2023年小學(xué)生教師節(jié)作文(集合篇)

2023年小學(xué)生教師節(jié)作文(集合篇)小學(xué)生老師節(jié)作文1

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個老師節(jié)。做為六年級的我們，這是最終一次為小學(xué)的老師慶賀老師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的老師節(jié)。九號下午快放學(xué)的時候，同學(xué)們把老師請進教室。當(dāng)老師推開教室門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著靜默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的學(xué)問和力氣的無私奉獻的老師嗎？

當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比敬重和敬佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是漂亮的康乃馨，那些蜂擁在康乃馨四周的滿天星就是我們，老師是我們心中恒久盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著華蜜的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最終，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您老師節(jié)歡樂！”老師眼里流出了激烈的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……這個老師節(jié)是老師恒久難忘的，也是我們恒久難忘的，因為這個老師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

小學(xué)生老師節(jié)作文2

給肅穆的楊老師：

還記得是在三年級時，您轉(zhuǎn)到我們班級，教我們數(shù)學(xué)，當(dāng)時，您給我們的印象，是一個非常嚴厲的老師，那時，我從來沒有看到過，什么時候，您的眉頭是伸展著的，只能在我們?nèi)〉煤贸晒麜r，您的嘴邊才有了一絲笑意。

我對數(shù)學(xué)始終充溢著一點“恐驚”，有時候覺得數(shù)學(xué)好難啊，或許是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，或許班級里數(shù)學(xué)尖子太多，或許對數(shù)學(xué)相識不足，所以才造成失去了自信念，可是您的講課變更了我的想法，那生動的語言使我覺得數(shù)學(xué)就是一個特別好玩的競技項目。在數(shù)學(xué)學(xué)問的海洋里遨游，是特別華蜜的事情，但有些時候，遇到那些極難的題目，我還是擺脫不了“恐驚”的陰影。

直到上個學(xué)期的期末考試，我考了個低分，為班級拉了后腿。聽到這一消息時，我真的不敢信任，這是我的成果，我令您悲觀了，大大的悲觀，您覺得自己很愧疚，自己沒有教好學(xué)生，我覺得特別難過，在我腦子里，低分，也就代表我的數(shù)學(xué)成果不太好，這種感覺，想吃了苦膽一樣苦、澀，在這一個暑假里，我都在想，怎樣才能把成果提上去。

感覺到自己失敗是沒有用的，于是我悟出了這樣一個道理：“別給失敗找借口，別為挫折找退路，別在低谷中埋怨，在心頭暗暗地告知自己——再堅持一下，再努力一次，再執(zhí)著一些……下一次和勝利擁抱的人就是我，就是那個決不輕言放棄的我。

楊老師，您放心吧。我會好好學(xué)習(xí)，記住這一次失誤，努力改過，爭做最好的孩子。

最喜愛您的學(xué)生：某某

某年9月10日

小學(xué)生老師節(jié)作文3

明天就是9月10日了，說到這里你肯定知道是什么日子吧就是一年一度的老師節(jié)，你猜對了么？

去年的這個時候還是正在為老師籌備禮物呢，我們那時候跟老師很熟，所以一也就會給老師一份小小的心愿，有的是自己做的有的是他們買的。其實我并不贊成去買，再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢，并不須要給老師“買”禮物，即使買了，老師是否會興奮呢？還是做得好，自己又動了手，又動了腦，也讓老師很興奮，真的做不出來，哪怕給老師說一句：“老師節(jié)歡樂。”也行?。∵@樣老師也會像吃了蜜一樣甜的，六年級的時候應(yīng)當(dāng)是上半期，我們班的人愛出洋相的，就商議著等老師來了，就說：“老師節(jié)日歡樂?！崩蠋焷砹耍恢勒l這樣說了一句我們抓緊坐端正，老師來了：“起立！”我們：“老師老師節(jié)歡樂?！崩蠋熜Σ[瞇的說：“謝——謝！”我想老師肯定特別特別的興奮吧！可是現(xiàn)在我們不在這個學(xué)校了，這個班級了。老師現(xiàn)在教了一年級，一年級的學(xué)生肯定不知道，明天老師節(jié)吧——！肯定不會對老師送上一個小小的祝愿吧？老師應(yīng)當(dāng)會想到我們那個時間吧，想起來肯定也會最自己勸慰著說：“沒事的，我們那幫孩子們還記得老師節(jié)的?！焙俸伲蔷褪俏覀兞昙壦陌嗟膶W(xué)生吧——！

雖然試驗中學(xué)的老師還沒有相處久的，可是我真心的希望，誰明天發(fā)的騙你干起來喊：“老師，老師節(jié)歡樂！”老師也會很興奮的

在這里我對試驗中學(xué)的老師老師節(jié)歡樂，在這里我對小學(xué)的老師說：“老師節(jié)歡樂。”

今日還讓寫告辭小學(xué)呢！現(xiàn)在想起原來不珍惜，現(xiàn)在已晚哎！

小學(xué)生老師節(jié)作文4

今年的9月10日已經(jīng)是我國的其次十九個老師節(jié)了，在這個神圣的日子里，柳春園小學(xué)開展了一年一度的老師節(jié)慶祝活動。早晨，初升的朝陽在柳春園小學(xué)的上方，將最絢麗的陽光灑滿操場。操場上，柳春園小學(xué)的學(xué)生們都身穿整齊的校服，在老師的帶領(lǐng)下，排著隊來到了操場。他們用最絢麗的笑容凝視著冉冉升起的五星紅旗，并在飄揚著的五星紅旗下整齊地唱起了國歌和校歌。實行完升旗儀式，柳春園小學(xué)的昌獻富校長代表學(xué)校向全校老師表達了最親切的節(jié)日祝愿。

昌獻富校長講完后，學(xué)生們也等不及了，起先表達自己對老師的感謝之情。聽，那一聲聲飽含感謝而又真摯的話語，是六(1)班代表全校同學(xué)為老師朗誦的詩歌;看，六年級的學(xué)生代表們，向老師們獻上了一束束明麗的鮮花，也是為老師們獻上了最真摯的節(jié)日問候;瞧，五年級的小主持人也用自己那稚嫩聲音，向老師表達了自己誠心的祝愿。一束鮮花，一句祝愿就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡潔但卻能體現(xiàn)出了學(xué)校對老師節(jié)的重視，更體現(xiàn)了學(xué)校對老師們的關(guān)懷。通過柳春園小學(xué)的老師節(jié)慶祝儀式，既提高了學(xué)生“尊師重教”意識，又弘揚了中華美德“尊師重教”的道德風(fēng)尚，還在全校學(xué)生中樹立了一個“尊師重教，尊學(xué)重道”的氛圍，更讓學(xué)生有機會在老師面前表達自己對老師的愛意，真是一舉多得!

小學(xué)生老師節(jié)作文5

又是一年老師節(jié)，從上學(xué)起先已經(jīng)過了十幾個老師節(jié)了，隨著成長，閱歷多了，對于老師也有了不同的相識和崇拜。

小時候幼兒園的阿姨會問小摯友們“你將來想當(dāng)什么啊？”，當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、中學(xué)，我發(fā)覺老師這一門職業(yè)是特別之不簡單的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個幻想先要保留，假如有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我肯定會親自實現(xiàn)這個幻想的。

人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教化我們一切生活所需的本事，并且是言傳身教。可以說現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤哺育是分不開的。等到上了學(xué)，接觸到了一門職業(yè)叫做人民老師，這些老師傳授給我們學(xué)問，支持我們參與考試以進入更高的學(xué)府，當(dāng)然好一點的老師會教我們做人。做學(xué)生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。

在我看來兩種老師最珍貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進入了某個領(lǐng)域，使你有機會學(xué)習(xí)自己酷愛的學(xué)問，為之奮斗，期年之后回首，全部成就都歸于老師令你進了門。其二，伯樂老師。假如有老師不斷的在激勵你前進，信任你，幫助你，那真是做學(xué)生的最大的幸運了，因為他已經(jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。

師恩難忘，我將恒久牢記每一位在我人生路上賜予莫大幫助的老師們。

祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！

小學(xué)生老師節(jié)作文6

老師節(jié)是一個感謝老師一年來教育的節(jié)日，不同國家規(guī)定的老師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的老師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個老師節(jié)。

今日是其次十七個老師節(jié)。我們學(xué)校實行了一些好玩的活動慶祝老師節(jié)。我們班里實行的活動也很喧鬧，有的給老師送花，有的送賀卡，還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢，送的是賀卡。

胡老師一進教室，同學(xué)們都朝她涌來。該送啥的就送啥，照照跟給我開玩笑，說：“胡老師這次簡直是大豐收啊！”

這時，張老師也來了，給胡老師送完禮物的同學(xué)，立即向張老師涌來，照照又說：“張老師也不賴么。”

老師們辛辛苦苦的上了一上午的課（無論是那個老師，這是全部老師的老師節(jié)）。下午到了，我靜靜地走進了老師們的辦公室，把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上，然后又靜靜地走出了辦公室。

下午，我們看了老師節(jié)頒獎典禮，胡老師得到了金鑰匙獎。頒完獎后，我們看了幾個節(jié)目。第一個是朗誦，其次個是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》，緊接著就是莊子夏的獨唱——《老師，我們真的喜愛你》這首歌。

張老師、胡老師，今日是您的節(jié)日，您們照樣給我們講課，您們辛苦了，感謝。祝您老師節(jié)歡樂，也祝您身體健康，每天歡樂，中秋節(jié)歡樂。

小學(xué)生老師節(jié)作文7

今日是第33個老師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止33個年頭了。老師您知道嗎？在每一個老師節(jié)來臨之時我就起先想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。

每當(dāng)老師節(jié)來臨，我就起先想您，想在學(xué)校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最愛說的一句話：我的學(xué)生無論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光線萬丈的實力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝飾一個安靜的夜空。

畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆忙忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。

如今，我長大了、成年了。多年來，學(xué)習(xí)、工作、生活，都始終堅持按您的教育去做。我沒有光線萬丈的實力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的學(xué)問、雙手創(chuàng)建財寶，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

今日是第33個老師節(jié)，老師，我真的很惦念您老人家。無論工作有多忙，這個春節(jié)，我肯定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最終，祝愿您身體健康，萬事如意！

小學(xué)生老師節(jié)作文8

老師節(jié)來了，我甩掉了慵懶的校服，穿上了自己喜愛的運動裝，插上耳機，走在路上。

可是，不妙的是遇到了“擾亂課堂紀律組”，和他們聊了聊關(guān)于寒假的事，突然，我們望見了一抹熟識的身影：我的語文老師!這位老師的嚴厲可是出了名的，我們感到事情不妙，俗話說的好：三十六計走為上。撤!我低著頭想靜默地從老師身邊走過時，只聽：“哎，別走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成果!我向同學(xué)那邊看了看，他們都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低著頭不敢說一句話，只聽老師嘆了一口氣，說：“在學(xué)校咱們是師生，在外面咱們做摯友好嗎?”我仍是不敢說話，偷偷抬頭看了老師一眼，望見了老師兩鬢花白的頭發(fā)，突然心頭一酸：老師自從帶了我們這個班之后不知操了多少心受了多少累，而我們不但不理解老師的專心反倒在課堂上擾亂紀律，我抬起頭紅著眼圈說：“老師，您放心，我肯定會好好學(xué)習(xí)!”老師看著我，笑了笑，輕輕拍了拍我的肩膀，沒說話，走了。

不知“擾亂課堂紀律組”從哪里冒出來了，問：“不簡單啊，還活著吶”我看了看他們，和他們講了老師對我說的話;講了老師花白的兩鬢;講了為了批改我們的作業(yè)而加班到十點的老師，他們緘默了……

是的，全部老師不都是為了學(xué)生的將來而用粉筆末染白了兩鬢嗎?

陽光下的那一抹身影是那么憔悴。

老師，感謝您……祖國的。

小學(xué)生老師節(jié)作文9

老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出漂亮的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們學(xué)問，讓我們成為對國家有用的人。老師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美妙前途。想起我們剛走進校內(nèi)，因為想家而哭鬧時，您總是親善的勸慰我們，讓我們不再哭鬧。

每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下，我們都特別感動，我們?yōu)橛羞@樣的老師感到驕傲。老師，您講得課是那么生動、好玩，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開學(xué)問大門的鑰匙，向我們打開了另外一個世界。我上講臺講題時，站幾分鐘都覺得累，而您卻每天都要站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問。

魯迅先生曾這樣評價過他的老師：“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，保藏著。將作為恒久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，好像剛要說出抑揚頓挫的話來?！笨磥砝蠋熢趯W(xué)生心中有著很高的地位，老師是您把我們引向正確的出口。

假如學(xué)問是一條迷宮，那老師就是引路的路標。假如學(xué)問是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱忱暖和著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷，您被我們刻在了心里，您會恒久記在我們的心中!但愿我的祝愿能給老師帶來勸慰：老師，您辛苦了，我們將恒久感謝著你!”

老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此誠心的說一聲：“老師，您辛苦了!”

小學(xué)生老師節(jié)作文10

始終盼望的老師節(jié)最終到來了，今日是一個不錯的日子，也注定會是一個難忘的日子。校內(nèi)的鈴聲在早晨的薄霧中響起，同學(xué)們端正著身子坐在教室里，皆是一臉期盼的張望著教室門口，等的就是那一抹熟識的身影。

“老師來了，來了，做好打算?！弊诮淌议T口旁的同學(xué)突然回過腦袋，朝著我們警示道。一瞬間，班上同學(xué)們的腰桿挺的更直了。

因著我個子高，所以我坐在教室里的最終排，班上全部同學(xué)的動作我都看到一清二楚，我當(dāng)時就想著，這個老師節(jié)不僅是我期盼已久，同學(xué)們也都期盼很久了。

老師的腳步聲輕緩，我們屏著呼吸，信任大家也都猶如我一樣，在心里默數(shù)著，“三、二、一！”在數(shù)到一的時候，老師的身影恰好出現(xiàn)在教室門口，忽然，砰的一聲，仙女散花，七色的彩紙從教室的上空飄散而下，接著，在老師錯愕的表情下，我們激情的鼓起了掌，“老師，老師節(jié)歡樂！”

我們祝愿的聲音在緩緩飄落的彩紙中也慢慢的消散，“你們……”老師看向班上全部的同學(xué)，話語停頓了一下，接著道：“感謝同學(xué)們的禮物，我很喜愛。”老師的這句話一落，班上的同學(xué)都在歡呼，不過，這還只是今日老師節(jié)的開篇呢。

等到這一節(jié)課結(jié)束后，打算走出教室的老師就被班上的同學(xué)們堵住了，我們都有各自的小禮物要送給老師，禮物雖小但都是我們的心愿。

今日，我度過了極有意義的一天，在這個老師節(jié)里，我也送給了老師一份小禮物，小小的賀卡獻上了我對老師的感恩之心，賀卡里面寫上了我對老師的贊美與祝愿。

小學(xué)生老師節(jié)作文11

早上，一束暖和的陽光照在一座小學(xué)校里，在一個開滿野花的角落，有一個放開的窗戶。里面空無一人，淺藍色的紗簾滲透著早上柔軟的風(fēng)，像一個穿著淺藍色紗衣的仙女在風(fēng)中自由翱翔，衣袂飄飄。

那是一間老師的辦公室。

里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡。看來這個老師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

艾兒是一位五年級的學(xué)生，這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠處背著書包走來，手里捧著兩束帶著晨露的'野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。

她輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭當(dāng)心地往里頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心里似乎藏著什么隱私。

她要干什么呢？

只見她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花當(dāng)心翼翼地插進老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時，她想著一會老師回辦公室時，看到這束露珠閃耀的野菊花時，肯定會意外并感到喜悅的。

她甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，她那充溢童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛。

她轉(zhuǎn)過身，帶著開心的心情往教室的方向走去，胸前艷麗的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中漂浮。

這一天，正是老師節(jié)。

小學(xué)生老師節(jié)作文12

石老師，現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，換了新老師，而您，已經(jīng)盡了自己做老師的職責(zé)，教學(xué)生涯即將結(jié)束，不能接著留在學(xué)校里做老師了。

石老師，您是教高年級的閱歷豐富的好老師，本可以按校長的舉薦去教優(yōu)秀的原五（2）班，但您和李老師不畏辛苦，在三年級時從包老師手中把我們這個班接了過去，要把我們四班這棵長歪了的小苗給扶正，讓我們完成從差班到好班的“蛻變”。

石老師，還記得當(dāng)時淘氣的我嗎？那時我不愛學(xué)習(xí)，成果差，上課不舉手，而弄壞東西、破壞紀律等更是習(xí)以為常。但您非但沒有懲罰我，反而有耐性地對我進行教化，在您的教育下，我對學(xué)習(xí)有了愛好，上課主動舉手，不會弄壞東西，而我的成果也順當(dāng)?shù)剡M入全班前三，這一切的一切，都要歸功與您——我尊敬的老師！

石老師，您在學(xué)習(xí)上對我們雖然很嚴格，但在生活上卻露出了您親善的一面，您能和我們很好地相處。您愛笑，笑得很絢麗，。在生活中無微不至地照看我們，上學(xué)期間我們和您相處的時間比父母在一起的時間還要多了很多，您就像我們的父母一樣。

記得有一次，我在上課時發(fā)出了一聲大叫，原來是我把寫字課上要用的墨汁打翻了，玻璃瓶碎片把我的手劃破了，當(dāng)時心里很恐慌，生怕您指責(zé)我，可是您馬上停止了上課，還組織同學(xué)們把我的桌子抬到一樓水池旁去洗，自己陪著我去醫(yī)務(wù)室，消毒傷口，無微不至地照看我，讓我感到暖和。石老師，我好想您！

石老師，等到了寒假，您就要退休了，不能和我們見面了，我想您!希望您來我們的五（4）班，給我們上最終的幾節(jié)課，留給我們更多的回憶。

今日是9月9日，明天就是老師節(jié)了，祝您節(jié)日歡樂！

小學(xué)生老師節(jié)作文13

早晨，太陽剛剛升起來，我穿上新買的粉紅襯衫，背著褐色的書包，早早地出了門。今日是老師節(jié)，我早就想好要采一些鮮花送給老師。

一路上，我蹦蹦跳跳地走著，在山下，有一片花海，微風(fēng)拂過，花兒搖擺著，仿佛是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉，可愛極了。我摘了些最大最美的鮮花，把它們扎成了很多束，便飛速地向?qū)W校跑去。

早晨的校內(nèi)靜靜靜的，間或從樹枝上傳來幾陣鳥叫聲。我順著走廊向老師辦公室走去。見窗戶開著，我又靜靜地來到了窗戶外，環(huán)視了一下這個小小的簡樸的辦公室。只見窗邊這張辦公桌的左上角放著一本臺歷，桌子的右上方擺著一個伴隨老師多年的地球儀，它已經(jīng)舊了。桌子中間還放著教科書和一副黑邊眼鏡。看到這些，一件往事不由得出現(xiàn)在我的眼前。:

記得有一次，老師為了備好一節(jié)課而熬了整整一夜結(jié)果其次天病倒了。同學(xué)們知道后，都為老師擔(dān)憂。正值同學(xué)們爭論紛紛的時候，一位同學(xué)突然叫道：“你們看，老師來了！”果真，只見老師拖著乏累的身子，朝教室這邊走過來。上課時，同學(xué)們清晰地望見老師因為熬夜眼睛里布滿了血絲，聲音也變得嘶啞了。盡管如此，這節(jié)課同學(xué)們聽得特別仔細。

想到這些，我不由自主地往窗里探了探身子，把一束鮮花當(dāng)心翼翼地插進了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。朝陽照進窗子里，那一束帶著露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時此刻，我仿佛看到了老師手捧著鮮花，笑著……

小學(xué)生老師節(jié)作文14

一年一度的老師節(jié)到了。學(xué)校門口掛上了艷麗的彩旗，操場邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。

同學(xué)們陸接連續(xù)地來到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精致的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親自制作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對老師的尊敬之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們在著急地等待著老師的到來，談?wù)撝蠋煿?jié)的感想，有的說：”老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們