高一地理教師年度工作總結例文

高一地理教師年度工作總結例文財務工作總結學習

隨著時間的推移，XXXX年即將結束，為了更好的迎接新的挑戰(zhàn)與機遇，現將我部門一年來的情況做如下總結：

一、合理安排收支預算，嚴格預算管理

單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務，實現事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好我部門的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學校的發(fā)展實際，既要總結分析上年度預算執(zhí)行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門意見，并多次向學校領導匯報，在現有條件下，在國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務管理中的積極作用。

二、加強對固定資產的管理

固定資產是學校開展教學業(yè)務及其它活動的重要物質條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒辦理固定資產入庫手續(xù)的，督促經辦人及時進行固定資產登記，并定期與校產科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的安全和完整。

三、重視日常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現。為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認真落實執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

四、認真做好年終決算工作

年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬、年終轉賬和記入新帳、編制會計報表等。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況、掌握政策、指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務收支計劃的基礎。所以我們非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結出管理中的經驗教訓，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。

總之，在XXXX年里，我們取得了很多成績，但同時也存在著一些不足之處，待以后工作中繼續(xù)加強財務基礎工作規(guī)范化建設，進一步提高財務管理工作效率，管理水平努力實現財務管理規(guī)范化、現代化。教師年度工作總結自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F將工作做如下總結：

課程設計與執(zhí)行：我成功地設計并執(zhí)行了適應多元化學生群體的課程計劃。我實施的課程注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力，同時提高他們的自學能力。

提高學生參與度：通過使用互動性的教學方法和技術，學生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進行了一些小組討論，項目報告等活動，這些活動激發(fā)了學生的學習熱情，并幫助他們從中學習到了合作與溝通的技巧。

家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學生的學習進度和需求。家長反饋表示他們對此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學習中了。

在線教學能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學生的在線學習熱情。

學生個性化教學：我希望在未來的一年中，能夠更進一步地了解學生的個性化需求，并調整我的教學策略以滿足他們。

我會把這些改進的目標作為未來一年的主要工作重點，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要引導學生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。高一英語教師工作總結本學期我擔任高一1班和2班的英語教學工作，學生基礎薄弱，普遍缺乏學習的主動性和目標性。在教學過程中，我深深地感到研究教材，科學合理地安排教學計劃的重要性。以下是我這一學期的教學工作總結：

本學期，我認真學習并領會我校新的“三段三步”的教學模式，從學生的實際出發(fā)，嚴格要求和管理學生，穩(wěn)定他們的情緒，調動學生學習的積極性，讓學生樹立信心，以穩(wěn)定為前提，有序進行高中課程的教學。

開學初，我先研讀教材，從詞匯、語法、課文內容、能力培養(yǎng)等方面入手，提前備課。這樣上課時才能做到游刃有余，得心應手。對于教材中的一些重點、難點、關鍵句、高頻詞等，我更是精心備課，認真歸納整理，并上網查找資料和制作課件，進行拓展延伸。同時，我積極向老教師請教，汲取他們好的教學經驗，優(yōu)化教學方法。

在英語教學中，我采用靈活多樣的教學方法。比如，在詞匯教學中，我采用實物教學法、圖畫教學法等直觀教學方法；對于重點句型和知識點，我采用情景模擬法、講解法、啟發(fā)式學習法等；對于口語練習，我采用角色扮演法、小組討論法等。這樣不僅活躍了課堂氣氛，而且激發(fā)了學生的學習興趣。

在英語教學中，學困生是一個不可忽視的群體。我他們的學習情況，及時給予幫助和指導。針對不同的學生，我采取不同的方法。如對于性格內向、膽小、自卑的學生，我鼓勵他們多開口說英語；對于學習態(tài)度不端正的學生，我進行思想教育；對于學習方法不當的學生，我?guī)椭麄冋{整學習方法。我還實行“一幫一”活動，讓優(yōu)秀的學生幫助學困生，促進整體提高。

為了讓學生更好地掌握英語知識，提高口語表達能力，我組織開展了豐富多彩的英語課外活動。如英語角、英語歌曲比賽、英語演講比賽等。這些活動不僅鍛煉了學生的口語表達能力，還激發(fā)了學生學習英語的興趣。

作為一名新教師，我知道自己的不足和需要提高的地方還有很多。為了更好地完成教學工作，我不斷加強自身學習。我認真研讀教學大綱和考試說明；我閱讀了一些教學論文和優(yōu)秀的教案集；我還最新的教育教學動態(tài)和高考信息。通過這些學習途徑，我的業(yè)務水平得到了很大提高。

回顧這一學期的教學工作，雖然取得了一定的成績和進步，但也存在一些問題和不足。比如教學方法還需要進一步優(yōu)化；學困生的轉化還需要加大力度；自身的學習還需要更加系統(tǒng)化等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力改進自己的不足之處，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

這一學期的教學工作讓我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度投入到教學工作中去，為學生的成長和發(fā)展而不懈努力！高一地理教學工作計劃堅持黨的教育方針，以《初中地理課程標準》為準繩，以教材為基礎，以全面發(fā)展學生的素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力為重點。大力貫徹新的教育教學理念，一切從學生實際出發(fā)，落實“三維目標”，切實把教學工作落到實處，提高教學質量，培養(yǎng)出合格的中學生。

經過七年級上一學期的學習，絕大部分學生已經初步掌握了學習世界地理的基本方法，形成了基本的地理素養(yǎng)。但是，由于地理課程標準的變動，從本學期開始，對于地理教學有了較大的變化，九年級開設的是區(qū)域地理課程，八年級開設的是世界地理課程，由于課時、教材、中考要求等與以往不同，學生一時無法適應，學習方法也待改變。所以，只能一切從頭開始，扎扎實實搞好每一節(jié)課的教學。

本冊教材共分六章：第一章世界的陸地和海洋；第二章地球表面形態(tài)；第三章世界的自然資源；第四章世界的發(fā)展差異；第五章世界分區(qū)地理（一）；第六章世界分區(qū)地理（二）。教材內容新穎，版式設計精美，圖文并茂。特別是九年級上冊頭兩章的設計更是突出了人文精神，了人類的生產生活等實踐活動。從內容上看，初中地理以區(qū)域地理為主，著重講地理分布；而高中地理以原理性的自然地理內容為主。因此，在教學時要注意初、高中教學內容的銜接。

通過一學期地理課程的學習，學生能初步了解地球的宇宙環(huán)境、自然環(huán)境、人類的生產生活等狀況的基本知識；進一步培養(yǎng)學生的科學探究精神以及提高學生分析問題、解決問題的能力。并為今后學習高等地理奠定堅實的基礎。

加強教師自身學習，認真學習《課程標準》，認真鉆研教材教法。努力提高自身教學水平。

做好教學常規(guī)工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。做好作業(yè)批改工作。

積極參加集體備課活動。虛心向他人學習，取長補短。體育教師年度工作總結回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為分，初一學生的體質健康標準合格率達%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。音樂教師年度工作總結在新課程改革下，強調教學過程是師生共同發(fā)展的互動過程，它不僅強調要注重傳授知識與培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學生的獨立性、創(chuàng)造性、自主性，更強調在音樂教學中，要讓學生充分體驗音樂的美及其蘊涵的豐富情感和所表達的真善美的境界。在新形勢下，學生對音樂鑒賞課的倦乏成為教師的一個極大挑戰(zhàn)。本文旨在從貫徹新課改新理念的角度，來培養(yǎng)學生們對音樂鑒賞課的興趣。

我國傳統(tǒng)的音樂素質課程，主要是采取填鴨式的教學，教與學從本質上仍是分離的。主要表現為學生被動地學，老師機械地教的課堂教學模式，從而使學生對音樂鑒賞課倦乏。如何使音樂鑒賞課發(fā)揮它應有的作用，除了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)外，最重要的是培養(yǎng)學生對音樂鑒賞課的興趣。

德國哲學家叔本華說：“音樂就是以萬物為主題的旋律?！币魳肪褪巧?，生活就是音樂，而對于我們的學生，音樂是他們既熱愛又畏懼、既熟悉又陌生的一種藝術。音樂課堂教學，不應再是沉悶的、單調的、固定在教學內的，以教師傳授的單一模式，應變得活躍、寬松。讓學生主動的去感受音樂，愛上音樂！

教師在音樂教學中，首先要了解各個學段欣賞課的課程目標要求。欣賞教學要遵循欣賞規(guī)律，再次，根據年齡特征，選擇作品應適當擴大范圍。以“趣”激發(fā)動機，以“美”愉悅身心。通過游戲的形式激發(fā)興趣，游戲常常令人輕松愉快，它與嚴肅不是對立的。在歌曲教學中，適當給學生設置情境，能收到良好的效果。

“音樂是舞蹈的靈魂?！币魳放c表演密不可分，要想充分表現歌曲的內容，通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

游戲精神不僅有著游戲的外在形式，而且更具有游戲的內在精神品格。我在教學實踐中引入游戲精神引導、啟發(fā)學生，在增強學生學習興趣的同時也自主增加知識的掌握。

在游戲中，游戲者全身心投入于游戲中，相互敞開又相互接納，從而不斷實現融合與交流。通過師生和生生之間在音樂教學過程中的全面互動，改變傳統(tǒng)的“要我學”為學生積極主動參與式的“我要學”，從而使學生的主體地位得到了真正的體現。在運用“互動”教學方法教學時，將教師的教融于學生的學之中，更好實現以教師為主導、學生為主體，達到教與學最優(yōu)化的整合。

音樂是體態(tài)律動的靈魂，任何一種體態(tài)律動的訓練都須配有音樂，但不能簡單的將體態(tài)律動理解為聽音樂的模仿動作，也不能將體態(tài)律動時的音樂理解為一種動作的伴奏音樂。在體態(tài)律動的過程中，應該時刻記住，音樂是體態(tài)律動所要表現的最終目的。所有的體態(tài)活動只是一個媒介，是通過自己的身體理解和表現音樂的一個平臺。在體態(tài)活動中，培養(yǎng)學生聽音樂的習慣、能力，讓學生主動參與、全身心地投入到音樂活動中，并以身體律動和即興的表演實現對音樂的理解以及再創(chuàng)作。世界上最著名的音樂教育體系都把律動教學放在相當重要的地位，如達爾克羅慈的體態(tài)；奧爾夫基本形體動作教學、聲勢教學等。律動教學法在我國音樂教育實踐中已有廣泛的應用，有效地把律動教學與創(chuàng)造教學結合起來，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和表現力。

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種音樂教育活動，對學生進行有目的、有組織、有計劃、有特色的音樂教育課外活動。它可以提高學生的音樂素質，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現能力，滿足學生對學習音樂的需求，發(fā)展學生的個性和特長；陶冶學生的審美情操，進行生動有效的思想品德教育，培養(yǎng)集體主義觀念；豐富學生的課余文化生活，活躍學校氣氛，促進學生身心健康的發(fā)展；增長音樂知識，擴大音樂視野，積累實踐經驗，鞏固課堂音樂教學所學的知識和技能。

教師要根據新課程的理念，利用各種有效資源創(chuàng)設良好的課堂情境，注重突出以音樂審美為核心的理念，激發(fā)學生的音樂表現能力、實踐能力和音樂創(chuàng)造能力，以興趣愛好為動力，面向全體學生，開發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的參與、合作、探究能力，以學生自主學習為主，建立平等互動的師生關系理念指導下，讓學生在生動、有趣、寬松、和諧的學習氛圍中體驗音樂、探究學習、大膽想象、展現個性、品嘗成功、嘗試創(chuàng)新。這樣使學生漸漸對音樂鑒賞課產生興趣并自覺主動地參與到學習中去。高一英語作文范文例文假設大家是李華，大家的美國筆友Tom來信詢問北京的天氣情況，交通狀況及人們的環(huán)保意識，請根據以下要點用英語回一封信。

北京的天氣情況：四季分明，春季溫暖，夏季炎熱，秋季涼爽，冬季寒冷。

北京的交通狀況：近年來有很大改善，但仍然存在一些問題。

Iamwritingtothankyouforyour關心abouttheweather,transportationandenvironmentalprotectionawarenessinBeijing.

Firstly,letmetellyouabouttheweatherinBeijing.Theclimatehereisverydistinctwithfourseasons,whichiswarminspring,hotinsummer,coolinautumnandcoldinwinter.Thetemperaturedifferencebetweenwinterandsummercanbequitesignificant,butthechangeofseasonsbringsaboutauniquecharmtothiscity.

Next,IwouldliketotalkaboutthetransportationsituationinBeijing.Inrecentyears,therehavebeensignificantimprovementsintransportationinBeijing.Thesubwaynetworkhasexpandedtocovermoreareas,andthebusrouteshavealsobeenoptimized.However,therearestillsomeproblemsrem