黑龍江省綏化市望奎縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)（五四制）上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(無(wú)答案)VIP

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初四語(yǔ)文試題一、知識(shí)積累及運(yùn)用。（24分）1．閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。（5分）“鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知”，有一種青春叫鮮衣怒馬，有一種青春叫不負(fù)韶華。青年豐華正茂，需走好成長(zhǎng)的每一步，當(dāng)汲取“奮斗箴言”的精神力量，一路乘風(fēng)破浪、策馬揚(yáng)鞭、風(fēng)雨兼程，以實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，彰顯青春本色。道雖邇，不行不至______事雖小，不為不成。作為新時(shí)代的新青年，唯有堅(jiān)定理想信念，主動(dòng)扛起應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新、勇于嘗試、努力拼搏奮斗，才能繪青春以最亮麗的底色，才能在抵礪奮進(jìn)中書寫干事創(chuàng)業(yè)新篇章，才能助力祖國(guó)在時(shí)代大潮中乘風(fēng)破浪。（1）給加點(diǎn)字注音（2分）韶______ 箴______（2）找出并改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（2分）______改為_(kāi)_____ ______改為_(kāi)_____（3）文中橫線處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)為_(kāi)_____2．下列語(yǔ)法知識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“他在家里看書”一句中“在”是一個(gè)副詞。B．“紅得發(fā)紫”“看清楚”“打掃教室”三個(gè)短語(yǔ)類型一致。C．“在姜寒的生日那天，媽媽送給他一套魯迅先生的小說(shuō)”一句中，“在姜寒的生日那天”充當(dāng)句子的定語(yǔ)。D．“閱讀經(jīng)典不僅有利于學(xué)生夯實(shí)文化底蘊(yùn)，而且對(duì)我們處理人與人的關(guān)系具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。”這個(gè)句子是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．媽媽在抽屜里翻來(lái)覆去好幾遍，可還是沒(méi)有找到自己的身份證。B．懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。C．我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒(méi)有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹．面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問(wèn)，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己入室搶劫的罪行。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．好作品往往會(huì)在我們心中留下深刻、美好。B．積累是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，創(chuàng)造是積累的飛躍。C．生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對(duì)困難。D．翻開(kāi)詩(shī)人卷著，我們處處聽(tīng)得雨景，看得雨聲，品得雨味。5．下列文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）（2分）A．雨果，法國(guó)作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》。B．“露從今夜白”中的涉及到的節(jié)氣是白露，這是二十四節(jié)氣中秋季的第四個(gè)節(jié)氣。C．《智取生辰綱》選自古典名著《水滸傳》，作者施耐庵，元末明初小說(shuō)家。D．辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋詞人，豪放派代表詞人。6．名著閱讀。（4分）______被譽(yù)為“太陽(yáng)與火把”的歌手與他的兩部作品有關(guān)，請(qǐng)結(jié)合這兩部作品的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望。______________________________________________________________________________________________7．詩(shī)文默寫（7分）（1）江山如此多嬌，____________。（2）____________，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（3）欲為圣明除弊事，____________。（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿希望的名句是____________，____________。（5）《水調(diào)歌頭》表達(dá)詞人對(duì)天下離人美好祝愿的詩(shī)句是____________，____________。二、綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際（5分）書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛(ài)和珍視。班級(jí)要開(kāi)展“書法的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。8．仿照示例，為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（2分）示例：開(kāi)展“走進(jìn)書法”知識(shí)講座______________________________________________________________________________________________9．請(qǐng)運(yùn)用對(duì)偶的修辭，為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分）______________________________________________________________________________________________10．你的同學(xué)小剛怕參與活動(dòng)影響學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)，你會(huì)怎么勸說(shuō)他？（2分）______________________________________________________________________________________________三、閱讀理解及分析（41分）（一）閱讀《行路難》，回答問(wèn)題。（4分）行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11．下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．第一聯(lián)運(yùn)用夸張的修辭手法，用“金樽清酒”“玉盤珍羞”營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，寫出了酒宴的豐盛，以樂(lè)景寫哀情，反襯詩(shī)人內(nèi)心的抑郁、苦悶。B．“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地寫出了詩(shī)人因找不到生活的出路的苦悶、抑郁。C．“欲渡黃河”“將登太行”象征對(duì)理想的追求；“冰塞川”“雪滿山”比喻人生道路上的艱難險(xiǎn)阻、仕途的艱難，表現(xiàn)了內(nèi)心的憤懣。D．這首詩(shī)中，作者的感情變化是“失望苦悶——抱有希望——充滿自信——失望苦悶”，表現(xiàn)作者的感情波瀾起伏，極其矛盾。12．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”暗用典故，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？（2分）______________________________________________________________________________________________（二）閱讀文言文，回答問(wèn)題（13分）（甲）若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（乙）蝜蝂者，善負(fù)小蟲(chóng)也。行遇物，輒持取，昂其首負(fù)之。背愈重，雖困?、俨恢挂病Ｆ浔成鯘?，物積因②不散，卒躓仆③不能起。人或憐之，為去其負(fù)，茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨④不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)壷?，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲(chóng)也，亦足哀夫！注釋：①困?。悍浅＠Ь肫＠邸＂谝颍阂蚨?。③躓仆：倒下。④貨：貨物。13．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞（2分）（1）先天下之憂而憂 先：______（2）日思高其位 日：______14．選出下列加點(diǎn)詞含義、用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．及其怠而躓 擇其善者而從之 B．不以物喜 屠暴起，以刀劈狼首C．或異二者之為 而或長(zhǎng)煙一空。 D．人或憐之 何陋之有15．甲文中不是用來(lái)表現(xiàn)范仲淹憂國(guó)憂民的一項(xiàng)是（）（2分）A．去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 B．不以物喜，不以己悲C．是進(jìn)亦憂，退亦憂 D．居廟堂之高則憂其民16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）微斯人，吾誰(shuí)與歸。譯文：_________________________________________________________________________________________（2）行遇物，輒持取，昂其首負(fù)之。譯文：_________________________________________________________________________________________17．甲文承載了范仲淹等古仁人怎樣的豁達(dá)胸襟和政治抱負(fù)呢？（用原文來(lái)回答）乙文中諷刺的是一種什么樣行為？（請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)回答）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀《宣紙》，回答問(wèn)題。（8分）宣紙①宣紙的原產(chǎn)地——安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁(yè)，再經(jīng)過(guò)烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。由于這點(diǎn)不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。③那么，宣紙有哪些特性呢？④宣紙有潤(rùn)墨性。落墨于宣紙時(shí)，紙面會(huì)產(chǎn)生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清，也不會(huì)出現(xiàn)暈狀化開(kāi)現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散，呈近似圓形的波浪式的變化，如果水墨掌握得當(dāng)，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術(shù)妙味。⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測(cè)定，絕大多數(shù)宣紙pH值都在8.3左右，呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。⑦宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長(zhǎng)或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經(jīng)裝裱便能整潔如新。18．按說(shuō)明對(duì)象來(lái)劃分，本文是一篇______說(shuō)明文。宣紙的性能與一般紙不一樣，是由于________________________________________________________________________。（2分）19．文中劃線句使用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可否去掉，為什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．為什么宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀《盲道上的愛(ài)》，回答問(wèn)題。（9分）盲道上的愛(ài)①上班的時(shí)候，我看見(jiàn)同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過(guò)去，和她一道搬。②我說(shuō)：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑，說(shuō)：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說(shuō)：“您瞧我，多無(wú)知。”③方老師說(shuō)，其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)她視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，你女兒有可能失明。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō)，我女兒才二十歲啊，沒(méi)了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來(lái)給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無(wú)人時(shí)，我就開(kāi)始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰到過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟然認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說(shuō)，在這一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊！要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎?、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。22．醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”？方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．文章第⑤段畫線句“痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解這句話？（身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．本文的標(biāo)題是“盲道上的愛(ài)”，讀完全文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中的“愛(ài)”主要指哪兩種愛(ài)。（2分）______________________________________________________________________________________________（五）閱讀《平視》，回答問(wèn)題。（7分）平視①站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)好焦距，讓我們的目光平視。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會(huì)讓你倨傲。面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視?、诿鎸?duì)權(quán)貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，瞇著眼，媚笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴(yán)的喪失，是靈魂的削價(jià)。③面對(duì)弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪著眼，哂笑著，或?qū)ζ洳恍家活櫍驅(qū)ζ浜魜?lái)喝去，或?qū)ζ淙我獠脹Q，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴(yán)的恃強(qiáng)凌弱。④因此，我們要平視！⑤平視是不帶色彩的客觀，是無(wú)視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是一片沒(méi)有污染的竹林。文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學(xué)家蕭伯納。”不料，那位小姑娘學(xué)著他的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你也回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯(lián)著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘單純的世界里沒(méi)有身份的尊卑，地位的高下，于是她很輕松地做到了平視。⑥每個(gè)人生下來(lái)都是平等的，只是由于后天的發(fā)展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出．，路邊一個(gè)衣衫破舊的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽向其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說(shuō)：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人?！逼缫晞e人不僅不能抬高自己，反而會(huì)降低自己的人格。即使身居高位，名噪一時(shí)，仍然不可忘記平視。⑦但做到平視并不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。⑧面對(duì)世界，我們要平視，國(guó)與國(guó)之間平等看待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界；面對(duì)他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境；面對(duì)自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。26．請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。（2分）__________________