中班教師上學(xué)期工作匯報(bào)

第第頁中班教師上學(xué)期工作匯報(bào)中班老師上學(xué)期工作匯報(bào)

??“你是美滿的，我就是歡樂的，為你付出的再多我也值得……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，一種美滿的感覺便久久縈繞心間，當(dāng)歲月的消逝使我成為幼教家庭中的一員。我享受著工作帶來的美滿和辛酸。

??一、我與孩子

??每一天，我和孩子一起溝通，一起溝通，我傾聽著孩子的聲音，走進(jìn)了孩子的心靈。我們之間越來越有默契，有時(shí)老師的一個(gè)眼神他們就能明白是什么意思。記得上次“樹人杯”課堂比武借班上課時(shí)，擔(dān)憂幾個(gè)淘氣的孩子會(huì)掌握不住自己，講空話或坐不好，在活動(dòng)前我告知孩子，老師是相信你的，相信你能掌握自己的心情的。在客人老師上課時(shí)，我沒有做在孩子身邊而是在上面，實(shí)時(shí)給孩子眼神鼓舞，雖然那個(gè)老師上了很長時(shí)間，但是他們掌握住了自己，我有時(shí)會(huì)自戀我們的這種溝通方式。孩子進(jìn)入中班后進(jìn)步很大，明顯比小班懂事多了，特別有幾個(gè)能干的孩子還會(huì)體會(huì)到老師的辛苦。讓他們當(dāng)小老師時(shí)，常常聽到他們會(huì)說，你這種表現(xiàn)老師看了會(huì)難受，會(huì)生氣的，老師假如生氣得病了的話，那就沒人幫我們上課，給我們講故事了……每次聽到這里我的心里都是甜甜的，什么氣都沒了，覺得自己其實(shí)好美滿。

??二、我與家長

??48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，特別是我和郁老師都是比較年輕的老師，越這樣我們?cè)脚ψ龊眠@方面的工作，哪個(gè)孩子表現(xiàn)好了，實(shí)時(shí)和家長溝通，盼望和家長一起共享其中的歡樂，哪個(gè)孩子某方面需要加強(qiáng)或改正的，也實(shí)時(shí)向家長反映，盼望和家長一起合作，援助孩子更好地成長。我們不單純把他們當(dāng)作孩子的`家長，還是我們的伙伴，盼望一起陪孩子長大！

??三、我與郁老師

??這學(xué)期我還有一個(gè)轉(zhuǎn)變，就是換了一個(gè)搭檔——郁老師。我和鐘老師一貫以來相處不錯(cuò)，從鐘老師身上我也學(xué)了不少東西，但是從沒跟她道過一聲感謝，現(xiàn)在我特想借此機(jī)會(huì)感謝她。換也換了，心里一開始還是有點(diǎn)不適應(yīng)的，但是經(jīng)過這么一學(xué)期，我和郁老師成了好搭檔，共同經(jīng)營著中四班這個(gè)大家庭，遇到事情有商有量地解決，合作開心！

??四、自我成長

??古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對(duì)呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此。為使自己的教育理念更加先進(jìn)，為使人生更加精彩與充盈，我多看雜志，上網(wǎng)看一些優(yōu)秀的文章，我的教育觀念得到了提升。我還能仔細(xì)對(duì)待每一次公開活動(dòng)，珍惜每一次熬煉的機(jī)會(huì)。

??新年的鐘聲即將敲響，孩子面臨著更