第7課維新變法運(yùn)動(dòng)講義

第7課維新變法運(yùn)動(dòng)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)講義課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)過程教材分析

知道百日維新的主要內(nèi)容。認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。了解嚴(yán)復(fù)的主要思想。解析：第一條是屬于識(shí)記層次，第二條是屬于理解層次，第三條是屬于識(shí)記層次?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解嚴(yán)復(fù)的思想及其對(duì)近代中國(guó)思想發(fā)展的影響；知道百日維新的主要內(nèi)容，分析戊戌變法的成敗和得失，提高綜合分析問題的能力。過程與方法課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，查閱并提取有關(guān)嚴(yán)復(fù)的有效信息，提高閱讀和分析加工信息的能力；通過討論，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)戊戌變法是為了挽救民族危亡而進(jìn)行的自上而下的愛國(guó)進(jìn)步的改良運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、譚嗣同等近代史上的志士仁人善于向西方國(guó)家學(xué)習(xí)、勇于改革創(chuàng)新的歷史使命感和責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)，逐步形成關(guān)心時(shí)政、關(guān)心國(guó)家的責(zé)任感，樹立以天下為己任的正確人生觀和價(jià)值觀。

二、教材分析

本課在第二單元“近代化的艱難起步”中起了承前啟后的作用。以“自強(qiáng)求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來，但客觀上促進(jìn)了中國(guó)近代化的發(fā)展。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，探索挽救民族危亡的維新變法運(yùn)動(dòng)又在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。它為后來的辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)起了積極的推動(dòng)作用。所以，維新變法運(yùn)動(dòng)和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)等重大事件一樣，承擔(dān)了挽救民族危亡、探索救國(guó)救民的使命，同時(shí)不同程度地推動(dòng)了中國(guó)近代化的步伐。

本課重點(diǎn)

了解嚴(yán)復(fù)的主要思想和百日維新的主要內(nèi)容；認(rèn)識(shí)戊戌變法的影響。本課難點(diǎn)

能夠正確分析戊戌變法失敗的原因和客觀地認(rèn)識(shí)戊戌變法的社會(huì)影響。

本課共有三個(gè)子目，它們按照事件的興起、發(fā)展、高潮和結(jié)局分別進(jìn)行介紹：第一子目——“康有為發(fā)起公車上書”，揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕；第二子目——“警世洪鐘《天演論》”，推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；第三子目——“短暫的百日維新”，運(yùn)動(dòng)的高潮。由于頑固派的反對(duì)，變法最后失敗。

三、學(xué)情分析本課歷史基礎(chǔ)知識(shí)較多，康有為、梁?jiǎn)⒊c公車上書，嚴(yán)復(fù)與《天演論》，百日維新等；對(duì)學(xué)生的分析、比較、理解等能力要求較高，如何正確認(rèn)識(shí)戊戌變法失敗的原因及其影響等，需要學(xué)生有較強(qiáng)的分析、理解、綜合、概括的能力，這對(duì)初二學(xué)生來說有一定的難度，需要教師采用講議結(jié)合的方式，適當(dāng)采用多媒體手段，給學(xué)生提供思路，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，進(jìn)而認(rèn)識(shí)戊戌變法的性質(zhì)。鞏固練習(xí)小結(jié)新授導(dǎo)入新課知識(shí)綱要四、教學(xué)過程

在中國(guó)的近代歷史中有很多仁人志士，他們?yōu)橥炀让褡逦C(jī)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，甚至不惜生命喚醒國(guó)民。今天，我們一起學(xué)習(xí)”第7課維新變法運(yùn)動(dòng)”。在本節(jié)課中，讓我們一起領(lǐng)略這些先人所譜寫的壯麗悲歌！康有為梁?jiǎn)⒊瑖?yán)復(fù)譚嗣同

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了一部分仁人志士，他們不僅對(duì)西方的社會(huì)制度、文化有很深的了解，而且主張?jiān)诒４嬷袊?guó)傳統(tǒng)的君主政體和傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，部分地學(xué)習(xí)西方的文化、教育。這一部分人我們稱之為“維新派”。代表人物有康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、譚嗣同等人。本節(jié)課的內(nèi)容也由這四個(gè)人物的事跡來貫穿的?？涤袨榕c公車上書嚴(yán)復(fù)與《天演論》短暫的“百日維新”

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)并沒有富強(qiáng)，卻在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后面臨瓜分的危機(jī)。康有為、梁?jiǎn)⒊葹榱司韧鰣D存，掀起了維新變法運(yùn)動(dòng)，而揭開這次運(yùn)動(dòng)序幕的就是公車上書。

“公車”的含義：漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就用“公車”作為進(jìn)京應(yīng)試舉人的代稱。

公車上書的背景：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后《馬關(guān)條約》的簽訂加深了中國(guó)的民族危機(jī)，列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，同時(shí)也促使人們覺醒。

上書時(shí)間:1895年

發(fā)起人：康有為、梁?jiǎn)⒊?/p>

上書主要內(nèi)容：反對(duì)議和，請(qǐng)求變法。

閱讀教材第35頁(yè)的小字，這段文字主要介紹了康有為的政治思想，即學(xué)習(xí)西方的政治制度。這也是維新派與洋務(wù)派政治思想的主要區(qū)別。

結(jié)果：雖然上書沒有成功，但因?yàn)樗菒蹏?guó)知識(shí)分子的一次請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)，沖破了清朝政治輿論沉悶的局面，在封建知識(shí)分子中產(chǎn)生了極大地震動(dòng)，維新變法運(yùn)動(dòng)由此揭開序幕。1.公車上書后，帝國(guó)主義掀起的瓜分中國(guó)的狂潮進(jìn)一步刺激了維新變法運(yùn)動(dòng)的高漲。那么，維新派開展了哪些活動(dòng)呢？

創(chuàng)辦報(bào)刊，組織學(xué)會(huì)，開辦學(xué)堂，培養(yǎng)人才等。

2.在推動(dòng)維新變法中影響最大的近代啟蒙思想家是嚴(yán)復(fù)及其譯述《天演論》。（出示圖片）3.嚴(yán)復(fù)的主要思想及影響：

政治上學(xué)習(xí)西方的政治制度，實(shí)行維新變法以自強(qiáng)保種。他的思想推動(dòng)了維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。他譯述的《天演論》一書出版后，“物競(jìng)天擇”“優(yōu)勝劣敗”等詞，成為人們的口頭禪。胡適在讀書時(shí)，老師讓學(xué)生買《天演論》做讀本，要學(xué)生做“物競(jìng)天擇，適者生存”的作文，他說：“這種題目自然不是我們十幾歲的小孩能發(fā)揮的?！钡@一點(diǎn)恰好能說明讀《天演論》已成為那個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。胡適評(píng)價(jià)嚴(yán)復(fù)為“介紹近世思想的第一人”，康有為贊嘆他為“中國(guó)西學(xué)第一者也”?！短煅菡摗返陌l(fā)表所產(chǎn)生的沖擊波不僅在當(dāng)時(shí)，而是影響了幾代人，并奠定了嚴(yán)復(fù)在中國(guó)近代思想界的地位。

實(shí)施變法的背景：

康有為第五次上書，指出形勢(shì)已經(jīng)到了“瓜分豆剖”“揭桿斬木”的地步，朝廷如不及時(shí)革舊圖新，則國(guó)亡無日。同時(shí)，康有為在總理衙門駁斥了頑固派“祖宗之法不可變”的謬論：“祖宗之法是用來治理祖宗的領(lǐng)土的，今天祖宗的領(lǐng)土都保不住了，祖宗那套法還有什么用呢？時(shí)代變了，祖宗之法也非變不可！”從而可以看出，維新派是有膽識(shí)的，他們的主張?jiān)诋?dāng)時(shí)的歷史條件下是愛國(guó)的、進(jìn)步的?！安桓首鐾鰢?guó)奴”的光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，宣布變法。“國(guó)是”：國(guó)家的大政方針。

1898年是戊戌年，因此這次變法又稱戊戌變法。項(xiàng)目

內(nèi)容影響政治創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論；取消多余的衙門和無用的官職革新政治，維護(hù)統(tǒng)治；觸犯守舊貴族的利益經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展文化開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；科舉考試廢除八股文有利于資產(chǎn)階級(jí)思想和西方科學(xué)技術(shù)的傳播；傷害守舊的封建文人軍事訓(xùn)練新式陸海軍提高軍隊(duì)作戰(zhàn)力。由于皇帝沒有軍權(quán)，措施少而空洞

變法的主要內(nèi)容及影響：

變法的意義：

根據(jù)上述表格分析討論戊戌變法的意義。有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，推動(dòng)了中國(guó)近代化的步伐。

戊戌變法的結(jié)局：

變法最終失敗。戊戌變法持續(xù)了103天，因此又稱為“百日維新”。學(xué)生收集“戊戌六君子”之一譚嗣同的資料。齊讀譚嗣同的《獄中題壁》一詩(shī)：望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。學(xué)習(xí)他堅(jiān)持變法的斗爭(zhēng)意志和義無返顧的英雄氣概，以及為國(guó)家前途不惜以熱血生命喚醒國(guó)民的精神和氣節(jié)。

討論：這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的戊戌變法運(yùn)動(dòng)給近代中國(guó)社會(huì)帶來了什么樣的影響呢？1.戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派為挽救民族危亡、發(fā)展資本主義而進(jìn)行的自上而下的改良運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步和愛國(guó)的意義。

2.雖然它不可能實(shí)現(xiàn)救亡圖存的愿望，使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。因此可見，戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及其以后的辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)等近代中國(guó)的各種政治力量，他們追求近代化的腳步急促而悲壯，并且一刻也沒有停止過。

教師小結(jié):1898年短短三個(gè)多月的戊戌變法在歷史長(zhǎng)河中猶如浪花擊石，轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這朵浪花激起的卻是千層浪，它有利地推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。維新“雖時(shí)日極短，現(xiàn)效極少，而實(shí)二十世紀(jì)新中國(guó)史開宗明義第一章?！保?jiǎn)⒊Z(yǔ)）失敗會(huì)換取教訓(xùn)，一百多年后，回首戊戌，每一個(gè)探索救亡圖強(qiáng)的中國(guó)人，都不會(huì)忘記當(dāng)年在深重的民族危機(jī)中艱難起步、用生命喚醒東方睡獅的愛國(guó)志士們！1.頒布“明定國(guó)是”詔的皇帝是（）。

A.慈禧太后B.光緒皇帝

C.道光皇帝D.宣統(tǒng)皇帝2.揭開維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的是（）。

A.公車上書

B.光緒皇帝頒布“明定國(guó)是”詔

C.《天演論》的發(fā)表

D.《馬關(guān)條約》的簽訂

3．嚴(yán)復(fù)譯述的《海國(guó)圖志》，把()介紹到中國(guó)。

A.西方先進(jìn)科技

B.西方進(jìn)化論學(xué)說

C.世界各國(guó)的地理和歷史D.民主和科學(xué)

選一選BBA

4.戊戌變法發(fā)生在農(nóng)歷戊戌年，這一年是（

）。

A.1895年

B.1897年

C.1898年D.1901年５.某地因廢祠堂改學(xué)堂、廢八股改策論而受到當(dāng)?shù)毓賳T傳訊，他們抗辯道：“此乃當(dāng)今皇上旨意，何罪之有？”這個(gè)“皇上”指的是（

）。

A.康熙帝B.道光帝

C.光緒帝D.雍正帝

CC6．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法的相同之處有（

）。

①改革政治

②興辦新式學(xué)校

③翻譯外國(guó)書籍

④建設(shè)海軍

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

B

材料一:望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

——《獄中題壁》

材料二：“各國(guó)變法，無不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！材料三：“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”請(qǐng)回答：１.上面的詩(shī)句和話是誰(shuí)說的？

2.為什么他說自己死得其所？想一想任何一次變法或改革的出現(xiàn)，總是社會(huì)發(fā)展的需要。2.改革是國(guó)家、社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。3.任何變法或改革都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，