學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)

我心寬容開口大笑，笑天下刻薄之人。大肚能容，容天下難容之事。第二頁第二頁，共20頁。古代有關(guān)寬容的故事清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英.一天張英收到家信,說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司.張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇.家人接信后,讓出三尺宅基地.鄰居見了,也主動(dòng)相讓.結(jié)果成了六尺巷,這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今.第三頁第三頁，共20頁。結(jié)合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？我認(rèn)為，寬容是……寬容是——一種氣度，一種胸懷，一種智慧，一種境界……第四頁第四頁，共20頁。故事一有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。第五頁第五頁，共20頁。故事二公共汽車上人很多，一位女士無意間踩到了一位男士的腳，趕緊紅著臉道歉說：“對(duì)不起，踩到你了?！辈涣夏惺繀s說：“不不，應(yīng)由我來說對(duì)不起，我的腳長得也太不苗條了?！焙宓囊宦?，車?yán)镯懫鹆艘黄β暋ｏ@然，這笑聲是對(duì)這位優(yōu)雅男士由衷的贊美。而且，身臨其境的人們也不會(huì)懷疑，這美麗的寬容給這女士留下了深刻印象。

第六頁第六頁，共20頁。故事三一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。便歉意的向老板笑笑，不料老板卻說：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑的挺燦爛。而且，既然老板的熱情和幽默打動(dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報(bào)李”買了好幾樣?xùn)|西后才離開這里。

第七頁第七頁，共20頁。請(qǐng)對(duì)下列問題作出“是”或“否”的選擇：1、有很多人總是故意跟我過不去。2、碰到熟人，但當(dāng)我向他打招呼而他視若無睹時(shí)，最令我難堪。3、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。4、有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩。5、生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。6、和目中無人的人一起共事真是一種痛苦。7、有很多人自己不怎么樣，卻總是喜歡嘲諷他人。8、我不理解為什么自以為是的人總能得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。9、有的人笨頭笨腦，反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。你是一個(gè)寬容的人嗎？第八頁第八頁，共20頁。10、我不能忍受上課時(shí)老師為遷就差生而把講課速度放慢。11、有不少人明明方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按著他的意見行事。12、和事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。13、我不喜歡獨(dú)斷專行的領(lǐng)導(dǎo)。14、有的人整天牢騷滿腹，而我覺得這種處境全是他們自己造成的。15、和怨天尤人的人打交道，使自己的生活也變得灰暗。16、有不少人總喜歡對(duì)別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。17、當(dāng)我辛苦做完一個(gè)工作，卻得不到別人的認(rèn)可和贊賞時(shí)，我會(huì)大發(fā)雷霆。18、有些蠻橫無理的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。寬容度測(cè)試計(jì)分方法：每題答“是“計(jì)1分，答“否”計(jì)0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。第九頁第九頁，共20頁。13-18分，說明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；7-12分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能忍受；0-6分，說明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)。測(cè)試結(jié)果：你是一個(gè)寬容的人嗎？第十頁第十頁，共20頁?！拔沂且粋€(gè)寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜荨钡谑豁摰谑豁?，?0頁。寬容新解感悟?qū)捜莸谑摰谑?，?0頁。到底什么叫寬容事例1:某班干在自習(xí)課上因?yàn)锳違紀(jì)而登記了他的名字,A下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了.于是A到處為班干說好話,說他是一個(gè)大度寬容的人.事例2:某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗怯涍^自己的名字.那么到底不寬容的是班干,還是那部分同學(xué)呢?思考第十三頁第十三頁，共20頁。

寬容是有原則的寬容不是無原則的饒恕和縱容。寬容是什么？寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。寬容是寬松氣氛的刻意營造，是不同主張的彼此交融.第十四頁第十四頁，共20頁?！拔沂且粋€(gè)寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”反省自己“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜荨钡谑屙摰谑屙摚?0頁。親身體驗(yàn)！學(xué)會(huì)寬容①鼓起勇氣，親口跟她（他）說對(duì)不起，請(qǐng)求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希望你能樣做。②你也可以把你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)她（他）說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對(duì)折，在正面寫上他（她）的姓名，交給老師，轉(zhuǎn)交給對(duì)方，通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。第十六頁第十六頁，共20頁。學(xué)會(huì)寬容——快樂生活的作業(yè)1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次,把歡樂傳遞下去；2.每天原諒一個(gè)傷害你的人,讓痛苦的能量到你這里為止,做“痛苦的終結(jié)者”；3.每天做一件幫助他人的好事；4.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí),盡量去理解他,試著去了解他的苦衷；5.為別人的成績鼓掌,而不去嫉妒；6.每天寫出一個(gè)令你反感的人的一條優(yōu)點(diǎn).第十七頁第十七頁，共20頁。用心朗誦寬容宣言寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去，刻薄失去的卻是將來。

一個(gè)不懂得寬容的人,將失去別人的尊重，一個(gè)一味寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。

寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

寬容需要不斷求知，求同存異，需要學(xué)會(huì)把握自己的情緒，多一