下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)一年級(jí)德育教學(xué)方案模板德育教學(xué)方案模板年級(jí):小學(xué)一年級(jí)學(xué)科:德育教育教學(xué)目的:1.培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀;3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛的精神;4.培養(yǎng)學(xué)生自信自立、勇于探究的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容:1.校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)與理論;2.社交禮儀與行為標(biāo)準(zhǔn);3.誠(chéng)信為本的教育;4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感;5.激發(fā)學(xué)生積極向上的態(tài)度和正能量。教學(xué)方法:1.游戲教學(xué)法:通過游戲活動(dòng),讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)德育知識(shí)和技能。2.互動(dòng)討論法:與學(xué)生進(jìn)展互動(dòng)式討論,引導(dǎo)他們主動(dòng)考慮和表達(dá)觀點(diǎn),培養(yǎng)他們的獨(dú)立考慮才能和口頭表達(dá)才能。3.觀摩學(xué)習(xí)法:通過觀摩別人的優(yōu)秀行為和做法,激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。4.模擬體驗(yàn)法:通過模擬實(shí)際場(chǎng)景,讓學(xué)生親身體驗(yàn)德育教育內(nèi)容,培養(yǎng)他們實(shí)際操作和解決問題的才能。教學(xué)過程:1.理解校規(guī)校紀(jì)并學(xué)習(xí)理論-通過課堂講解和小組討論,讓學(xué)生理解學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律要求。-組織學(xué)生參觀學(xué)校各種規(guī)章制度的展板,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并考慮如何遵守。-向?qū)W生傳授與校規(guī)校紀(jì)相關(guān)的行為習(xí)慣和禮儀常識(shí),鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪欣碚摵哇`行。2.社交禮儀與行為標(biāo)準(zhǔn)-以小組形式進(jìn)展角色扮演,讓學(xué)生模擬各種社交場(chǎng)景,學(xué)習(xí)如何與別人相處和表現(xiàn)自己。-通過觀看教育片、圖書等教育資,引導(dǎo)學(xué)生理解社交禮儀和行為標(biāo)準(zhǔn)的根本要求和意義。-在日常學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的良好行為和個(gè)人表現(xiàn),鼓勵(lì)他們積極向上。3.誠(chéng)信為本的教育-通過故事、情景劇等形式,向?qū)W生傳遞誠(chéng)信的重要性和需要遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。-組織學(xué)生參與校內(nèi)外誠(chéng)信教育活動(dòng),如參觀社區(qū)誠(chéng)信模范企業(yè)、舉辦誠(chéng)信主題班會(huì)等,增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感。-在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中,重視對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)展監(jiān)視和評(píng)價(jià),促使他們形成老實(shí)守信的品德。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感-組織學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),如小組合作解決問題、班級(jí)集體比賽等,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助友愛精神。-鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)和校內(nèi)的集體榮譽(yù)競(jìng)賽和活動(dòng),提升學(xué)生對(duì)集體榮譽(yù)的重視和珍惜。5.激發(fā)學(xué)生積極向上的態(tài)度和正能量-開展討論課、主題講座等形式,讓學(xué)生理解良好的人生態(tài)度和積極心態(tài)的重要性。-組織學(xué)生進(jìn)展陽(yáng)光心理輔導(dǎo)效勞,引導(dǎo)他們克制困難和挫折,樹立積極向上的信念。-利用詩(shī)歌、歌曲、繪畫等形式,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和積極向上的情感表達(dá)才能。教學(xué)評(píng)價(jià):1.建立學(xué)生德育檔案,記錄學(xué)生的德育表現(xiàn),與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)展交流和反應(yīng)。2.定期組織班級(jí)德育評(píng)比和活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與和自覺培養(yǎng)良好的德育品質(zhì)。3.綜合考核學(xué)生的德育表現(xiàn)和成績(jī),及時(shí)給予肯定和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面開展。教學(xué)資:1.校內(nèi)外德育教育展板、圖書等教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 10 I've had this bike for three years!Section A 2a-2d 英文版說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
- 交易中心數(shù)字化改造升級(jí)設(shè)備更新采購(gòu)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)拿地
- 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《動(dòng)畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
- Unit 2 Know your body(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- Unit 4 Wrapping Up the Topic Review 說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年仁愛科普版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 2024年涉密人員考試試題庫(kù)保密基本知識(shí)試題含解析答案
- 貴州警察學(xué)院《道路施工組織設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《印刷工藝》課件 3 印刷類型及工藝
- 2024版協(xié)議協(xié)議操作指南版B版
- 2025年進(jìn)出口貿(mào)易公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
- 2025年上海市嘉定區(qū)高三語(yǔ)文一模作文8篇范文:人們往往用“有用”作為判別事物并做出選擇的重要標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年行政執(zhí)法人員執(zhí)法資格考試必考題庫(kù)及答案(共232題)
- 網(wǎng)站建設(shè)合同范本8篇
- 污水站安全培訓(xùn)
- 宜賓天原5萬(wàn)噸氯化法鈦白粉環(huán)評(píng)報(bào)告
- 教育機(jī)構(gòu)年度總結(jié)和來(lái)年規(guī)劃
- 2024年工廠股權(quán)轉(zhuǎn)讓盡職調(diào)查報(bào)告3篇
- 醫(yī)療器械考試題及答案
- 初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
- 責(zé)任護(hù)理組長(zhǎng)競(jìng)選
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論