部編本語文九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷VIP

期中測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘總分：120分)第一部分(1～5題22分)1．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(每空1分，共6分)(1)行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。[李白《行路難》(其一)](2)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？(范仲淹《岳陽樓記》)(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。2．給加著重號(hào)的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。(每小題1分，共4分)(1)我母親對(duì)我們的拮據(jù)(jiéjū)生活感到非常痛苦。(2)屈原的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言(zhēnyán)。(3)中秋晚會(huì)上，同學(xué)們載歌載舞，大家都沉醉(chénzuì)在歡樂、熱烈的氣氛中。(4)月光皎潔，知了聒噪(ɡuōzào)，更顯出一片寂靜，床角灑滿了清輝，我就這樣香甜入夢(mèng)。3．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(A)(2分)①我以為“過去未來皆是現(xiàn)在”的話倒有些道理。②故一時(shí)代的思潮，不是單純?cè)谶@個(gè)時(shí)代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過去”時(shí)代的思潮，差不多可以說是由所有“過去”時(shí)代的思潮，湊合而成的。③有的哲學(xué)家說，時(shí)間但有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”。④因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是所有“過去”流入的世界，換句話說，所有“過去”都埋沒于“現(xiàn)在”的里邊。⑤有的又說，“過去”“未來”皆是“現(xiàn)在”。A．③⑤①④②B．⑤①④②③C．①④②③⑤D．③⑤①②④4．欣賞下面這幅書法作品，回答(1)～(2)題。(4分)(1)下面對(duì)這幅書法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．字體大小參差，方正端莊，渾厚大氣。B．運(yùn)筆自然流暢，線條奔放，縱任狂放。C．筆法遒勁有力，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，氣勢(shì)磅礴。D．用筆收放自如，講究布局，一氣呵成。(2)有人想根據(jù)《沁園春·雪》寫一副對(duì)聯(lián)，但只寫出了上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)《沁園春·雪》的內(nèi)容為這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)齊下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：纖纖雪融作泥濘，悟跋涉人生下聯(lián)：漫漫銀妝覆江山，頌風(fēng)流人物5．綜合性學(xué)習(xí)。(4分)材料一：中國(guó)空巢青年圖鑒材料二：“空巢青年”指的是與父母及親人分居、單身且獨(dú)自租房的年輕人。他們很多人的生活是這樣的：早上8點(diǎn)，戴上耳機(jī)，沖入城市的早高峰；晚上7點(diǎn)，結(jié)束一天工作后回家刷淘寶，買服飾，買零食。他們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)技能分享帖，與人分享自己的手藝，但他們只愿意“宅”在家里與他人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，很少與人面對(duì)面交流。(1)請(qǐng)你從材料一的三幅圖中概括出兩條結(jié)論。(2分)①中國(guó)“空巢青年”中男性占大多數(shù)(或多于女性)(1分)；②深圳、廣州、北京“90后”男性“空巢青年”位居前三(1分)。(2)李明的哥哥是個(gè)典型的“空巢青年”，媽媽很擔(dān)心他。請(qǐng)你代李明給哥哥寫一封短信(只寫正文，60字左右)，向哥哥提出改變生活方式的建議。(2分)【示例】哥哥，你獨(dú)自一人在外鄉(xiāng)打拼不容易，媽媽很擔(dān)心你，希望你工作之余多參加社交活動(dòng)，多與人交往，盡可能地在別人面前展示你的手藝技能。(2分)第二部分(6～20題48分)一、閱讀下面這首詞，回答6～7題。(5分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。6．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A．題目中“酬”是以詩相答的意思，“樂天”指唐代文學(xué)家白居易。B．作者以“凄涼地”“棄置身”“沉舟”“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦。C．“千帆過”“萬木春”表現(xiàn)出詩人面向未來有堅(jiān)定的意志和必勝的信念。D．“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”表明詩人很悲觀失望，只好飲酒賦詩，聊作寬解。(解析：D.尾聯(lián)點(diǎn)明了酬答的題意，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志，“很悲觀失望，只好飲酒賦詩，聊作寬解”理解有誤。)7．頷聯(lián)運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？(3分)用典(1分)。表達(dá)了作者對(duì)舊友的懷念之情，對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆(2分)。二、閱讀下面的文言文，回答8～11題。(15分)魯有恭士，名曰機(jī)汜，行年七十，其恭益甚?！斁龁栐唬骸皺C(jī)子，年甚長(zhǎng)矣，不可釋恭乎？”機(jī)汜對(duì)曰：“君子好恭以成其名，小人學(xué)恭以除其刑。對(duì)君之坐，豈不安哉，尚有差跌；一食之上，豈不美哉，尚有哽噎。今若汜所謂幸者也，固未能自必。鴻鵠飛沖天，豈不高哉，曾繳①尚得而加之；虎豹為猛，人尚食其肉，席其皮。譽(yù)人者少惡人者多行年七十常恐斧質(zhì)之加于汜者何釋恭為！”(節(jié)選自《說苑》)____________________①繳：弓箭。8．解釋下列句中加著重號(hào)的詞語。(每小題1分，共4分)(1)其恭益甚益：更加(2)豈不安哉安：安逸，舒適(3)今若汜所謂幸者也若：像(4)?？指|(zhì)之加于汜者恐：擔(dān)心9．用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)四處)(3分)譽(yù)人者少/惡人者多/行年七十/?？指|(zhì)之加于汜者/何釋恭為10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)(1)君子好恭以成其名，小人學(xué)恭以除其刑。君子喜歡恭謙，用來成就他們的名譽(yù)，小人學(xué)習(xí)恭謙，用來避免犯法。(2)一食之上，豈不美哉，尚有哽噎。一頓飯上來，難道不是美味嗎？尚且可能被噎住。11．你認(rèn)為機(jī)汜是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析從機(jī)汜與魯國(guó)國(guó)君的對(duì)話中我們得到了什么啟示？(4分)恭謙、禮貌，且有自己的人生態(tài)度(2分)。任何人或事都有其優(yōu)勢(shì)，也有其缺陷。因此，我們應(yīng)該始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度(2分)。附參考譯文：魯國(guó)有個(gè)恭謙的人，名叫機(jī)汜，年近七十，對(duì)別人更加恭謙禮貌?！攪?guó)國(guó)君問他說：“機(jī)先生，你年紀(jì)很大了，可以不必再這么恭謙了吧？”機(jī)汜回答說：“君子喜歡恭謙，用來成就他們的名譽(yù)，小人學(xué)習(xí)恭謙，用來避免犯法。面對(duì)您坐著，難道不很舒適嗎？尚且可能失誤；一頓飯上來，難道不是美味嗎？尚且可能被噎住。如今像我這種所謂幸運(yùn)的人，因此也未必幸運(yùn)。鴻鵠能夠一飛沖天，難道不高嗎？但是一支短箭尚且能射中它；虎豹那么兇猛，尚且還是被人吃了肉，扒了皮當(dāng)作席子。喜歡稱贊別人的人少，喜歡說人壞話的人多，我已經(jīng)年近七十歲了，還經(jīng)常擔(dān)心有災(zāi)禍降臨到身上，怎么能夠不保持恭謙呢！”三、閱讀下面的文字，回答12～14題。(9分)閱讀，讓中國(guó)更有力量朱永新①閱讀力是一個(gè)充滿張力的概念。在國(guó)際上，包括中小學(xué)生的指標(biāo)性評(píng)價(jià)中，閱讀能力一直是最為重要的項(xiàng)目之一。可以說，閱讀力與“智商”“情商”“財(cái)商”等概念一樣，也是現(xiàn)代人特別需要提升的能力。從更大層次上看，閱讀力不僅是一個(gè)人的閱讀能力，也是社會(huì)整體的閱讀水平，因而關(guān)系到國(guó)家民族的競(jìng)爭(zhēng)力。②閱讀力就是精神力。一個(gè)人如果沒有一定的閱讀能力，就很難從精神上得到更多智慧的滋養(yǎng)?？梢哉f，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。閱讀是一種精神生活，可以提高人的精神力，這影響到對(duì)生活意義的理解、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。無論是一個(gè)人，還是一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)民族，閱讀都是精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑。③閱讀力就是凝聚力。共讀共寫，一起交流，才能擁有共同的語言和思想，擁有共同的愿景和價(jià)值，這樣的文化共同體，讓一片土地上的人們不會(huì)成為生活在同一個(gè)屋頂下的陌生人。所以，閱讀力也是一個(gè)國(guó)家民族凝聚力的重要源泉，一個(gè)閱讀率低下、閱讀力不足的民族，難以在當(dāng)下世界立足，也難以引領(lǐng)人類的明天。④閱讀力就是競(jìng)爭(zhēng)力。我很喜歡《朗讀手冊(cè)》一書里的一句話：“閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們。”對(duì)于個(gè)體來說，閱讀是學(xué)習(xí)的工具，而學(xué)習(xí)是成功的途徑。對(duì)于國(guó)家民族來說，在知識(shí)快速累積、科技突飛猛進(jìn)的當(dāng)下，閱讀力意味著對(duì)人類智慧經(jīng)驗(yàn)的搜集、整合和應(yīng)用，意味著創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以我們發(fā)現(xiàn)，國(guó)家越重視閱讀教育，國(guó)民的閱讀力就越好，整體素質(zhì)就越高，國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)。⑤閱讀力就是幸福力。真正的幸福是心靈的A________與B________。閱讀需要專注，在知識(shí)的積累之外，也是一種精神的修行。通過閱讀感受書香，能滿足人類的內(nèi)在需求，使人獲得精神上的陶冶與升華，擁有更充實(shí)、更豐盈的生活，從而增加幸福感。書香的涵養(yǎng)，也能形成一個(gè)社會(huì)的氛圍、一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，讓喧囂的沉靜下來，讓浮躁的厚重起來。⑥閱讀最大的意義和價(jià)值就是“改變”。我堅(jiān)定地相信：閱讀，讓中國(guó)更有力量！12．第④段引用《朗讀手冊(cè)》中的一句話的作用是什么？(3分)引用論證(1分)，對(duì)本文的分論點(diǎn)進(jìn)行論證，增強(qiáng)說服力(1分)，突出了閱讀的重要性(1分)。13．將“充實(shí)”“寧靜”兩個(gè)詞語分別填寫在第⑤段中A.B兩處，并說說理由。(3分)A．寧靜B．充實(shí)(1分)理由：與本段所論述的順序一致：一個(gè)人只有心靈得到寧靜，才能專注去閱讀，積累知識(shí)，滿足內(nèi)心的需求，精神獲得陶冶與升華，最終使生活得到充實(shí)(2分)。14．文章第②③④⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)不能調(diào)換(1分)。這四個(gè)段落分別提出了本文的四個(gè)分論點(diǎn)，它們之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系；閱讀提高了人們的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，國(guó)家在世界上才能有競(jìng)爭(zhēng)力，最終增加人們的幸福感(2分)。四、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答15～16題。(5分)15．“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓冶悴火埬?！”句中的“灑家”是中?guó)名著《水滸傳》中的人物魯達(dá)(魯智深、魯提轄)(1分)，他具有疾惡如仇、愛憎分明、見義勇為、扶危濟(jì)困(2分)的性格。16．《水滸傳》雖然是一部尚武小說，但也充滿了濃郁的“禮”文化氣息。《水滸傳》中的“禮”文化主要表現(xiàn)在相見禮、夫妻道德禮、祭祀禮、秩序觀念、規(guī)范意識(shí)等方面。請(qǐng)你舉出一例，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)【示例一】秩序至上(1分)。從王倫等最早在梁山泊落腳到最后宋江坐第一把交椅，每次大小聚義都要排座次。他們彼此知禮而恭敬，由恭敬而尊讓，以致每次排座次時(shí)，大家都謙讓不已。(2分)【示例二】祭祀禮(1分)?！端疂G傳》中多次寫到祭祀活動(dòng)，有祭奠死者、超度亡靈，表達(dá)對(duì)親人、兄弟的懷念和悼念的，也有拜祭神靈、報(bào)答神明的。如史太公歿，史進(jìn)備棺槨盛殮，請(qǐng)僧修設(shè)好事，追齋理七，薦拔太公，是為了表達(dá)孝心。(2分)五、閱讀下面的文字，回答17～20題。(14分)有它的地方叫故鄉(xiāng)舒翼①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來，花開之時(shí)，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。②不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)椋兴牡胤?，叫故鄉(xiāng)。③說起來，這種花對(duì)于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。④我對(duì)油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)，水網(wǎng)密集，油菜花隨處可見，田間、路邊、河坡上……都能看見這種極其普通的花兒。小時(shí)候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時(shí)，就會(huì)停下來，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，然后遞給我?；氐郊抑校覀儗⒉蓙淼倪@朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里，童年的每個(gè)春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。⑤一直以來，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹?，大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。⑥即便你從來沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的盛開之處，從來不是一方陽臺(tái)、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯(cuò)的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎？⑦這也難怪，油菜花本來就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計(jì)資民用，不是閑花野草流。”所以，油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。⑧如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會(huì)讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國(guó)的美?？上У氖?，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺到這種美好。⑩如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)17．文章第①段有何作用？(2分)引起下文(1分)，用“盛大的花事”引出記憶中的油菜花；用花事之盛大，風(fēng)景之絢麗襯托出油菜花在“我”記憶中的重要地位(1分