大學生企業(yè)仿真實訓報告

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往兩年的實訓都是很敷衍的就過去了，都是老師匆忙走進教室，匆忙告知我們要實訓，匆忙布置完題目說句兩個星期之后交，最末再匆忙離開離開教室···所以高校實訓到底訓些什么？？我完全不清晰，在我映像中，實訓就是半個月寫篇報告交上去，就這么簡約。沒想到這個學期，在我們都已經(jīng)放假的時候，突然安排了一次實訓，原來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實在跟我的預想不同，與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的高校生來說，企業(yè)到底是何構(gòu)造，如何運作，是何流程完全不清晰，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡約單的實訓課，當然不可能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌。

我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的高校生，實踐幾乎就是零，或許有的同學會做做兼職，自己擺個小攤或者以別的形式，試驗了一下社會，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場，企業(yè)，社會又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無預備之仗呢，企業(yè)仿真實訓，或許就是這樣走進了我們的課堂。

兩次培訓課，每次的重點都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色安排，還是下午的水壺組裝模擬訓練，都是假設我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動。尤其是下午的訓練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡約，但是，這個問題假如涌現(xiàn)在以后真實職場談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應有的功能。等價交換，各取所需，這個簡約的道理，我們小組都沒能徹底領悟。第二次的培訓，我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機會的敲門磚，當今社會求職找工作的方式許多，但是簡歷適用于每一種，每一階段，當聘請官打開聘請郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否，徑直影響到求職的勝利，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡歷，是我們進入到一個企業(yè)的關鍵，是邁向勝利的第一步。

兩次的實訓，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結(jié)協(xié)作，在一個組織之中，許多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能涌現(xiàn)組內(nèi)成員各方面技能參差不齊的狀況，假如作為一個領導者，此時就需要很好的凝集技能，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝集起來，同時也要求領導者要有很好地與不同的人相處與溝通的技能。假如領導者在開始時沒有以身作那么做好各方面的工作，就會產(chǎn)生很多不良的后果。例如，在一個集體中假如成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前愛護自己，他們就不可能彼此爭辯，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關的事情便高高掛起，即不愿對彼此負責，那么，還有誰會對集體的進展負責？這樣的團隊，其進展是令人擔憂的。所以，要加強與他人的合作，首先就需要保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感，使命感。領導者需要信任團隊的全部成員，彼此之間要開誠布公，相互交心，做到心心相印，毫無保留；要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；分析每一個成員完成工作的動機，討論他們的迫切需要，針對他們的動機和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移?！蓖瑫r，領導者也要有領導者的風范，工作上對成員嚴格要求，在生活上也要關懷成員，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉(zhuǎn)。

當然，在協(xié)作的過程中，有一項工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町斨?，人際溝通是不可或缺的活動，我們在和別人溝通的過程中，勉勵和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如上心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來相互感應。假設能心愿相通，大家都開心。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對伙伴說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學習，去思索，去提煉，這本身就是一個進步的過程。溝通的作用，可以援助我們達成某一方面的共識，大