2023年手工小學(xué)作文

2023年手工小學(xué)作文手工小學(xué)作文1

7月11日上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。天空深藍(lán)，空氣清爽甜蜜。在這美妙的一天，我們來(lái)到東坡路小區(qū)，參與一項(xiàng)有意義的手工活動(dòng)。

今日我們要做“iris”。信任你聽(tīng)完這三個(gè)字后肯定會(huì)充溢新奇：“虹膜”是什么？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個(gè)人一套制作虹膜的零件：一根長(zhǎng)的彩色鐵絲，四根短的彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個(gè)小珠，一把虎鉗作為工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包袱成花瓣；其次步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我聚精會(huì)神地盯著，牢牢記住了老師的話。

“起先做吧，孩子們?！彪S著老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡(jiǎn)潔了！”我忍不住哭了。但是我做其次步的時(shí)候就出丑了：我覺(jué)得鑲珠很簡(jiǎn)潔，就沒(méi)有參考老師的樣本，隨意鑲。結(jié)果我把他們搞得一團(tuán)糟，一點(diǎn)都不像iris。我懊喪地低下了頭。老師走過(guò)來(lái)態(tài)度溫和的說(shuō)：“同學(xué)們，仔細(xì)做一件事，知道了不要傲慢好嗎？我來(lái)幫你！”我感到臉上發(fā)燒。接下來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)做了手工，順當(dāng)完成了任務(wù)。最終，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑著說(shuō)：“干得好！”我滿心高興。

通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了做“iris”，還學(xué)到了一個(gè)道理：做人做事要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，永不自滿。這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)！

手工小學(xué)作文2

篇一：做手工

我今日做手工了，我給小兔子做了一個(gè)家，我做的房子比較有意思：讓小兔住的地方都是卷卷的，有室內(nèi)的房子，也有室外的橋，還有我畫(huà)的小河流。我喜愛(ài)做手工，我也喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

篇二：做手工

今日我做手工了：我做了一朵玫瑰花和一個(gè)風(fēng)車。你們是不是覺(jué)得這些東西做不出來(lái)呢？

其實(shí)，我發(fā)覺(jué)風(fēng)車到不是那么難做，但玫瑰花真的是特殊難做的。不信你們也試試看。

篇三：做手工

今日，媽媽帶我去媽媽給我報(bào)的課外班，快下課的時(shí)候，老師教我們我們揲紙鶴，回家的路上我在車上探討了一會(huì)兒還玩了一會(huì)，今日我真快樂(lè)呀。

篇四：做手工

今日中午我和媽媽用橡皮泥做手工，我們做了一個(gè)漢堡包，一個(gè)大蛋糕，包了彩色的餃子，還做了五彩繽紛的魚(yú)，橡皮泥真的好奇妙，動(dòng)手捏一捏就可以捏出好多美麗的橡皮泥作品，和媽媽一起做手工我真的很快樂(lè)。

篇五：做手工

我做完作業(yè)就和媽媽做心愿卡，我先用鉛筆寫(xiě)少先隊(duì)，然后用彩色筆涂寫(xiě)，最終用勾線筆把外面一勾就好了，我還貼了張隊(duì)徽，我好興奮，我要好好學(xué)習(xí)。

手工小學(xué)作文3

今日，媽媽給我買了一個(gè)童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。

我一回到家就起先拼。拆開(kāi)包裝，里面有一張圖紙，是教我們?cè)趺雌吹模易屑?xì)地看了看，可是一點(diǎn)也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽起先教我看圖紙，原來(lái)每一個(gè)模片在圖紙上都標(biāo)了號(hào)，只要把號(hào)碼相同的部件插在一起，模型就出來(lái)了。我照著媽媽教的方法先將模板上的模片一塊一塊地取下來(lái)，再照著圖紙起先拼，不一會(huì)兒就把上面的部分拼好了，我又將八個(gè)輪子安在最大的兩個(gè)部件上，呀！下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“太緊了，我來(lái)幫幫你吧?！痹趮寢尩膸椭峦嚹Ｐ妥罱K做好了。我快樂(lè)地拿給奶奶觀賞，奶奶說(shuō)：“你這模型真不錯(cuò)，加點(diǎn)裝飾就更好看了。”說(shuō)著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過(guò)的童車真的更美麗了，我把我的芭比娃娃放進(jìn)去坐好，然后推來(lái)推去好玩極了。

我喜愛(ài)做手工，它不僅給了我樂(lè)趣，更熬煉了我的動(dòng)手實(shí)力。

手工小學(xué)作文4

今日老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽打算好材料，有：“針線，角長(zhǎng)方形，布頭和香料。

我先是左手拿著針，右手拿著線?？纯瘁樠酆眯『秒y穿，穿了幾回也沒(méi)穿過(guò)去。我求助士的，看下媽媽，媽媽給我穿好了線。然后把小長(zhǎng)方形的布頭反面對(duì)折成正方形。然后把絲繩對(duì)折打個(gè)結(jié)。繩子藏在對(duì)折線的最里面。然后起先用針來(lái)縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的一半時(shí)，再放上流蘇，拿著流蘇的頂端線藏在布頭中，把流蘇的頂端線縫在布頭里固定住，再接著一條邊縫究竟，然后打結(jié)留下不投最終一邊的底端，然后翻過(guò)來(lái)正面布頭的?？梢匝b香料的，我把香料塞進(jìn)開(kāi)著，一邊口的小骨頭里塞成了一個(gè)小胖墩似的，要的就是這種效果，因?yàn)楣墓牡臉幼雍芸蓯?ài)，最終的一步很關(guān)鍵，剛起先的時(shí)候成了正方形的，后來(lái)又拆掉針線，雖然麻煩，但最終還是封對(duì)了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。

這次我完成了任務(wù)，也明白了一個(gè)深刻的道理：“手越用的靈活，腦越用的越敏捷?！?/p>

手工小學(xué)作文5

”睡好午覺(jué)，我就對(duì)媽媽說(shuō)?！昂冒桑覀冏鰟傎I來(lái)的.不織布手工蛋糕吧?！眿寢尨饝?yīng)了，“Ye！Ye！”我興奮地大聲喊道。起先做手工了，媽媽讓我按著圖上的樣子，把粉紅色、棕色、白色不織布剪下來(lái)，剪成圓形態(tài)，把棕色、白色不織布用縮縫法縫起來(lái)，塞進(jìn)棉花，再把粉紅色縫牢，一拉，就變成波浪形的碗狀。接著把紅色的不織布剪成扇子形，卷起來(lái)，塞進(jìn)棉花，縫上珠子，還有二顆珠子縫不進(jìn)呢！真缺憾！

一顆紅色的草莓做成了。同樣的，淡黃、桔黃、潔白、粉紅、淡綠、玫紅六種顏色不同的不織布做成了奶油小花狀。我把這６種奶油小花一次縫究竟上，再縫上草莓打個(gè)結(jié)，剪段繩子，蛋糕就做成了。做好的蛋糕樣子真迷人，不覺(jué)中我口水都流下來(lái)了，真想咬它一口，這個(gè)小蛋糕是我心目中最美麗的蛋糕。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，描述的是自己動(dòng)手做手工蛋糕的過(guò)程。小作者把做蛋糕的經(jīng)過(guò)描述得很具體，先描述裁剪材料，然后是縫蛋糕的形態(tài)，最終是做蛋糕上的裝飾，整個(gè)過(guò)程有條不紊，小作者的描述特別清楚，不但讓我們看到了小作者很好的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，也讓我們看到了小作者是個(gè)心靈手巧，喜愛(ài)動(dòng)腦也喜愛(ài)動(dòng)手的孩子。

手工小學(xué)作文6

你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎？要是想知道的話，就和我一起來(lái)牛勁齋上手工課吧！

我們先打算一個(gè)飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透亮膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來(lái)。我望見(jiàn)別人還在用勁地剪著瓶子，我心里得意忘形的。接著，我把飲料瓶剪成了兩半，一半做鉛，一半做帆。

我拿著那一半飲料瓶，剪出了一個(gè)長(zhǎng)方形，貼上了漂亮的卡紙，用雙面膠貼在塑料卡紙上，再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個(gè)時(shí)候我貼得不堅(jiān)固，總是滑下來(lái)，最終我用左手把它按住了，右手拿著膠紙把它貼牢在長(zhǎng)方形的塑料片上，這樣躺帆就做好了。看著船帆，我非常滿足。

我拿起另一半塑料瓶，把卡紙剪成了一個(gè)三角形再對(duì)折，使卡紙形成一個(gè)角，貼在船頭。我又剪了一個(gè)三角形貼在了“船尾”。最終，我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去，可是我這時(shí)遇到了一只“攔路虎”——因?yàn)槲以谟眉堎N泡沫的時(shí)候遺忘留一個(gè)小孔，所以這時(shí)我用筆夾在泡沫上插了一個(gè)孔，才把帆插下去了。

你看，這就是我的制作小帆船，藍(lán)色的船頭黃色的船尾和五彩繽紛的船帆。雖然這只小船不太精致，但我已經(jīng)感到很滿足了。

手工小學(xué)作文7

桔子、橙子是人們最愛(ài)吃的水果，它們不但有豐富的養(yǎng)分，而且特別的好吃，酸中帶甜，甜中帶酸，讓人回味無(wú)窮。但是，你知道桔子、橙子還有什么用處嗎？那就是可以變成小桔燈，今日，我就做了一個(gè)小桔燈。

第一步，把橙子拿出來(lái)，把橙子的上部三分之一部分切下來(lái)，肯定要切直喲！不能彎，彎了就不好看了！我用小刀在橙子上部的三分之處切下來(lái)，但不當(dāng)心切在了四分之一處，再切一刀又多了點(diǎn)，真是出師不利呀！

其次步是最難的了！把橙子的果肉挖出來(lái)。起初我以為非常簡(jiǎn)單，可是剛沒(méi)一會(huì)兒就挖不動(dòng)了。原來(lái)橙子的果肉都粘皮上了。我再一看別的小摯友，他們也是愁眉苦臉的，但有的人已經(jīng)起先上手抓了。我有些焦急了，但突然靈光一現(xiàn)：“有了！”橙子的果肉已經(jīng)不多了，那就不要了吧。我跑到水池前面，把水龍頭打開(kāi)，用手不停地把果肉抓出來(lái)，用水沖走。不一會(huì)兒，果肉就被我掏完了。我得意地看著自己的“作品”，快樂(lè)極了。

第三步：穿針引線。當(dāng)然，假如你想做些花紋就再好不過(guò)了！我從橙子的側(cè)面分別插了三條橙子皮，有點(diǎn)兒像飛機(jī)的機(jī)翼。然后，“穿線”活動(dòng)起先了。起初，我是怎么都穿不過(guò)橙子皮，但后來(lái)我用木棍頂在毛線的后面，輕而易舉地就穿過(guò)去了，接下來(lái)一切順當(dāng)。

第四步是最簡(jiǎn)潔的了，把蠟燭放在橙子里，點(diǎn)火，作品就完成了。

這節(jié)可愛(ài)的手工課，讓我這個(gè)“千金大小姐”嘗到了勞動(dòng)的歡樂(lè)。

手工小學(xué)作文8

一轉(zhuǎn)瞬端午節(jié)就到了，老師給我們布置了一個(gè)特別特殊的作業(yè)，它既不是寫(xiě)的也不是背的，而是做一個(gè)香包。我最喜愛(ài)藍(lán)色，不如就做一個(gè)藍(lán)色的香包吧！

首先我打算材料，首先到藥店買一些香包里的香料，用從街上買了一張?zhí)氐刈鱿湎惆牟迹謴膵寢尩靡鹿窭锾旆馗驳恼业结樅鸵恍┚€還有剪刀，又找到了兩個(gè)小貼紙，就只差找一個(gè)幫手幫我了。

我請(qǐng)來(lái)了家中“勤勞的小蜜蜂”媽媽來(lái)幫助我。我先拿出剪刀又把布放在桌子上，減去多余的部分成為一個(gè)長(zhǎng)方形。然后把沒(méi)有花紋的對(duì)折變成了一個(gè)正方形。然后左手拿針右手拿線，當(dāng)心翼翼的穿進(jìn)針孔里，可是試了一次又一次總是穿不進(jìn)去。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以先將水到在線頭上在用手輕輕的抿一抿，再穿?！甭?tīng)了媽媽的話后，便根據(jù)他的說(shuō)法，結(jié)果還真勝利了，果真“姜還是老的辣”?？p的時(shí)候我當(dāng)心翼翼，手心卻都是汗。心想，只要把兩邊縫好就行了，加油你肯定能行。但縫的時(shí)候卻不當(dāng)心扎住了手指，只聽(tīng)我“哎呀”一聲。精血從手指里面流出來(lái)。媽媽抓緊拿出紙巾將我的手擦干凈，又抹了抹點(diǎn)碘酒。然后又手把手的教我怎么縫，學(xué)會(huì)后我又當(dāng)心翼翼的起先縫，縫完后我長(zhǎng)舒一口氣：“唉，最終縫好了！”然后我又在里面放了一些香料和棉花。這時(shí)香氣撲鼻。我又從布的縫隙里穿了一根繩子，又讓媽媽給他編了個(gè)流蘇。最終我在上面貼了兩個(gè)小貼紙。一個(gè)香包就大功告成了。

經(jīng)過(guò)這次做香包，我的動(dòng)手實(shí)力又變強(qiáng)了。還知道了箱包的制作過(guò)程。

手工小學(xué)作文9

星期二的美術(shù)課，老師讓我們拿出美術(shù)學(xué)具里的泥巴，捏小玩意。我很快樂(lè)，因?yàn)槲易钕矏?ài)這些小玩意了，于是立刻拿出泥巴起先動(dòng)工。

徐老師打開(kāi)電腦，在投影上出示了幾個(gè)制作好的工藝品，有一匹奔騰的馬，有一個(gè)抱著籃球的男孩子，還有一朵亭亭玉立的荷花，都是活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，看得我很心動(dòng)。

大家起先動(dòng)工了，偷眼瞄一瞄，有的在仿照剛才投影上的作品，不是馬，就是荷花;有的還在苦思冥想，不知道等下會(huì)做成什么;有的還在竊竊私語(yǔ)，想不好做什么。我動(dòng)作比較慢，不敢再耽擱時(shí)間了，便立刻動(dòng)起來(lái)。

沒(méi)過(guò)五分鐘，第一個(gè)同學(xué)盡然OK了!而且竟然是丁簡(jiǎn)!真讓人大跌眼鏡啊!要知道他可是我們班出名的“拖拉機(jī)”啊!今日咋那么快呢!奇可怪了!他把作品拿上去給徐老師看，徐老師說(shuō)：“丁簡(jiǎn)捏的是一個(gè)塔型的獎(jiǎng)杯，他很聰慧，所以被評(píng)為”才智之星“。

這時(shí)候，其他同學(xué)也接連完成了任務(wù)，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相機(jī)。

我的同桌捏了個(gè)男孩子，梳著小辮，擎著舉重器，挺好玩的。我捏的是一只小章魚(yú)，很可愛(ài)的張著嘴巴，老師說(shuō)我是“創(chuàng)建之星”，我特別興奮。

丁零零，下課了，大家拿著自己的作品相互炫耀。今日的手工課真好玩，只是我們的手上都粘滿了泥巴。哈哈，不說(shuō)了，洗手去啦!

手工小學(xué)作文10

上周日下午，我參與了候北人美術(shù)館舉辦的一個(gè)做香薰蠟片掛件的活動(dòng)。

來(lái)到活動(dòng)室，空氣中充滿著一股精油的香味，老師講了一下做香薰蠟片的材料以及留意事項(xiàng)。接下來(lái)，就到我們動(dòng)手的時(shí)間啦！

我先選了一個(gè)五角星形的模具，然后把大豆蠟和蜂蠟按1：1的比例放進(jìn)燒杯里，起先用酒精燈熔化它們，老師說(shuō)溫度要到62攝氏度以上才行。我用了全身的勁兒用力地?cái)嚢?，可是它卻只熔化了一點(diǎn)點(diǎn)。我緊皺著眉頭，不知道原委哪里出了問(wèn)題。老師好像看出了我的懷疑，笑著對(duì)我說(shuō)：“可能是火太小了吧。”聽(tīng)了老師的話，我把酒精燈線頭拔高了一些。果真，沒(méi)一會(huì)兒功夫我就看到蠟全熔化了。

接著，我在熔化好的蠟里加入色素，再放入兩滴精油，攪拌勻稱，最終倒進(jìn)模具里面。趁它還沒(méi)干的時(shí)候，我插上了自己喜愛(ài)的干花。這時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)深深的容器里面有一根我的頭發(fā)，我本想抓緊把它取出來(lái)?？墒牵炓呀?jīng)快干了，這時(shí)取出來(lái)會(huì)讓定形好的蠟片留下痕跡。正值我愁眉不展的時(shí)修，突然靈機(jī)一動(dòng)：“我把頭發(fā)拔出來(lái)，再在有痕跡的位置插朵花，這樣就看不到啦！”說(shuō)干就干，我連忙當(dāng)心翼翼地把頭發(fā)取了出來(lái)，再插上一朵花?！昂?，最終大功告成啦！”我驕傲極了。

后來(lái)，等大家都做好后，我們進(jìn)行了評(píng)比。全部同學(xué)一樣認(rèn)為我的這個(gè)最好看，哇，聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我心里別提有多快樂(lè)了！

這次我學(xué)做了香薰蠟片，我發(fā)覺(jué)雖然它看似簡(jiǎn)潔，但其實(shí)卻要花肯定的耐性才能做好的！

手工小學(xué)作文11

快到端午節(jié)了，我們興奮極了，端午節(jié)前夕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做起了香囊，來(lái)迎接端午節(jié)。

做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過(guò)程。接著，老師邊做邊指導(dǎo)，我們看了。都稱贊不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致??！

最終輪到我們自己做了，我非常激烈，想做出一個(gè)別出心裁的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直，把線頭放在嘴巴里吮了吮，試著讓線穿過(guò)針孔。但我沒(méi)想到的是，盡然一次就勝利了，可是才縫了一會(huì)兒，我就發(fā)覺(jué)姐打錯(cuò)了，要把兩根線頭并到一起打結(jié)，我只打了一根線，所以只好從頭來(lái)過(guò)。

第2次我吸取了教訓(xùn)，把線對(duì)折起來(lái)再打結(jié)，果真勝利了！我起先縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領(lǐng)，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離勝利又進(jìn)了一步！接著放第2條邊，我一邊縫一邊想著手里立刻會(huì)有一個(gè)美麗的香囊，忍不住就裂開(kāi)了嘴。立刻，第2條邊也縫完了。接著，我當(dāng)心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針?lè)▽⒋诳p了起來(lái)。香囊最終做完了，我做的是一個(gè)粽子形態(tài)的香囊立在我的桌子上。

那一刻我體會(huì)到勝利的味道。功夫不負(fù)有心人”，成長(zhǎng)是甜蜜的。

手工小學(xué)作文12

今日下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個(gè)自己喜愛(ài)的東西。大家可謂是：八仙過(guò)海，狀態(tài)不同呀！

別人先不說(shuō)，首先看看我自己，一起先就也了點(diǎn)問(wèn)題——我盡然把布的形態(tài)畫(huà)歪了，導(dǎo)致后來(lái)兩片布對(duì)不上！我只好又換了塊布，這回我可長(zhǎng)記性了，先縫再裁！我一點(diǎn)一點(diǎn)當(dāng)心地縫，生怕再把布搞壞了?？p到一半時(shí)，我把一根自己編的鏈子縫上了！

老不簡(jiǎn)單搞定了，我在觀賞自己“大作”的同時(shí)，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒(méi)什么，細(xì)致一看，凹凸不平的。我問(wèn)她用什么填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！”天，她真是能廢物利用！

再看看小楊的，里兩針，外兩針，再跑兩處線，不細(xì)致看呀，還真看不出她縫的是星星！

“叮零零……”下課了，大家還有些意猶未盡，七嘴八舌地探討著：“唉，原來(lái)以為很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知做成了這個(gè)模樣！”“是啊，是啊……”“看著簡(jiǎn)單做著難呀！”

這次的勞技課，讓我深刻地體會(huì)到了什么叫做眼高手低。也讓我明白，做什么事情，都得重視，這樣才能把它做的完備。

手工小學(xué)作文13

“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，起先上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師來(lái)上課。

“地篤、地篤，”隨著一陣洪亮的腳步聲，美術(shù)老師快步走入教室，對(duì)大家說(shuō)：“今日這堂課，我們來(lái)學(xué)習(xí)‘壺的聚會(huì)’，大家用像皮泥來(lái)捏，可以自己想象，也可以照書(shū)上的去做?！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家便起先做了起來(lái)。

前桌的黃玉蓉動(dòng)作很快，一下子就捏了五個(gè)，只見(jiàn)那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在說(shuō)：“主子，你怎么不讓我站立?”美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，此時(shí)黃玉蓉的心咚咚咚地跳著，生怕自己做得不好，挨老師指責(zé)。只見(jiàn)老師皺了皺眉頭，很不滿足地說(shuō)：“你的壺怎么都是不倒翁呀?”

大家有的捏得活靈活現(xiàn)，鄧雅麗就是其中一個(gè)。我一瞧，她正在那里全神貫注地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥，揉成一團(tuán)，搓了起來(lái)，一個(gè)漂亮的茶壺在她手上立刻顯現(xiàn)出來(lái)。我也趕快搓了一個(gè)圓，做起壺來(lái)，可左看右看總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，原來(lái)馬虎的我忘了捏個(gè)壺柄了。

教室里一個(gè)個(gè)壺，五彩繽紛，真是一場(chǎng)好玩的“壺的聚會(huì)。”

手工小學(xué)作文14

時(shí)間過(guò)得真快，一擠眼，其次次競(jìng)賽又起先了。這次，老師布置的是小制作，我確定做一個(gè)不倒翁。

“用什么材料做好呢？”我左思右想，最終，我確定用雞蛋來(lái)制作。我從冰箱里拿了一個(gè)大小合適的雞蛋，尖的一頭用剪刀當(dāng)心翼翼地戳一個(gè)小洞，然后把雞蛋倒過(guò)來(lái)，可是雞蛋液并沒(méi)有流出來(lái)。這又是為什么呢？爸爸告知我：因?yàn)殡u蛋在冰箱里冷藏過(guò)，蛋液流淌性不強(qiáng)。那怎么辦呢？我苦思冥想，“有啦！”我快樂(lè)地叫道，“我可以用筷子把蛋液攪一