和領導者之一。創(chuàng)作有電影劇本《狂流》、《春蠶》，話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》及報告文學《包身工》，對30年代進步文藝產(chǎn)生巨大影響。創(chuàng)作有電影劇本《狂流》、《春蠶》，話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》及報告文學《包身工》，對30年代進步文藝產(chǎn)生巨大影響。1994年10月，國務院授予“有杰出貢獻的電影藝術家”榮譽稱號。1.注重語言積累

2.了解作者及時代背景

3.流利、有感情地朗讀課文，理解課的內(nèi)容。

4.理解象征手法的運用。

學習目標快速讀課文，注意讀準字音、讀通句子。野草的種子給你留下怎樣的印象？

課文中哪些例子描寫了種子力大？學習課文第六自然段

這種力如此之大文中用了三個動詞分別是？

透鉆挺

學習地7自然段夏衍對種生命力又是怎樣解讀的呢？

這是一長期抗戰(zhàn)的力，一種有能屈能伸的力，更是一種不達目的不止的力。1937年，日本侵略者的鐵蹄踏入我國東北等地，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。1940年，抗戰(zhàn)進入最困難的相持階段，全國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，奮起抵抗日本帝國主義的侵略。但由于國民黨反動派的不抵抗政策，致使大片國土淪陷，日本帝國主義則異常囂張。在暫時困難面前，有極少數(shù)人怕這怕那，甚至想投降日寇，出賣國家和民族利益來向日本求和，散布“亡國”的悲觀情緒。當時在桂林主持《救亡日報》編輯工作的夏衍寫了這篇極富號召力的雜文《野草》。資料補充

作為和平年代得我們，生活中有這樣像野草精神的人嗎？再見??；/北京拓展基地北京拓展訓練北京拓展培訓公司ory19msq么的；也夢過幾次我們和爹在漢口鎮(zhèn)上開店，在娘娘家吃飯，大家一起說話，還有小青姐姐又撒小性子了。就是沒有夢見過爹給咱們說過什么，就是人常說的托夢什么的?！惫⒄f：“我也是啊，總是做一些沒有什么特殊意義的夢。”耿直說：“咱倆今兒個晚上又睡在這個屋子里了。若在天有靈，希望爹爹能回來告訴我們，他在哪里，我們回去了也……”聽著耿直已經(jīng)帶著哭腔了，耿正伸手給弟弟掖掖被角，說：“睡吧。說不準等我們睡著了，爹真得就回來給我們托夢了呢！”耿直不再說話，過一會兒也就沉沉地睡著了。耿正卻輾轉(zhuǎn)難眠，眼前總是在晃動著當年父子四人一同住在這個屋子里的情景……耿英進了西邊屋里時，看到娘娘已經(jīng)將兩床被褥都鋪好了，正坐在桌子邊上等她呢。再一看，洗腳盆、干毛巾也都放在那里。耿英說：“娘娘，您洗了？”喬氏說：“娘娘洗了。你快洗洗睡吧，明兒個一早還要趕路呢！”耿英說：“娘娘您先睡，我馬上就好！”喬氏說：“那我先睡了。你洗完了什么也不要收拾，趕快上來睡覺！”“唔！”耿英答應著匆匆洗罷，快速脫了外衣鉆進松軟舒服的被窩里。喬氏伸出手來給她掖掖被角，說：“我吹燈了??！你閉眼睡吧，不早了！”耿英又聽話地“唔”一聲。燈熄滅了。在黑暗中，耿英也是久久不能入睡。她假裝睡著了，一動不動地側(cè)臥在娘娘身邊。但她很明顯地感覺到，娘娘也并沒有很快睡著了。她時不時地盡量輕輕動一動，但始終再沒有和耿英說話。耿英知道，娘娘不是沒有想說的話，而是將許多想說的話都藏在心里了……后半夜了，在窗外一陣陣“呼呼啦啦”風聲中，耿英終于沉沉地睡著了。第二天醒來，天已經(jīng)大亮了。聽見東伢子在過廳里壓低嗓音兒說：“姆媽，我買的是剛宰好的魚！”喬氏說：“這樣更好，我簡單清洗一下就可以上籠蒸了！沒你的事兒了，去看小伢子吧！”東伢子說：“小伢子還沒醒呢。我先去給大白騾再加點兒草料吧！”耿英趕快起床收拾，發(fā)現(xiàn)喬氏母女倆已經(jīng)將早飯準備大半了……飽餐了香噴噴的清蒸武昌魚拌新蒸米飯后，東伢子對喬氏說：“姆媽，我將騾車也套上，咱們送耿兄弟他們?nèi)ゴa頭吧！”喬氏還未說話，耿正趕快說：“千萬不可以！你們看，外面風很大呢，這一大早的天兒很冷呢。都不要遠送，就送門口！”耿英和耿直也說：“是的，千萬不要遠送。送到門口就好了！”喬氏想一想，說：“后半夜就起風了呢。也好，就聽你們的吧！”隨后吩咐東伢子：“你記著把干糧袋子和醬菜放到車上?。∏泻玫尼u牛肉