幼兒園大班語言教學方案_第1頁
幼兒園大班語言教學方案_第2頁
幼兒園大班語言教學方案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班語言教學方案一、教學目標1.掌握中文語音、語調(diào)和基本表達方式。2.能夠聽懂簡單的中文故事、歌曲、兒童節(jié)目等。3.能夠表達自己的基本需求和情感，并適當應答簡單問答。4.培養(yǎng)幼兒喜歡聽、說、唱、念中文的興趣，以及主動參與語言交流、合作學習、分享和表現(xiàn)等好習慣。二、教學內(nèi)容和方式1.語音和語調(diào)的教學（1）音調(diào)：通過“炸金花”等游戲形式，讓幼兒了解中文的四聲和聲調(diào)變化的特點。提高幼兒的音調(diào)感知和語音表達能力。（2）音節(jié)：通過唱歌、拍手等有節(jié)奏的活動，讓幼兒感受音節(jié)的重音和輕音，提高他們的語音節(jié)奏感和韻律感。2.語言表達的教學（1）日常用語：通過情景繪本、小故事等教材，教授幼兒日常生活中常用的問候語、道別語、自我介紹及祝福語等。（2）情感表達：通過故事、游戲等方式，培養(yǎng)幼兒表達自己情感和需求的能力，提高他們的自信和交往能力。3.語言輸入的教學（1）中文歌曲：通過唱歌學中文，讓幼兒在快樂的歌聲中學習中文語言，提高他們的中文聽力和語音發(fā)音能力。（2）中文故事：通過閱讀中文繪本、幼兒文學等，讓幼兒進一步了解中文語言及文化，提高他們的語言理解能力。三、教學計劃1.第一周：了解中文的四聲和聲調(diào)，學習中文問候語及自我介紹語。2.第二周：學習“家人”，學唱《阿媽送我上學去》。3.第三周：學習“身體部位”，學唱《小兔子乖乖》。4.第四周：學習“食物和顏色”，學唱《小毛驢》。5.第五周：學習“動物”，學唱《小燕子》。6.第六周：學習“天氣”，學唱《讓我們蕩起雙槳》。7.第七周：學習“交通工具”，學唱《看見路邊的野花開》。8.第八周：學習“季節(jié)和日?；顒印?，學唱《四季歌》。9.第九周：復習和鞏固前面學習的知識，總結(jié)過去的學習成果。10.第十周：進行主題活動節(jié)目展示，培養(yǎng)幼兒的表演和合作能力。四、教學評價和反思1.通過聽、說、唱、看等不同的方式，讓幼兒在輕松和愉快的氛圍中學習中文，教育效果顯著。2.面向問題解決的學習方式，讓幼兒在語言游戲中積極主動地參與合作，并不斷探索和學習。這樣可以促進幼兒的語言發(fā)展水平，也能夠促進他們一些重要的心理發(fā)展，比如情感認知、情感表達、情感控制等。3.教學中要考慮到每個幼兒的身心特點和需求，并且教學中間要盡量減少壓力和需要幼兒主動參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論