保定十七中初一寒假生物作業(yè)課件

初一生物寒假作業(yè)1、搜集我國瀕?；驕缃^的生物資料，做成生命檔案冊。要求：（1）檔案內容包括物種名稱、生活環(huán)境、現(xiàn)存數(shù)量、瀕危等級、致危因素等；（2）圖文并茂，彩印、手繪均可，注意科學性；（3）一張A4紙至少整理3種生物，右下角標注：“班級：2013級×班，整理人：×××”。（每人整理一張A4紙即可，全班同學做好整理成冊，開展班級賽，請你要做精致喲?。?、嘗試培養(yǎng)白菜花和大蒜苗（黃）要求：

（1）白菜花和大蒜苗（黃）可以任選其一；（2）每隔3天拍照片（照片顯示日期），文字記錄生長情況；（3）做成幻燈片，開學上交。（可參考一下后面的實踐作業(yè)，一定要更精彩啊?。?、前置學習冀少版生物七年級下冊第一章內容并做相應練習。七下學習人體知識，難度要大，請孩子們養(yǎng)成課前預習并做好預習筆記的習慣，預習筆記本可以將頁面分成左右兩個半頁，預習內容先占左半頁，課堂筆記在右半頁補充。課后的練習一定要按要求落實！4、生物試卷分析需要上傳班級生物郵箱的！將本次考后的錯題整理（逐步完善錯題集）2013——2014年七上期末生物錯題集班級姓名

錯題號題干內容錯誤答案正確答案對正答的理解錯題分析后文檔內容以班級和姓名命名發(fā)至班級的生物郵箱。本表格錯題分析同樣適用于其他學科喲！學生實踐作業(yè)前面的實踐作業(yè)如果有疑惑可以參考一下喲！種植后的第3天種子發(fā)芽啦！它呈柱形，頂端冒出了一個綠色的小尖。種植后的第5天，種子成了一株小芽，并分出了兩片豆瓣狀的物體。種植后的第6天，植株又長高了，并且又發(fā)育出了新葉。種植后的第7天，葉子逐漸長大，然而底下的兩片豆瓣狀物體卻沒有變化。種植后的第10天，葉子逐漸變成了餅型。種植后的第13天，植株又一次增高，而后分生出了3片葉，在兩片大葉子的中間，冒出了兩個小芽。瞧，它長得高大吧！通過這次活動，讓我切身的感受到了植物的生長變化，植物各部分在不同時間段內的不同形態(tài)，也讓我明白植物萌發(fā)最需要的是適宜的溫度，空氣和水。同時讓我感受到了植物們頑強的生命力，它給人以向上的希望。感想王天茜

花生種植守則第一條：紙杯就是它的家，保證澆水適量花生的發(fā)芽-----植物生長記錄花生吸水膨大。胚首先萌發(fā)，胚芽萌發(fā)幼芽。長出綠綠的小芽，慢慢地，芽會舒張成一小片嫩葉。7月18日之后，花生仁會蹦開，分裂成有點相連的兩半。中間就夾著葉。在后來，就會從嫩葉上長出小枝干。7月25日從那些枝干里，開始冒出許多小葉子，枝干也會越來越長，冒出地面。在后來，就長成了似小樹一般的葉與莖。8月7日花生的葉子開始慢慢地成對繞葉柄合攏