語言的潤色與修改(適合初一下)

大作家關(guān)于語言使用的論述

“有一個小銀元落在地上”，不如說成“有一個小銀元，從桌上滾了下來，在地下丁丁當當?shù)靥薄?/p>

——陀思妥耶夫斯基第一頁第二頁，共29頁。語句拓展訓練

原句：她笑了擴展1——“她含著淚笑了”擴展2——“她含著淚笑了,像一朵帶露的玫瑰,像鉆出云霧的月牙。”擴展3——“她含著淚笑了,像一朵帶露的玫瑰,像鉆出云霧的月牙,花兒因她的笑變得更加嬌艷；月兒因她的笑變得更加皎潔?！钡诙摰谌摚?9頁。佳作欣賞1．等我進入中年，回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。(恰到好處地使用比喻修辭，往往可以使語言更形象。)第三頁第四頁，共29頁。佳作欣賞2.這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……——莫懷戚《散步》（原本形象的事物，要能從不同角度去描寫它。）第四頁第五頁，共29頁。佳作欣賞3．她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。——魏巍《我的老師》（用“狡猾”說明孩子的可愛，側(cè)面寫出蔡老師愛孩子。）第五頁第六頁，共29頁。佳作欣賞4．承諾不是藍天上的一片白云,逍遙、飄逸;不是水面上的一只浮萍,輕盈、自在。承諾如同珍珠,它的瑩潤是蚌痛苦的代價,也是蚌的榮耀;承諾如同燭光,它的光彩是燭燃燒的結(jié)果,也是燭的驕傲。（即使是抽象的概念，有時我們也可以用形象的詞語和句子來解讀。）第六頁第七頁，共29頁。修改訓練

要求：修改后的語言盡可能比原句更形象生動些。1．原句：雖然我現(xiàn)在已遠離家鄉(xiāng)，但我忘不了家鄉(xiāng)的那條小河。改句參考：雖然我現(xiàn)在已遠離家鄉(xiāng)，但小河的潺潺流水依然常常在我的心中流淌……第七頁第八頁，共29頁。2、很多句子只要稍加“修理”，就可化平庸為神奇。請看下面的例子：①秋天剛到，一些黃葉就落了下來。

秋天剛到，一些性急的黃葉就落了下來。（把樹葉擬人化了。）②又考砸了，我在失望中苦惱。

又考砸了，我在失望中苦惱，在苦惱中失望。（換序后重復一下，韻味頓生。）第八頁第九頁，共29頁。↓

“寧靜的馬路上，吱呀吱呀地過來了一輛黑色小車?！薄榜R路上過來了一輛小車?！钡诰彭摰谑摚?9頁。③我呆呆地盯著窗外，只見長長的雨絲不斷地飄落。

我呆呆地盯著窗外，只見長長的細雨不斷地飄落。雨細長，愁絲更長?。由弦痪湓挘榫敖蝗?。）第十頁第十一頁，共29頁。①桌子上，蠟燭在燃燒。桌子上，蠟燭在靜靜地燃燒。②小溪奔跑著，像一條綢帶。小溪明朗、歡快地奔跑著，像一條純色的空靈的綢帶。第十一頁第十二頁，共29頁。修改訓練

3．原句：那天，風和日麗，我們懷著興奮的心情前往大明湖公園。改句參考：天，藍藍的；風，柔柔的；太陽，暖暖的。前往大明湖，我們的心，爽爽的。第十二頁第十三頁，共29頁。修改訓練

4．原句：夕陽照在河岸上，顯示出血一樣的殘紅色。改句參考：黃昏，河岸。殘陽如血。第十三頁第十四頁，共29頁。修改訓練

5．原句：牽掛如絲如縷，綿長久遠，又如花一樣，香遠益清。改句參考：牽掛如絲，纏纏綿綿，長長的，遠遠的；牽掛如荷，馨香縷縷，淡淡的，甜甜的。第十四頁第十五頁，共29頁。修改訓練

6．原句：初三了，要測試投籃，不管我天天如何拼命的練習，就是收效甚微。改句參考：初三了，要測試投籃，我天天汗流浹背奮戰(zhàn)在籃球場上，但籃球就像不聽話的小猴子，不是在籃圈上蹦蹦跳跳，就是在籃筐外溜達。第十五頁第十六頁，共29頁。“我接過試卷，50分！”↓

“我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個刺眼痛心的50分！我只覺得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的?！钡谑摰谑唔摚?9頁。隨著一陣香水味，走來是我們班的臭美大師——程小飛。他留著三七開分頭，頭上锃亮，如果周日到校，你會發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的。你說他臭美不臭美？7、請同學給下面的習作加以修改，使之更加生動

“唔，好香！”一陣香水味撲鼻而來，定神一看，遠處走來我們班的臭美大師——程小飛。他留著三七開分頭，頭上锃亮，就像狗剛舔過一樣，平時他總愛“搖頭晃腦”地展現(xiàn)出一副歌星的風姿，如果周日到校，你會發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的，那是因為他噴的“亮發(fā)素”太多了。怎樣，你說他臭美不臭美？第十七頁第十八頁，共29頁。……我蹬開被子，翻下床來，拉過襯衣，套上鞋子，幾步躥進廚房，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡亂戳幾下，然后扯下毛巾，在臉上抹了幾把，飛快地沖出屋子。（換了幾個動詞，魅力大增）8、天啦，要遲到了。我掀開被子，從床上爬起來，拿過襯衣，穿上鞋子，幾步跑進廚房，找出牙刷，擠上牙膏，胡亂刷了幾下，然后拿起毛巾，在臉上洗了幾把，飛快地跑出屋子。第十八頁第十九頁，共29頁。方法借鑒1．詞語運用當你去表達一個意思的時候，不僅要善于選擇恰當?shù)脑~語，還要盡可能考慮詞語運用的能否更能生動形象地把你要說的意思表達出來，有時甚至可以考慮到漢語的音節(jié)美。老舍先生在《關(guān)于文學的語言問題》中說“我寫文章，不僅要考慮每個字的意義，還要考慮每個字的聲音?！尵渥幽钇饋矶．?shù)仨憽！边@段話生動地表現(xiàn)了作者對語言音律的高度重視。第十九頁第二十頁，共29頁。方法借鑒2．要思考使用更恰當?shù)木涫讲煌木涫絺鬟f的情感是有差別的；選擇富有節(jié)奏變化的句子，不僅形象、生動，也能更好傳遞作者要表達的情感。例如：“我，終于走上了舞臺，心，還在怦怦地跳；手，還在不停地顫抖；腳，已邁不開步子……”熱情的火焰在逐漸消亡，吝嗇得不肯施舍一星的微光。我，疲了，倦了，累了。自感已被二胡的‘無意義’的重復勞動‘消得人憔悴’。沒有華麗感人的真情告白，我拋棄了二胡。去吧，二胡！咱們ByeBye了！”富有節(jié)奏變化的句子，很形象、很生動，能更好傳遞作者要表達的情感。第二十頁第二十一頁，共29頁。方法借鑒3．盡可能考慮到描寫的運用描寫的好處是，把你要敘述的內(nèi)容畫面般的呈獻給讀者，給讀者創(chuàng)造一種身臨其境的感覺，比較容易引起讀者的情感共鳴。第二十一頁第二十二頁，共29頁。方法借鑒4．巧用修辭，可以增加語言運用的情趣美如2007年湖南長沙的中考滿分作文《留點感激在心頭》的開頭：如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個音符，它能使你的生命更加完美；如果說生命是一個音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。我們從來都反對不結(jié)合具體內(nèi)容，過分追求語言形式的運用，但如果有好的內(nèi)容，而沒有理想的語言運用，同樣不能傳遞。第二十二頁第二十三頁，共29頁。B生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中。就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。A生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中。像大樹、雄鷹和江河的美麗就展現(xiàn)在它們的進取中。第二十三頁第二十四頁，共29頁。A我愛流水的奔放，帶動我青春向上的心靈；我思流水的柔軟，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟流水的寂靜，賦予我冷靜的思想。巧用古詩，飛揚文采，秀出典雅韻味B我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁頭，帶動我青春向上的心靈；我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。第二十四頁第二十五頁，共29頁。抽象概念，舉些例子，詮釋形象生動責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生、超越自我譜寫的《命運交響曲》，責任感是保爾·柯察金頑強拼搏，熱愛生命鑄造的烈火金鋼。

責任感是指人們自覺地把份內(nèi)的事做好的心情。第二十五頁第二十六頁，共29頁。方法借鑒5、句式靈活多樣，長短變化，整散結(jié)合。出了家門便是山，一眼望不到頭的大山；出了家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉(xiāng)——