2023年大班社會迎新年教案

2023年大班社會迎新年教案大班社會迎新年教案1

活動目標(biāo)：

1、鞏固相識幾種民族服裝，會畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

2、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

3、主動的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、通過調(diào)查、視察、體驗、合作探究等活動，熬煉學(xué)生動手動腦的實力，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實力。

活動打算：

藏族、回族、維吾爾、高山族四個少數(shù)民族掛圖，圖畫紙，彩色筆

活動過程：

1、出示掛圖，引題

2、引導(dǎo)幼兒視察掛圖上各少數(shù)民族的服飾，介紹其服裝特點：

如藏族男人喜愛穿藏袍、統(tǒng)靴，女人喜愛腰前圍一條五彩繽紛的圍裙，身穿白色長袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽，女人喜愛把頭發(fā)編成很多條細(xì)辮子，在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊，他們喜愛系彩線腰帶，包頭巾，過節(jié)時愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜愛戴白色或黑色的無沿小帽，女人喜愛戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

3、老師講解、示范四種民族服裝的畫法：

先畫出每個人的形象，再依據(jù)四個民族不同的服裝再進(jìn)行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾，前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

4、提出作畫要求：

讓幼兒依據(jù)自己的相識畫出四位不同民族娃娃的正面圖，留意畫出有新年氣氛的背景。

5、幼兒作畫，老師指導(dǎo)激勵實力強的幼兒多畫幾個中國的小摯友，實力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

6、展示幼兒的作品，幼兒相互評價，結(jié)束活動。

活動反思：

在本次孩子們的參加是主動的，心情是熱情的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地溝通以往過年的閱歷，同時也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新奇教具的影響下孩子們熱忱高漲。最終環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增加了節(jié)日的氣氛。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特殊是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。

大班社會迎新年教案2

活動目標(biāo)：

1.感受新年的快樂氣氛，激發(fā)作畫愛好。

2.能依據(jù)表演者的動作來記錄畫面，學(xué)習(xí)用水粉作畫。

3.情愿與同伴合作完成作畫。

活動打算：

1.水粉顏料、畫筆、畫紙。

2.PPT課件、音樂。

3.事先布置好的新年活動室環(huán)境、表演幼兒。

活動過程：

一.談話導(dǎo)入，引出新年

1.我們的活動室和平常有哪里不一樣？

2.細(xì)致視察活動室裝飾細(xì)微環(huán)節(jié)：半圓形的裝飾拉條。

3.為什么要裝扮這么美麗？

4.假如用一種顏色讓你來代表新年，你會用什么顏色？

二．觀看表演，學(xué)做動作。

原來是新年快到了，今日我們就來舉辦迎新年活動。有一群可愛的小摯友們要給我們來表演節(jié)目，掌聲歡迎。

提問：

1.你看到他們做了什么動作？你能來學(xué)一學(xué)嗎？

2.他的'手是怎么擺的？臉上正面還是側(cè)面？腳呢？

三．將小摯友的表演記錄下來。

1.他們的表演精彩嗎？想不想把他記錄下來？

2.四個小摯友一起合作來畫，每個小摯友選擇一個表演的姿態(tài)。畫完后添加舞臺背景。

四．展示作品，迎新年活動起先。

將幼兒作品展示在展板上，自由觀摩。

大班社會迎新年教案3

活動目標(biāo)：

1、相識春節(jié)，了解春節(jié)風(fēng)俗和習(xí)慣。

2、感受新年氣氛，知道又長大了一歲。

3、激發(fā)自主性，培育孩子的實力及品質(zhì)。

活動打算：

1、氣球、糖果等適當(dāng)?shù)募为勂贰?/p>

2、歡快的音樂、關(guān)于春節(jié)的錄像帶。

3、春節(jié)時會見到的物品，如：春聯(lián)、塑料鞭炮，紅衣服等。

活動玩法：

一、引發(fā)孩子對春節(jié)的聯(lián)想

1、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時候問“小摯友們?？吹奖夼诤投Y花，你們會想到什么呢？”

小摯友說“某某某”

2、老師接著說“對啊，其實在過年的時候，喜慶日子中，我們也會放鞭炮和禮花，對不對？”

二、了解過年的一些習(xí)俗和習(xí)慣

1、老師將打算好的關(guān)于春節(jié)的錄像帶放給孩子們看，提前告知孩子們要仔細(xì)觀看，然后看完以后老師會問關(guān)于錄像帶里面有寫什么春節(jié)習(xí)俗的問題。

2、小摯友觀看錄像帶，然后起先提問。比如老師問“剛剛錄像帶里面是關(guān)于春節(jié)的，那么當(dāng)中爸爸媽媽干了什么呢？”小摯友A“爸爸早上給小摯友做了湯圓”小摯友B“媽媽早起給小摯友穿了新