四川省2023年中考化學(xué)模擬試題及答案匯總（三）

四川省2023年中考化學(xué)模擬試題及答案匯總（三）一、單選題1．“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”是第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)之一。下列做法與此理念不相符的是（）A．使用一次性碗筷，樹立健康意識 B．積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染 D．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”2．中華文學(xué)源遠(yuǎn)流長。下列詞語蘊含化學(xué)變化的是（）A．清風(fēng)徐來 B．水落石出 C．伐薪燒炭 D．愚公移山3．分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列對物質(zhì)分類正確的是A．黃銅、氧化銅都屬于金屬材料 B．硝酸鉀，磷酸二氫銨都屬于復(fù)合肥料C．純堿、燒堿都屬于堿 D．一氧化碳、酒精都屬于有機物4．正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．熄滅酒精燈C．測定pH D．稱量NaOH固體5．研究人員利用鋅原子加速轟擊鉍原子合成放射性元素—鉨。相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)你的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．相對原子質(zhì)量為284gC．質(zhì)子數(shù)為113 D．圖中x可能大于86．東東同學(xué)用pH試紙測定家中幾種物質(zhì)的pH，數(shù)據(jù)如下表。其中呈堿性，不宜用手直接接觸的是（）物質(zhì)白醋橘汁純凈水爐具清潔劑pH23713A．白醋 B．橘汁 C．純凈水 D．爐具清潔劑7．建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下應(yīng)用或分析正確的是A．用明礬凈水——降低了水中Ca2+、Mg2+的濃度B．液氧和氧氣的顏色不同——構(gòu)成它們的分子種類不同C．用過氧乙酸消毒時間到刺激性氣味——分子在不停地運動D．用熟石灰處理硫酸廢液至中性——Ca2+與SO48．連花清瘟膠囊可用于治療流感。沒食子酸（化學(xué)式為C7H6O5）是其成分之一，下列有關(guān)沒食子酸的說法正確的是（）A．沒食子酸溶液pH>7 B．一個沒食子酸分子中含有3個氫分子C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：6：59．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列意外事故的處理方法錯誤的是A．發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打火警電話119B．遭遇火災(zāi)險情時，用濕毛巾折住口鼻等方式跑離著火區(qū)域C．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)D．圖書館內(nèi)閣書起火，可用二氧化碳滅火器滅火10．化學(xué)中也有“加法”，下列“加法”正確的是A．30g硫粉和30g氧氣充分反應(yīng)剛好得到60g二氧化硫B．10g硫酸溶液與10g氫氧化鋇溶液完全反應(yīng)得到20g溶液C．pH＝3的稀鹽酸與pH＝4的稀鹽酸等體積混合得到pH＝7的溶液D．20℃時，將20g氯化鈉固體加入20g氯化鈉飽和溶液中可得到40g氯化鈉溶液11．俗話說“不是一家人，不進(jìn)一家門”，我是氫氧化鈉溶液，我的家人和諧共處，相互間不發(fā)生反應(yīng)。以下溶液中能進(jìn)我家門的一組是A．KNO3、Na2SO4、HCl、KCl B．KOH、BaCl2、KCl、NaNO3C．KNO3、NaCl、FeCl3、Na2SO4 D．K2CO3、K2SO4、CaCl2、NaNO312．下列分離提純物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是選項物質(zhì)（雜質(zhì)）具體操作ANaHCO3固體（Na2CO3）加熱BNaCl溶液（Na2SO4）加入過量的BaCl2溶液，過濾CCO2（水蒸氣）將混合氣體通過裝有NaOH固體的干燥管DMgCl2溶液（NaCl）加入過量的NaOH溶液，過濾，洗滌，向濾渣中加適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D13．下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．稀釋濃硫酸 B．檢驗碳酸鹽C． D．除去二氧化碳中的水蒸氣 配制100g10%的氯化鈉溶液14．向一定質(zhì)量的Na2CO3和Na2SO4混合溶液中滴加BaCl2溶液，沉淀不再生成時，改為滴加稀鹽酸，沉淀的質(zhì)量與加入試劑總質(zhì)量的變化趨勢如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是A．a(chǎn)點只發(fā)生反應(yīng)NB．b→c過程中加入了稀鹽酸，沉淀中BaSO4的質(zhì)量減小C．d點時溶液一定顯酸性D．整個實驗過程中，溶液的質(zhì)量一直是增加的二、填空題15．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。（1）消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛（CH2O）可利用如下反應(yīng)，圖示為該反應(yīng)的微觀示意圖。①在框內(nèi)補充D的微觀模型圖。②畫出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖：。③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義：Fe2+；H2O。16．魅力化學(xué)，多彩世界。（1）【資料】溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石是通過兩個化學(xué)反應(yīng)形成的：①石灰?guī)r中難溶的CaCO3遇到溶有CO2的水生成可溶的Ca（HCO3）2②溶有Ca（HCO3）2的水遇熱或壓強變小時會分解生成碳酸鈣沉積下來，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底。日久天長洞頂?shù)男纬社娙槭吹椎男纬墒S。請寫出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）溶有較多碳酸氫鈣的水屬于（填“硬水”或“軟水”），生活中常用來鑒別硬水和軟水。（3）要去溶洞探險，從安全的角度考慮，照明方式最好選用填“手電筒”或“火把”），原因是。17．下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答下列問題：（1）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。（2）某物質(zhì)的不飽和溶液可通過升高溫度轉(zhuǎn)化為飽和溶液，則該物質(zhì)是（填“甲”、“乙”或“丙”）。（3）甲中混有少量乙，提純甲的方法是。（4）t1℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)各25g分別加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬?，再升溫至t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是（用“＞”、“＜”或“＝”表示）。三、綜合題18．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效水處理劑。一種以FeCO3為原料制備K2FeO4的流程如下：已知：Na2FeO4在中性和酸性條件下易分解。（1）“酸浸”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）“氧化”時FeSO4與NaOH、NaClO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2FeO4。①Na2FeO4中鐵元素的化合價為。②該過程中需加入過量NaOH，其目的是。（3）“轉(zhuǎn)化”時發(fā)生的反應(yīng)為Na2Fe（4）“操作”的名稱是；該操作用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、。（5）K2FeO4凈水時生成的膠狀物具有疏松多孔的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，可懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。19．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗室中常見的氣體發(fā)生裝置及收集裝置如圖1所示。①選用裝置A制取氣體時，對藥品和反應(yīng)條件的要求是。②儀器a的名稱是，實驗時為防止氣體從該儀器的上口逸出，應(yīng)采取的措施是。③鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式，若用排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從裝置D的（填“b”或“c”）端進(jìn)入：（2）向試管中加入2mL蒸餾水，滴入1～2滴石蕊溶液（Ⅰ），按Ⅱ、Ⅲ依次進(jìn)行實驗。①Ⅲ中觀察到的實驗現(xiàn)象是。②由于CO2的干擾，該實驗不能直接證明使石蕊溶液變色的物質(zhì)一定是H2CO3。設(shè)計實驗方案排除CO2的干擾：。20．松花蛋是我國特有的一種傳統(tǒng)美食。某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了“松花蛋制作”的項目研究，請結(jié)合任務(wù)回答問題?！救蝿?wù)一】品松花蛋，初識松花蛋的酸堿性。同學(xué)們品嘗松花蛋時，發(fā)現(xiàn)松花蛋略有澀味，加入食醋澀味減輕，他聯(lián)想到堿性物質(zhì)通常有澀味，推測松花蛋中含有堿性物質(zhì)?！救蝿?wù)二】浸松花蛋粉，尋找澀味緣由。取適量松花蛋粉（用于制作松花蛋泥的原料），加入足量水，攪拌、過濾、測得濾液pH＝12，證明濾液中含有堿性物質(zhì)。【提出問題】濾液中的堿性物質(zhì)是什么？【查閱資料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食鹽、純堿等。【分析推理】松花蛋粉加水調(diào)和時發(fā)生如下反應(yīng)：CaO＋H2O＝Ca(OH甲同學(xué)認(rèn)為濾液中的堿性物質(zhì)是氫氧化鈉。乙同學(xué)對甲同學(xué)的說法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為濾液中的堿性物質(zhì)除氫氧化鈉外，還可能含有（填化學(xué)式）或氫氧化鈣?！緦嶒炋骄俊坎僮鳜F(xiàn)象結(jié)論取濾液少許，向其中加入無明顯現(xiàn)象濾液中不含另取濾液少許，向其中加入碳酸鉀溶液濾液中含有氫氧化鈣通過以上探究，同學(xué)們找到了松花蛋粉加水后濾液顯堿性的原因，尋到了澀味的緣由?！救蝿?wù)三】腌松花蛋，制作傳統(tǒng)美食。同學(xué)們戴上手套。將松花蛋粉加入容器中，慢慢加水，并不斷攪拌。充分反應(yīng)后冷卻，得到松花蛋泥，將松花蛋泥均勻裹到新鮮鴨蛋上密封。從安全的角度說明“慢慢加水，并不斷攪拌”的目的是。四、計算題21．在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末等作摩擦劑。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3，和SiO2（SiO2既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)），化學(xué)興趣小組用該牙膏的摩擦劑測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：（假設(shè)產(chǎn)生氣體全部逸出）（1）生成CO2的質(zhì)量為g。 （2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、使用一次性碗筷，會浪費資源，增加制造餐具過程中對環(huán)境的污染，不符合理念，符合題意；B、積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量，能減少環(huán)境的污染，符合理念，不符合題意；C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染，保護(hù)了環(huán)境，符合理念，不符合題意；D、使用新型可降解塑料，減少“白色污染”，保護(hù)了環(huán)境，符合理念，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)使用一次性碗筷，會浪費資源及環(huán)境污染分析；

B、根據(jù)植樹造林可以改善空氣質(zhì)量分析；

C、根據(jù)工業(yè)廢水處理后可防止水污染分析；

D、根據(jù)塑料垃圾造成白色污染分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、清風(fēng)徐來過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、水落石出過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、伐薪燒炭中涉及到燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、愚公移山過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。

3．【答案】B【解析】【解答】A、金屬材料包括合金和純金屬，黃銅屬于合金，氧化銅屬于化合物，不屬于金屬材料，故A不符合題意；B、硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；磷酸二氫銨含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥料，故B符合題意；C、純堿是碳酸鈉，屬于鹽；燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，故C不符合題意；D、一氧化碳不是有機物，酒精屬于有機物，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)合金和金屬為金屬材料分析；

B、根據(jù)復(fù)合肥含有碳、磷、鉀至少兩種元素分析；

C、根據(jù)純堿為碳酸鈉屬于鹽分析；

D、根據(jù)一氧化碳為無機物分析。4．【答案】C【解析】【解答】A、加熱液體時，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的13B、不用吹滅酒精燈，以防火災(zāi)，故B不符合題意；C、測定pH，將pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液沾到試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀數(shù)pH，故C符合題意；D、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和物品的位置放反了，氫氧化鈉易潮解，有腐蝕性，不能在紙上稱量，故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)加熱試管中液體藥品用量分析；

B、根據(jù)酒精燈燈帽蓋滅分析；

C、根據(jù)pH試紙的使用方法分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、除汞外，金屬元素的名稱都帶“钅”字旁，非金屬元素的名稱不帶“钅”字旁，鉨元素屬于金屬元素，不符合題意；B、相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，不符合題意；C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鉨原子質(zhì)子數(shù)為113，符合題意；D、原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則有：113=2+8+18+32+32+18+x，x=3，圖中x不可能大于8，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)元素周期表左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱，元素名稱帶“钅”的為金屬元素；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，白醋pH=2＜7，呈酸性，不符合題意。B、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，橘汁pH=3＜7，呈酸性，不符合題意。C、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，純凈水pH=7，呈中性，不符合題意。D、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，爐具清潔劑pH=13＞7，呈堿性，有腐蝕性，不宜用手直接接觸。符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)溶液pH與酸堿性關(guān)系分析，溶液pH<7時，呈酸性，且越小酸性越強，溶液pH>7時，呈堿性，且越大堿性越強，溶液pH＝7時，呈中性。7．【答案】C【解析】【解答】A、用明礬凈水原理是明礬溶于水后生成的膠狀物吸附水中的雜質(zhì)使其沉降，并不能降低水中Ca2+、Mg2+的濃度，故A不符合題意；B、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，液氧和氧氣的顏色不同的原因是氧氣中氧分子間隔大，液氧中氧分子間隔小，故B不符合題意；C、用過氧乙酸消毒時間到刺激性氣味是由于過氧乙酸分子在不停地運動的緣故，故C符合題意；D、用熟石灰處理硫酸廢液至中性是由于H+和OH-結(jié)合生成水分子，故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)明礬吸附沉降的作用分析；

B、根據(jù)液氧氣氧氣同種分子構(gòu)成分析；

C、根據(jù)分子的不斷運動分析；

D、根據(jù)H+和OH-結(jié)合生成水分子分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、沒食子酸溶液不為堿性，pH不會大于7，不符合題意。B、一個沒食子酸分子中含有6個氫原子，不含有氫分子，不符合題意。C、沒食子酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×7)：(1×6)：(16×5)，碳元素占比最高，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，符合題意。D、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×7)：(1×6)：(16×5)≠7：6：5，不符合題意。故答案為：C。

【分析】通過計算，沒食子酸碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。9．【答案】C【解析】【解答】A、發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打火警電話119，故A不符合題意；B、遭遇火災(zāi)險情時，用濕毛巾折住口鼻等方式跑離著火區(qū)域，防止吸入灰塵等，故B不符合題意；C、遇到室內(nèi)起火，若迅速打開門窗通風(fēng)，會使空氣流通，火勢增大，故C符合題意；D、圖書館內(nèi)圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火，無殘留，故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場含有有害氣體及煙塵，隨溫度升高密度變小，從而采取自救措施，二氧化碳滅火器的原理分析。10．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)硫和氧氣反應(yīng)的方程式：S＋OB、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸鋇不屬于溶液成分，所以10g硫酸溶液與10g氫氧化鋇溶液完全反應(yīng)得到溶液質(zhì)量小于20g，故B不符合題意；C.、pH＝3的稀鹽酸與pH＝4的稀鹽酸等體積混合得到的溶液pH值范圍為3<pH<4，故C不符合題意；D、溫度不變，氯化鈉飽和溶液不能再溶解溶質(zhì)氯化鈉，所以20℃時，將20g氯化鈉固體加入20g氯化鈉飽和溶液中可得到20g氯化鈉溶液，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫及各物質(zhì)質(zhì)量比分析；

B、根據(jù)硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水分析；

C、根據(jù)pH＝3的稀鹽酸與pH＝4的稀鹽酸等體積混合得到的溶液pH值范圍為3<pH<4分析；

D、根據(jù)溫度不變，氯化鈉飽和溶液不能再溶解溶質(zhì)氯化鈉分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能存在，故A不符合題意；B、物質(zhì)間不會反應(yīng)，可以共存，故B符合題意；C、氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，不能存在，故C不符合題意；D、碳酸鉀會和氯化鈣反應(yīng)得到碳酸鈣沉淀，不能共存，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】共存問題即為各物質(zhì)是否能發(fā)生反應(yīng)，能發(fā)生反應(yīng)則不能共存，不能發(fā)生反應(yīng)則能共存。解題的關(guān)鍵是復(fù)分解反應(yīng)條件的掌握，若各物質(zhì)或離子交換成分后生成物中有氣體或沉淀或水生成，則能反應(yīng)，即不能共存。12．【答案】D【解析】【解答】A、加熱碳酸氫鈉會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不但是沒有除去雜質(zhì)，反而把原物質(zhì)除去了，故不符合題意；B、氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀，過濾，能除去雜質(zhì)，但氯化鋇過量，會引入新的雜質(zhì)，故不符合題意；C、氫氧化鈉有吸水性，能吸收水蒸氣，但氫氧化鈉與二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，除去雜質(zhì)的同時，把原物質(zhì)也除去了，故不符合題意；D、氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾得到氫氧化鎂固體，然后向氫氧化鎂中加入適量鹽酸，鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，能除去雜質(zhì)，得到純凈的氯化鎂溶液，故符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則分析，物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時不能引入新雜質(zhì)，掌握各物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵。13．【答案】B【解析】【解答】A.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，可以達(dá)到實驗?zāi)康模籅.稀鹽酸與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，將稀鹽酸與待測固體反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察是否變渾濁來檢驗碳酸鹽，不能達(dá)到實驗?zāi)康模籆.配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g×10%=10g，需要水的質(zhì)量為：100g-10g=90g，即需要水的體積為90mL，可以達(dá)到實驗?zāi)康?；D.濃硫酸具有吸水性，將二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行洗氣可以除去其中混有的水蒸氣，氣體應(yīng)從長管進(jìn)、短管出，使氣體與濃硫酸充分接觸，可以達(dá)到實驗?zāi)康?。故答案為：B。

【分析】A、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。B、稀鹽酸與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。C、需要溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。D、氣體除雜操作需要長管導(dǎo)入，短管導(dǎo)出。14．【答案】C【解析】【解答】A、向一定量的Na2CO3和Na2SO4混合溶液中滴加BaCl2溶液，Na2CO3和Na2SO4分別與BaCl2反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，故a點發(fā)生了BaCl2+NB、b→c過程中加入了稀鹽酸，碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水，硫酸鋇和稀鹽酸不反應(yīng)，故碳酸鋇的質(zhì)量減小，不符合題意；C、d點時，稀鹽酸過量，故溶液一定顯酸性，符合題意；D、Ob段沉淀的質(zhì)量增大，溶液的質(zhì)量減少；沉淀不再產(chǎn)生時滴加稀鹽酸，碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水，bc段沉淀的質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量增大；當(dāng)碳酸鋇反應(yīng)完，繼續(xù)滴加稀鹽酸，沉淀的質(zhì)量不再改變，溶液的質(zhì)量逐漸增大，整個實驗過程中，溶液的質(zhì)量先減小，再增大，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)向一定質(zhì)量的Na2CO3和Na2SO4混合溶液中滴加BaCl2溶液，氯化鋇與兩物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于鹽酸，硫酸鋇不溶于鹽酸，結(jié)合圖像中沉淀的質(zhì)量變化分析。15．【答案】（1）；；CH2（2）一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；1個水分子中含有2個氫原子【解析】【解答】（1）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前C、H、O原子的個數(shù)分別為：1、2、3，反應(yīng)后C、H、O原子的個數(shù)分別為：1、0、2，則D中含有1個O、2H，化學(xué)式為H2O，所以框內(nèi)補充D的微觀模型圖是：；②8號元素氧元素的原子核最外層電子數(shù)為6，容易得到2個電子形成離子，則離子結(jié)構(gòu)示意圖為：；③根據(jù)微觀示意圖，甲醛和氧氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2O+O2催化劑__CO2+H（2）元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，故Fe2+中“2”表示：一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷；分子式中元素符號右下角數(shù)字表示分子中含有該原子的個數(shù)，則H2O中“2”含義為：1個水分子中含有2個氫原子。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，由圖示中各物質(zhì)的粒子構(gòu)成分析；

（2）根據(jù)符號右上角數(shù)字為離子所帶電荷數(shù)，元素符號右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析。16．【答案】（1）CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2（2）硬水；肥皂水（3）火把；二氧化碳不能供給呼吸，可從火把的燃燒情況判斷洞內(nèi)二氧化碳含量是否過高，如火把熄滅，則不能進(jìn)入【解析】【解答】(1)反應(yīng)①中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。(2)碳酸氫鈣溶液水后解離出鈣離子和碳酸氫根離子，即溶有較多碳酸氫鈣的水中含有較多的鈣離子，屬于硬水，故填硬水；硬水遇到肥皂水產(chǎn)生較多浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生較多泡沫，所以生活中常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，故填肥皂水。(3)去溶洞探險，從安全的角度考慮，照明方式最好選用火把，故填火把；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳不能供給呼吸，可從火把的燃燒情況判斷洞內(nèi)二氧化碳含量是否過高，如火把熄滅，則不能進(jìn)入，故填二氧化碳不能供給呼吸，可從火把的燃燒情況判斷洞內(nèi)二氧化碳含量是否過高，如火把熄滅，則不能進(jìn)入。

【分析】（1）CaCO3與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2；

（2）含有較多鈣離子的水是硬水；生活中可用肥皂水、鑒別硬水和軟水；

（3）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳不能供給呼吸。17．【答案】（1）1：2（2）丙（3）降溫結(jié)晶（4）甲=乙＞丙【解析】【解答】（1）t2℃時，甲的溶解度是50g，所以t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：50g：100g=1：2；故填：1：2。（2）丙的溶解度隨溫度的升高而減小，升高溫度能使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸９侍睿罕?。?）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲中混有少量乙，提純甲的方法是降溫結(jié)晶；故填：降溫結(jié)晶。（4）甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，t2℃時，將甲、乙物質(zhì)的溶解度均大于25g，故升溫到t2℃時，甲和乙溶質(zhì)都完全溶解，即溶液甲和溶液乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，升溫到t2℃時，丙會有晶體析出，溶解的溶質(zhì)質(zhì)量小于25g，故丙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。故填：甲=乙＞丙。

【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結(jié)晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

18．【答案】（1）H（2）+6；中和過量的硫酸，防止Na2FeO4分解（3）復(fù)分解（4）過濾；漏斗（5）吸附【解析】【解答】（1）“酸浸”時稀硫酸與碳酸亞鐵反應(yīng)生成了硫酸亞鐵、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2（2）①Na2FeO4中鈉的化合價為+1價，氧的化合價為﹣2價，由化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0可知鐵元素的化合價為+6；②由于“酸浸”時有剩余的酸，該過程中需加入過量NaOH，其目的是中和過量的硫酸，防止Na2FeO4分解；（3）該反應(yīng)由兩種化合物交換成分生成了兩種新的化合物，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；（4）“操作”能將固液分開，名稱是過濾；該操作用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、漏斗；（5）K2FeO4凈水時生成的膠狀物具有疏松多孔的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，具有良好吸附性，可吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。

【分析】（1）根據(jù)稀硫酸與碳酸亞鐵反應(yīng)生成了硫酸亞鐵、二氧化碳和水分析；

（2）根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，氫氧化鈉可中和硫酸分析；

（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)特點分析；

（4）根據(jù)過濾操作原理及所需儀器分析；

（5）根據(jù)具有疏松多孔的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)具有吸附性分析。19．【答案】（1）藥品為固體，反應(yīng)條件需要加熱；長頸漏斗；使長頸漏斗伸入液面以下；Zn+H（2）溶液紅色褪去；將用石蕊染成干燥的紙花，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變紅【解析】【解答】（1）①裝置A為固固加熱型發(fā)生裝置，要求反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需要加熱；②儀器a是長頸漏斗，實