初中語文2023中考半命題作文專項練習(xí)（共17篇2022中考真題附寫作指導(dǎo)和參考范文）

中考半命題作文練習(xí)

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01.2022?廣西?中考真題

題目：請以“的力量”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌、

戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

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02.2022?湖北咸寧?中考真題

在青春的世界里，是什么驅(qū)走了你的迷茫，打開你的心扉，讓你蕩起奮進的雙槳？是什么使

你相信：枯枝會綻出綠意，沙粒會變成珍珠？

請以“因為,我的青春擁抱溫暖”為題（先把題目補充完整），寫一篇作文。700

字左右，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得

抄襲和套作。

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03.2022?四川南充?中考真題

春花艷，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校園晨光，鄉(xiāng)村夕照……風(fēng)景無時不在，無處不在，有

的引人遐想讓人愉悅，有的給人啟迪催人奮進，有的……

請以“的風(fēng)景”為題目，寫一篇文章。

寫作要求：①將題目補充完整，立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；

③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字：④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名。

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04.2022?四川瀘州?中考真題

閱讀下列材料，按要求寫作。

生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們用心去體悟，更需要我們努力去創(chuàng)造。將快樂寫進

生活，便添了一米陽光；將關(guān)愛寫進生活，便多了一份溫情；將奮斗寫進生活，便擁有一股力量;

將詩意寫進生活，便添了一份浪漫……

請以“將寫進生活”為題目作文。

要求：（1）先將題目補充完整再作文，補充的內(nèi)容不超過5字；（2）自選文體（詩歌除外），

自定立意；（3）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）文中不得出現(xiàn)真

實的人名、校名和地名。

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05.2022?浙江麗水?中考真題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

以筆為舟，文人墨客書寫了山水詩路；以書為舟，莘莘學(xué)子邀游著知識海洋；以夢為舟，航

天英雄創(chuàng)造出太空神話。

“舟”是遠行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀。請用“以______為舟”作為題目，寫

一篇不少于500字的文章。立意自定，文體自選，可以記敘故事，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見

解。

要求：①把題目補充完整；②不得套寫、抄襲；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地

名等。

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06.2022?四川遂寧?中考真題

盡我所能，擔(dān)我責(zé)任。今天，給哭泣的同學(xué)一個擁抱，替忙碌的父母分擔(dān)家務(wù)，為身邊的人

帶去溫暖；明天，戍守邊防，創(chuàng)新科技，為民族復(fù)興貢獻力量！有需要的地方就有我的身影。

請以“需要我”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，

不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）若選擇題二，需補全題目。

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07.2022?重慶?中考真題

中華文化博大精深、源遠流長。文化在唐詩宋詞的意蘊里，在書法國畫的神韻里，在春聯(lián)燈

謎、月餅粽子的民俗里，在善良誠信、謙讓友愛的品行里……

請以“______里的文化”為題，把題目補充完整后作文。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字

母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。

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08.2022?四川德陽?中考真題

有同學(xué)在體育鍛煉中不但提高了身體素質(zhì)，還磨煉了意志；也有很多同學(xué)在各類體育運動社

團里找到了交流的平臺，收獲了友誼；還有學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生每天跑步三公里，等到初中畢業(yè)時就相

當(dāng)于從學(xué)校跑到了首都北京……

請以"我體育”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整；②不限文體（詩歌除外），文體明確；③600字以上；④不得出

現(xiàn)人名、地名、校名等真實信息。

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09.2022?四川?中考真題

閱讀下面的文字，按要求寫作。

熊熊燃燒的五四火炬，點亮了青年學(xué)子百年奮斗的征程。從新民主主義革命“挽狂瀾于既倒

”

的愛國青年，到社會主義建設(shè)時期“到祖國最需要的地方去”的墾荒青年，再到改革開放新時期

“一切為了祖國，一切為了成功”的航天科研團隊，他們青春無悔！值此共青團成立百年之際，

親愛的同學(xué)：你將邁出怎樣的青春步伐？是拒絕躺平做挺立青年？是拋棄幻想做有為青年？還是

遠離浮躁做理性青年？習(xí)近平總書記說：“奮斗是青春最亮麗的底色。青年一代有理想、有本領(lǐng)、

有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！弊鳛樾聲r代的青年，我的青春有信仰、有挑戰(zhàn)、有故

事、有色彩...

請聯(lián)系生活實際，以“我的青春有"為題寫一篇文章。

要求：①請將題目補充完整；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④不得抄襲，不得

套作；⑤不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

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10.2022?湖南湘潭?中考真題

盛夏的微風(fēng)，掠過一千多個日夜，載著三年的情誼，匯成一首不舍的驪歌。臨別之際，往事

如昨。三年的時光里，父母的關(guān)懷，老師的教誨。同學(xué)的幫助……曾給你力量，助你成長。

請選擇一位你最想感謝的人，以“給的一封信”為題目，寫一封致謝信。不少于

600字。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名。

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11.2022?云南?中考真題

題目：腳下的路，遠方的O

要求：①請在橫線處將題目補充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中

泄露個人和學(xué)校信息；④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

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12.2022?湖北隨州?中考真題

閱讀下面的材料，從下面兩個題目中任選一題按要求作文。

放眼人類歷史，每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質(zhì)，就是強烈的、突

出的、癡狂的、恒久的愛好。（摘自2022年3月9日《中國教育報》）

題目一：以“我為狂”為題，寫一篇記敘文。

要求：①在“”上補充一個愛好方面的詞語，如：書、歌、數(shù)學(xué)、科技、籃球、剪紙……

②思想健康，內(nèi)容充實，運用細節(jié)描寫，具體表現(xiàn)“癡狂”；若有想象，應(yīng)合情合理。不得出現(xiàn)

真實的姓名、校名；不少于600字。

題目二：結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實；不得出現(xiàn)真實的姓名、校名：不少于600字。

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13.2022?江蘇蘇州?中考真題

作文。

賞留園，覓得江南園林的故事；習(xí)方言，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的

星火……大千世界，學(xué)問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去

發(fā)現(xiàn)。

請以“學(xué)問藏在______里”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或

暗示）本人的姓名、校名。

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14.2022?新疆?中考真題

請以“的快樂”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）將標(biāo)題補充完整；（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（3）不少于

600字；（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。

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15.2022?陜西?中考真題

按要求作文

生活中，總有一些問題需要面對。

一句話，一本書，一次獨處，一番歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風(fēng)景……往

往能帶來令人欣喜的改變。

請以“挺管用”為題，寫一篇文章。

要求：①請將題目補充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、

校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

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16.2022?湖南懷化?中考真題

按下面要求作文。

濃濃親情，讓我們?nèi)缭齐S月，難舍故鄉(xiāng)；炸炸青春，為我們插上理想的翅膀，逐夢四方；泱

泱華夏，召喚我們開啟新征程，譜寫新華章。這是偉大的時代，這是最好的時代，這是我們的時

代，請莫辜負。

請以“莫辜負”為標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整，然后作文（可從親情、友情、師恩、青春、祖國幾方面入題，也

可自選角度）；②文體不限（詩歌、戲劇除外），可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以發(fā)表議論；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄襲；⑤不少于600字；⑥書寫

工整，卷面整潔。

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17.2022?四川達州?中考真題

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

在百年大變局、祖國正復(fù)興的歷史關(guān)口，仰望星漢蒼穹，無數(shù)的熱血青年灑汗九州，睥厲前

行。蘇翊鳴踏一滑板，馳騁冰雪，閃耀冬奧；韋東奕攜一水一饅頭，解碼數(shù)學(xué)王國神秘；王亞平

乘“神十三”，奔向太空，打開新世界大門……”我們是五月的花海，用青春擁抱時代！”祖國

向前，青春向上。時代需要我們，我們必不負時代！這是一份責(zé)任，更是一份擔(dān)當(dāng)。講述你我的

青春故事，譜寫你我的人生華章。

上面語段引發(fā)了你怎樣的思考？請以“我的故事”為題寫一篇文章。

要求：①在寫作之前，請先將題目補充完整：②不得抄襲套用：③卷面整潔、不少于600字:

④文中不能泄露個人信息（真實的人名、校名、地名等）。

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附：參考范文和寫作指導(dǎo)

0112022?廣西?中考真題】

【參考范文】

寬容的力量

在人與人的交往中，寬容猶如干燥沙漠中的一眼清泉，給人以清涼舒適的感覺；寬容猶如冬日的陽光，給

人以溫暖；寬容猶如一座心靈橋梁；拉近了人與人之間的距離。

那是在一個冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪花紛紛揚揚的飄著。弟弟嚷嚷要喝熱豆?jié){，我無奈的換上厚

厚的大衣，出門買豆?jié){。走在大街上，刺骨的寒風(fēng)便向我吹來，鉆進我的衣縫里。我不禁縮了縮脖子。街上的

人屈指可數(shù)。

終于走到了早餐店，我哈了口氣，大聲喊著：“阿姨，來兩杯豆?jié){?！?/p>

“好嘲”，老板娘阿姨麻利的遞給我兩杯豆?jié){。

“咦！小姑娘你怎么不排隊呀？”老板娘驚訝的看著我。我一回頭一看，好幾個排隊的人都望著我。老板

娘的提醒讓我一下子臉紅到耳朵根，我低下頭不敢看眾人的目光。哎，我光想著買豆?jié){，怎么沒注意到要排隊

呢？怎么辦，怎么辦，肯定要被罵了！

“沒事，沒事的，小姑娘肯定餓了，讓她先買，我們不急。”我身后的老奶奶笑盈盈的說。其他的叔叔阿

姨們也隨聲附和：“沒事，沒事的?！崩夏棠谭路鹂闯隽宋业膶擂?，走了過來，摸摸我的頭說：“天冷，快回

去吧?！薄爸x謝你們”我逃跑似的離開了。

今天真幸福，遇到了一群善解人意的好心人。

正當(dāng)我加快回家的步伐時，突然被迎面跑過來的一個小孩撞了下，我一下子跌倒在路上，剛買的豆?jié){也全

灑了。我生氣的站起來，“你沒……”剛要脫口而出的臟話，卻看見那個小孩兒滿臉驚恐的看著我。嘴巴張張

合合卻說不出一句話。這張驚慌的臉龐讓我想起剛才那個買豆?jié){的自己，心里的怒氣立刻煙消云散，我也學(xué)著

那個奶奶，微笑的說：“沒事的，天冷，快回去吧。下次走路要小心些哦?！蹦莻€小孩望著我，小聲的說：“謝

謝姐姐。”這才慢慢的離開。

寬容如冬日陽光，具有溫暖人心的力量。

【寫作指導(dǎo)】

第一，審題立意。

本篇習(xí)作要求以“的力量”為題進行創(chuàng)作；文題中所說的“力量”并不是某物的力氣，而是強調(diào)

某種精神或是經(jīng)歷能夠促進我們成長，振奮我我們的精神，提高我們的能力?？蓴M題為：夢想的力量，寬容的

力量，挫折的力量，微笑的力量，善良的力量，親情的力量，團結(jié)的力量，堅持的力量，等等。圍繞補題內(nèi)容

進行立意即可。

第二，文體及思路。

本篇習(xí)作適合寫成記敘文或是議論文。若寫成記敘文，開篇可直接敘事，如：寫“夢想的力量”，可寫自

己在追求夢想的道路上遇到挫折，是心中的理想激勵自己前進，還可以簡要寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保

爾的事例，來豐富文章內(nèi)容；結(jié)尾通過議論兼抒情的語句表達什么的力量讓自己不斷成長，來深化中心。若寫

成議論文，開篇可通過引用名人名言來引出中心論點，接下來通過事實論據(jù)、道理論據(jù)來論證自身觀點，若以

“夢想的力量”為例，可列舉運動員為了實現(xiàn)自身的夢想，克服傷病不斷追求卓越的事例；最后扣住文題得出

結(jié)論，重申論點。

02[2022?湖北咸寧?中考真題】

【參考范文】

因為你，我的青春擁抱溫暖

每當(dāng)我在午后，我輕輕翻開你，裊裊墨香伴隨著時光的味道纏繞在鼻尖，如絲般纏綿而悠長。暖黃色的陽

光親吻著你白皙的面頰，端莊正氣的字體便撲入眼中，一次又一次的驚艷了我的歲月。

我認(rèn)識你己經(jīng)十年了，從帶卡通圖畫的幼稚的你到現(xiàn)在承載著先人的期望，歷史的厚重的你，你慢慢的成

長，正如我的成長一樣。我們同歲，你卻比我浩瀚，如我的老師，像是汪洋大海，翻涌知識的波濤，推著我去

擁抱世界。

因為你，我擁住了堂吉訶德的破劍，那真是把滑稽的劍，銹跡斑斑，卻劃傷了我的臉頰；因為你，我擁住

了敲鐘人丑陋的臉龐，那張臉如此丑陋，他的眼睛卻意外清亮；我擁住了克里斯多夫那稚嫩的樂章，那般幼稚,

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卻讓我不能相忘；在你的帶領(lǐng)下，我旁觀了高爾基的童年，那世界有名文豪的童年竟如此凄慘涼薄。但你講述

時那生生不息的熱望與堅強，在我心中升起了一輪太陽……

我在這時與先人的思維碰撞，在他們寬厚的肩膀上眺望斗轉(zhuǎn)星移，在與他們的談話中自我生活，在傾聽時

了解世界的曼妙與多嬌。當(dāng)時間從我的指縫間偷偷鉆過，我也依舊會記得這場酣暢淋漓的旅行，浪漫多變地方

風(fēng)光。

是你，你為我筑出一條渡河的橋，讓我不必去那未知的遠方尋找。是你，你為我幻化出人生風(fēng)雨，來告誡

我三思而行，告誡我學(xué)會取舍，告誡我不可驕狂。教會我容忍豁達，教會我真心待人。

讀你，我懂得了微笑；看你，我懂得了靜好；思你，我懂得了沉淀。每讀一本書都是一次旅行；每讀一本

書都是與一種思想的擁抱，與過去的自己的一次擁抱。

謝謝你，我的朋友。因為你，我的心中已有小溪流淌；因為你，我的心中已有太陽高懸；因為你，我的心

中永遠灑落午后的那片陽光，因為你，我的青春擁抱溫暖。

【寫作指導(dǎo)】

審題立意：引導(dǎo)語由兩個問句組成，意在創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的思考。引導(dǎo)學(xué)生回望自己的青春，尋找那

些曾給自己帶來溫暖的人或物。題目中的“我”點明了作文中的主要人物。“青春”限定了一個特殊的時期。

“擁抱溫暖”可理解為擁有溫暖。這種溫暖應(yīng)是偏向于心理情感方面的。題目中的空白處填寫的應(yīng)是給自己內(nèi)

心帶來溫暖感覺的人或物或品質(zhì)。綜上可知，題目的意思就是在自己的青春時期某人某物給自己帶來了溫暖。

選材構(gòu)思：題目帶有明顯的敘事性，所以文體應(yīng)選擇記敘文。處在青春期的你，會失意，會迷茫，會有一

種莫名的憂傷。這時，總會有一些人或一些物給你以真摯的溫暖。有時，是父母；有時，是朋友；有時，是老

師；有時，是墻角的一株小草；有時，是一首歌；有時，是一首詩……寫作時，應(yīng)把某某給自己帶來溫暖感覺

的過程為寫作內(nèi)容的重點，表現(xiàn)的主旨應(yīng)是自己從某某中獲得了怎樣的溫暖。要寫出真情實感，以真情打動讀

者。

03[2022?四川南充?中考真題】

【參考范文】

不一樣的風(fēng)景

帶著滿懷的好心情，我回了一趟家鄉(xiāng)。五六年沒回老家，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了，變得越來越美了，和以前真的

不一樣了！過去，通往家鄉(xiāng)的小路凹凸懷平，處處塵土飛揚，旁邊就是田野?，F(xiàn)在，小路變得寬闊平坦，兩旁

還栽下了許多花草呢！

過去，家鄉(xiāng)附近沒有超市，只有一兩個小商店，人們要買東西都必須走好遠的路，上街趕集?，F(xiàn)在變了，

家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上開了幾個超市，商場里商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，人們買東西方便多了。家鄉(xiāng)的購物環(huán)境，

和以前真的不一樣了。

過去，人們住的都是瓦房。有些瓦房在下雨時還不斷的漏雨；有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墻是用

泥磚做成的，屋里的光線很……而現(xiàn)在，變成了一幢幢嶄新的樓房。有些樓房前還種上了四季常綠的風(fēng)景樹。

高樹底樹相互映襯，加上各色盛開的鮮花，真是仙境一般。人們穿著干干凈凈的衣服，站在陽臺上曬著暖和的

陽光。他們呀，都喜上眉梢呢！家鄉(xiāng)的居住環(huán)境，和以前真的不一樣了。

過去，道路兩旁沒有路燈，人們只能用手電筒，馬燈來照明?，F(xiàn)在，路邊掛有形式各異的路燈。每到晚上,

路燈綻放出花一樣的光，那光溫和又明亮，照著夜行的人、夜走的車輛，在靜寂的夜空中熠熠生輝。與周圍人

家發(fā)出的亮光連成一片，又成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。家鄉(xiāng)的夜晚，和以前真的不一樣了。

過去，村里最多的是自行車?？涩F(xiàn)在，村子很多人家都開上了小轎車呢！村里人變富了，村里人不再貧窮

了，這是多好的事?。?/p>

坐上回家的車子，我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的樓房、家鄉(xiāng)的人們都在夕陽的余輝中漸

漸地離我遠去。我不舍地回頭說：“家鄉(xiāng)，黨的新農(nóng)村建設(shè)讓你變化一新，和以前真的不一樣！我要為你唱一

首贊歌，也為我們的黨和國家唱一首贊歌！”

【寫作指導(dǎo)】

一、審題與立意。

關(guān)鍵詞“風(fēng)景”，是指在一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象（如雨、雪）形成的

可供人觀賞的景象。也可以指人文現(xiàn)象，如助人為樂的行為、辛勤的身影、埋頭苦學(xué)的樣子等。根據(jù)材料“風(fēng)

景無時不在，無處不在，有的引人遐想讓人愉悅，有的給人啟迪催人奮進，有的……”的提示，無論是哪種風(fēng)

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景，重點要寫出“風(fēng)景”帶給人的感受，“風(fēng)景”帶給人的思考、啟迪等。所以在立意上要做到由淺入深，深

化主旨，將具體的心情、感受、啟迪、思考等表達清楚，要做到積極向上，引人共鳴。

二、選材與構(gòu)思。

本題中“風(fēng)景”是關(guān)鍵詞，如果選取自然景觀，就要抓住景觀特點、地域特點和風(fēng)景帶給人的感受與思考

來寫。如“美麗的風(fēng)景”就要描寫風(fēng)景如何美麗，要按照一定的順序進行描寫，盡量做到生動形象，采用多種

表現(xiàn)手法、修辭手法等，突出其特點。可以寄情于景，情景交融，將對景色的熱愛流瀉于筆端。如果選取人文

景象，如馬路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同學(xué)、同事）的圖景，兩個萍水相逢的人擁抱在一

起的情景，比賽場上給對手遞上一瓶水的情景等，就要對以上情景進行描寫，側(cè)重動作、語言、神態(tài)等人物描

寫，也可適當(dāng)加入環(huán)境描寫，以烘托人物形象。通過描寫這些動人的人間“風(fēng)景”，將自己對互幫互助的思考,

對人間真情的思考，對競爭的思考等表達出來，以引起讀者的共鳴。

04[2022?四川瀘州?中考真題】

【參考范文】

將詩意寫進生活

在書本里，在詩詞中，古人用一首首詩詞詮釋了充滿詩意的生活，或幸福，或悲傷，或豪邁，或決絕，無

不令人回味無窮。

走進詩詞，也就走進了他們情比金堅的親情。走進陶淵明的親情，那里有懊悔：“昔聞長者言，掩耳每不

喜?！遍L輩的嘮叨，小時候覺得厭煩，長大才知其可親。讀懂了辛棄疾“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。”一

家人在一起的悠閑喜樂。明白了“烽火連三月，家書抵萬金?！狈榛疬B天中，一封家書穿越戰(zhàn)火，何其珍貴！

走進古詩詞，我欣賞古人兄弟間的情誼?！芭笥眩粤x合者?！弊屛颐靼着笥巡皇亲焐险f說，是一同并肩，

大步向前。在朋友落難時，有“錦檐突騎渡江初”的熱血，兄弟的肝膽相照！在友人離去后，也有“莫愁前路

無知己，天下誰人不識君”的樂觀祝愿。

走進古詩詞，我體會到詩人們無論思家、愛國都充滿詩意。陸游即使退隱，一樣擁有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

鐵馬冰河入夢來”的豪邁。而退隱后的辛棄疾仍有“夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場”的報國之心。文天祥

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，不屈的民族氣節(jié)更令我欽佩！

戰(zhàn)亂是中國歷史的傷痛，但戰(zhàn)亂中，詩人們依然用詩意之筆書寫痛苦。我讀懂了“賣衣得錢都納稅，病骨

雖寒聊免縛”的無奈。體會著“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”的驚天地、泣鬼神，哀哀欲絕，難以名狀。在逃亡

中，“遺民淚盡胡塵里”，依然“南望王師又一年”，對國家統(tǒng)一、安定是多么渴望。

走進古詩詞，品讀著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的幽怨，“長

風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡南Ｍc信念……仿佛自己也走進了詩意生活，品味著人生的酸甜苦辣。

無論悲喜，學(xué)會用詩意表達與化解。將詩意寫進生活，人生更有意義！

【解析】

審題立意：將XX寫進生活，就是讓生活中充滿XX的意思。引導(dǎo)語中的“將快樂寫進生活，便添了一米

陽光；將關(guān)愛寫進生活，便多了一份溫情；將奮斗寫進生活，便擁有一股力量；將詩意寫進生活，便添了一份

浪漫”為學(xué)生提供了幾種寫作思路。除此之外，還可以把自信寫進生活，把樂觀寫進生活，把音樂寫進生活，

把理想寫進生活等。本次作文應(yīng)以表現(xiàn)自己對于生活的體悟為主旨，表達積極、健康、向上的情感態(tài)度。

選材構(gòu)思：可以有兩種寫作思路。一是寫人記事，創(chuàng)作記敘文。如擬題為“把自信寫進生活”，記敘自己

在生活與學(xué)習(xí)中如何保持自信的心態(tài)，始終堅定前行，最終收獲成功的事件，表達自信對于學(xué)生成長的重要意

義。二是議論說理，創(chuàng)作議論文。如擬題為“把奮斗寫進生活”。把題目作為中心論點。首段直接提出中心論

點，然后依次論述“把奮斗寫進生活，就要有明確的目標(biāo)”“把奮斗寫進生活，就要有堅韌的意志”“把奮斗

寫進生活，就要有無畏的勇氣”。末段總結(jié)全文，得出結(jié)論，再次強調(diào)論點。

05[2022?浙江麗水?中考真題】

【參考范文】

以書為舟

在煙波浩渺的人生大海上，我以書為舟，向著理想的彼岸前進，不彷徨。一一題記

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"我一直堅信這句真理。因為是書，教給我知識，開拓我的視野，

啟迪我的人生。

20

我愛讀漂流記中的魯濱遜，他那奇異的經(jīng)歷與發(fā)現(xiàn)吸引著我，在一次次摸索與實踐中，我學(xué)會了對于科學(xué)

的踐行與探索；我愛讀一直在追求幸福的簡妮特，她用人生來追求平等，用行動來完善自我。我愛讀培根關(guān)于

人生的哲學(xué)思考，他的睿智與機敏令我軟佩，他教我，要珍惜時間，拖延會耽誤一切……

當(dāng)然，我更愿走進中國文學(xué)的殿堂。我會為俠肝義膽的梁山好漢聚義造反、除暴安良而拍手叫好；我會為

周瑜心狹氣小病入膏肓而扼腕嘆息；我會為黛玉葬花心力憔悴而嘆息芳春的消歇；我更會被那孫悟空的七十二

變而牽引，不禁一個筋頭云神飛天外。我愿在每一個月色朦朧的夜晚，低吟“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”

的輾轉(zhuǎn)纏綿；愿在每一個菊花落盡的深秋回想易安“人比黃花瘦”的面龐?？吹侥羌ち鳑_蕩的黃果樹瀑布，我

會高聲唱嘆“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的慷慨激昂！在秋夜微涼的夜晚，我想起“玉枕紗廚，半夜

涼初透”的凄婉；在喧鬧繁華的春日，我難忘“笑從雙臉生”的朝氣蓬勃……

我常常想起張愛玲在繁華的燈紅酒綠中獨自守著內(nèi)心如那“慘白的日”一樣的孤寂凄嘆那樣一個弱女子如

何在大上海謀生；我更不敢忘史鐵生在生命的盡頭淡定自若，沉著地告訴親人“節(jié)日己經(jīng)來臨”，“在時光被

忽略的角落，生死同一”。我還記得，龍應(yīng)臺在《1964》中，沉痛而又意味深長地告訴我們：“人生由無數(shù)淡

淡的悲傷與淡淡的幸福組或，在小小的期盼、短短的失望、沉默的痛苦中終其一生”。我知道這是在教導(dǎo)我，

要看淡人生的成敗，走好每一步！

“人以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失?！崩钍烂袢缡钦f。而我要說：以書為鑒，可以明事

理，可以知人生。

我愿以書為舟，在人生的大海上航行，不彷徨。

【寫作指導(dǎo)】

首先，審題、立意。

這是一篇半命題作文。注意題目的句式“以……為……”，表示行為的對象或方式。其實還隱藏了一半的

意思。如，題干中“以筆為舟，書寫了山水詩路”；“以書為舟，邀游知識海洋”；“以夢為舟，創(chuàng)造太空神

話”。隱藏的這一半表示行為的目的，寫作時要扣住這一旨意。舟，本義：船，能載人到達彼岸。按題干中提

示，“舟”是遠行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀。那么，本文可寫的對象和內(nèi)容就更寬泛了，橫線處

可填的詞語就多了。如，“以筆為舟以書為舟"''以夢為舟”“以勤奮為舟”……總之，所填的內(nèi)容可以

是具體的、也可以是抽象的。另外，雖然文體自選，但這篇文章更適合寫成抒情性散文。

其次，補題。

這里特別提醒，填題一定要正中自己的生活儲存。題目橫線處有很多種填法，但要正中儲存，就要慎重考

慮。如，你經(jīng)常以書為伴，博覽群書，并且學(xué)有所感，學(xué)有所得，讓你漸成長。就可填“以書為舟”。當(dāng)然，

也可換個角度來寫，通過你廣泛閱讀，積累的豐富素材，選取一個文人墨客，以“以書為舟”為題，表達出文

人墨客以筆為舟，書寫山水詩路或世界百態(tài)。

再次，選材。

示例：《以夢想為舟》為題，可選素材：（1）司馬遷遍讀百家這長，遍覽名山大川，忍辱負重。他心堅意

決，夢想起航。幾番挫折，終于完成了《史記》這一鴻篇巨作，揚名天下，千古流傳。他一路向前，從未退縮,

驕傲地站在陽光盈盈的彼岸，為世人敬仰。（2）東晉祖逖，與劉琨聞雞起舞，數(shù)十年如一日，苦練武藝，終流

芳百世，名垂千史，成為杰出的軍事家，登上了屬于自己的光輝彼岸。還有祖沖之、張衡、匡衡等。

06[2022?四川遂寧?中考真題】

【參考范文】

祖國需要我

“天下興亡，匹夫有責(zé)”一個國家的命運與每個人是息息相關(guān)的，作為一個國家的兒女，首先要作到的，

就是愛國。愛國，需要每一個人。

拿破倫曾說過：人類最高的道德是什么？那就是愛國心！不熱愛自己祖國的人，就無資格做她的兒女。任

何一個國家，都需要她的兒女們用最真摯的情感去愛！

“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！”吉鴻昌正是因為擁有著一顆流淌著愛國血液的

心，才會不惜舍棄寶貴的生命，去捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)！也是早年出國留學(xué)的他能夠自豪地對鄙視中國的外國人大

聲地說“我是中國人！”的根本原因！比之那些賣國求得榮耀的人，他當(dāng)之無愧是中華的兒女，炎黃的子孫！

他對祖國的熱愛超越了自己，那顆愛國的心在他的胸口熱烈的跳動著。他是一個真正熱愛祖國的人，一個真正

懂得熱愛祖國需要我的人！對祖國的愛戀，不僅是她兒女們的權(quán)利，也是一項義不容辭的義務(wù)！熱愛祖國是需

要她的每一個兒女去做的。即使是遠離家鄉(xiāng)，即使是被人輕視，也因懷著一顆愛國的心！

21

一個被迫背景離鄉(xiāng)的人帶走的只有自己祖國的一盒泥土，客死他鄉(xiāng)后，將自己的骨灰放在那盒盛有祖國泥

土的盒子里，并將心臟運回了祖國。在他離鄉(xiāng)的日子里又創(chuàng)作了一首首激動人心的樂章，將他的滿腔愛國熱血

用一個個激昂的音符展現(xiàn)在世人的面前。于是，肖邦，這個名字也便留在了風(fēng)雨大地之中，刻在了每一個愛國

志士的心中。就像雨果所說，他的生活不知何時已如不能沒有面包一樣沒有他的祖國。祖國，應(yīng)在每一個她的

兒女們的心中，無論天涯海角，無論時光匆匆，也不能因此磨滅，因此停止對她的思念和愛戴。要銘記，每一

個人都要熱愛自己的祖國，更要銘記，熱愛祖國大好山川是每一個人都要也必須做到的！

熱愛祖國，需要我，需要每一個人。任何一個人都應(yīng)心系祖國，像陸游一樣至死不忘祖國山川的統(tǒng)一。將

熱愛祖國當(dāng)成一項神圣的職責(zé)，至死方休。

【寫作指導(dǎo)】

第一，審題立意。

“需要”意思是應(yīng)該有或必須有；對事物的欲望或要求。生活中需要我們的地方很多。

比如：①生活需要我。人們都說，微笑可以緩解人與人之間的矛盾，可以使敵人變成朋友。我一個平平凡

凡的女孩，被鄰居稱為“開心果”?！耙挥形页鲴R，一個頂倆”，我給父母帶來快樂。我給鄰居帶來快樂。張

爺爺?shù)睦习閯倓側(cè)ナ?，無兒無女的他非常傷心，整天拉著臉，一句話也不說。我決定去給張爺爺講笑話和他聊

天，逗他開心。每天放學(xué)，我趕緊把作業(yè)寫完，然后去張爺爺家，我們在一起無所不談。每當(dāng)這時，爺爺就忘

了傷心的事，象一只快樂的小鳥，笑聲總是充滿了整個小屋。沒過多久，張爺爺又開始和同伴們聊天了。我看

者，心里別提有多高興了。張爺爺對我說：“謝謝你給我的快樂，你真是我的開心果呀！“我呢，回敬給他一

個微笑。生活需要我，至少我能用微笑來面對人生，用微笑來化解人與人之間的仇恨，用我的開心給別人帶來

快樂。

②世界需要我。我可以為社會的和諧，學(xué)會退讓，讓出冰雪消融，讓出春暖花開，讓出海闊天空；我可以

為社會的溫暖助人為樂，先人后己，關(guān)愛生命，守住內(nèi)心的良知。這世界需要我，我也會為了心中的信念，義

無反顧，勇往直前。我有韓寒的率真，敢做敢言；我有白巖松的固執(zhí)，執(zhí)著不屈；我有約翰?庫提斯的堅強，

笑看人生；我有尼克?胡哲的樂觀，積極向上。我不停地告訴自己：這世界需要我。一灣溪流，蜿蜒回轉(zhuǎn)中尚

能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響；一株寒梅，風(fēng)刀霜劍中尚能吐露沁人心脾的幽香；一波巨瀾，騰起跌落時尚能激起驚

心動魄的雄壯。我的不懈努力只為換取明日的成長。待到自己“長大”之日，我必會回報世界。泰戈爾說過：

“只有流過血的手指，才能彈奏出動人的旋律，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量?！蔽蚁嘈?/p>

這個世界是需要不停奮斗的人的，而我會在這條奮斗之路上披荊斬棘，開創(chuàng)出一片天地，向所有的人證明：這

世界需要我。

③祖國需要我。我沒有比爾?蓋茨的頭腦，沒有巴菲特的運氣，沒有羅納爾多的強健體魄，也沒有史懷澤

的榮譽光環(huán)，但我有堅定的信念，越挫越勇的執(zhí)著，我始終堅信：這世界需要我。“天下興亡，匹夫有責(zé)”一

個國家的命運與每個人是息息相關(guān)的，作為一個國家的兒女，首先要作到的，就是愛國。愛國，需要每一個人。

熱愛祖國，需要每一個人。任何一個人都應(yīng)心系祖國，像陸游一樣至死不忘祖國山川的統(tǒng)一。將熱愛祖國當(dāng)成

一項神圣的職責(zé)，至死方休。

④朋友需要我。人活著就是因為身邊的人需要你。我的朋友需要我是因為我可以給他們帶來快樂，和我可以

盡我所能去為他們做一些事情。在給他們帶來快樂的時候，也給我?guī)砹丝鞓?；在幫助朋友的時候，也增深了

我們之間的友誼。人與人之間是互相需要的；你與家人之間是互相需要的；你與社會之間是互相需要的；你與

你周圍的一切之間也是互相需要的。我的朋友需要我是因為我可以給他們帶來快樂，我可以盡我所能去幫助他

們做一些事情。

第二，擬題示例。地球需要我，奶奶需要我，祖國需要我，朋友需要我，環(huán)保需要我，環(huán)境改善需要我，

家人需要我，實現(xiàn)中國夢需要我，科技強國需要我，戍守邊防需要我，樹文明新風(fēng)需要我，等等。

第三，文體上，適合寫成記敘文或者記敘為主的散文，不太適合寫議論文。

07[2022?重慶?中考真題】

【參考范文】

餃子里的文化

說起中國傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù)，而讓我記憶深刻的就是這春節(jié)了。

春節(jié)是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)II,是象征團結(jié)、興旺，對未來寄托新的希望的佳節(jié)，如何慶賀這個節(jié)日，

在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。其中有一個風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃

子。吃餃子之前當(dāng)然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動上手。

22

想吃餃子就要包餃子，這包餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又

拿碗倒了一些水放了進去。剛開始水倒少了，揉出來的面拿起來向下掉面渣。又加了點水之后，面又都粘在我

手上。哎，水總是加的不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時候??！又加了一點干的面粉，面

總算弄好了?？墒且宦爧寢屨f面還要放半個小時，真等的我不耐煩了。

面好了，我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學(xué)著媽媽以前包餃子的動作把面揉成一個細長條。結(jié)果揉

的一節(jié)粗一節(jié)細的還好揉了好長時間終于揉好了。接下來開始把面切成小塊，再繼續(xù)搟皮。搟皮是最難的事了，

也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛的

小柿餅大小，便準(zhǔn)備搟皮了。我一手拿著小餅，一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實

在學(xué)不會最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯。

該包餃子了，媽媽給我做了我最愛吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學(xué)著包餃子。包出一個

餃子之后突然覺得包餃子不是那么困難。

終于包好了開始煮了，我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟?？粗溩釉阱伬锏姆v如同一條條白色的魚在歡樂的

游戲。餃子煮熟了！嘴里吃著餃子心里說不出的開心。霎時，我覺得我離中國的傳統(tǒng)文化也近了一步。

我愛中國傳統(tǒng)文化！

【寫作指導(dǎo)】

1.審題立意。

題目“______里的文化”，“文化”的含義是人類社會相對于經(jīng)濟、政治而言的精神活動及其產(chǎn)物，分為

物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。從概念看，很抽象，且很寬泛，好像無從下手。根據(jù)材料“文化在唐詩宋詞的意蘊里,

在書法國畫的神韻里，在春聯(lián)燈謎、月餅粽子的民俗里，在善良誠信、謙讓友愛的品行里”，可知文化包括生

活、技藝、建筑、器具、文藝、道德素養(yǎng)等等。可從中選取一個方面的具體人、事、物等來立意和選材，就能

扣緊題目，如古箏、茶藝、水餃等。立意上，應(yīng)表達對傳統(tǒng)文化的喜愛、自豪、贊美、傳承等，進而表現(xiàn)文化

自信。

2.選材構(gòu)思。

文體適合寫成記敘文。根據(jù)材料的提示，將文化的內(nèi)涵，縮小定位在一個具體的點上，如書法、剪紙、月

餅等，然后回憶自己與此相關(guān)的事件，或參觀欣賞、或親手制作，寫出“我”和它的故事，要寫清楚，與之發(fā)

生故事的來龍去脈，重點寫出這一文化元素的特點和自己的感悟。字里行間要包含喜愛和贊美之情。可用卒章

顯志法點明并升華主題，不僅體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的喜愛與贊美，更要表達文化自信和對美好未來的期盼和向往。

08[2022?四川德陽?中考真題】

【參考范文】

我和體育

一說體育，我就想到初中那些在晨光中慢跑在黃昏中散步的浪漫的青春年少。

初中的運動場很簡陋，一個兩百米的田徑圈，水泥平地上有兩個藍框，此外還有個沙坑。雖然簡單了些，

卻不失我們所喜愛，我們把它當(dāng)成鍛煉的游樂園，心靈的休憩場，有事沒事往那里去。

初中的生活如溪水擊暖石，叮叮當(dāng)當(dāng)，唱著歌兒一路走過來。操場上，草坪中處處留下我們串串足跡和雀

躍的身影。

初中每個學(xué)期都有田徑運動會，平時體育課也很多。也許是因為教育部的指令“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人

才”，體育老師對我們要求很嚴(yán)一節(jié)課四十五分鐘，要上半個小時左右。按慣性，哨子一響“集合”，每人四

圈，再是一些活動筋骨的動作，這只是基本流程。很多時候，我們會教一些新內(nèi)容或做一些新的活動。我至今

印象最深的就是跳沙坑了。

跳沙坑對女生而言，既害怕又刺激，跳沙坑的過程也相當(dāng)滑稽：慢慢緩沖，加速，踩上跳板一躍，到了或

倒了。每每上這樣的課，是最富于挑戰(zhàn)性的。同學(xué)們站在兩旁加油助威，等高潮一蹦，頓時歡呼大笑，操場跌

入了沸騰的水中.

在這個眾目睽睽的現(xiàn)場中，我也上演過一場喜劇。那是我第一回學(xué)跳沙坑，膽子小，慢慢緩沖到千鈞一發(fā)

的時刻，腿軟了，來了個緊剎車，剛看著跳板離沙坑很近的，一下感覺竟是那么遠。面對片片笑聲，自己也挺

不好意思地跟著傻笑，心里暗恨自己是個膽小鬼?！爸貋怼保蠋熋?，我決定破罐子破摔。第二次跳，一到

甲板上，閉上眼用勁一跳，把小命豁出去了。這回過是過了，只是在了個大跟頭，撲倒在地啃沙丘了，又是一

陣哄堂大笑，這回模大了。

我和體育之間還有一個美麗的難解之緣在前面提到的晨跑了，那是與愛與歡樂與健康同行的晨跑。

23

初三了，班主任要我管理教室鑰匙，我們分在甲班，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高。為此，我每天早晨還沒六

點就要起床了。冬季的早晨天很寒，我起來的時候，天才微微沖破一點夜色。我那形影不離的可愛的朋友也陪

同我一起起來，開了教室門，就到操場一圈又一圈地跑著，似乎在那里，在微光中，我們就可以跑出我們的希

望和光明的未來。

如今那些美好的時光離我越來越遠了，一個人的深夜里，有時會不由自主的溫習(xí)那段美好時光。我好想能

夠扼制時間的咽喉，讓它別那么急沖沖的往前跑了。真的很怕，很怕自己消散在時光的長河里，最后把那已經(jīng)

成了碎片的美好回憶也給遺棄了。

【寫作指導(dǎo)】

(1)審題立意。

“我”應(yīng)指現(xiàn)實中的自己，不是想象中或虛擬的自己。“體育”是以發(fā)展體力、增強體質(zhì)為主要任務(wù)的教

育，通過參加各項運動來實現(xiàn)；也可知指體育運動。本題可指概括的體育或體育運動，也可指具體的體育課或

體育項目。補寫，應(yīng)表示出“我”“體育”的關(guān)系，可補成偏正關(guān)系，如我的體育；可補成并列關(guān)系，如我與

體育；更多的是補成支配關(guān)系(或主謂關(guān)系)，如我愛好體育、我討厭體育、我看待體育、我評價體育等。立

意上，應(yīng)表達出對體育的態(tài)度，以及由此帶來的愉悅感和成就感，如身體素質(zhì)提高、意志品質(zhì)增強等，應(yīng)蘊含

積極健康的人生態(tài)度和對祖國富強的美好愿望和期盼。易寫成記敘文。

(2)選材構(gòu)思。

應(yīng)根據(jù)自己對體育的理解，補全題目，如我喜歡體育。然后，敘述自己與體育的故事。最好要有具體的體

育項目，如打乒乓球、籃球、長跑等，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫寫出自

己的感受，用議論抒情語句點明自己的自豪感和熱愛之情。

09[2022?四川?中考真題】

【參考范文】

我的青春有快樂

“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁?！边@是說青少年總愛有莫名其妙的憂愁，或

許我天生是樂天派，我的青春里不但沒有憂愁，反而充滿了歡樂。

被理解的快樂

糟糕，我寫給我班女神的情詩被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)她舉著那封信問我時，我頓時覺得天都要塌了。我不知道

接下來她要對我做什么，是“巴掌炒肉”“惡意嘲諷”“嘮叨蓋頂”，還是向老師報告，“里應(yīng)外合”共同解

決我的“問題”？總之，我能想到的都不是好結(jié)果。

沒想到，她把那首情詩交到我的手里，竟然什么也沒做，只是意味深長地說：“如果你喜歡她，就要想想

自己現(xiàn)在對她負不負得起責(zé)任?！薄澳悖憔谷徊慌u我？”我詫異地問。媽媽說：“我干什么要批評你?對于

青少年來說，這很正常?！蓖郏瓉韹寢尣]有把這檔子事看成十惡不赦。我?guī)捉?jīng)思索，把對女神的愛慕藏在

了內(nèi)心深處。但我的青春里，多了一份被理解的快樂。

能自立的快樂

青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的獨立。從上初中起，我就開始住校，度過了最初那

段打飯都不知道自己飯量、睡覺都不會鋪床、洗臉要自己打水、洗衣要自己動手的“困難”時光，我現(xiàn)在獨立

生活的能力越來越強?，F(xiàn)在我不光能把自己照顧得好好的，還能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

暑假期間，五歲的小表弟來我家度假。由于爸爸媽媽都要上班，13歲的我就全程照顧小表弟。帶他玩耍，

給他做飯，陪他睡覺，當(dāng)了一把稱職的大表哥。能自立的我，在家里有了更多的話語權(quán)，連家里買冰箱爸爸都

要問我：“兒子，你說咱家需要多大容量的冰箱？”走進青春里的我，越來越感受到自立帶來的自信與自強、

帶來的尊重與信任，這些，都帶給我由衷的快樂。

我的青春里有快樂，因為我在青春時光里健康成長，越來越獨立越來越自信。愿我的青春里，能增添更多

快樂。

【寫作指導(dǎo)】

這是一篇半命題作文。

審題立意。

步入初三的你，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一路走來，想必你青春的行囊中一定收獲滿滿?！拔摇毕薅ū仨?/p>

寫自我的真實故事或經(jīng)歷等，是真情實感的流露，文體傾向于記敘文，不能杜撰他人的青春經(jīng)歷，無論是名人

24

的，還是現(xiàn)實生活中自己的身邊人。此作文題目的關(guān)鍵詞是“青春”，“青春”指人生的青少年階段，不是成

年以后，也不要沉浸在兒時的記憶中0

青春路上，有什么呢？結(jié)合提示內(nèi)容“值此共青團成立百年之際，親愛的同學(xué)：你將邁出怎樣的青春步伐？

是拒絕躺平做挺立青年？是拋棄幻想做有為青年？還是遠離浮躁做理性青年？”“作為新時代的青年，我的青

春有信仰、有挑戰(zhàn)、有故事、有色彩……”“青春”寓意“拼搏”“努力”“奉獻”''責(zé)任”“奮斗”“夢想”

等等，補題時可填：“拼搏”“努力”“奉獻”“責(zé)任”“奮斗"''挑戰(zhàn)”"新天地”“憧憬”等等。

選材構(gòu)思。

要確定好角度，再將題目補充完整，寫出你獨特的感受。“青春”是大范圍，在寫作時我們要從小處和細

處著手，青春時期帶有獨特的氣質(zhì)，心里有火，眼中有光；心中有夢，執(zhí)著追求；敢于拼搏、勇于承擔(dān)；朝氣

蓬勃，充滿希望，在努力中奮斗、拼搏、不斷成長，不斷進步，收獲幸福。我們的青春路上，有個人的奮斗與

拼搏、有父母親人的陪伴與呵護，有老師同學(xué)的支持與鼓勵，還有社會各界人士的擔(dān)當(dāng)與奉獻……青春是理想、

信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的交響樂章，包含著耕耘、探索、拼搏等，青春路上的記

憶都可以生發(fā)成一篇文章。止匕外，寫作時要做到中心積極向上，充滿正能量，不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

10(2022?湖南湘潭?中考真題】

【參考范文】

給媽媽的一封信親愛的媽媽：

您好！

當(dāng)我攤開這張叫感恩的的信紙，寫下這一行行飽含真情的字，心中只有兩個字：感恩。

當(dāng)我來到這個世界，體重不到十斤，身長僅有一尺。不會說話、不會走路、只能哭泣，用來表達我的心意。

是您用無限的愛心、無限的辛勞、無限的心血、無限的期盼來哺育我、教育我、栽培我。

一切的一切，都是您的恩賜。

媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活。

早上起床，空氣中略帶寒意，桌上卻洋溢著一份溫情一一熱氣騰騰的早餐已恭候多時了，我知道，這時媽

媽一早起來為我精心準(zhǔn)備的，其中蘊含著深沉的愛。每次考試失敗，您總會來安慰我。從您親切的話語中，我

能深刻感受到一份真切的愛。在我遇到困難而無措的時候、在我因為失敗喪失自信的時候、在我傷心而無助難

過的時候，是您給了我克服困難的勇氣，給了我十足的信心。您的話語總像冬天的暖陽，像夏日的清泉，像干

旱的甘霖……句句給我啟迪，給我安慰，給我溫暖。

您的愛如太陽般溫暖，似春風(fēng)般和煦，同百花般美麗。您的愛讓我的世界充滿了溫暖，讓我的生活多姿多

彩，讓我的心靈充實美麗……連微笑都散發(fā)著迷人的醉意。

如今，您的孩子已經(jīng)長大了，漸漸懂得了您的用心良苦，發(fā)自內(nèi)心的感恩。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相

報?！备螞r您，為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我應(yīng)該懷著一顆赤誠的感恩之心來回

報您。是您賜予了我們生命，讓我看到了世界的絢麗多彩。我要感謝您，是您一直用溫暖的羽翼保護著我；我

要感謝您，是您一直賜予我力量與勇氣，是您對我永不言棄；我要感謝您，是您一次次在十字路口為我指明了

前進的方向，您是我停泊的港灣……感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心

之間傳遞著人世間最純美的訊息。

親愛的媽媽，您辛苦了，感謝您用翅膀為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空；感謝您細心呵護我長大，包容

著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝您無私的為我付出那么多……我對您感恩的心是永遠無法用三言兩語來表

達的，千言萬語都匯成了一句最樸實的話：“媽媽，您辛苦了，您的好，我會一直放在心里深處細細感受，靜

靜聆聽，深深體會，我一定會好好讀書，將來做個有用的人，以報答您對我的養(yǎng)育之恩。”

祝您萬事如意！

您的孩子

XXXX年XX月XX日

【寫作指導(dǎo)】

本題考查半命題作文，同時考查致謝信的寫作。

審題：我們要先補充題目，題干要求我們選擇以為最想感謝的人，寫一封信，所以我們需要補充的內(nèi)容只

能是人，可以是父母、老師、同學(xué)，甚至是在疫情防控下，戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員等等，都可以是我們補充的

對象。同時，我們還需要注意，題干要求我們寫的是致謝信，所以在行文時需要正確使用書信格式，務(wù)求規(guī)范。

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稱呼、問候語、正文、結(jié)束語、署名和日期都要齊全。在行文過程中要始終把握好“誰讀信”“為什么寫”“誰

來寫”“怎么寫”等問題，注意與收件人的交流對話，情感語氣要真摯，遣詞用語要恰當(dāng)?shù)皿w。

立意：本題立意已經(jīng)給明，就是要表示“感謝”，確定好致謝人，圍繞“感謝”展開寫作，寫清楚為什么

要感謝對方，感謝對方哪些方面，對自己的幫助給自己帶來了那些改變，會如何感謝對方等等。

選材：書信形式比較自由，可敘可議，還可以穿插抒情。可以寫與被感謝人之間發(fā)生的故事，也可寫被感

謝人對你的幫助，分析這種幫助帶給你怎樣的改變等等。

11L2022?云南?中考真題】

【參考范文】

腳下的路，遠方的夢想

那年，她六歲。

那次，她第一次一個人離開家。

鄰村的人用自行車載著她，把她送到充滿泥土氣息的田野里。她看著茫茫的田野，那細長的田填對她來說,

可以通向很遠很遠的地方。她沿著細長的田填，一步一步地往前走，她不知道自己將走向哪里。但她知道，每

天傍晚，那些在田里干活的大人們就是沿著細長的田域走向家的，每天如此反復(fù)著。

沒走多久，她聽到了貨郎老王的聲音。她清楚地記得，那次媽媽在老王那買了一個棒棒糖給她，可好吃了。

她費了好大的勁來到村道上，可老王的叫賣聲越來越遠。她癡癡地望著老王，看著他變成一個點消失在村道的

盡頭。她沿著村道慢慢走，她想知道貨郎老王來的地方是不是充滿了糖果和玩具。

那個時候，她天真地認(rèn)為，遠方一定有許多好吃的棒棒糖和好玩的玩具。那個時候，她多么渴望自己長大

后也能像貨郎老王一樣走四方。

后來，她長大了，在一所學(xué)校讀書。

讀著讀著，她就很想知道賣火柴的小女孩的家有多遠；讀著讀著，她就很想知道課文中的故宮到底是什么

樣；讀著讀者，她就很向往魯迅筆下的酒館和茴香豆……很多時候，她會坐在書桌前，想象大海的那邊是什么，

想象宇宙的盡頭還是宇宙嗎。有時候，她也會跑去問老師，長城真的有那么長嗎，珠穆朗瑪峰真的有那么高嗎,

天山真的有那么美嗎？老師只是輕輕地摸摸她的頭說：“長大了，你自己去看看就知道了。”

那個時候，她的心里種下了一顆要去遠方的種子，遠方似乎有一種魔力在吸引著她。

現(xiàn)在，她慢慢明白，遠方就是夢想開始的地方，遠方就是夢想實現(xiàn)的地方?，F(xiàn)在，她也慢慢明白，堅實地

走好腳下的每一步，遠方就會向她慢慢靠近。

遠方，很遠嗎？很遠。

遠方，很遠