第7課《聲音很美妙》7-2003_第1頁
第7課《聲音很美妙》7-2003_第2頁
第7課《聲音很美妙》7-2003_第3頁
第7課《聲音很美妙》7-2003_第4頁
第7課《聲音很美妙》7-2003_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

夢(mèng)想劇場(chǎng)

西吉縣第一小學(xué)周琰

第7課時(shí)：聲音很美妙

教學(xué)目標(biāo)：

在舞臺(tái)上大方得體的講話、自信面對(duì)觀眾發(fā)出自己的聲音。拍手歌1、老師引導(dǎo)學(xué)生呈“花朵”狀站在教室內(nèi)，但是要保證學(xué)生能伸手觸碰到教室內(nèi)的任意一張桌子或者椅子。2、老師喊“開始”，每個(gè)學(xué)生將自己的左手或者右手、或者兩手同時(shí)搭在離自己最近的桌子或椅子上。（相互之間進(jìn)行調(diào)整，分配均衡為佳）3、老師喊“開始”、學(xué)生跟唱，并做相應(yīng)的動(dòng)作，直到歌曲結(jié)束為止?；顒?dòng)一：熱身練習(xí)1、老師將課前準(zhǔn)備好的繞口令分發(fā)給各小組，小組內(nèi)先自己拍打節(jié)奏讀一下，熟悉繞口令。2、抽取小組同學(xué)來讀繞口令，進(jìn)行展示。3、表現(xiàn)優(yōu)秀的小組將會(huì)獲得夢(mèng)想金幣。

活動(dòng)二：繞口令練習(xí)

1、每組學(xué)生將自己想象成一個(gè)小商販，身處在鬧市中，根據(jù)老師提供的道具進(jìn)行交易活動(dòng)。2、一組一組上臺(tái)表演。一組表演，其余幾組在旁邊觀看。3、每組上臺(tái)后，組員隨意找到一個(gè)空間，老師喊開始，本組人員開始叫賣。4、表演結(jié)束，老師公布結(jié)果，叫賣聲音過小的，繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取每位同學(xué)都能進(jìn)行展示，表演優(yōu)秀的小組獲得夢(mèng)想金幣。

活動(dòng)三：街市叫賣1、選出今天情景表演過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)伍，并進(jìn)行相應(yīng)的鼓勵(lì)與表彰。2、同學(xué)之間相互展示自己的成績(jī)。

展示分享：

活動(dòng)總結(jié)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論