江蘇省句容市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題答案

七年級(jí)語文階段性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)樣卷考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分一、積累和運(yùn)用（共24分）1.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A.勛（xūn）章貯（zhù）蓄粗獷（kuàng）一霎（shà）B.匿（nì）笑坍（dān）塌殉（xùn）職干涸（hé）C.禁（jìn）錮挪（nuó）動(dòng)抽噎（yē）開辟（pì）D.抖擻（sǒu）呈（chén）報(bào)哺（fǔ）乳咒（zòu）罵【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.粗獷（kuàng）——guǎng；B.坍（dān）塌——tān；D呈（chén）報(bào)——chéng，哺（fǔ）乳——bǔ，咒（zòu）罵——zhòu；故選C。2.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.妥當(dāng)當(dāng)然當(dāng)真奮勇當(dāng)先 B.模糊模具模仿像模像樣C.露臺(tái)露水暴露風(fēng)餐露宿 D.哄騙哄笑哄動(dòng)一哄而散【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音A.dàng/dāng/dàng/dāng；B.mó/mú/mó/mú；C.都讀lù；D.hǒng/hōng/hōng/hòng；故選C。3.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.慷概酬勞懸涯拈輕怕重 B.懲戒馴養(yǎng)羞怯莫不關(guān)心C.安祥頭銜炫耀興高彩烈 D.雕像綿延縹緲畏罪潛逃【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。A.慷概——慷慨，懸涯——懸崖；B.莫不關(guān)心——漠不關(guān)心；C.安祥——安詳，興高彩烈——興高采烈；故選D。4.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.真實(shí)的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。B.同學(xué)們認(rèn)為他提出這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和，表示贊成。C.在“中國夢”的感召下，他見異思遷，放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然歸國。D.今天大掃除，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，一看就是不毛之地?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。符合語境；B.隨聲附和：自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。不符合“他提出的這條建議很有價(jià)值”的語境，貶義褒用；C.見異思遷：看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。不符合“放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然歸國”的語境，貶義褒用；D.不毛之地：原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。不符合“教室打掃得干干凈凈”的語境；故選A。5.下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）我愛讀書，比小孩子愛吃糖果更甚。每天的空閑時(shí)間，只有五分鐘，十分鐘，我要找一本書來讀上幾段；每天臨睡之前，這一天是多么疲倦，多么累，我要讀上一小時(shí)的書。這種讀書的嗜好，是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。A.哪怕也因?yàn)樗?B.如果也不光也C.哪怕也不論總 D.寧可就盡管還【答案】C【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。第一、二處，根據(jù)語境可知，“只有五分鐘，十分鐘”“要找一本書來讀上幾段”是假設(shè)關(guān)系，來表現(xiàn)“我”酷愛讀書，因此用“哪怕”“也”來聯(lián)結(jié)；第三、四處，根據(jù)語境可知，“這一天是多么疲倦，多么累”與“要讀上一小時(shí)的書”是條件關(guān)系，來強(qiáng)調(diào)讀書是“我”養(yǎng)成的一種習(xí)慣，因此用“不論”“總”來聯(lián)結(jié)；故選C

6.排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①不拘大小，不問次序，②在定了題目之后，我取一張紙條擺在面前，抱著那題目四面八方地想。③想得一點(diǎn)意思，就用三五個(gè)字的小標(biāo)題寫在紙上。④如此一直想下去，一直記下去，到當(dāng)時(shí)所能想到的意思都記下來了為止。⑤想時(shí)全憑心理學(xué)家所謂“自由聯(lián)想”，A.①⑤③②④ B.②①⑤③④ C.①④②⑤③ D.②⑤①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。②句總領(lǐng)語段，寫自己確定題目后，取紙條放在前面開始思考；⑤句體現(xiàn)“想”的思路——“自由聯(lián)想”，接下來①句“不拘大小，不問次序”體現(xiàn)⑤句所提到的“自由聯(lián)想”的特點(diǎn)；③句寫有想法后的表現(xiàn)“想得一點(diǎn)意思，就用三五個(gè)字的小標(biāo)題寫在紙上”，最后④句寫重復(fù)上面的事，直到“所能想到的意思都記下來了為止”；故排為：②⑤①③④；故選D。7.看完《西游記》后，小強(qiáng)同學(xué)玩起了“按序排列取經(jīng)地點(diǎn)”的游戲。下面是幾組取經(jīng)地點(diǎn)的排列，請(qǐng)你幫小強(qiáng)同學(xué)選出先后順序正確的一組。（）A.朱紫國、寶象國、烏雞國、車遲國 B.寶象國、烏雞國、車遲國、朱紫國C.車遲國、朱紫國、寶象國、烏雞國 D.朱紫國、烏雞國、寶象國、車遲國【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著情節(jié)。寶象國遇難在第29回，唐僧被黃袍怪變作老虎；烏雞國的情節(jié)在第36回到第40回，孫悟空等除妖，解救了烏雞國國王；車遲國斗法在第45回，孫悟空等滅了三個(gè)妖道；“朱紫國唐僧論前世”在第66回；故選B。8.重讀《朝花夕拾》時(shí)，老師布置了“尋找長媽媽”的主題閱讀任務(wù)，請(qǐng)問下列哪篇文章不用閱讀（）A.《父親的病》 B.《二十四孝圖》C.《五猖會(huì)》 D.《狗·貓·鼠》【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。A.《父親的病》，作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個(gè)“名醫(yī)”的藥引一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達(dá)了對(duì)名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的深切的痛恨和憎惡，在感嘆中讓人體會(huì)人生的傷悲。沒有出現(xiàn)人物“長媽媽”；B.散文《二十四孝圖》中涉及長媽媽的語句是“這雖然不過薄薄的一本書，但是下圖上說，鬼少人多，又為我一人所獨(dú)有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰都知道的；便是不識(shí)字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡”；C.散文《五猖會(huì)》中涉及長媽媽的語句是“應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來”D.散文《狗·貓·鼠》中涉及長媽媽的語句是“長媽媽，一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了”；故選A。9.下列句中加點(diǎn)詞詞性與“我們”一樣的是（）A.我剛才也尋了一遍，沒有看見。B.我……踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里……C.每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。D.我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。【答案】C【解析】【詳解】本題考查語法知識(shí)。題干中“我們”是代詞。A.數(shù)量詞；B.都是形容詞；C.代詞；D.動(dòng)詞；故選C。10.默寫。小明喜歡用《論語》里的語句來勸勉同學(xué)。有同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，他就說：“___________，___________?！庇型瑢W(xué)在學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系上有疑問，他就說：“____________，____________?！庇型瑢W(xué)不能向別人虛心請(qǐng)教，他就說：“三人行，必有我?guī)熝?。___________，____________。”【答案】①.知之者不如好之者②.好之者不如樂之者③.學(xué)而不思則罔④.思而不學(xué)則殆⑤.擇其善者而從之⑥.其不善者而改之【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：罔、殆、善。二、閱讀理解（共46分）（一）(5分)閱讀下面詩歌，完成下面小題。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。11.《天凈沙·秋思》營造的氛圍可以用《秋詞》中的“________”一詞來形容?！短靸羯场で锼肌分械摹癬______”一句描繪的畫面溫馨寧靜，更增加了游子的思鄉(xiāng)之情。12.兩首詩歌均寫到了鳥——“鶴”“鴉”。假如你身處其中，這兩種鳥分別給你怎樣的感受？【答案】11.①.寂寥（或“悲”）②.小橋流水人家12.鶴：在遼闊明麗的天空，一鶴推云直上，給人積極樂觀的人生態(tài)度和勇于進(jìn)取的感召力。鴉：黃昏時(shí)分，烏鴉歸巢，讓游子倍增漂泊之感，更加思念自己的家鄉(xiāng)?！窘馕觥俊?1題詳解】考查詩歌內(nèi)容理解。第一空，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下”意為：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。據(jù)此可知，《天凈沙·秋思》營造的氛圍可以用《秋詞》中的寂寥或“悲”來形容。第二空，“小橋流水人家”一句可理解為：小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。該句描繪的畫面溫馨寧靜，以樂景襯哀情，更增加了游子的思鄉(xiāng)之情?！?2題詳解】考查詩歌意象及主觀表達(dá)。“晴空一鶴排云上”意為：萬里晴空，一只鶴凌云而飛起?！苞Q”給人一種積極樂觀、昂揚(yáng)向上的豪邁氣概?！翱萏倮蠘浠桫f”意為：群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上?！傍f”落在干枯的樹藤上，發(fā)出凄厲的哀鳴，陣陣鳴叫令人內(nèi)心凄惻，更加深了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。（二）（12分）閱讀下面選自《列子》一書的兩則文言文，完成下面小題?！炯住胯饺藨n天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜?！疽摇咳擞型龈?，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而，抇①于谷而得其斧。他日，復(fù)見其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度無似竊斧者?！咀ⅰ竣賿_（hú）：挖掘。13.解釋下列加點(diǎn)字。（1）因往曉之（）（2）其人舍然大喜（）（3）視其行步（）（4）會(huì)賓客大宴（）（《口技》）14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。（1）終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？（2）俄而，抇于谷而得其斧。15.閱讀甲乙兩文后，回答下面問題。（1）【甲】文中杞人之憂是_______（用文中的原句回答）?！疽摇课闹衼G斧人從鄰居兒子的_______來懷疑他竊斧的（用自己的話概括回答）。（2）【甲】文的題目是教材編者加的。請(qǐng)給【乙】文也加一個(gè)四個(gè)字的題目，并說出其寓意。____________________________【答案】13.①.告知，開導(dǎo)②.同“釋”解除，消除③.看④.適逢，正趕上14.（1）整天都在天空里活動(dòng)，為什么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？（2）不久，(他)在山谷里挖地時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的斧子。15.①.天地崩墜，身亡所寄②.言行舉止（或“行為、表情、言語、動(dòng)作”）③.失（亡）斧疑鄰不注重事實(shí)，對(duì)人對(duì)事胡亂猜疑【解析】【13題詳解】本題考查理解文言詞語。（1）句意：就去開導(dǎo)他。曉：告知，開導(dǎo)。（2）句意：那個(gè)杞國人消除疑慮，很高興。舍：同“釋”解除，消除。（3）句意：觀察那人走路的樣子。視：看。（4）句意：正趕上有一家大擺酒席，宴請(qǐng)賓客。會(huì)：適逢，正趕上?！?4題詳解】本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞：（1）終日：整天。行止：行動(dòng)和停留。奈何：為什么。（2）俄而：不久。抇：挖掘?！?5題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。（1）結(jié)合甲文“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”分析，這個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。所以用“天地崩墜，身亡所寄”作答第一空；結(jié)合乙文“人有亡斧者，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度，無為而不竊斧也”分析，有個(gè)人丟了一把斧子，他懷疑是他的鄰居家的兒子偷去了，觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的；看那人臉上的神色，像是偷斧子的；聽他的言談話語，像是偷斧子的；一舉一動(dòng)，沒有一樣不像是偷斧子的人。由此分析，丟斧人從鄰居兒子的“行為、表情、言語、動(dòng)作”來懷疑他竊斧的。（2）乙文寫丟父子的人懷疑鄰居家的兒子偷了斧子，看鄰居家的兒子的一舉一動(dòng)都像偷斧子的人。據(jù)此可擬寫標(biāo)題為“失（亡）斧疑鄰”。等找到斧頭后，他認(rèn)為鄰居家的兒子怎么看都不像偷斧子的人；變的不是鄰居的兒子，而是那個(gè)人的心態(tài)，變的原因也沒有其他，是被偏見所蒙蔽。這則寓言告訴我們，處理事情，考慮問題，判斷是非，不應(yīng)胡亂猜疑。應(yīng)該實(shí)事求是，尊重客觀的事實(shí)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）杞國有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。又有一個(gè)為他的憂愁而擔(dān)心的人，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？”那個(gè)人說：“天如果是氣體，日月星辰不就會(huì)墜落下來了嗎？”開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會(huì)傷害什么。那個(gè)人又說：“那地陷了又怎么辦呢？”開導(dǎo)他的人說：“大地是土塊堆積成的罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢？”（經(jīng)過這個(gè)人一解釋）那個(gè)杞國人消除疑慮，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。（乙）有個(gè)人丟了一把斧子，他懷疑是他的鄰居家的兒子偷去了，觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的；看那人臉上的神色，像是偷斧子的；聽他的言談話語，像是偷斧子的；一舉一動(dòng)，沒有一樣不像是偷斧子的人。不久，他挖掘山溝時(shí)卻找到了自己的斧子。之后有一天又看見他鄰居的兒子，就覺得他的行為、表情、動(dòng)作，都不像偷斧子的人。（三）（13分）閱讀《紀(jì)念白求恩》（節(jié)選）一文，完成下面小題。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。16.閱讀上面兩段文字，填寫下表，并說出作者運(yùn)用對(duì)比手法的好處。對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志、人民的態(tài)度對(duì)工作的要求白求恩①______“極端的熱忱”“滿腔熱忱”③________不少的人“對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重……生怕人家不知道”②_______“見異思遷”“鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路”好處：_____________________________________________________17.結(jié)合加點(diǎn)的詞語，品味下列語句，體會(huì)其表達(dá)效果。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。18.用“/”線將下列段落分為兩個(gè)層次，并概括每個(gè)層次的內(nèi)容。①我和白求恩同志只見過一面。②后來他給我來過許多信。③可是因?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對(duì)于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。⑧一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。第一層：___________________________________________________第二層：___________________________________________________19.在“我和白求恩同志只見過一面”一句中，“只”表達(dá)了一種什么心情？“后來他給我來過許多信”這句話有什么含意？【答案】16.①.“極端的負(fù)責(zé)任”；②.“對(duì)技術(shù)精益求精”③.“冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”；④.好處：通過對(duì)比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，更加難能可貴；通過對(duì)比，顯出差距，更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。17.連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。18.①.這一段包含兩個(gè)層次，前四句記敘自己同白求恩的交往；②.后四句論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。19.“只”表達(dá)了一種遺憾之情?！昂髞硭o我來過許多信”，可見白求恩同志對(duì)中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖那種傾心的熱愛和忠誠?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對(duì)比手法的運(yùn)用及作用的分析。結(jié)合第①段“白求恩同志毫不利己專門利人精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”可知，白求恩對(duì)工作的態(tài)度是“極端的負(fù)責(zé)任”；結(jié)合第②段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”可知，白求恩“對(duì)技術(shù)精益求精”；細(xì)讀第①段“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”可知，不少的人對(duì)同志、人民的態(tài)度：冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。白求恩是“極端負(fù)責(zé)任”“極端的熱忱”“精益求精”。由此可知這里運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，通過把不少人和白求恩的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，能更好地突出自求恩求的精神的可貴，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性?！?7題詳解】本題考查詞語的表達(dá)效果。作答時(shí)可參考答題方法：解釋詞語+表現(xiàn)出的內(nèi)容+情感?！皼]有……不”“沒有……不”都是雙重否定詞，都表示肯定的意思，結(jié)合第①段句子“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)”可知，雙重否定詞語連用，強(qiáng)調(diào)了從前線回來的“所有的人”都佩服、都被他的精神感動(dòng)的意思，從側(cè)面突出了白求恩毫不利己專門利人的精神之可貴，強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深?！?8題詳解】本題考查對(duì)文段層次的理解分析。作者回憶了同白求恩同志的交往，按時(shí)間順序先后寫出兩人的會(huì)面和通信。最后寫了向白求恩學(xué)習(xí)的意義。五個(gè)短語“一個(gè)……的人”組成排比形式，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣和人生意義五個(gè)角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“紀(jì)念”的重要意義。為此可分為兩層：第一層概述和白求恩的交往，抒發(fā)悲痛悼念之情。第二層全文結(jié)論：號(hào)召大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神及學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。也就是①②③④//⑤⑥⑦⑧。

【19題詳解】本題考查重點(diǎn)詞語的理解能力。注意由本義到語境義的綜合分析?！爸弧笔恰皟H僅”的意思，“只見過一面”說明作者和白求恩同志見面的次數(shù)少，因而感到惋惜和遺憾的情感?！昂髞硭o我來過許多信”，可見白求恩同志對(duì)中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖那種忠誠的熱愛。（四）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。甜意充盈的夜晚周華誠①寫文章前，我特意打電話給母親：做米爆糖的夜晚，為什么那么神秘。②母親說，沒有啊。那么晚，你們都睡了。我們確實(shí)都睡了。捱不住。灶膛里大塊的劈柴熊熊燃燒，熱量散發(fā)出來，把人暖得睜不開眼。一只貓，早早蜷在灶后的貓耳洞里，舒適地打著鼾。次日清晨我們醒來，一列一列的米爆糖，早就整齊地躺在案板上，散發(fā)著好看的光澤。一只一只的洋油箱，裝得沉沉的。③有米爆糖的冬天，令人感到心滿意足。漫長無聊的冬天，有孩子可以隨手拍打，有甜食可以隨手取食，擰開14寸電視機(jī)有87版《紅樓夢》可以看，盡管屏幕上的雪花點(diǎn)比屋外雪花還密，沒關(guān)系，該心滿意足，就得心滿意足。④可我仍不罷休。我問母親:制米爆糖的夜晚，是不是有什么禁忌，小孩不該知道的?⑤母親說，沒有什么禁忌啊。米爆糖的夜，空氣是甜滋滋的。父親早早買了白糖，以及麥芽汁——我們叫“糖娘”，卻不知道為什么叫糖娘。母親早早炒好了米花。曬干的大米，在鐵鍋里與細(xì)沙同炒，米粒紛紛怒放為花，一朵一朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在黑色的背景里競相開放的白色，那么好看。現(xiàn)在，要用糖，那甜粘之物，把一切散落的，紛楊的，一個(gè)一個(gè)漢字一般的米花，凝結(jié)成句子、詩篇、文章；凝結(jié)出秩序、隊(duì)伍、大地。真的，糖，就是靈感。糖娘就是靈感之娘。⑥這樣一想，我就知道了，制米爆糖的夜晚為什么靜悄悄。靈感是一種敏感的東西，稍稍的慌張，一點(diǎn)點(diǎn)牽強(qiáng)，十秒鐘游離，都可以輕易地將它趕跑。⑦所以，制米爆糖的師傅，是十二月行走在村莊的詩人。身上帶著甜味的詩人。⑧米爆糖師傅在村莊里為數(shù)不多，他們掌握的秘密是一般人無法知曉的。他們?nèi)胍剐凶?，披星戴?有時(shí)披雪戴花)，穿越黑黝的田野，冗長的木橋，穿越零星的狗吠，高遠(yuǎn)的鴉聲，走三四里路，去某一戶人家。⑨來了？嗯，來了。冷吧？冷。這雪大的?？斓皆钋白?。是的，熊熊的灶火，用溫暖裹挾了他。一大缸熱茶已經(jīng)備好，此時(shí)遞到他的手上。一支煙。隨手從灶膛里抽出一塊柴火，點(diǎn)燃。⑩好了，一個(gè)被甜意充盈的夜晚就此開始。糖在鍋里，糖娘在鍋里，米花在鍋里，這些東西一塊兒攪動(dòng)起來，夜也就被攪動(dòng)起來。當(dāng)米花與糖攪到一定程度(具體到什么程度，由掌勺的詩人決定)，迅速地取出，熱氣騰騰地，倒進(jìn)木案上那個(gè)“口”字形木架子間。穿上新鞋子的人，站上案板，去踩。踩那些米爆糖，直到它非常堅(jiān)實(shí)(一篇好的文章，文字與文字之也具有這樣穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)：一字不易，密不可分)。然后動(dòng)刀，先切成條，再切成片。嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓。?門是關(guān)緊的，風(fēng)都吹不進(jìn)。這讓詩人感到踏實(shí)。有一次，在攪動(dòng)一鍋甜意的時(shí)候，門突然打開，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，詩人心中一緊，手里一沉，鍋里嘟嚕嘟嚕冒泡的糖液立時(shí)收了下去，熄了，干了。?他說：有什么東西來過。他的原話是，有什么“臟東西”來過。有了臟東西來過，那一鍋米爆糖再也無法凝結(jié)。松松散散，像一堆突然從樹上掉落的葉子，像一篇被寫壞了的文章(一個(gè)不喜歡的人的電話就輕易地打擾了寫作進(jìn)程)，令人灰心。明白了，這就是制米爆糖的“禁忌”：忌外人串門，忌隨便開門，忌高聲談笑。?我離開村莊很多年，這樣制米爆糖的夜晚也久違了。我失去了那些門閂得緊緊的，悄無聲息的，甜意充盈的，夜晚。（選自《讀者》2022年第24期，有刪改）20.作者將制作米爆糖聯(lián)想成寫作，請(qǐng)找出文中對(duì)應(yīng)的聯(lián)想，填寫下表。米花糖米爆糖師父踩米爆糖，直到它非常堅(jiān)實(shí)。制作米爆糖有“臟東西”來過漢字①_____詩人②_____電話打擾寫作過程21.根據(jù)要求賞析文章中劃線句子，說說其表達(dá)效果。（1）他們?nèi)胍剐凶撸谴髟?有時(shí)披雪戴花)，穿越黑黝的田野，冗長的木橋，穿越零星的狗吠，高遠(yuǎn)的鴉聲，走三四里路，去某一戶人家。（從描寫角度）（2）松松散散，像一堆突然從樹上掉落的葉子，像一篇被寫壞了的文章(一個(gè)不喜歡的人的電話就輕易地打擾了寫作進(jìn)程)，令人灰心。（從修辭角度）22.文章最后一段的作用？23.請(qǐng)結(jié)合全文，說說題目中“甜意充盈”有哪些含義？24.文中作者將制作米爆糖聯(lián)想到寫作，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，你會(huì)有什么新的聯(lián)想？選擇一件事，簡要描述一下其過程?！敬鸢浮?0.①.靈感②.文章穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)21.（1）環(huán)境描寫，寫出夜路的艱難、寧靜、沉悶、寂寥，可見米爆糖師傅生活的不易和艱辛。為下文寫米爆唐師傅到某戶人家后，受到的溫暖接待、展示的不凡手藝以及帶來的甜意夜晚做鋪墊。表達(dá)了作者對(duì)米爆糖師傅的敬佩和贊嘆，以及對(duì)農(nóng)家主人的熱情善意的贊美。（意思對(duì)即可）（2）用了比喻的修辭手法，將有“臟東西”來過的一鍋松散的米爆糖比作掉落的樹葉、寫壞的文章，表達(dá)了作者的不滿和遺憾。寫出了做米爆糖也好，寫文章也好，都需要一個(gè)安靜的無人打擾的環(huán)境。22.點(diǎn)題；總結(jié)全文，本文寫了門閂得緊緊的、悄無聲息的制作米爆糖和寫作的甜意充盈的夜晚；表達(dá)了作者對(duì)那些甜意充盈的夜晚的懷念。以及這樣的夜晚久違了的惋惜和遺憾。23.米爆糖的甜。家的溫暖舒適，讓人感到心滿意足。米爆糖師傅的敬業(yè)、講究和技藝不凡。寫作在靜謐的環(huán)境中能創(chuàng)作出好的作品；每一個(gè)人（家人、孩子、米爆糖師傅、寫作者）在那個(gè)夜晚都有甜意充盈的收獲。24.比如繪畫、書法、彈琴、下棋、種菜、養(yǎng)花、騎車……（符合聯(lián)想的要求，寫出事情，寫出過程，意思對(duì)即可）【解析】【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)⑤段“現(xiàn)在，要用糖，那甜粘之物，把一切散落的，紛楊的，一個(gè)一個(gè)漢字一般的米花，凝結(jié)成句子、詩篇、文章；凝結(jié)出秩序、隊(duì)伍、大地。真的，糖，就是靈感。糖娘就是靈感之娘”可知，把“糖”聯(lián)想成“靈感”。

根據(jù)⑩段“穿上新鞋子的人，站上案板，去踩。踩那些米爆糖，直到它非常堅(jiān)實(shí)(一篇好的文章，文字與文字之也具有這樣穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)：一字不易，密不可分)”可知，把制作好的米爆糖放在案板上踩比喻成文章穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。

【21題詳解】本題考查句子賞析。（1）本小題要求從描寫的角度賞析。根據(jù)⑧段“他們?nèi)胍剐凶?，披星戴?有時(shí)披雪戴花)，穿越黑黝的田野，冗長的木橋，穿越零星的狗吠，高遠(yuǎn)的鴉聲，走三四里路，去某一戶人家”中“披星戴月”“雪花”“田野”“木橋”“狗吠”“鴉聲”可知，此句是環(huán)境描寫；披星戴月：表示時(shí)間晚了，甚至是下雪的夜晚，山路泥濘；穿越黑黝的田野：說明環(huán)境空曠，讓人膽怯；冗長的木橋：說明路不好走；穿越零星的狗吠，高遠(yuǎn)的鴉聲：深更半夜讓人心驚膽戰(zhàn)；走三四里路：說明路比較遠(yuǎn)……綜上，此處環(huán)境描寫寫出了米爆糖師傅晚上去為別人做米爆糖的經(jīng)過，寫出了晚上夜路難走，山村夜晚的靜謐、沉悶、寂寥，可見米爆糖師傅生活的艱難。根據(jù)⑨段“來了？嗯，來了。冷吧？冷。這雪大的?？斓皆钋白?。是的，熊熊的灶火，用溫暖裹挾了他。一大缸熱茶已經(jīng)備好，此時(shí)遞到他的手上。一支煙。隨手從灶膛里抽出一塊柴火，點(diǎn)燃”、⑩段“好了，一個(gè)被甜意充盈的夜晚就此開始……”可知，米爆糖師傅到別人家里后，倍受優(yōu)待，因?yàn)樗獛砀叱炙嚭统錆M甜意的夜晚，環(huán)境描寫為這些內(nèi)容作了鋪墊。表達(dá)了作者對(duì)米爆糖師傅的敬佩和贊嘆，以及對(duì)農(nóng)家主人熱情好客、淳樸無私的贊美。（2）本小題要求從修辭角度賞析。根據(jù)?段“松松散散，像一堆突然從樹上掉落的葉子，像一篇被寫壞了的文章(一個(gè)不喜歡的人的電話就輕易地打擾了寫作進(jìn)程)，令人灰心”中“像一堆突然從樹上掉落的葉子，像一篇被寫壞了的文章”可知此句用了比喻的修辭；結(jié)合?段“門是關(guān)緊的，風(fēng)都吹不進(jìn)。這讓詩人感到踏實(shí)。有一次，在攪動(dòng)一鍋甜意的時(shí)候，門突然打開，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，詩人心中一緊，手里一沉，鍋里嘟嚕嘟嚕冒泡的糖液立時(shí)收了下去，熄了，干了”、?段“他說：有什么東西來過。他的原話是，有什么‘臟東西’來過。有了臟東西來過，那一鍋米爆糖再也無法凝結(jié)”可知，將有‘臟東西’來過后，把一鍋松散的糖液比喻成突然從樹上掉落的葉子、寫壞的文章，形象生動(dòng)地寫出了作者的不滿和遺憾，以及寫出了做糖也好、寫文章也好，不能被打擾，都需要一個(gè)安靜的無人打擾的環(huán)境?！?2題詳解】本題考查結(jié)尾的作用。根據(jù)?段“我離開村莊很多年，這樣制米爆糖的夜晚也久違了。我失去了那些門閂得緊緊的，悄無聲息的，甜意充盈的，夜晚”、題目“甜意充盈的夜晚”、①段“寫文章前，我特意打電話給母親：做米爆糖的夜晚，為什么那么神秘”可知，結(jié)尾段呼應(yīng)了題目和開頭，點(diǎn)題；總結(jié)了全文，本文主要寫閉門制作米爆糖的神秘過程及充滿甜意的夜晚；表達(dá)了作者對(duì)那些美好時(shí)光的無限懷念以及這樣的夜晚久違的惋惜和遺憾?！?3題詳解】本題考查題目的含義。根據(jù)②段“母親說，沒有啊。那么晚，你們都睡了。我們確實(shí)都睡了。捱不住。灶膛里大塊的劈柴熊熊燃燒，熱量散發(fā)出來，把人暖得睜不開眼。一只貓，早早蜷在灶后的貓耳洞里，舒適地打著鼾。次日清晨我們醒來，一列一列的米爆糖，早就整齊地躺在案板上，散發(fā)著好看的光澤。一只一只的洋油箱，裝得沉沉的”、③段“有米爆糖的冬天，令人感到心滿意足。漫長無聊的冬天，有孩子可以隨手拍打，有甜食可以隨手取食，擰開14寸電視機(jī)有87版《紅樓夢》可以看，盡管屏幕上的雪花點(diǎn)比屋外雪花還密，沒關(guān)系，該心滿意足，就得心滿意足”可知，晚上做米爆糖，早上就可以吃到，且一冬天吃著香甜的米爆糖，感到心滿意足，一家人其樂融融，幸福而溫馨；根據(jù)⑤段“米爆糖的夜，空氣是甜滋滋的。父親早早買了白糖，以及麥芽汁——我們叫‘糖娘’，卻不知道為什么叫糖娘。母親早早炒好了米花。曬干的大米，在鐵鍋里與細(xì)沙同炒，米粒紛紛怒放為花，一朵一朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在黑色的背景里競相開放的白色，那么好看。現(xiàn)在，要用糖，那甜粘之物，把一切散落的，紛楊的，一個(gè)一個(gè)漢字一般的米花，凝結(jié)成句子、詩篇、文章；凝結(jié)出秩序、隊(duì)伍、大地。真的，糖，就是靈感。糖娘就是靈感之娘。⑥這樣一想，我就知道了，制米爆糖的夜晚為什么靜悄悄。靈感是一種敏感的東西，稍稍的慌張，一點(diǎn)點(diǎn)牽強(qiáng)，十秒鐘游離，都可以輕易地將它趕跑”可知，“米爆糖的夜，空氣是甜滋滋的”寫出了米爆糖本身的香甜；制作米爆糖的過程就象寫作一樣，不能被打擾，要有一個(gè)安靜的環(huán)境，靈感才不會(huì)被趕跑，才能創(chuàng)作出好的作品；根據(jù)⑦段“所以，制米爆糖的師傅，是十二月行走在村莊的詩人。身上帶著甜味的詩人”“⑧米爆糖師傅在村莊里為數(shù)不多，他們掌握的秘密是一般人無法知曉的。他們?nèi)胍剐凶?，披星戴?有時(shí)披雪戴花)，穿越黑黝的田野，冗長的木橋，穿越零星的狗吠，高遠(yuǎn)的鴉聲，走三四里路，去某一戶人家”、⑩段“好了，一個(gè)被甜意充盈的夜晚就此開始。糖在鍋里，糖娘在鍋里，米花在鍋里，這些東西一塊兒攪動(dòng)起來，夜也就被攪動(dòng)起來。當(dāng)米花與糖攪到一定程度(具體到什么程度，由掌勺的詩人決定)，迅速地取出，熱氣騰騰地，倒進(jìn)木案上那個(gè)‘口’字形木架子間。穿上新鞋子的人，站上案板，去踩。踩那些米爆糖，直到它非常堅(jiān)實(shí)(一篇好的文章，文字與文字之也具有這樣穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)：一字不易，密不可分)。然后動(dòng)刀，先切成條，再切成片。嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓”可知，寫了制作米爆糖的師傅晚上去給別人家制作米爆糖的過程，不畏夜路難走、夜晚的寂寥；寫出了米爆糖制作的精細(xì)的過程、高超的技藝，整個(gè)過程堪稱藝術(shù)，似詩人在作詩，給了大家一上甜蜜的夜晚……那個(gè)夜晚，所有人都所收獲：孩子們收獲了米爆糖，師傅收獲到了熱情款待，家里人收獲溫馨的時(shí)刻，寫作者收獲了滿意的作品，這些也使得那個(gè)夜晚“甜意充盈”。根據(jù)?段“我離開村莊很多年，這樣制米爆糖的夜晚也久違了。我失去了那些門閂得緊緊的，悄無聲息的，甜意充盈的，夜晚”可知，作者時(shí)刻在懷念制作米爆糖的夜晚，懷念糖的香甜，懷念家的溫馨?！?4題詳解】本題考查開放性作答。文中作者詳細(xì)敘述了米爆糖的制作過程，尤其強(qiáng)調(diào)了安靜的環(huán)境非常重要，因此在結(jié)合生活體驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)想時(shí)，要想一些與專心致志有關(guān)的事情，比如繪畫、書法、彈琴、下棋、種菜、養(yǎng)花、騎車等，對(duì)此進(jìn)行簡要描述即可。示例：騎車也好似制作火爆糖一樣。做米爆糖時(shí)若有“臟東西”過來，打消靈感，一鍋米爆糖就會(huì)變得很松散……騎車時(shí)要精神集中