2024屆遼寧省瓦房店高級中學生物高二下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆遼寧省瓦房店高級中學生物高二下期末學業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．下列相關敘述中，不正確的是A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞B．由圖示可知，神經(jīng)﹣激素﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制C．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌D．當血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì)2．如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列與圖相關的敘述中，正確的是()A．與甘油進出細胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥C．與K＋進入麗藻細胞相符的圖有②④⑤D．與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②③⑥3．下列關于酶的敘述，正確的是A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色B．酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性C．細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的高效性決定D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物4．甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是：（）A．甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點B．圖乙的物質(zhì)運輸過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示5．下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結(jié)構模式圖,據(jù)圖分析不正確的是A．以上細胞或細胞結(jié)構中都具有DNA、RNA和蛋白質(zhì)B．甲、乙、丁中都能進行蛋白質(zhì)的合成C．從結(jié)構上看，甲、乙、丙都具有雙層膜D．在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構6．下圖為某染色體結(jié)構變異的示意圖，a—h表示染色體的不同片段。該變異類型屬于A．缺失 B．重復 C．倒位 D．易位二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）基因工程又稱為DNA重組技術，回答相關問題：（1）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即______和從_______中分離。（2）利用某植物的成熟葉片為材料，同時構建cDNA文庫和基因組文庫，兩個文庫相比，cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的__。（3）在基因表達載體中，啟動子是______聚合酶識別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞，最常用的原核生物是_______。8．（10分）下圖為動物細胞的亞顯微結(jié)構模式圖。請據(jù)圖回答：（1）該細胞的邊界是______（填結(jié)構名稱），其基本支架是______（2）下列關于圖中細胞的描述哪些是正確的：A．①內(nèi)含多種水解酶，是“動力車間”B．②為單層膜C．④內(nèi)能進行多種化學反應D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂質(zhì)合成的“車間”（3）植物細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器，除圖中的______（填圖中標號）外，還應包括______（填結(jié)構名稱）。（4）若該細胞正在合成并分泌胰島素，參與此過程的細胞器有______（填圖中標號）。（5）若該細胞為人體的白細胞，其吞噬入侵細菌的方式屬于______，該現(xiàn)象證明了細胞膜具有____________的結(jié)構特點。9．（10分）科研人員提取了一個流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細胞，將其細胞核“植入”若干個“摘除”了細胞核的卵母細胞，經(jīng)過一系列技術的操作，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉栴}：（1）在培養(yǎng)提取細胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是_____。在核移植的過程中通常選用10代以內(nèi)的細胞作為供體細胞，原因是_____。（2）采集的卵母細胞需培養(yǎng)___________（時期）；對卵母細胞摘除“細胞核”，目前普遍采用的方法是_____。（3）供體細胞注入去核卵母細胞后，經(jīng)_________________使兩細胞融合，構建重組胚胎。重組胚胎通過胚胎移植在代孕母猴體內(nèi)存活，其生理學基礎是_____。（4）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度_________(填大于或小于)體細胞核移植，其原因是_____。10．（10分）請完成下列有關組成細胞化合物的概念圖。_____11．（15分）我國科學家屠呦呦領導的團隊從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解?；卮鹣铝袉栴}：（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據(jù)青蒿素_________________的特點，可采用有機溶劑萃取的方法，現(xiàn)有四氯化碳(沸點76.5℃)和乙醚(沸點34.5℃)兩種溶劑，應選用_________________作為萃取劑。（2）萃取青蒿素的過程應采用___________________加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是________________________。（3）下圖為對青蒿素提取液（待測樣品）的鑒定結(jié)果，檢測待測樣品的方法是________，①中物質(zhì)在層析液中的溶解度_______②中的物質(zhì)。檢測結(jié)果表明_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】試題分析：據(jù)圖分析：圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞的增殖和分化，分化成漿細胞和記憶細胞；圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，垂體受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺的調(diào)節(jié)；丙屬于傳出神經(jīng)，產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)直接作用于腎上腺．解：A、圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞，A正確；B、圖示可知，神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，B錯誤；C、圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌，C正確；D、當血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì)，D正確．故選B．考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．2、A【解題分析】

由題圖曲線可知，①物質(zhì)運輸速率只與濃度呈正相關，因此可以代表自由擴散；②物質(zhì)運輸速率在一定范圍內(nèi)與濃度呈正相關，超過一定濃度，物質(zhì)運輸速率不變，因此可以代表協(xié)助擴散或主動運輸；③物質(zhì)運輸速率與能量無關，可能是自由擴散或協(xié)助擴散；④物質(zhì)運輸速率與能量有關，因此為主動運輸；⑤物質(zhì)運輸與載體數(shù)量無關，因此可表示自由擴散；⑥物質(zhì)運輸速率與載體有關，還受其他因素影響，因此可代表協(xié)助擴散或主動運輸?！绢}目詳解】A.根據(jù)題意和圖示分析可知：甘油分子進出細胞屬于自由擴散，其動力是濃度差，與能量和載體無關，因此與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤，所以A正確；B.葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散，與濃度差和載體有關，與能量無關，因此與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、③、⑥，所以B不正確；C.K＋進入麗藻細胞，屬于主動運輸，與濃度無關，與能量和載體有關，因此與K＋進入麗藻細胞相符的圖有④、⑥，所以C不正確；D.蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，其進出細胞的方式是胞吞和胞吐，與上述圖都無關，所以D不正確；本題答案選A?！绢}目點撥】本題曲線分析中，②③⑥三條曲線均可代表兩種運輸方式，不能忽視。3、D【解題分析】試題分析：酶都具有催化作用，其中大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑反應呈紫色，而少數(shù)酶是RNA，A錯誤；酶適宜于在低溫條件下長期保存，B錯誤；細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的專一性決定，C錯誤；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物，D正確?？键c：本題考查酶的本質(zhì)及作用特性。4、C【解題分析】

1、甲圖：主動運輸是物質(zhì)進出細胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進行（虛線表示細胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細胞外的濃度，還可以繼續(xù)運輸，說明可以逆濃度運輸），在能量充足、載體沒有達到飽和之前，運輸速度隨離子濃度的升高而加快，當載體飽和或能量不足時，主動運輸就會減弱，表現(xiàn)為甲圖曲線。2、乙圖：乙圖中物質(zhì)的運輸時從高濃度向低濃度進行運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴散?！绢}目詳解】A、甲、乙代表的物質(zhì)運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，二者的共同點是都需要載體蛋白的協(xié)助，A錯誤；B、圖乙所示為協(xié)助擴散的運輸方式，細胞膜的形態(tài)沒有發(fā)生變化，不能體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構特點——流動性，B錯誤；C、葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，符合圖乙所示的從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸、需要載體蛋白協(xié)助的特點，C正確；D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，與圖乙不符，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力，解題的關鍵是理解三種運輸方式的區(qū)別。5、D【解題分析】

由題圖可知，該圖是細胞的不同結(jié)構，其中甲是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，普遍存在于真核細胞中；乙是葉綠體，是光合作用的場所，存在于能進行光合作用的植物細胞中；丙是細胞核，是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心；丁是細菌，屬于原核細胞，沒有核膜包被的細胞核?！绢}目詳解】A、線粒體、葉綠體以及細胞核中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)，原核細胞中也含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)，A正確；B、線粒體、葉綠體和和細菌細胞中都含有核糖體，都能夠合成蛋白質(zhì)，B正確；C、線粒體、葉綠體和細胞核都具有雙層膜，C正確；D、植物細胞中一般都存在線粒體和細胞核，但是不一定存在葉綠體，如根細胞，D錯誤。故選D。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握細胞中不同的細胞結(jié)構的形態(tài)和功能以及原核細胞與真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系，能夠準確判斷圖示各個結(jié)構的名稱，結(jié)合各自的結(jié)構、功能和選項要求分析答題。6、B【解題分析】

判斷染色體結(jié)構變異的類型。依據(jù)是染色體上片段的種類、數(shù)目和排列順序。考查了對圖表的理解和分析能力?！绢}目詳解】具圖可知，與正常染色體相比，異常染色體上e、f、g重復，所以選B?！绢}目點撥】通過變化前后染色體片段的改變進行判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、人工合成生物材料少RNA大腸桿菌【解題分析】

(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑，即人工合成和從生物材料中分離，人工合成可通過反轉(zhuǎn)錄法或人工化學合成法，從生物材料中分離即通過基因文庫法。(2)因為cDNA文庫中只含有葉細胞已轉(zhuǎn)錄(或已表達)的基因，而基因組文庫中含有該植物的全部基因，故兩個文庫相比，cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少。(3)基因表達載體的組成包括目的基因+啟動子+終止子+標記基因，其中啟動子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位；若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞，因為細菌繁殖速度快，故最常用的原核生物是大腸桿菌等細菌?！绢}目點撥】注意：基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入到受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同基因；基因組文庫包含某種生物所有的基因；部分基因文庫包含某種生物的部分基因，如cDNA文庫。8、細胞膜磷脂雙分子層C、D、E⑤葉綠體⑥⑦⑧⑤胞吞（一定的）流動性【解題分析】

分析圖解：圖示細胞為動物細胞，其中①是溶酶體，②是細胞核，③是中心體，④是細胞質(zhì)基質(zhì)，⑤是線粒體，⑥是核糖體，⑦是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑧高爾基體．【題目詳解】（1）細胞的邊界是細胞膜，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。（2）①是溶酶體，內(nèi)含多種水解酶，不是“動力車間”，A錯誤；②為細胞核，具有雙層膜，B錯誤；④細胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所，其內(nèi)能進行多種化學反應，C正確；⑥是核糖體，不具有膜結(jié)構，不含磷脂，D正確；⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，E正確。（3）葉綠體與線粒體與能量轉(zhuǎn)化有關，因此植物細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器，除圖中的⑤外，還應包括葉綠體。（4）胰島素屬于分泌蛋白，若該細胞正在合成并分泌胰島素，參與此過程的細胞器有⑥核糖體、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑧高爾基體、⑤線粒體。（5）若該細胞為吞噬細胞，則其吞噬異物方式屬于胞吞，證明了細胞膜具有具有一定的流動性的特點。【題目點撥】本題以動物細胞亞顯微結(jié)構模式圖為載體，考查了細胞結(jié)構和功能的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，難度不大．考生要能夠識記細胞膜的成分和功能；識記各種細胞器的分布；識記與分泌蛋白有關的細胞器等．9、在培養(yǎng)中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液10代以內(nèi)的細胞能保持細胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期（MII中期）顯微操作去核法電刺激受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應小于胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易【解題分析】

克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的后代的過程?！绢}目詳解】（1）在培養(yǎng)提取細胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液。在核移植過程中通常選用10代以內(nèi)的細胞作為供體細胞，原因是10代以內(nèi)的細胞能保持細胞正常的二倍體核型。（2）采集的卵母細胞需培養(yǎng)至MⅡ中期；對卵母細胞摘除“細胞核”，目前普遍采用的方法是顯微操作去核法。（3）去核的卵母細胞與供體細胞通過電刺激后融合，供體核進入受體卵母細胞，構建成重組胚胎。將重組胚胎發(fā)育到一定階段，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育，最后形成克隆獼猴。移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮并不會對其發(fā)生免疫排斥反應，同時能夠在子宮內(nèi)建立正常的生理和組織聯(lián)系。（4）一般情況下胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度小于體細胞核移植，其原因是：胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易?！绢}目點撥】本題考查細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程及相關應用；識記核移植技術的過程及相關應用，掌握試管動物技術與克隆技術的區(qū)別，能結(jié)合所學的知識準確答題。10、①無機化合物(無機物)

②蛋白質(zhì)

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【解題分析】

1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。無機化合物包括水和無機鹽。2、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸；生物體的主要的能源物質(zhì)是糖類；生命活動的主要承擔者是蛋白質(zhì)；遺傳信息的攜帶者是核酸?！绢}目詳解】1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。故①為無機化合物；2、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類。故③為脂肪；3、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，故②為蛋白質(zhì)；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故④為RNA。【題目點撥】本題是對細胞化合物概念圖的考查，題目比較簡單，主要是對學生基礎知識的識記能力掌握，同時也指