浙江省北斗星盟2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月階段性聯(lián)考試題歷史

2023學(xué)年第一學(xué)期浙江北斗星盟階段性聯(lián)考高二年級(jí)歷史學(xué)科試題命題：東陽(yáng)中學(xué)淳安中學(xué)審題：天臺(tái)中學(xué)考生須知：1.本卷共7頁(yè)滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘;2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、學(xué)號(hào)和姓名；考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)寫(xiě)在指定位置；3.所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.如表是典籍記載先秦時(shí)期被征服者承擔(dān)義務(wù)的變化過(guò)程。這體現(xiàn)了時(shí)間名稱(chēng)內(nèi)容商代以前貢藩屬部落貢以方物商代助強(qiáng)制代耕公田周徹什一而稅，天下通行A.國(guó)家機(jī)構(gòu)治理能力提升B.原始民主傳統(tǒng)的延續(xù)C.中央集權(quán)制度得以確立D.封建政治制度開(kāi)始產(chǎn)生2.據(jù)《商君書(shū)》記載：“父遺其子，兄遺其弟，妻遺其夫，皆曰：‘不得(不打勝仗)，無(wú)(勿)返’”、“富貴之門(mén)必出于兵，是故民聞戰(zhàn)而相賀，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也”。這反映了其變法A.得到廣大民眾普遍擁護(hù)B.極大提升了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力C.確立了封建土地私有制D.影響了社會(huì)的心理和行為3.有史書(shū)記載：“今臺(tái)閣選舉，涂塞耳目，九品訪(fǎng)人，唯問(wèn)中正。故據(jù)上品者，非公侯子孫，則當(dāng)涂之昆弟也?！毕铝许?xiàng)中與該現(xiàn)象符合的是A.“以法為教”“以吏為師”B.“節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)”C.“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族”D.“取士不問(wèn)家世”4.《唐律疏議》明文規(guī)定：“諸私鑄錢(qián)者，流三千里；作具已備，未鑄者，徒二年；作具未備者，杖一百。若磨錯(cuò)成錢(qián)，令薄小，取銅以求利者，徒一年?！痹撘?guī)定A.是禮法結(jié)合的典范B.滿(mǎn)足了商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的需要C.首次實(shí)現(xiàn)錢(qián)幣的統(tǒng)一D.維護(hù)了通寶制錢(qián)的法幣地位5.閱讀下圖，下列項(xiàng)中解讀正確的是高二歷史學(xué)科高二歷史學(xué)科A.中國(guó)歷代畝產(chǎn)總體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，增速較快B.戰(zhàn)國(guó)中晚期畝產(chǎn)與青銅農(nóng)具推廣提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率有關(guān)C.秦漢畝產(chǎn)提高與南北兩種精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系形成相關(guān)D.明清時(shí)期畝產(chǎn)提高外因是玉米、甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入6.考核是中國(guó)古代官員管理的一項(xiàng)重要制度。某考核制度針對(duì)地方官員，其中督撫與在京三品以上大員一樣考核，其他官員由上司考核出具考語(yǔ)，匯總于督撫，咨送吏部、都察院會(huì)核，再報(bào)皇帝定奪。該考核制度是A.上計(jì)B.京察C.大計(jì)D.考滿(mǎn)7.攤丁入畝被譽(yù)為“從古未有之善政”。雍正九年，湖北省鐘祥縣發(fā)生一起“聚眾抗糧”事件，民變因反對(duì)攤丁入畝而起。湖北巡撫王士俊認(rèn)為由丁銀通省均攤方式增加了民眾的負(fù)擔(dān)而引發(fā)。其后，“乾隆四年奉匯將江夏等十九州縣于欽奉恩詔等事案內(nèi)題準(zhǔn)，應(yīng)征原額丁銀各就本州縣情形各歸各項(xiàng)攤征”。該事件反映了攤丁入畝實(shí)施A.實(shí)際上增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān)B.是中國(guó)古代賦役制度的重大改革C.要因地制宜選取丁銀攤征方式D.使農(nóng)民對(duì)國(guó)家的人身依附關(guān)系進(jìn)一步松弛8.下圖為現(xiàn)藏于詹天佑紀(jì)念館的授予詹天佑工科進(jìn)士時(shí)的札文。札文謂19名入選者中“列一等之詹天佑著賞給工科進(jìn)士，嚴(yán)復(fù)著賞給文科進(jìn)士……”該札文反映了A.學(xué)堂選官制度B.留學(xué)畢業(yè)生選官制度C.文官考試制度D.干部管理制度9.外交是內(nèi)政的外延，與國(guó)家的命運(yùn)休戚相關(guān)。和平共處五項(xiàng)原則的提出不僅標(biāo)志著中國(guó)周邊外交戰(zhàn)略的形成，而且也意味著在西方國(guó)家對(duì)華實(shí)行孤立遏制政策的情況下，中國(guó)對(duì)亞洲的集體安全政策的提出。該材料旨在強(qiáng)調(diào)A.結(jié)束屈辱外交建立新型外交必要性B.“一邊倒”方針實(shí)施的合理性C.打破西方國(guó)家的外交孤立緊迫性D.構(gòu)建務(wù)實(shí)靈活的外交關(guān)系10.以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)事關(guān)民族工作全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問(wèn)題，提出了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，作出了全面部署。右圖所示內(nèi)容，體現(xiàn)于A.中共十五大報(bào)告B.中共十八大以來(lái)民族工作主題C.中共十九大報(bào)告D.中共二十大對(duì)民族工作的新要求高二歷史學(xué)科試題第2頁(yè)(共7頁(yè))11.在西方，證人宣誓在古希臘時(shí)已存在。宣誓被古希臘人視為審判程序的一個(gè)重要組成部分。近代以后，西方國(guó)家對(duì)宣誓的形式、執(zhí)行、誓詞、主體等都做出詳細(xì)法律規(guī)定。證人宣誓制度反映了A.注重保護(hù)個(gè)人權(quán)利B.堅(jiān)持權(quán)力制衡、三權(quán)分立C.司法實(shí)踐中堅(jiān)持程序公正D.情感教化和約束力的作用12.農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，人類(lèi)從食物采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锷a(chǎn)者。古代不同地區(qū)的居民都培育或引進(jìn)了適合本地區(qū)種植的農(nóng)作物。大麥、小麥發(fā)源地位于下圖中A.①B.②C.③D.④13.如下圖所示，1542年德國(guó)出版的《植物志》中記述：“它現(xiàn)在生長(zhǎng)在所有的庭院中，幾乎到處都是?！痹撌妨峡伞咀ⅰ窟@幅圖是畫(huà)家阿·米耶爾直接采畫(huà)自生長(zhǎng)著的玉米，再由一位素描師把彩圖轉(zhuǎn)化為黑白線(xiàn)圈，1542年，被錄入在德國(guó)植物學(xué)家廖恩哈德·?？怂咕幾氲摹吨参镏尽分杏∷⒊霭?。A.用于研究玉米最早傳入歐洲的時(shí)間B.用于研究玉米傳入歐洲后功能的變化C.說(shuō)明玉米已經(jīng)在德國(guó)的庭院中廣泛種植D.說(shuō)明玉米已被歐洲農(nóng)民廣泛種植，成為重要糧食作物14.《威斯特伐利亞和約》規(guī)定：和約承認(rèn)新教同盟等戰(zhàn)勝一方實(shí)際占領(lǐng)土地；重申“教隨國(guó)定”原則；認(rèn)可德意志各邦在內(nèi)政和外交方面自主權(quán)等。該和約A.使集體安全體制進(jìn)一步完善B.確立主權(quán)平等和領(lǐng)土主權(quán)原則C.推動(dòng)近代外交制度的進(jìn)一步發(fā)展D.形成了決議的“全體一致”原則15.自2016年開(kāi)業(yè)以來(lái)，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行投資項(xiàng)目遍布全球30多個(gè)國(guó)家。在印度古吉拉特邦，1060個(gè)村莊的道路被修繕，方便了800萬(wàn)人出行；在埃及，一片沙漠被改造為該國(guó)第一個(gè)“太陽(yáng)能村”。亞投行的成立A.強(qiáng)化了國(guó)際金本位制度B.推動(dòng)了固定匯率制被浮動(dòng)匯率取代C.沖擊了布雷頓森林體系D.反映了中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)發(fā)揮日益重要的作用二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)高二歷史學(xué)科試題第3頁(yè)(共7頁(yè))16.史載：“往者州唯置綱紀(jì)，郡置守丞，縣唯令而已。其所具僚，則長(zhǎng)官自辟，受詔赴任，每州不過(guò)數(shù)十。今則不然，大小之官，悉由吏部，纖介之跡，皆屬考功。”該現(xiàn)象始自A.秦漢時(shí)期B.隋唐時(shí)期C.宋元時(shí)期D.明清時(shí)期17.順治五年(1648年)，順治帝發(fā)布《申嚴(yán)海禁敕諭》，規(guī)定北自天津南至廣東沿海岸線(xiàn)各省，一律“嚴(yán)禁商民船只私自出海，有將一切糧食貨物等項(xiàng)與交逆賊貿(mào)易者……不論軍民，俱行奏聞處斬”……康熙二十三年(1684年)，康熙聽(tīng)取李光第等人的建議，頒布詔令：“今海內(nèi)一統(tǒng)，寰宇寧謐，滿(mǎn)漢人民相同一體，令出洋貿(mào)易，以彰富庶之治，得旨開(kāi)海貿(mào)易?！毕铝许?xiàng)中，屬于康熙調(diào)整政策的原因的有①有識(shí)之士的積極推動(dòng)②發(fā)展沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)，改善民生的需要③維護(hù)朝貢體制和朝貢貿(mào)易體系的需要④設(shè)臺(tái)灣省進(jìn)行有效管理，東南沿海地區(qū)逐漸穩(wěn)定A.①②B.③④C.②③D.①④18.清代后期至民國(guó)年間，食辣廣泛存在于西南以及兩湖等地的農(nóng)村與口岸城市，但主要是下層庶民中盛行，社會(huì)上層食辣比較少。中華人民共和國(guó)成立后，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，以川菜、湘菜為代表的辣菜逐漸在一些原本少有食辣的沿海城市扎根，并形成了一些資本雄厚的餐飲企業(yè)。同時(shí)，真空包裝的辣味食品也在學(xué)生中流行，食辣逐步成為一種主流的飲食習(xí)慣。下列項(xiàng)中，對(duì)食辣解讀正確的有①辣椒原產(chǎn)于中國(guó)西南以及兩湖地區(qū)②清代后期至民國(guó)年間盛行與革命打破原有社會(huì)等級(jí)有關(guān)③改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)體制改革推動(dòng)市場(chǎng)活躍④現(xiàn)代食品科技的進(jìn)步促進(jìn)了食辣流行A.①②B.③④C.②③④D.①②④19.1884年，英國(guó)人密迪樂(lè)指出：“強(qiáng)有力的證據(jù)表明科舉考試制度的優(yōu)點(diǎn)和中國(guó)政府的榜樣已導(dǎo)致了歐洲和美洲一些最開(kāi)明的國(guó)家采用這種方法以提高其文官的效率。”這是在英國(guó)于1855年試行并于1870年全面推行文官考試，以及美國(guó)于1883年開(kāi)始采用文官考試制度后做出的評(píng)論。下列項(xiàng)中，屬于“強(qiáng)有力的證據(jù)”的是A.避免出現(xiàn)爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)象B.維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的根本利益C.實(shí)現(xiàn)了兩官分途和政治中立D.促進(jìn)了國(guó)家治理水平的提高20.閱讀下表，解讀正確的有2010—2020年世界及各地區(qū)食物不足人口數(shù)(百萬(wàn))年份世界非洲亞洲拉丁美及洲加勒比地區(qū)大洋洲北美洲及歐洲2010636.8187.4400.140.71.9一2015615.1199.7369.936.42.4—2016619.5212.0356.142.92.5一2019650.3235.3361.345.92.6—2020768.0281.6418.059.72.7—高二歷史學(xué)科試題第4頁(yè)(共7頁(yè))①發(fā)展中國(guó)家、發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在巨大差距②食物生產(chǎn)現(xiàn)代化加劇了世界糧食安全形勢(shì)③發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期遭受殖民掠奪是糧食安全產(chǎn)生的歷史原因④主要糧食作物的雜交育種技術(shù)尚未取得新的突破是其技術(shù)原因A.①③B.①④C.②④D.②③21.大禹治水的故事在中國(guó)廣為流傳?！渡胶＝?jīng)·海內(nèi)經(jīng)》中有“洪水滔天……繇復(fù)生禹，帝乃命禹卒布土以定九州島”。顧頡剛是“古史辨”派的創(chuàng)始人，在1923年《與錢(qián)玄同先生論古史書(shū)》中他認(rèn)為在甲骨文中并沒(méi)有出現(xiàn)“禹”這個(gè)字，許慎的《說(shuō)文解字》中對(duì)“禹”的定義是“禹，蟲(chóng)也”，因此，“禹或是九鼎上鑄的一種動(dòng)物，當(dāng)時(shí)鑄鼎象物，奇怪的形狀一定很多，禹是鼎上動(dòng)物的最有力者。”遂公盨(2002年在海外文物市場(chǎng)上被偶然發(fā)現(xiàn))是西周中期遂國(guó)的某一代國(guó)君所鑄的青銅禮器。內(nèi)底銘文首句的“天命禹敷土，隨山壑川(天命禹平治水土，鑿山以疏流)”是目前所知關(guān)于大禹治水的最早記錄。圍繞大禹治水史料和解釋?zhuān)f(shuō)明A.研究歷史問(wèn)題既需要百家爭(zhēng)鳴，也應(yīng)當(dāng)以最新史料為據(jù)B.神話(huà)傳說(shuō)保留了遠(yuǎn)古信息，可以直接為進(jìn)一步考證提供證據(jù)C.應(yīng)綜合鑒別多種史料，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判D.立場(chǎng)方法及史料的局限性是造成對(duì)歷史不同解釋的主要原因三、非選擇題(本大題共3小題，其中第22題20分，第23題20分，第24題12分，共52分)22.(20分)閱讀材料，完成下列要求。材料一河西于漢武帝時(shí)始置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。其后四城城址雖間有改動(dòng)，但最遠(yuǎn)不超過(guò)40里，可以說(shuō)西漢中葉人士選擇城市位置的知識(shí)和能力是相當(dāng)高明的。自西漢初建四郡，歷經(jīng)隋唐而至于明代，河西在阻隔祁連山南和合黎山北游牧民族的交往，確如有關(guān)王朝所望，起過(guò)一定的作用。而絲綢之路的開(kāi)辟和暢通，這幾個(gè)城市也能綰轂其間，使往來(lái)無(wú)所阻礙?！幾允纺詈！稓v史地理學(xué)十講》第九講“河西與敦煌”材料二在封建商品經(jīng)濟(jì)和對(duì)外弱勢(shì)的雙重沖擊下，宋代社會(huì)問(wèn)題層出不窮?！安灰旨娌ⅰ钡耐恋毓芾碚呒觿∝毟环只趶?fù)雜的社會(huì)矛盾面前，宋代士大夫階層“以天下為己任”，通過(guò)宗族建設(shè)、家風(fēng)塑造、教化等主要手段，形成重德、至孝、誠(chéng)信、修身的基層社會(huì)管理氛圍，最終達(dá)到了鞏固皇權(quán)、維護(hù)社會(huì)秩序的根本目的。———摘編自韋玉瀟《宋代社會(huì)管理及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)治理的啟示》材料三國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，全球治理體制變革正處在歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生深刻變化，新興市場(chǎng)國(guó)家和一大批發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展，國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)，是近代以來(lái)國(guó)際力量對(duì)比中最具有革命性的變化。數(shù)百年來(lái)列強(qiáng)通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、殖民、劃分勢(shì)力范圍等方式爭(zhēng)奪利益和霸權(quán)逐步向各國(guó)高二歷史學(xué)科試題第5頁(yè)(共7頁(yè))以制度規(guī)則協(xié)調(diào)關(guān)系和利益方式演進(jìn)?，F(xiàn)在，世界上的事情越來(lái)越需要各國(guó)共同商量著辦，建立國(guó)際機(jī)制、遵守國(guó)際規(guī)則、追求國(guó)際正義成為多數(shù)國(guó)家的共識(shí)。經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，把世界各國(guó)利益和命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的利益共同體。很多問(wèn)題不再局限于一國(guó)內(nèi)部，很多挑戰(zhàn)也不再是一國(guó)之力所能應(yīng)對(duì)，全球性挑戰(zhàn)需要各國(guó)通力合作來(lái)應(yīng)對(duì)?！粤?xí)近平《論堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體》(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，概括漢武帝設(shè)立河西四郡的歷史動(dòng)因，并分析其對(duì)漢朝的影響。(7分)(2)中國(guó)古代的基層治理以戶(hù)籍管理與基層組織構(gòu)建為基礎(chǔ)。結(jié)合所學(xué)，扼要說(shuō)明戶(hù)籍管理與基層組織的關(guān)系及共同任務(wù)。根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述宋代士大夫?yàn)閺?qiáng)化基層社會(huì)治理所作的努力。(7分)(3)根據(jù)材料三，概括全球治理體制變革正處在“歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的原因。結(jié)合所學(xué)，指出中共十八大以來(lái)中國(guó)積極參與和引領(lǐng)全球治理進(jìn)程的主場(chǎng)外交實(shí)踐。(6分)23.(20分)閱讀材料，完成下列要求。材料一1066年諾曼征服后，英國(guó)的統(tǒng)治者大多來(lái)自法國(guó)，兩國(guó)間沒(méi)有明確的國(guó)家政治邊界，甚至英國(guó)連統(tǒng)一的民族語(yǔ)言都未形成。1337—1453年百年戰(zhàn)爭(zhēng)中，“清除英吉利語(yǔ)言，會(huì)遭上帝的譴責(zé)”“英格蘭應(yīng)當(dāng)是英格蘭人的”之類(lèi)的口號(hào)，迅速流傳。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，市民階層迫切要求建立統(tǒng)一的度量衡、規(guī)章制度、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，需要依賴(lài)于王權(quán)的強(qiáng)大。另一方面，國(guó)王在財(cái)政上和政治上需要市民階層的支持。于是，市民階層與王權(quán)結(jié)成聯(lián)盟，并在1455—1485年的玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)中，王權(quán)最終戰(zhàn)勝了封建割據(jù)勢(shì)力。1533年，亨利八世制定并頒布《上訴法》，宣稱(chēng)“本英格蘭為一主權(quán)國(guó)家，并一向?yàn)槭澜缢姓J(rèn)，受一最高首腦國(guó)王之統(tǒng)治”，并通過(guò)托馬斯·克倫威爾所實(shí)施的政府改革，使英國(guó)國(guó)王的宗主權(quán)最終變成了統(tǒng)一的政治權(quán)力，英國(guó)真正成為一個(gè)有機(jī)的整體?！幾躁愱缻沟取稄膽?zhàn)爭(zhēng)和改革的視角看英國(guó)民族國(guó)家形成的歷程》材料二1834年英國(guó)政府所頒布的濟(jì)貧法修正案，遭到了工人集會(huì)的反對(duì)……在19世紀(jì)80年代，英國(guó)約1/3的人生活在貧困線(xiàn)以下，這表明貧困問(wèn)題已超出個(gè)人慈善組織的能力范圍，是社會(huì)環(huán)境的影響所致。與此同時(shí)，新自由主義思想開(kāi)始涌現(xiàn)，保證人們的最低收入被視為社會(huì)責(zé)任，而現(xiàn)有的濟(jì)貧制度無(wú)法滿(mǎn)足這一要求。新自由主義思想在政治上的一個(gè)結(jié)果，就是促使1906—1914年自由黨政府實(shí)施一系列的社會(huì)改革。1911年的《國(guó)民保險(xiǎn)法》確定了以社會(huì)保險(xiǎn)為核心的現(xiàn)代社會(huì)保障制度。二十世紀(jì)中后期，由高福利帶來(lái)的“英國(guó)病”日益嚴(yán)重。1971—1979年，英國(guó)政府財(cái)政赤字總額達(dá)到支出總額的10.3%，達(dá)到同期國(guó)民生產(chǎn)總值的5%，通貨膨脹最高時(shí)曾經(jīng)達(dá)到25%，國(guó)債規(guī)模也急劇擴(kuò)大?！?guó)的社會(huì)福利與保障由國(guó)家健康與社會(huì)保障部負(fù)責(zé)，該部是政府部門(mén)中最大的機(jī)關(guān)，直接或間接受雇于該部的職工有100萬(wàn)人以上。——據(jù)劉成《英國(guó)社會(huì)福利政策的歷史沿革》等整理高二歷史學(xué)科試題第6頁(yè)(共7頁(yè))材料三1978年后，中國(guó)逐步明確了經(jīng)濟(jì)體制改革的市場(chǎng)化方向。改革目標(biāo)由中共十二大提出的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主、市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”，轉(zhuǎn)變?yōu)槭萌腥珪?huì)提出的“有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”，進(jìn)而過(guò)渡為十三大提出的“國(guó)家調(diào)節(jié)市場(chǎng)、市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)”。1992年中共十四大確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，此后中國(guó)在市場(chǎng)主體、市場(chǎng)體系、宏觀調(diào)控等方面進(jìn)行了大刀闊斧的改革，初步建成了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。21世紀(jì)以來(lái)，政府繼續(xù)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。中共十八大以來(lái)，經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)進(jìn)一步深化為“使市場(chǎng)在資源中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”?！幾岳顡P(yáng)、武力《中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制演變研究》(1)根據(jù)材料一，概括促成14—17世紀(jì)英國(guó)民族國(guó)家形成的重要因素。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述中古西歐國(guó)王和教會(huì)的關(guān)系。(7分)(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概括20世紀(jì)初英國(guó)現(xiàn)代社會(huì)保障制度建立的背景，并簡(jiǎn)述二十世紀(jì)中后期“英國(guó)病”的典型表現(xiàn)。(6分)(3)根據(jù)材料三，概括改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的演變。結(jié)合所學(xué)，分析影響經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)變化的因素。(7分)24.(12分)閱讀材料，完成下列要求。觀察圖片，提取信息，自擬一個(gè)題目，并結(jié)合20世紀(jì)以來(lái)相關(guān)史實(shí)，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。(要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文)19541954年國(guó)慶節(jié)，群眾抬著《中華人民共和國(guó)憲法》模型通過(guò)天安門(mén)高二歷史學(xué)科試題第7頁(yè)(共7頁(yè))2023學(xué)年第一學(xué)期浙江北斗星盟階段性聯(lián)考高二年級(jí)歷史學(xué)科參考答案命題：東陽(yáng)中學(xué)淳安中學(xué)審題：天臺(tái)中學(xué)一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)題號(hào)123456789101112131415答案ADCDDCCBDBCACBD二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)題號(hào)161718192021答案BACDAC三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22題20分,第23題20分,第24題12分,共52分)22.(1)歷史動(dòng)因：北擊匈奴后奪取了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域；四郡地理位置優(yōu)越(溝通中原地區(qū)與西域的交通要道)；鞏固邊疆，抵御少數(shù)民族入侵的需要。(每點(diǎn)1分，共3分)影響：利于鞏固漢朝的國(guó)家統(tǒng)一(鞏固了漢朝的大一統(tǒng)局面)；促進(jìn)了中原與西域乃至中亞、歐洲等地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系(使?jié)h朝與西域在政治、經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)系加強(qiáng))；開(kāi)發(fā)了邊疆地區(qū)，穩(wěn)定了社會(huì)秩序；阻止了匈奴貴族的南下侵?jǐn)_，保障了河西走廊的安全；為絲綢之路的暢通提供了方便條件；推動(dòng)中華文明的發(fā)展。(任選4點(diǎn)，4分)(2)關(guān)系：戶(hù)籍的編制與管理一般以基層組織為單位進(jìn)行。(1分)共同任務(wù)：保證賦役征發(fā)；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。(2分)努力：理學(xué)在社會(huì)上廣泛傳播(教化深入社會(huì)基層)；以鄉(xiāng)約的形式直接向百姓宣講；宗族內(nèi)部救助活動(dòng)逐漸興起(寫(xiě)具體措施義田、義學(xué)等亦可)；倡導(dǎo)譜寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)。(4分)(3)原因：國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生深刻變化(新興市場(chǎng)和發(fā)展中國(guó)家國(guó)際影響力不斷增強(qiáng))；建立國(guó)際機(jī)制、遵守國(guó)際規(guī)則、追求國(guó)際正義成為多數(shù)國(guó)家的共識(shí)；經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展(各國(guó)形成利益共同體)。(2分，任答兩點(diǎn))實(shí)踐：主辦“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇；二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)；亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議；金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門(mén)峰會(huì)。(4分)23.(1)因素：戰(zhàn)爭(zhēng)(百年戰(zhàn)爭(zhēng)/玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)削弱封建割據(jù)勢(shì)力)；宗教改革；克倫威爾實(shí)施政府改革；城市工商業(yè)發(fā)展，市民階層力量增強(qiáng)；王權(quán)與市民階層結(jié)盟；統(tǒng)一民族語(yǔ)言英語(yǔ)形成。(5分，每點(diǎn)1分，任答五點(diǎn)得5分。)關(guān)系：國(guó)王依靠教會(huì)支持獲得政權(quán)的合法性：教會(huì)依靠王權(quán)擴(kuò)展基督教，維護(hù)教會(huì)權(quán)威。(互相利用、競(jìng)爭(zhēng)共存)(2分)(2)背景：工業(yè)革命