學(xué)生個(gè)人學(xué)期檢討書(shū)(4篇)

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同學(xué)個(gè)人學(xué)期檢討書(shū)篇1

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

我們是住在第_同學(xué)宿舍_單元__寢室的同學(xué)，向您遞交檢討書(shū)，以深刻檢討我們所犯下的錯(cuò)誤。

通過(guò)舎管阿姨的教育和我們的反省，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，私自改裝電路是違反同學(xué)守那么的，不僅有巨大安全隱患，還打亂了自己的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校、對(duì)自己都不好。

今年5月下旬，天氣很熱，我們很晚才睡。熄燈后還想上網(wǎng)玩耍。就效仿其他寢室，把陽(yáng)臺(tái)上的電線接到寢室里，以通宵供電。從今以后我們的生活都很墮落，晚上打很久的游戲，早上起不來(lái)，還常常逃課。我們學(xué)習(xí)成果普遍下降，英語(yǔ)四級(jí)也只有一人牽強(qiáng)通過(guò)。

今日中午斷電后，我們?nèi)珜嬍揖墼谝黄鸱此嘉覀兊乃魉鶠?，深深地感到這樣對(duì)不起自己交的學(xué)費(fèi)，對(duì)不起自己十年寒窗苦讀，更對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母。我們?yōu)榱怂Ｓ螒颍谷蛔龀隽烁脑祀娐?、破壞公物的事，在高校這樣墮落，實(shí)在是對(duì)自己不仁，對(duì)室友不義，對(duì)父母不孝。

迷途知返是勇者，我們已經(jīng)深深地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，中午我們已經(jīng)主動(dòng)請(qǐng)電工修復(fù)了電路。我們寢室全體成員還下定決心，搞好寢室衛(wèi)生，創(chuàng)建衛(wèi)生寢室;踏實(shí)生活，靜心學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型寢室。最末感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和教育，我們定改過(guò)自新，做一個(gè)好同學(xué)。

同學(xué)個(gè)人學(xué)期檢討書(shū)篇2

今日數(shù)學(xué)課上，我沒(méi)有掌握住自己的講話(huà)的性格，就不自覺(jué)地講話(huà)了，在此過(guò)程中，老師發(fā)覺(jué)了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并實(shí)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番懊悔。我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)講話(huà)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊敬，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在學(xué)校內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不尊敬。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到德才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)予以懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模约合肓嗽S多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要承受盡管是承受不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判。

我的這一行為，對(duì)不起老師，世上是沒(méi)有懊悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事項(xiàng)為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)寶。

同學(xué)個(gè)人學(xué)期檢討書(shū)篇3

敬愛(ài)的老師：

您好!

特別對(duì)不起，這次又一次在您的眼皮底下惹了事情。我感到很羞漸，也覺(jué)得自己的確有一些不爭(zhēng)氣。越往里想，就發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越可氣，更是沒(méi)有太多的耐煩去面對(duì)這個(gè)不聽(tīng)教的自己了。這次我是特別真誠(chéng)的和您認(rèn)錯(cuò)的，是我惹您不興奮了，更是我讓您對(duì)我又一次的失去了耐煩?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)清楚了許多，也明白自己正處于一個(gè)怎樣的狀態(tài)。作為一名中同學(xué)了，更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)了，不然就會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)盡的磨難。所以這次檢討是我無(wú)比真摯所寫(xiě)，盼望老師可以耐煩閱讀完，感謝您。

這次犯錯(cuò)僅僅是由于一件特別小的事情，就是由于今日班長(zhǎng)在收作業(yè)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)候還有幾個(gè)題目沒(méi)有寫(xiě)完，又快要上課了，所以班長(zhǎng)就有點(diǎn)焦急了。我也是一個(gè)急性子，當(dāng)時(shí)我也已經(jīng)在快速的趕了，可他還是喋喋不休。然后最末我就沒(méi)有忍住宅以有些話(huà)出口不太好聽(tīng)，這些話(huà)一時(shí)之間就把我們之間的關(guān)系拉入了一個(gè)漩渦之中，我們爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至差點(diǎn)就動(dòng)手了?？雌饋?lái)這件事情特別小，但是解剖開(kāi)來(lái)，我能發(fā)覺(jué)自己的很多毛病。在佷多的地方，我們都有錯(cuò)，但錯(cuò)更多的便是我了。我不僅沒(méi)有做好一個(gè)同學(xué)的工作，反而給班長(zhǎng)的工作、給全班同學(xué)的學(xué)習(xí)帶來(lái)了嚴(yán)峻不好的影響。所以這件事情之后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任，更是認(rèn)識(shí)到了自己犯這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)候的一些低級(jí)思維，現(xiàn)在想想都覺(jué)得有些可笑。

首先我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)是我個(gè)人的問(wèn)題，我竟然由于班長(zhǎng)催我，我就發(fā)脾氣，這是怎么都不可能被理解的。班長(zhǎng)收作業(yè)交作業(yè)是他的工作，而我的工作就是寫(xiě)完作業(yè)，實(shí)時(shí)交給班長(zhǎng)。這件事情作為一名學(xué)校生都是應(yīng)當(dāng)懂的，而作為一名中同學(xué)的我卻不知道這樣的一件事情，真是感到有些悲涼。所以這件事情一半都錯(cuò)在了我，是我沒(méi)有掌控好自己的心情，更是我沒(méi)有履行好一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任，反而給他人帶來(lái)了很多困擾。在此我想對(duì)班長(zhǎng)真摯的道一聲歉，也向各位被我影響到的同學(xué)們真摯的說(shuō)一聲對(duì)不起。這件事情是我不懂事，也是我沒(méi)有一點(diǎn)自知之明，我盼望今后的自己可以更加理智一點(diǎn)，弄清自己的職務(wù)所在，也盼望自己能夠在這次錯(cuò)誤之后，改正自己，變成一個(gè)更好的自己。

同學(xué)個(gè)人學(xué)期檢討書(shū)篇4

敬愛(ài)的老師：

自從擔(dān)負(fù)班委以來(lái)，我有許多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒(méi)有足夠的威懾力，導(dǎo)致班里逃課，遲到現(xiàn)象嚴(yán)峻，即使跟某些人談過(guò)不止一次，也沒(méi)有能改善這一現(xiàn)象，造成班里出勤率差的緣由主要有:

第一，自己作為班委的一員，并沒(méi)有跟每個(gè)同學(xué)都搞好關(guān)系，開(kāi)心相處，并且能因此很好地反映他們的看法，相反地，我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟識(shí)，每方法團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起加強(qiáng)班集體的建設(shè)。

另外，在考勤工作方面，沒(méi)有能根據(jù)應(yīng)有的做法，給班里的同學(xué)造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都非常松懈，也造成了工作很難開(kāi)展，這個(gè)學(xué)期班里出勤率也下降了很多。

除了出勤這方面的工作外，對(duì)于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒(méi)有起到作為一個(gè)班委所應(yīng)當(dāng)有的帶頭作用，對(duì)待工作也不夠仔細(xì)負(fù)責(zé)，花費(fèi)的時(shí)間也少，對(duì)自己的本職工作沒(méi)有很好地完成，也沒(méi)有能很好地援助別的班委完成班里的一些工作。

而造成這一現(xiàn)象的緣由，歸根結(jié)底在于思想上沒(méi)有重視自己作為班委的這一角色，對(duì)許多事情立場(chǎng)不夠端正，沒(méi)有很好地把班里同學(xué)們的利益放在非常重要的位置，也沒(méi)有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對(duì)班里的大事，班里的進(jìn)展都沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注，對(duì)同學(xué)們的看法也沒(méi)有實(shí)時(shí)收集反饋。

除此之外，我與各個(gè)班委之間的聯(lián)系也不夠多，開(kāi)展工作時(shí)沒(méi)能把各個(gè)班委都快速地調(diào)動(dòng)起來(lái)一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低.

為了改善自身的不足，加強(qiáng)班里同學(xué)們之間的凝集力。

首先，我應(yīng)當(dāng)端正立場(chǎng)，充分認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)班委所應(yīng)當(dāng)具有的帶頭作用，以督促自己應(yīng)當(dāng)盡力做好，主動(dòng)承受自己應(yīng)盡的那一部分責(zé)任，想方法做好本職工作的同時(shí)，幫忙承受一些別的工作。

除此之外，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)跟班里每個(gè)同學(xué)的溝通，關(guān)注班里發(fā)生的大