2024屆高考模擬作文“面對不同問題采取不同的解決方式”導寫及范文

2024屆高考模擬作文“面對不同問題，采取不同的解決方式”導寫及范文【原題呈現(xiàn)】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)木匠的工具箱里總備著幾把大小、分量、功能各異的錘子，以便在干活時根據(jù)具體需求用來敲打不同大小、形狀、用途、材質(zhì)的釘子，確保不同的釘子在不同的地方都發(fā)揮應有的作用。所以，面對不同問題，采取不同的解決方式，才能把問題解決好。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導】一、題意簡析本題題意：面對不同問題，采取不同的解決方式，才能把問題解決好。要明確和把握“不同問題”“不同的解決方式”“問題解決好”的內(nèi)涵，并能闡明“面對不同問題”時“采取不同的解決方式”“才能把問題解決好”的邏輯關(guān)聯(lián)。二、評分標準（節(jié)選）1、支撐恰當:(1)要將“面對不同問題”一一具體化。(2)將針對“不同問題”所“采取的不同解決方式”一一對應并具體化。(3)將“問題解決好”具體化。(4)清晰地呈現(xiàn)“面對不同問題”“采取不同的解決方式”“才能把問題解決好”之間的事理邏輯關(guān)系，明確針對“具體情況”而“采取不同方式”的價值和意義。(5)此現(xiàn)象的背后，隱含“具體問題具體分析”“實事求是”的哲學原理。2、支撐缺陷:寫了面對問題如何采用一定的方式去解決，但是沒有寫清楚“不同的問題”與相應的“不同的解決方式”之間的對應關(guān)系，屬于材料支撐有缺陷。例如：上世紀80年代艱苦嚴格的訓練方式已經(jīng)過時，郎平針對魔鬼般的訓練造成隊員體力與精神透支的問題采取了全新的訓練方式?！久跃洹?.從不同的角度運用知識，知識才能活；只有活的知識才能成為力量?！两?.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！K軾3.窮則變，變則通，通則久?！鬃拥茏印緝?yōu)秀論證段落】1、華為遇公司內(nèi)憂外患時，無數(shù)問題接踵而來，任正非審時度勢，分析局面。面對公司高層群雄割據(jù)、各自為營的散亂狀況，他制定讓公司輪流管理公司三年一換的輪值制度，使公司高層團結(jié)一心共謀公司發(fā)展大計。面對公司員工消極怠工、毫無上進的問題，他將自己百分之九十九的股權(quán)分發(fā)給奮發(fā)上進的員工，使員工激發(fā)主人翁意識，全身心替公司著想。面對美國聯(lián)合諸國壟斷華為的芯片供應，他沉著冷靜、運籌帷幄，同時科研人員研究“中國芯”，吃盡苦頭，流盡汗水，成功研發(fā)出“麒麟芯片”，使華為技術(shù)得到創(chuàng)新和提升。經(jīng)過一系列的應對之策，華為渡過了危機，創(chuàng)造了科技革命的奇跡。正因任正非面對公司內(nèi)憂外患時懂得變通，審時度勢，才能采取不同的方法解決不同的問題，使高層共謀公司未來，員工以公司為家，華為技術(shù)得到突破，其發(fā)展才迎來更好的明天。2、庚子年初，新冠疫情突襲武漢，感染人數(shù)暴增。面對新冠病毒傳染性強的特點，武漢市政府采取了小區(qū)封閉式管理的做法，確保了健康人與病毒攜帶者的有效隔離；同時，面對感染人數(shù)太多、不易管理的問題，市政府火速建設(shè)方艙醫(yī)院、火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，將大量患者統(tǒng)一醫(yī)治管理，阻斷了病毒傳播的一切可能，使新冠肺炎阻擊戰(zhàn)取得了決定性勝利。3、1905年，詹天佑奉命主持修建京張鐵路，他遇到許多不同的問題，并采取了不同的解決方式：首先，隧道開鑿到居庸關(guān)時，因居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他便采取了“兩端鑿進法”，從南北兩頭同時向中間鑿進；接著，經(jīng)過八達嶺時，因八達嶺隧道十分長，他就又增加了“豎井挖掘法”，分別向相反方向開鑿，加快了挖掘速度；最后，因南口與八達嶺隧道之間有著高度差，坡度十分陡，他便自主開創(chuàng)了“人”字形鐵路，讓一個火車頭拉，另一個火車頭推，到拐彎處，就反過來。終于，他修完了被外國人看來不可能完成的鐵路，成為了中國鐵路之父。正是因為詹天佑在面對不同問題時，采用不同的解決方法，而不是想著“一招鮮，吃遍天”，才讓他不懼困難，逐個解決困難，成為中國鐵路人之驕傲。后周時期，掌管兵權(quán)的趙匡胤為了能統(tǒng)一天下，便制定了“先南后北，先易后難”的策略。面對內(nèi)政混亂的武平，趙匡胤趁機出兵，輕而易舉地攻下了它；面對最富庶的后蜀，趙匡胤從蜀國兵力薄弱的北路、東路發(fā)起了猛攻，不出兩月，后蜀滅亡；面對弱小的南唐、吳越，趙匡胤采取了招降并給予豐厚財物的策略，兵不血刃地占領(lǐng)兩地；面對有抵抗之心的南漢，他用水路優(yōu)勢，偷襲船只，南漢無力抵擋，終被滅亡；面對倚仗契丹的北漢，其弟趙光義舉兵親征，舉全國之力攻打北漢，北漢慘敗。就這樣，趙匡胤面對的不同的國家，采取了不同的方法，結(jié)束了五代十國的割據(jù)局面，完成了對中原大范圍的統(tǒng)一。5、能者，處莫測之境，遂施以變化之計，克萬難，終立身。兵法言:“兵來將擋，水來土掩。”前人知臨陣應變，今人亦曉此理：面對不同問題，采取不同的解決方式，才能把問題解決好。作為錘子科技的創(chuàng)始人，羅永浩在業(yè)界一直是輿論熱點。他的為人處世之道值得了解：創(chuàng)業(yè)之初，面對方舟子的惡意攻擊，他態(tài)度強硬，在發(fā)布會上義正言辭地揭露真相；創(chuàng)業(yè)失敗后，他為償還數(shù)億債務(wù)上節(jié)目，直播賣貨，態(tài)度大變，對曾經(jīng)的競爭對手小米笑臉相迎。前后判若兩人，卻無人指責嘲笑，債主與他成為朋友，顧客力挺幫助還款，甚至他的情懷被大家稱贊。【優(yōu)秀范文附點評】每把鎖都有自己的鑰匙俗話說“每把鎖，都有自己的鑰匙”，不錯的，單一的鑰匙永遠只能打開唯一一把鎖，而想要解開更多不同的鎖，只能去尋找不同的鑰匙。面對不同的問題，應該采取不同的解決方法，這樣才能把問題解決好。(以“鎖”和“鑰匙”設(shè)喻引出觀點。)面對不同問題采用不同的解決方法，秦王嬴政最終一統(tǒng)天下。頗有一番雄心壯志的秦王迫不及待地想要即刻東出掃滅六國，但東方六國國力不同，消滅它們的困難程度自然也不同。在將領(lǐng)內(nèi)史騰攜絕對優(yōu)勢兵力一舉殲滅韓國，俘獲韓王后，嬴政沒有沾沾自喜，盲目出兵，反而從滅韓的經(jīng)驗著手，分析用不同的解決方式來消滅其余不同于韓國的五國：面對實力與韓國同等弱小的魏、燕兩國，他仍派出將領(lǐng)攜優(yōu)勢兵力，大軍圍城，秦兵呈掃蕩之勢立刻席卷兩國，最終俘獲魏王、燕王；面對抗秦心切、萬眾一心的趙國，他則假意盟好，趁趙王對秦國放松警惕，出整國之兵北伐而后方空虛之際，派大將王翦揮師決戰(zhàn)，輕松攻克趙國都城邯鄲；而楚國的情況也不相同，楚國國力雖強，但權(quán)力卻掌握在楚王下面的大家世族中，因此嬴政又采取了不同的解決方式，他出重金、土地拉攏楚國的世族與百姓，面對秦王的豐厚饋贈，楚人紛紛支持嬴政而不再支持楚國的王族，因而楚國的實力大大削弱，滅楚自然也就不在話下；而面對只重財貨的齊人，嬴政更是直接勸降，許給齊王、齊相以豐厚的報酬，兵不血刃地完成了統(tǒng)一……秦王嬴政采取的不同的解決方式使他最終“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”，一統(tǒng)天下的他受后世世代景仰，走向了屬于自己的帝王之路。（以秦王嬴政滅六國，根據(jù)六國不同的具體情況采取不同的解決方式，最終一統(tǒng)天下為例論證觀點，支撐恰當、充分。）若嬴政不加考慮，作出錯誤的判斷和決定，盲目出兵，面對不同的國家都試圖一舉殲滅，那么很可能面對強國時秦國的實力將會大大削弱，而天下歸于一統(tǒng)的日子也將無限延期?？上驳氖撬皇侵挥小耙话谚€匙”的人，面對不同的問題能冷靜分析并采取不同的解決方式，最終才能獲得舉世傲然的成功。(先從反面假設(shè)分析，再正面強調(diào)嬴政的一統(tǒng)天下正是因為能根據(jù)不同的問題采取不同的解決方式而得來。)古人如此，今人亦如是。(過渡)毛澤東是近代著名的軍事家與政治家，而他這兩方面的造詣也可以用他的話“不同的矛盾，只能用不同的方法來解決”來總結(jié)。當他率領(lǐng)紅軍，發(fā)動無產(chǎn)階級革命時，他選擇在國民黨政權(quán)統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村發(fā)展武裝斗爭，在暗處發(fā)展壯大人民的隊伍，從不拋頭露面引人注意，紅軍的實力也因此得以發(fā)展；當他率領(lǐng)八路軍在抗日前線作戰(zhàn)時，面對外敵入侵的不同情況，他振臂高呼，提出“建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，暗地里卻隱藏自己，深入敵后，建立了許多大塊的抗日根據(jù)地，不斷給敵方以致命打擊；而在抗日戰(zhàn)爭勝利后，面對內(nèi)戰(zhàn)的不同情況，他又改變了解決方法，提出“針鋒相對”的方針，毫不相讓，戰(zhàn)場上也是集中優(yōu)勢兵力解放全國，獲得了民眾的一致支持……最終，毛澤東帶領(lǐng)全黨取得勝利，建立了人民共和國的他終于喚醒了中國這頭沉睡百年的東方雄獅。(以毛澤東在軍事斗爭上根據(jù)不同的問題和情況對應采取不同的方法和策略，最終帶領(lǐng)全黨取得勝利、解放全中國為例，論證充分，支撐到位。)若毛澤東在實力不足的情況下就盲目拋頭露面，與實力強大的敵人“硬碰硬”，那剛剛成立的革命軍自然討不到什么好處，革命也將無法繼續(xù)進行；而若在實力發(fā)展壯大起來之后仍藏在暗處，則黨永遠也得不到人民群眾的支持，而沒有人民的支持又怎能獲得勝利、走向成功呢？(總結(jié)分析毛澤東根據(jù)敵我雙方實力的消長，不同情況采取了不同解決問題的方式，最終才能取得勝利走向成功。)解決一個問題只需要單一的方法，的確算得上是簡單，而若想解決人生的漫漫長路上一個接一個不同的問題，并讓它們化作墊腳石助你登上云巔，那么單一的方法自然不夠用。就像一個模具永遠只能做出一種物品，想要做出不同的物品則需不拘泥于眼前而去制作更多的模具一般，解決不同的問題也需要不同的解決方法。因此，當我們解決人生路上的一個問題時，不要沾沾自喜，不要洋洋得意，不要認為解決該問題的方法能解決往后你碰到的所有不同的問題，而更多的是需要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，這樣當你面臨不同的問題時才能從容不迫地應對，去尋找不同的解決方法。(先從反面論證解決問題只靠單一的方法是不夠用的，再從正面進一步探究針對“具體情況”而“采取不同方式”的價值和意義。)朋友，不要對自己手中那把已經(jīng)助你打開過一把鎖的鑰匙依依不舍了。去外面更廣闊的世界探索吧！也許，你能發(fā)現(xiàn)更多不同的鑰匙；也許，你能因此走向更遠的遠方……(仍以“鑰匙”為喻，與開頭相呼應，