機電職業(yè)規(guī)劃書

機電職業(yè)規(guī)劃書機電職業(yè)規(guī)劃書1

好的人生離不開好的規(guī)劃，勝利人生離不開勝利的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，在人生旅途中，只有持之以恒地拼搏、進取。踏踏實實地做好自己生涯規(guī)劃中的每件事情，方能真正制造出如我所愿的美妙人生。

一、自我熟悉

從個人性格和個人力量等看來，熟悉到自己是個活潑開朗、擅長與人交往；有著肯定的學(xué)業(yè)力量，喜愛實踐和動手操作；是喜愛和適合從事一些操作性強的工作的人。

二、他人評價：

1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。

2、師兄：工作仔細(xì)樂觀而且負(fù)責(zé)，做事比較細(xì)心，懂禮貌，不太擅長處理突發(fā)大事。

3、伴侶：生活樂觀向上，布滿激情，愛笑，有較強的人際交往力量。動手力量比較強。小結(jié)：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要連續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，培育一名高級技師所要具備的素養(yǎng)

三、自我分析

1、優(yōu)勢：

（1）性格開朗頑強，好強，肯吃苦耐勞，細(xì)心，急躁，樂于助人；

（2）喜愛變化，嘗試和挑戰(zhàn)，性格開朗，喜愛發(fā)覺和解決問題；

（3）喜愛提前做預(yù)備，比別人有更強的預(yù)知力量；

（4）工作力量得到上級的確定和表揚，同學(xué)關(guān)系良好，為人和善，總是能得到許多伴侶的關(guān)心；

2、劣勢：

（1）有時候過于主觀化；

（2）做事有些隨心所欲，有時有很強的懶散和放盡情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調(diào)整心情的力量稍差，脾氣有點急躁。

（3）英語基礎(chǔ)較差，寫作力量一般

（4）目前對本專業(yè)的了解還不夠滲透，對專業(yè)學(xué)問的把握一般，在校只是學(xué)理論學(xué)問，實踐的學(xué)習(xí)機會很少。

3、個人職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)價值觀:小康型，盼望經(jīng)常收到人們的敬重。欲望得不到滿意時，由于過分劇烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

(2)相應(yīng)職業(yè)類型:先做一名技術(shù)員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。

(3)我的職業(yè)方向：自己職業(yè)定向的確定，我的職業(yè)定向——自己可能更傾向于到企業(yè)進展，由于我生活在一個實實在在的社會中，我必需從實際動身、從自己現(xiàn)在能做得到、做得好的社會實踐平臺開頭，踏踏實實，一步一腳印地往前走，這才是我勝利最根本的東西。對社會性看法：我的生活離不開社會，我只有敢于正視社會現(xiàn)實，才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于制造精神才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

四、職業(yè)生涯條件分析

1、家庭條件分析：

我家生活并不算富有，我很喜愛買書，可是總是得想著家里的經(jīng)受條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高，對于一個農(nóng)夫家庭來說，能培育自己的孩子有一技之長，能上職業(yè)學(xué)校就已經(jīng)很不錯了。

2、學(xué)校條件分析：

對于一個在一般職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，總是喜愛貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會的確給與不同學(xué)校的同學(xué)不同的禮遇。但很少有同學(xué)意識到這其實是自己的緣由。我們學(xué)校其實不乏好老師。只要把自己的力量熬煉到最強，還怕找不到工作。只要我們學(xué)到過硬的學(xué)問，學(xué)校的名氣也就不在重要了。

3、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟進展快速，社會不斷進步，科技不斷進展。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟進展注入新的生氣和活力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟進展的強大推動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)分析機電專業(yè)所處的環(huán)境：近年來機械工業(yè)產(chǎn)銷高速增長，產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，得益于國家政策對機械工業(yè)的大力支持，推動了機械工業(yè)快速企穩(wěn)回升。從就業(yè)市場上看，機械類專業(yè)是名副其實的熱門專業(yè)，機械被稱為工程之母，幾乎全部的工程行業(yè)都需要機械人才。機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專業(yè)的同學(xué)的需求量特別大，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位供應(yīng)了很好的條件。

五、職業(yè)生涯設(shè)計！

Ⅰ、職業(yè)生涯進展的基本路線：

一般職員→技術(shù)人員→中級技工→高級技工(通過考取資格認(rèn)證)→部門技術(shù)負(fù)責(zé)人→部門經(jīng)理

Ⅱ、制定行動方案

㈠、短期方案：（職校生活階段）

1.博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關(guān)學(xué)問，扎實當(dāng)技師的基礎(chǔ)！

2.多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清楚的表達(dá)，增加自身競爭力

3.嫻熟學(xué)習(xí)好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

4.努力當(dāng)好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部

5.多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學(xué)類的書或名著等

6.多向畢業(yè)的師兄師姐溝通、借鑒求職閱歷仔細(xì)完成畢業(yè)設(shè)計以及畢業(yè)論文，爭取優(yōu)秀的成果

7.努力加深對理論的學(xué)習(xí)，完善自我，同時提高自身力量

8.了解社會、熟悉國情，增長才能，為今后的工作做鋪墊

㈡、中期方案：（剛工作階段）畢業(yè)后一、五年

1.先在一家公司任職一般職員。

2.期間，在積累工作閱歷的同時，了解行規(guī)！

3.提高自身的社會閱歷，同時連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、提升自己的專業(yè)技能。

4.爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級技師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀閱歷，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡潔設(shè)計工作，做好該做的工作。

5.連續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機械工程行業(yè)的書籍，豐富自我。

6.為考取高級技師師做預(yù)備，一方面要連續(xù)學(xué)理論學(xué)問，另一方面提高自身力量。

7.樹立正確的人生觀、世界觀，培育機械工程職業(yè)的道德素養(yǎng)

㈢、長期方案：（穩(wěn)定工作階段）畢業(yè)五年以后

1.考取中級技師，多熬煉自己為人處事的力量。

2.工作熬煉，書籍豐富學(xué)問，做好自己的本職工作。

3.在各方面嚴(yán)格要求自己，爭取考取高級技師。

4、留意自己的身體，多參與體育熬煉，身體是革命的本錢。

5、平常多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

六、結(jié)束語

雖然我這份職業(yè)生涯規(guī)劃書不算做的很好，但是我做我的職業(yè)生涯規(guī)劃書的深化思索中，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃的每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡單虛度光陰。其二、自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后布滿了信念，信任自己以后肯定能取的勝利。其三、通過制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，面對困難盡量發(fā)揮出自己的潛能。其四、通過制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并英勇的去面對，這也開頭讓我建立一種樂觀的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。以后自己才能更好的適應(yīng)社會。其五、通過制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，使自己變的更成熟、使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，這不僅僅是一份作業(yè)，通過這次的思索，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的關(guān)心，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向勝利打下基礎(chǔ)。

七、千萬不行遺忘問題

自己的.行動方案已經(jīng)制定，如何去執(zhí)行并實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯進展目標(biāo)呢？

我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起，一步一個腳印做好每一件事。

1、樂觀努力的學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，作好課堂筆記，特殊是對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，平常多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍。

2、進一步提高自己的專業(yè)學(xué)問，樂觀參與學(xué)校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐力量，做到理論與實踐向結(jié)合，同時樂觀參與學(xué)校社團活動，增加社會實踐培育自己的社會適應(yīng)力量。

3、仔細(xì)上好每學(xué)期的試驗課，要抓住這個機會去把理論和實際聯(lián)系起來，社會實踐和試驗是必不行少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必需作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！

4、留意自己的身體，多參與體育熬煉，身體是革命的本錢，平常多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

機電職業(yè)規(guī)劃書2

總體思路：

今后三年，我們在提高人才培育質(zhì)量、提升綜合實力、全面加強教育教學(xué)工作的總體思路是：以全面提高人才培育質(zhì)量為根本任務(wù)，以全面推動創(chuàng)新人才培育模式為抓手，堅固樹立“以教學(xué)工作為中心、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為永恒主題”的觀念，著力推動教學(xué)建設(shè)與改革;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點推動，全面完成二次創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，把我們機電工程學(xué)院的綜合實力提高到一個新水平，為地方經(jīng)濟進展做出更大的貢獻(xiàn)。

(一)人才培育模式改革

連續(xù)加強校企合作，在社會調(diào)研的基礎(chǔ)上確定本專業(yè)的崗位群，通過崗位群工作任務(wù)分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務(wù)，確定專業(yè)基本力量、專業(yè)專項力量、專業(yè)綜合力量和職業(yè)素養(yǎng)要求。大力推行“1+1+1人才培育模式”，通過課程分析，以工作任務(wù)分析圖為依據(jù)，劃分課程門類，依據(jù)課程體系的規(guī)律主線序化課程，選擇項目載體，并進行實踐學(xué)問和理論學(xué)問的安排。

加強職業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)培育，充分發(fā)揮同學(xué)在人才培育過程中的主體作用，使同學(xué)在訓(xùn)教活動中形成良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng)新精神，獲得嫻熟的專業(yè)技能。

(二)以專業(yè)建設(shè)為龍頭，全面推動教學(xué)建設(shè)與改革

專業(yè)建設(shè)是學(xué)校人才培育工作主動適應(yīng)社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以培育同學(xué)職業(yè)力量為主線，以課程建設(shè)為核心，推動教學(xué)改革與建設(shè)工作。

不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)。從連云港本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實際動身，形成適應(yīng)地方先進制造業(yè)進展需要的專業(yè)體系。推動特色專業(yè)的培育，實施對重點建設(shè)專業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，整合教學(xué)內(nèi)容、重組課程體系，突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，構(gòu)建起以專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)為核心的專業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培育目標(biāo)不相適應(yīng)的沖突。遵循出特色、出精品的指導(dǎo)思想，進一步注意以建成精品課程為目標(biāo)的重點課程建設(shè)工作;鼓舞并支持老師編寫一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實踐教學(xué)體系是培育同學(xué)具有較強技術(shù)應(yīng)用力量必定選擇，而關(guān)鍵在于依據(jù)崗位技能需要，構(gòu)建起系統(tǒng)化的實踐教學(xué)課程體系，解決實踐教學(xué)“零打碎敲”的問題，確保實踐教學(xué)富有成效地運行。

實踐教學(xué)基地建設(shè)，是培育同學(xué)職業(yè)力量的重要依托。要下大力氣鞏固現(xiàn)有的校內(nèi)外各類實踐教學(xué)基地，樂觀主動地在校外建立產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合實踐教學(xué)基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參加仿真模擬實訓(xùn)中心的建設(shè)，盡可能為同學(xué)供應(yīng)綜合性、制造性比較強的實踐環(huán)境。同時，要樂觀改革和創(chuàng)新實踐教學(xué)方法，強化實際操作的訓(xùn)練。

專業(yè)改革與建設(shè)設(shè)想：

一、專業(yè)進展層次

依據(jù)專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀、精品課程建設(shè)狀況和老師隊伍狀況，我們擬將現(xiàn)有的7個專業(yè)劃分為三個層次：

第一層次是模具設(shè)計與制造專業(yè)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè);

其次層次是機電一體化專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)和港口物流設(shè)備及自動化專業(yè);

第三層次是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、船舶工程技術(shù)(船舶制造)專業(yè)。

并對不同層次的專業(yè)提出了不同的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容。

二、各專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與內(nèi)容

第一層次--模具設(shè)計與制造與數(shù)控技術(shù)專業(yè)

專業(yè)建設(shè)重點：(創(chuàng)省特色)仔細(xì)落實專業(yè)建設(shè)方案，完善“產(chǎn)學(xué)工廠”式人才培育模式，以基于工作過程的“任務(wù)驅(qū)動”、“工學(xué)交融”教學(xué)改革為抓手，整體推動專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)全方位收獲。

(1)課程體系與教學(xué)模式改革

改革總體狀況：數(shù)控與模具專業(yè)已從05級開頭施行“理論實踐一體化”的課程教學(xué)模式改革，數(shù)控和模具專業(yè)分別從07、08級開頭，全部改革培育模式，按1+1+1”培育模式組織教學(xué)活動。在今后三年要進一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過程(任務(wù))的新型課程類型--模塊課程，完成省“1+1+1”人才培育模式創(chuàng)新試驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng)新培育模式。

當(dāng)前主要任務(wù)：要針對模塊教學(xué)各個環(huán)節(jié)的教學(xué)文件提出規(guī)范性要求，并制定相應(yīng)的教學(xué)文件。

預(yù)期的效果：我們認(rèn)為，基于工作過程(任務(wù))的模塊化教學(xué)改革是專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培育模式，帶動課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)以及實訓(xùn)基地建設(shè)，從而全面推動專業(yè)建設(shè)，全方位收獲專業(yè)建設(shè)的成果，提高人才培育質(zhì)量。通過三年的改革實踐，肯定會建立起符合高職人才培育要求的模塊課程體系。

(2)校企深度合作

模具與數(shù)控專業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩(wěn)固已有的校企合作基礎(chǔ)上，針對重點企業(yè)實施深度合作，創(chuàng)新合作的內(nèi)容和方式。

(3)教材建設(shè)

樂觀參加高職“十二五”規(guī)劃教材的編寫工作。其次，把教材開發(fā)做為與企業(yè)進行工學(xué)結(jié)合的切入點，與企業(yè)合作，開發(fā)基于工作過程的教材。在專業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開頭做起，逐步開發(fā)出針對性強、實踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。

(4)基地建設(shè)與實訓(xùn)、實習(xí)

數(shù)控和模具專業(yè)依托具有企業(yè)資質(zhì)的校內(nèi)實訓(xùn)基地--金麥特公司。數(shù)控專業(yè)已建成一個省級實訓(xùn)基地，要連續(xù)完善他的功能，發(fā)揮他的作用。

頂崗實習(xí)：制定畢業(yè)生頂崗實習(xí)的管理方法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習(xí)為統(tǒng)一支配的就業(yè)式實習(xí)，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實習(xí)，推舉畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實習(xí);聘請企業(yè)技術(shù)人員為實習(xí)指導(dǎo)老師，指定專職老師為頂崗實習(xí)管理老師，加強頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與管理。

(5)師資力氣

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等手段，進一步提高模具專業(yè)老師力量。數(shù)控專業(yè)教學(xué)團隊已通過省優(yōu)秀教學(xué)團隊初評，今后三年要著重引進數(shù)控技能型人才，專兼結(jié)合，進一步加強數(shù)控專業(yè)老師隊伍。

其次層次--機電一體化專業(yè)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)和和港口物流設(shè)備及自動化專業(yè)：

(1)機電一體化專業(yè)重點

加快專業(yè)改革的步伐，全方位推動人才培育模式改革，借鑒、應(yīng)用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培育模式。

利用專業(yè)的自動化生產(chǎn)流水線等新進設(shè)備，改革課程教學(xué)模式，專業(yè)核心課程要進行整合，采納融“教、學(xué)、做”一體的理論實踐一體化教學(xué)模式。

校企合作、落實頂崗實習(xí)。制定畢業(yè)生頂崗實習(xí)的管理方法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習(xí)為統(tǒng)一支配的就業(yè)式實習(xí)，進一步加大改革力度，增加頂崗實習(xí)的時間，加強同學(xué)工作力量。

樂觀參加規(guī)劃教材的編寫工作。

把握行業(yè)技術(shù)進展，占據(jù)技術(shù)前沿，以關(guān)鍵技術(shù)培育，創(chuàng)專業(yè)特色。

(2)電子信息工程技術(shù)專業(yè)與電氣自動化專業(yè)建設(shè)重點

加快基地建設(shè)，以“電工電子實訓(xùn)基地”為依托，推動校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能;明確專業(yè)方向，培育有用人才。

加快基地建設(shè)：電工電子實訓(xùn)基地新購設(shè)備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設(shè)備的驗收工作以及實訓(xùn)場景布置，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的功能，樂觀探究基地教學(xué)、培訓(xùn)、科研、技能鑒定四位一體功能實現(xiàn)的有效途徑。

加快專業(yè)改革的步伐，全方位推動人才培育模式改革，借鑒、應(yīng)用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培育模式。

強化實踐教學(xué)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量，突出以工作任務(wù)為載體的實踐教學(xué)，形成“理論試驗實訓(xùn)”的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，注意同學(xué)創(chuàng)新力量培育。

加強校企合作，進一步做好頂崗實習(xí)支配。

明確專業(yè)方向：電子專業(yè)與自動化是一個口徑相對較寬的專業(yè)，同學(xué)就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專業(yè)方向側(cè)重于電氣自動化方向，電子專業(yè)與自動化專業(yè)教研室要進行深化進行市場調(diào)研，拿出強有力的調(diào)研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培育目標(biāo)，形成各自有別的專業(yè)特點。

機電職業(yè)規(guī)劃書3

我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，明確自己的人生目標(biāo)，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我認(rèn)知

我的基本條件：學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。

我的愛好：喜愛看書，書法，音樂，小創(chuàng)造和小制造，運動。

我的擅長：擅于觀看事物，能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境，擅于搞討論。

我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮努力；做事仔細(xì)謹(jǐn)慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通力量，能很好地處理好人際關(guān)系。

我的缺點：缺乏社會實踐力量，性格急躁；動手力量不強；開拓創(chuàng)新力量較弱，對社會的進展趨勢熟悉不全。

二、專業(yè)認(rèn)知

我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培育與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面進展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐力量，把握電氣自動化技術(shù)和計算機掌握技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論學(xué)問，具有電氣自動化設(shè)備運行和維護技能和計算機掌握系統(tǒng)維護與初步設(shè)計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學(xué)、工程機械制圖與CAD、計算機基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動掌握系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程掌握技術(shù)及應(yīng)用、EDA、單片機技術(shù)及應(yīng)用、電機掌握與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設(shè)備與修理、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護；工業(yè)掌握系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護。以及可編程掌握器安裝、調(diào)試、維護；單片機開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。

三、確定目標(biāo)

當(dāng)今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達(dá)的社會，發(fā)達(dá)的工業(yè)需要先進的機器設(shè)備，先進的機器設(shè)備需要電子技術(shù)的快速進展，前沿的電力電子技術(shù)打算我們機電一體化專業(yè)的同學(xué)需要把握好有關(guān)機電一體化專業(yè)的各門課程。

當(dāng)今的社會需要具有電器自動化設(shè)備運行和維護技能和計算機掌握系統(tǒng)維護與初步設(shè)計技能的高級技能型特地人才。

我們生存在一個競爭特別殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，從各方面培育和提升自己的綜合力量，以適應(yīng)社會的進展要求。

四、進展規(guī)劃

第一階段：

時間：20xx.9~20.7

目標(biāo)：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。

其次階段：

目標(biāo)：進入小型電器設(shè)備廠，取得本科畢業(yè)證書。

第三階段：

目標(biāo)：進入一家大中型電氣設(shè)備廠工作，積累工作閱歷和社會實踐閱歷。

第四階段：

目標(biāo)：獵取高級電氣師資格證書。

五、步驟措施

為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠根據(jù)預(yù)期的要求順當(dāng)綻開，我特殊制定了一下措施：

第一階段我必需做到：

1.努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)成果名列前茅，每年能夠拿到獎學(xué)金。

2.合理利用課余時間，樂觀參與各種課外活動，積累社會實踐閱歷，提高自身綜合素養(yǎng)和動手力量。

3.提高自學(xué)力量，順當(dāng)通過英語四級考試和計算機等級考試。

4.利用節(jié)假日和假期，樂觀參與勤工儉學(xué)活動，進一步接觸和了解社會。

6.政治上樂觀要求進步，爭取加入黨組織。

其次階段必需做到：

1.大專畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間攻讀本科。

2.對電器設(shè)備的各種電子元件有一點的討論。

機電職業(yè)規(guī)劃書4

第一章自我的分析

1．自我的分析

我是一共性格內(nèi)向的人，不是特殊愛說話的一個人，所以我認(rèn)為自己比較適合一些埋頭苦干的這么一份職業(yè)，所以自己的目標(biāo)職業(yè)是成為一名工程師。平日里自己是一個比較宅的一個人，不是特殊喜愛外出活動。喜愛自己一個人在家聽聽音樂、看看書、看看電視劇等。我是一個比較喜愛運動的一個人，平常喜愛打打籃球，打打乒乓球等運動。當(dāng)然我也有許多自己的不足，比如：我這個人有點小懶，另外，自己的溝通表達(dá)力量不是很強。所以我選了機電一體化這么一個職業(yè)。并且想學(xué)好這個專業(yè)，成為一名優(yōu)秀的工程師。

2.自己的職業(yè)價值觀。

我認(rèn)為一個人要想在自己的事業(yè)方面取得成就，首先肯定要喜愛自己的職業(yè)。由于只有這樣才能夠把自己全身心投入到自己的事業(yè)中去，才能喜愛自己的事業(yè)，才能在自己的職業(yè)領(lǐng)域做好做精。我的職業(yè)價值觀是：要喜愛自己的職業(yè)，并且在自己的職業(yè)領(lǐng)域刻苦努力，專心鉆研，爭取在自己的職業(yè)領(lǐng)域取得良好的成果。

我最看重的不是工資的凹凸，我只盼望可以有良好的工作環(huán)境，有良好的地理位置，有良好的進展前景。

這個職業(yè)還應(yīng)當(dāng)造福于社會，造福于人類，能夠為建設(shè)社會主義社會的這么一個目的。

3.自己的職業(yè)愛好

其實，我的愛好挺廣泛的，正所謂，三百六十行都有所涉獵，但是精度卻不是很好。我認(rèn)為我的愛好就是對機械方面以及建筑方面很感愛好，自己想成為一名工程師，能夠在機械方面以及建筑方面有所造詣。自己對機械的愛好很是劇烈。小時候，常常把家里的機械物品拆來來，并且能夠組裝上。或許從那時起，自己就喜愛上了這個職業(yè)，只是自己并未發(fā)覺而已吧。想自己在自己的領(lǐng)域，創(chuàng)造出獨特的東西。在自己的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成就。所以，綜上，我是一個比較平適合做工程師的人。

4．自己的個人特質(zhì)

我是一名綜合了許多特點的人，既有猛張飛的膽汁質(zhì)，又有林黛玉的抑郁質(zhì)。我是一個比較理性的人，不管在任何狀況下，都能夠冷靜下來通過自己的大腦進行推斷。但有時候也會有被沖破大腦的時候。所以，我算是一個理性偏多但是也略微有那么一點小小的感性的人。

我的優(yōu)點：

①鎮(zhèn)靜冷靜

②脾氣好

③樂觀樂觀

④擅長忍耐，有耐性。

⑤比較獨立

我的缺點：①比較懶散

②不喜愛與他人溝通

綜上:我是一個比較適合工程師這個職業(yè)的一個人。

本章小結(jié)：由于我是一個具有多方面特點的一個人，并且自己性格有點內(nèi)向，所以我想我比較適合一些埋頭搞鉆研，踏踏實實在自己工作的崗位工作的一個人。所以，我認(rèn)為工程師是我最好的選擇。

其次章職業(yè)的分析

1.職業(yè)愛好

自己的職業(yè)愛好就是能夠在自己喜愛的工程領(lǐng)域工作，自己比較喜愛機械，所以自己的職業(yè)愛好是能夠在自己的日常工作中收獲喜悅，收獲自己的幸福?？粗约褐圃斓臇|西被人們所接受、被人們所寵愛，這就是自己最大的職業(yè)愛好。

2.職業(yè)環(huán)境分析

工程師的就業(yè)前景是比較光明的，由于隨著大型工廠的日益增多，工廠對機械維護以及機械制造這方面的人才的需求是日益增加，所以工程師的就業(yè)前景還是比較好的。

自己究竟想要什么樣的工作環(huán)境，現(xiàn)在我已有了自己的答案，我想我是想要這樣的工作環(huán)境：首先，來說一下地理位置我是一個比較依戀自己家鄉(xiāng)的一個人，并且也深深的依戀自己的父母，所以，我要求的工作環(huán)境應(yīng)當(dāng)接近我的家鄉(xiāng)，最好接近自己的家，這樣就可以每天下班后觀察自己的父母及親人。其次：職業(yè)環(huán)境應(yīng)當(dāng)比較平安，不能太危急，能夠保障自己的人身平安。另外，還應(yīng)當(dāng)有較好的福利待遇。能夠享受社會的福利。

3.學(xué)校環(huán)境分析

我所在的學(xué)校是一所比較好的高校，由于他比較注意同學(xué)的實踐動手力量，這對于我們來說是很重要的。我們學(xué)校的聲望還是挺高的，究竟是高職中的“小清華”。所以在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)還是很不錯的。

①學(xué)校的就業(yè)率挺高。

②學(xué)校是省示范學(xué)校。

③學(xué)校獲得了許多的榮譽。

④學(xué)校鼓舞我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

⑤學(xué)校鼓舞我們升本

4.家庭環(huán)境分析

我誕生的家庭是比較一般的家庭，家境中等，不是很富有但是也不是很窮。所以，父母對自己的工作基本沒什么要求，只求工作不是很累，薪水不是很低就可以。另外，自己的父母始終盼望我能夠連續(xù)深造，能夠進入更好的高校連續(xù)深造，所以始終鼓舞我樂觀備戰(zhàn)升本。所以自己的家庭環(huán)境還是比較不錯的，由于父母始終支持著自己。盼望自己能夠獲得更高的學(xué)歷，學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。

本章小結(jié)：自己有了確定的職業(yè)愛好，我會拼盡自己的力量去學(xué)習(xí)，去不斷的提高自己。為了自己所憧憬的職業(yè)環(huán)境所努力。

第三章職業(yè)價值觀

我認(rèn)為工程師是個很光榮的職業(yè)，由于的服務(wù)對象是整個社會，是廣闊的人民群眾。我在這個職業(yè)上追求的是：只要能讓使用者滿足我就達(dá)到了目的，這就是我最基本的職業(yè)價值觀。工程師對這個社會也是特別重要的，由于每一個工廠都需要工程師。沒有工程師的工廠是運轉(zhuǎn)不起來的。所以，工程師這個職業(yè)既光榮又重要。

本章小結(jié)：既然確定了要做工程師。那么就應(yīng)當(dāng)多