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第二單元我們周圍的空氣課題1空氣想一想：怎樣用一個簡單的例子來證明空氣的存在1.空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓。

2.保鮮袋開袋后抖動，然后封好。

3.扇扇子——有風(fēng)。

新課導(dǎo)入小實驗圖2-1拉瓦錫曲頸甑玻璃鐘罩汞槽圖2-2拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置空氣的組成空氣的組成空氣中氧氣含量的測定：圖2-3測定空氣里氧氣的含量紅磷+氧氣五氧化二磷(P)

(O2)(P2O5)點燃思考：1.紅磷點燃后放到集氣瓶內(nèi)，有什么現(xiàn)象？2.紅磷熄滅冷卻至室溫后，打開彈簧夾有什么現(xiàn)象？3.通過該實驗得出的結(jié)論是什么？4.水面上升小于1/5的原因是什么？空氣的組成空氣的組成混合物與純凈物混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。如：空氣、礦泉水、泥沙、糖水純凈物：只由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學(xué)符號表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O性質(zhì)與用途的關(guān)系？討論性質(zhì)用途決定反映氧氣用途：供給呼吸，支持燃燒物理性質(zhì)氮氣物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，難溶于水，熔、沸點低，密度1.251

g/L化學(xué)性質(zhì)：不活潑用途：作保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。無色、無味、化學(xué)性質(zhì)很不活潑用途：作保護氣、電光源稀有氣體1.空氣中的污染物有什么？2.這些污染物會帶來哪些危害？

3.如何防治？課前調(diào)查保護空氣小結(jié)與討論1.計入空氣污染指數(shù)的項目:2.大氣污染會造成哪些危害？3.為了保護人們賴以生存的空氣，你能做些什么？

二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等。全球變暖、臭氧層破壞、酸雨等。

——防治污染

加強大氣監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等。

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