《編寫通訊稿》名師教案VIP

學而優(yōu)教有方2/2課題編寫通訊稿單元第一單元學科信息技術(shù)年級四年級學習目標1、啟動和退出Word。2、輸入文字。3、認識Word的界面。4、保存文件。重點學習怎樣利用Word輸入文字，保存文件。難點通過學習Word文檔，認識界面并學會啟動退出程序。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課在日常生活和學習中，我們經(jīng)常會遇到寫作文、書信，制作宣傳海報、板報等文字處理任務。今天我們來學習一下怎樣編寫通訊稿！聽講，思考通過日常生活或?qū)W習的文字處理任務方式引入，吸引學生的學習興趣。講授新課跟我做一、啟動Word操作步驟：1單擊開始”按鈕，彈出“開始”菜單。依次單擊“開始”菜單中的“程序”→“MicrosoftOfice”選項→“MicrosoftWord”選項嗎，啟動成功后，彈出Word窗口想一想：仔細觀察圖1-1，比較Word窗口與寫字板窗口，有什么地方相同?什么地方不同?相同點：都可以進行文字編輯與存儲不同點：Word：屬于辦公應用軟件，功能強大，不僅可以錄入文本，還支持排版、打印輸出等功能，適合辦公使用。記事本：在系統(tǒng)方面功能強大，可以通過改變后綴名編輯生成多種系統(tǒng)文件。試—試①顯示、隱藏Word窗口中的工具欄。有時常用工具欄和格式工具欄在窗口中會隱藏起來，我們可以打開“視圖”菜單，選擇“工具欄”選項，單擊鼠標選擇相應的選項，凡是有“”的選項，就表示該工具欄已經(jīng)打開，如圖1-2所示。②在Word窗口中，把鼠標指針指向某個工具按鈕時，就會顯示出這個按鈕的名稱或功能。請用這個方法認識格式工具欄中的下列按鈕，如圖1-3所示。二、編寫通訊稿Word啟動后，系統(tǒng)會自動打開一張新“白紙”，它的名字是文檔1”?，F(xiàn)在，我們可以在Word編輯區(qū)字符插入光標后面輸入文字了，不過先得選擇一種中文輸入法。操作步驟：①單擊任務欄右邊的輸入法按鈕在彈出的輸入法菜單中選擇“智能ABC輸入法“，如圖1-4所示：③輸入通訊稿，如圖1-5所示。試一試：請同學們自己編寫一篇通訊稿輸入到Word文檔中。小提示：①每個段落開始要空兩格，可按兩次空格鍵實現(xiàn)。②當一行輸入到編輯區(qū)的最右側(cè)時，word會自動轉(zhuǎn)到下一行，這時不需要按回車鍵。每一段結(jié)束后，需要按回車鍵，開始新的一段。③如果在輸入過程中出現(xiàn)錯誤，只要使用常用工具欄中“撤銷”按鈕口，就可以恢復操作前的狀態(tài)。三、保存通訊稿通訊稿輸入完畢，可以將它保存在計算機中，以便今后使用。操作步驟：①單擊“文件”菜單，選擇“保存”命令，彈出“另存為”對話框。②單擊“保存位置”右側(cè)的下拉按鈕，在下拉列表中選定D盤。③單擊對話框中的“新建文件夾”按鈕，彈出“新文件夾”對話框。④輸入新文件夾名稱，如“某某某”⑤單擊“確定”按鈕，這時“另存為”對話框中的“保存位置”就變了⑥在“文件名”輸入框中，輸入文件的名稱“紅嘴鷗回來了”。⑦單擊“保存”按鈕。主要的整個操作過程如圖1-6所示。保存之后，Word標題欄中的“文檔1”就會變成“紅嘴鷗回來了.doc”。四、退出Word單擊“文件”菜單，選擇“退出”命令，或直接單擊“關(guān)閉”按鈕，就可退出Word。①在Word中編寫一篇《自我介紹>，并保存在D盤以自己的名字命名的文件夾中。②輸入下面這首古詩《詠柳》。③并保存在D盤以自己的名字命名的文件夾中。了解、掌握了解及掌握。聽講掌握了解及掌握。操作操作試一試聽講及掌握理解了解通過教師講解了解啟動Word程序。通過學習，了解Word界面。通過教師講解了解Word與寫字板的異同點。掌握顯示、隱藏Word窗口動手操作輸入通訊稿在Word文檔中輸入通訊稿。掌握保存通訊稿的方法及步驟退出、關(guān)閉Word課堂小結(jié)一、單擊“開始”菜單中的“程序”啟動word，點擊“視圖”菜單，選擇“工具欄”，在任務欄輸入法菜單中選擇“智能ABC輸入法”。二、在Word文檔中編輯通訊稿，然后單擊“文件”菜單，“另存為”