陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2023屆高三二模文綜歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2023屆高三二模文綜歷史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.有學(xué)者認(rèn)為，在政治方面，商朝人每遇事必祭天地、祖先，并使用人牲；而周公提出“敬天保民”的思想，并建立了調(diào)節(jié)人際關(guān)系的禮樂(lè)制度。這一變化表明，西周時(shí)期（）A.治國(guó)理念趨于理性 B.血緣宗族關(guān)系被打破C.天命觀念遭到廢棄 D.儒家思想影響力增強(qiáng)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周（中國(guó)）。根據(jù)材料“在政治方面，商朝人每遇事必祭天地、祖先，并使用人牲；而周公提出‘敬天保民’的思想，并建立了調(diào)節(jié)人際關(guān)系的禮樂(lè)制度?！笨芍?，商朝在政治上重鬼神，遇事占卜，而且使用人牲；西周時(shí)期的周公則提出“敬天保民”，以民為本，并制定調(diào)節(jié)人際關(guān)系的禮樂(lè)制度，這表明西周相對(duì)于商代而言治國(guó)理念趨于理性，A項(xiàng)正確；周公提出敬天保民，并非否認(rèn)祖先地位和宗族關(guān)系，排除B項(xiàng)；西周時(shí)期天命觀淡化，但并未被廢棄，排除C項(xiàng)；西周時(shí)期儒家學(xué)派尚未形成，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.下表所示為兩漢時(shí)期部分銅鏡中的銘文輯錄。這反映出兩漢時(shí)期（）年代銘文西漢中期必忠必信，久而必親；不忠不信，久而自窮西漢晚期內(nèi)請(qǐng)（清）質(zhì)以昭明，光輝象夫日月。心忽穆而愿忠，然塞而不泄東漢早期賢者戒己仁為右，怠忘（荒）毋以象君子，二親有疾東漢中期葆長(zhǎng)命兮壽萬(wàn)年，周復(fù)始兮傳子孫A.開(kāi)始形成尊老敬老的社會(huì)風(fēng)氣 B.外儒內(nèi)法思想得到推崇C.主流思想對(duì)社會(huì)生活的影響 D.儒學(xué)逐漸滲入基層治理【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“兩漢時(shí)期部分銅鏡中的銘文輯錄”可知，西漢中期以來(lái)的部分銅鏡銘文中出現(xiàn)儒家倫理的主要思想如：孝、忠以及“五?！彼枷胫械娜省⒘x、信，這反映出自漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后儒家思想對(duì)社會(huì)生活的影響，C項(xiàng)正確；開(kāi)始形成尊老敬老的社會(huì)風(fēng)氣，“開(kāi)始”這一表述錯(cuò)誤，中國(guó)尊老敬老的傳統(tǒng)由來(lái)已久，排除A項(xiàng)；材料描述的是儒家思想對(duì)人們生活的影響，而不是外儒內(nèi)法，排除B項(xiàng)；基層治理在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.宋朝時(shí)期，開(kāi)封等大城市出現(xiàn)了娛樂(lè)兼經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所——瓦子，在瓦子內(nèi)有勾欄，經(jīng)營(yíng)各種不同的娛樂(lè)活動(dòng)；還出現(xiàn)了發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的城市泉州、福州，以及純粹的手工業(yè)城市景德鎮(zhèn)、益州等。這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)（）A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異日益淡化 B.城市功能呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)C.城市規(guī)模得以迅速擴(kuò)大 D.市民生活水平普遍得到提高【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“宋朝時(shí)期，開(kāi)封等大城市出現(xiàn)了娛樂(lè)兼經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所——瓦子，在瓦子內(nèi)有勾欄，經(jīng)營(yíng)各種不同的娛樂(lè)活動(dòng)；還出現(xiàn)了發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的城市泉州、福州，以及純粹的手工業(yè)城市景德鎮(zhèn)、益州等。”可知，宋朝大中城市不僅有專門的娛樂(lè)場(chǎng)所，也有專門的對(duì)外貿(mào)易城市，還有純粹的手工業(yè)城市，說(shuō)明宋代城市功能的多元化，B項(xiàng)正確；材料中說(shuō)明的是當(dāng)時(shí)專業(yè)化生產(chǎn)的城市出現(xiàn)，并未涉及區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的變化，也未涉及城市規(guī)模的擴(kuò)大，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)；雖然有的城市中出現(xiàn)娛樂(lè)消費(fèi)的場(chǎng)所，但不能代表人們生活水平就高，生活在底層的人民依然貧困，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.清初督撫的設(shè)置，基本上仍沿襲了明代的外差制度“因事而設(shè)”的特點(diǎn)，定鼎北京之后，督撫的設(shè)置由北而南向四周，進(jìn)一步在控制的疆域內(nèi)逐漸重建和擴(kuò)廣，擁有了辦事機(jī)構(gòu)和辦事人員，確立了對(duì)布政使、按察使兩司的統(tǒng)屬關(guān)系和對(duì)地方的職責(zé)。據(jù)此可知，清代督撫制度的確立（）A.構(gòu)建了地方權(quán)力制約機(jī)制 B.削弱了清國(guó)家政策的穩(wěn)定性C.導(dǎo)致了地方冗官現(xiàn)象加劇 D.適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要【答案】D【解析】本題是單項(xiàng)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確的時(shí)空是：清朝初期。根據(jù)材料可知，清代的督撫制度由最初的臨時(shí)派出官員發(fā)展到后來(lái)有了自己的衙署，擁有辦事機(jī)構(gòu)和辦事人員，并且確立了對(duì)布政使、按察使兩司的統(tǒng)屬關(guān)系和對(duì)地方的職責(zé)，這反映出督撫成為有效連接中央與地方的中介，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)的統(tǒng)治需要，D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)地方權(quán)力之間的制衡，排除A項(xiàng)；清代督撫制的確立與發(fā)展，經(jīng)歷了由外差制向地方制轉(zhuǎn)化的過(guò)程，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)清朝政治統(tǒng)治穩(wěn)定的需要，排除B項(xiàng)；地方冗官現(xiàn)象加劇不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.隨著外國(guó)資本主義勢(shì)力入侵五口通商地區(qū)，城鄉(xiāng)破產(chǎn)的農(nóng)民和手工業(yè)者為求生計(jì)，或進(jìn)入外資在華企業(yè)做工，或充當(dāng)口岸碼頭工人及外國(guó)輪船海員，他們成為中國(guó)最早的產(chǎn)業(yè)工人。這說(shuō)明（）A.沿海地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)解體進(jìn)程的減緩 B.中國(guó)社會(huì)的近代化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)啟C外商企業(yè)使中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)引發(fā)生產(chǎn)關(guān)系變化【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后（中國(guó)）。根據(jù)材料“隨著外國(guó)資本主義勢(shì)力入侵五口通商地區(qū)，城鄉(xiāng)破產(chǎn)的農(nóng)民和手工業(yè)者為求生計(jì)，或進(jìn)入外資在華企業(yè)做工，或充當(dāng)口岸碼頭工人及外國(guó)輪船海員，他們成為中國(guó)最早的產(chǎn)業(yè)工人?！笨芍?，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，五口通商導(dǎo)致中國(guó)東南沿海地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)解體，部分破產(chǎn)農(nóng)民和手工業(yè)者外出做工，成為中國(guó)最早的產(chǎn)業(yè)工人，D項(xiàng)正確；材料反映了五口通商后沿海城市自然經(jīng)濟(jì)的解體，不是減緩，而是加速，排除A項(xiàng)；標(biāo)志著中國(guó)近代化進(jìn)程開(kāi)啟的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，近代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的主要原因是列強(qiáng)侵略及近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而不僅僅是外商企業(yè)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.“下表所示為19世紀(jì)90年代后期《時(shí)務(wù)報(bào)》的創(chuàng)辦者汪康年與其士紳友朋的書(shū)信往來(lái)統(tǒng)計(jì)。對(duì)表中信息解讀合理的是（）政治類問(wèn)題類別件數(shù)經(jīng)濟(jì)類問(wèn)題類別件數(shù)文化教育類問(wèn)題類別件數(shù)外交類問(wèn)題類別件數(shù)變法77鐵路42學(xué)堂69中英交涉7議會(huì)00商務(wù)56科舉18中俄交涉12民權(quán)13財(cái)稅9辦報(bào)11中日交涉4吏治23農(nóng)業(yè)25留學(xué)、譯書(shū)及其他31膠州事件21其他16礦業(yè)57軍事問(wèn)題戰(zhàn)爭(zhēng)11綜合反教事件17其他15軍事教育及其他15社會(huì)問(wèn)題及國(guó)內(nèi)局勢(shì)96A.改良道路具有一定的社會(huì)基礎(chǔ) B.中體西用流行于世C.清政府試圖通過(guò)立憲消弭革命 D.全面西化思潮出現(xiàn)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)90年代后期（中國(guó)）。根據(jù)材料“汪康年與其士紳友朋的書(shū)信往來(lái)統(tǒng)計(jì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《時(shí)務(wù)報(bào)》是晚清時(shí)期維新派的機(jī)關(guān)刊物，汪康年是中國(guó)近代著名的維新變法人物，汪康年與其士紳友朋的書(shū)信往來(lái)，內(nèi)容較多涉及變法、商務(wù)、教育、社會(huì)問(wèn)題及國(guó)內(nèi)局勢(shì)，和維新變法內(nèi)容及背景聯(lián)系緊密，反映了改良道路具有一定的社會(huì)基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；汪康年是維新派，中體西用是洋務(wù)派的主張，排除B項(xiàng)；清政府預(yù)備立憲開(kāi)始于1906年，這與材料所述時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；全面西化思潮出現(xiàn)于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.1937年1月，陜甘寧邊區(qū)政府決定把紅色中華通訊社更名為新華通訊社，并在華北、晉綏、山東等地相繼成立分社。1940年12月，創(chuàng)辦延安新華廣播電臺(tái)，可以用日語(yǔ)和英語(yǔ)廣“播。同時(shí)，還在邊區(qū)和國(guó)統(tǒng)區(qū)分別創(chuàng)辦了《解放日?qǐng)?bào)》和《新華日?qǐng)?bào)》。中國(guó)共產(chǎn)黨的這些舉措（）A.鞏固并有效擴(kuò)大了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.塑造了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治新形象C.客觀上利于促進(jìn)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D.意在利用輿論支持開(kāi)展階級(jí)斗爭(zhēng)【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗戰(zhàn)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“1937年1月”、“在華北、晉綏、山東等地相繼成立分社”、“1940年12月”、“可以用日語(yǔ)和英語(yǔ)廣播”、”《解放日?qǐng)?bào)》和《新華日?qǐng)?bào)》“等信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨采取的這些措施，有利于增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上的影響力，有助于促進(jìn)根據(jù)地和國(guó)統(tǒng)區(qū)群眾、國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同和支持，這在客觀上利于促進(jìn)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，C項(xiàng)正確；材料涉及國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)方面，且A項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料中的這些舉措只是有利于提高中國(guó)共產(chǎn)黨的政治形象，B項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)“意在”說(shuō)法有誤，這一時(shí)期主要是為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，而不是開(kāi)展階級(jí)斗爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.20世紀(jì)80年代，深圳社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展委員會(huì)報(bào)告提出：“深圳要由人治走向法治，建立自身的立法系統(tǒng)，建立特區(qū)法學(xué)研究所；要通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿進(jìn)行間接控制；盡量少用行政手段，在必須運(yùn)用行政手段時(shí)也必須按照客觀規(guī)律辦事?！痹搱?bào)告主張（）A.不斷加大對(duì)外開(kāi)放的力度 B.重視政府宏觀調(diào)控C.全面貫徹“依法治國(guó)”戰(zhàn)略 D.建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞可知是本質(zhì)題、影響題。時(shí)空是20世紀(jì)80年代（中國(guó)）。據(jù)材料“深圳要由人治走向法治”“建立特區(qū)法學(xué)研究所”“要通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿進(jìn)行間接控制”等信息可知，深圳強(qiáng)調(diào)建立自身歷法系統(tǒng)、法學(xué)研究所等說(shuō)明政府通過(guò)行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，以及法律手段促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可見(jiàn)該報(bào)告主張重視政府宏觀調(diào)控，B項(xiàng)正確；材料圍繞政府的調(diào)控進(jìn)行敘述，與對(duì)外開(kāi)放無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；“依法治國(guó)”戰(zhàn)略于1997年中共十五大上提出，與材料時(shí)間20世紀(jì)80年代不符，排除C項(xiàng)；1992年中共十四大明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，也與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.伊索克拉對(duì)雅典公民大會(huì)的參會(huì)公民發(fā)出呼吁：“不要聽(tīng)信那些讓你們開(kāi)心一時(shí)卻不顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，以及那些口口聲聲說(shuō)愛(ài)你們，實(shí)際卻是國(guó)家禍害的人。”修昔底德也對(duì)此慨嘆：“你們是悅耳言辭的俘虜，就像是坐在演說(shuō)家腳下的聽(tīng)眾，而不像一個(gè)討論國(guó)事的議會(huì)。”這些言論折射出古代雅典（）A.權(quán)力爭(zhēng)奪嚴(yán)重阻礙民主的發(fā)展 B.集體民主無(wú)法保證決策的理性C.直接民主的實(shí)行缺乏社會(huì)基礎(chǔ) D.公民大會(huì)權(quán)力為上層貴族壟斷【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是古代雅典。據(jù)材料“不要聽(tīng)信那些讓你們開(kāi)心一時(shí)卻不顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，以及那些口口聲聲說(shuō)愛(ài)你們，實(shí)際卻是國(guó)家禍害的人”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在公民大會(huì)中，由于公民的文化水平的差異，公民易受到演說(shuō)的左右，成為“悅耳言辭的俘虜”，“坐在演說(shuō)家腳下的聽(tīng)眾”，從而難以保證決策時(shí)的理性，說(shuō)明古代雅典集體民主無(wú)法保證決策的理性，B項(xiàng)正確；材料只反映出演說(shuō)家對(duì)民主決策的影響，而未體現(xiàn)出權(quán)力爭(zhēng)奪，排除A項(xiàng)；直接民主實(shí)行的社會(huì)基礎(chǔ)是公民，材料內(nèi)容沒(méi)有強(qiáng)調(diào)古代雅典直接民主的社會(huì)基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；公民大會(huì)是全體公民參與城邦政治事務(wù)的機(jī)構(gòu)，權(quán)力屬于全體公民，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.牛頓發(fā)現(xiàn)的三大定律，使天體和地上物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律被統(tǒng)一在一個(gè)經(jīng)典力學(xué)的框架中，致使上帝和天堂無(wú)容身之地。人們反復(fù)思忖著，如果人們無(wú)法依靠“啟示”（亦即上帝的命令）來(lái)獲得真理，那么怎樣才能獲得真理？科學(xué)革命提供了答案。這說(shuō)明（）A.科學(xué)發(fā)展促進(jìn)理性傳播 B.啟蒙思想已被歐洲社會(huì)廣泛接受C.自然科學(xué)取代宗教地位 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)帶來(lái)歐洲的思想大解放【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“牛頓發(fā)現(xiàn)的三大定律，使天體和地上物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律被統(tǒng)一在一個(gè)經(jīng)典力學(xué)的框架中，致使上帝和天堂無(wú)容身之地”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科學(xué)革命通常指始于16世紀(jì)的科學(xué)理論和科學(xué)實(shí)踐方面的一系列變革，它使科學(xué)從自然哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái)，為科學(xué)文化與人文文化劃定了各自的邊界，也為世人開(kāi)啟了一扇思想啟蒙與解放之門，對(duì)于人們的思考，科學(xué)革命提供了答案，即理性，反映了科學(xué)發(fā)展促進(jìn)了理性傳播，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)不符合史實(shí)，啟蒙思想還沒(méi)有被歐洲社會(huì)廣泛接受，排除B項(xiàng)；自然科學(xué)沒(méi)有取代宗教地位，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)所述不符合材料主旨，材料強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)革命影響，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1921年，蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后，糧食稅、工資制等措施受到許多工人、農(nóng)民的歡迎，但在當(dāng)年的莫斯科省第七次黨代表會(huì)議上，有代表公然指出新經(jīng)濟(jì)政策是“資產(chǎn)階級(jí)邪惡”，是向資產(chǎn)階級(jí)倒退，要求廢除它。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)蘇俄（）A.新經(jīng)濟(jì)政策并未得到人民廣泛支持 B.各項(xiàng)舉措違背了馬克思主義原理C.部分人對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策仍存認(rèn)識(shí)上分歧 D.新經(jīng)濟(jì)政策破壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是1921年（蘇俄）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后，有代表公然指出新經(jīng)濟(jì)政策是“資產(chǎn)階級(jí)邪惡”，是向資產(chǎn)階級(jí)倒退，要求廢除它，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)部分人對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策仍存在認(rèn)識(shí)上的分歧，C項(xiàng)正確；材料僅提到有代表反對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策，但是實(shí)際上卻“受到許多工人、農(nóng)民的歡迎”，因而不能說(shuō)明新經(jīng)濟(jì)政策未得到廣泛支持，排除A項(xiàng)；各項(xiàng)舉措違背馬克思主義原理的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；新經(jīng)濟(jì)政策一定程度上發(fā)展了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.下圖是21世紀(jì)初歐洲的一幅漫畫。對(duì)此所反映的信息理解正確的是（）A.發(fā)達(dá)國(guó)家占全球化的主導(dǎo)地位 B.歐洲國(guó)家間的矛盾日益加劇C.歐洲各國(guó)面臨著諸多共同挑戰(zhàn) D.歐洲一體化進(jìn)程中遭遇挫折【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：21世紀(jì)初歐洲。根據(jù)漫畫可知，在象征著歐盟的大樹(shù)上，一個(gè)帶有英國(guó)國(guó)旗標(biāo)志的人正在用鋸子鋸斷樹(shù)干，想要脫離大樹(shù)，該漫畫反映的是歐盟產(chǎn)生了裂痕，說(shuō)明英國(guó)從歐盟退出，歐洲一體化遭遇重大挫折，D項(xiàng)正確；漫畫中英國(guó)從歐盟退出，無(wú)法體現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)全球化，排除A項(xiàng)；圖片僅反映英國(guó)脫歐，不能反映歐洲國(guó)家之間的矛盾，排除B項(xiàng)；材料反映了歐洲一體化進(jìn)程中遭遇挫折，C項(xiàng)與漫畫信息無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：共160分。第36～42題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第43～47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共135分。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一從唐末到北宋初五十多年時(shí)間里，教育逐漸衰退。學(xué)校教育流于形式，從中央到地方，沒(méi)有完備的教育體系。宋初蔭補(bǔ)之制度充斥朝野。只要一族有顯赫之人，即可顯耀整個(gè)家族。從文獻(xiàn)記載看，仁宗以前，州縣興學(xué)寥寥無(wú)幾，到慶歷時(shí)不僅詔令全國(guó)州縣興學(xué)，且規(guī)定各州“選部屬官員為教授，員不足取于鄉(xiāng)里宿學(xué)有道業(yè)者”充任。北宋基本上形成了以國(guó)子監(jiān)為主導(dǎo)、以中央太學(xué)為主體、諸多專科學(xué)校及地方學(xué)校配套的全國(guó)多層次官學(xué)系統(tǒng)。慶歷改革主要是變?cè)瓉?lái)先詩(shī)賦后策論為先策論后詩(shī)賦。熙豐改革時(shí)規(guī)定，詩(shī)賦及明經(jīng)諸科罷而不用，專以經(jīng)義策論試士。在太學(xué)內(nèi)采用三舍法的升級(jí)制度，打破了科舉對(duì)選士的壟斷。著名的《春秋》大師孫復(fù)就是范仲淹一手栽培，同時(shí)又作為興學(xué)時(shí)的名師被朝廷召到太學(xué)講學(xué)；大思想家張載、石介也是在興學(xué)之下成長(zhǎng)起來(lái)的。熙寧八年頒發(fā)王安石撰的《三經(jīng)新義》作為取士之準(zhǔn)繩。三次興學(xué)為解決宋初養(yǎng)士取士制度弊端進(jìn)行了不少合理的改革，但結(jié)果并無(wú)多大遜色。——摘編自金仁經(jīng)《北宋三次興學(xué)運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)》材料二1912年1月5日，學(xué)貫中西、剛從德國(guó)留學(xué)歸國(guó)不久的蔡元培當(dāng)選為中華民國(guó)第一任教育總長(zhǎng)。蔡元培任民國(guó)教育總長(zhǎng)后，對(duì)教育的性質(zhì)進(jìn)行了重新定位，將培養(yǎng)少數(shù)官吏的教育改為以廣大人民為施教對(duì)象的國(guó)民教育。為實(shí)施國(guó)民教育，廢止了中小學(xué)讀經(jīng)講經(jīng)課，同時(shí)加強(qiáng)了發(fā)展資本主義生產(chǎn)所需的國(guó)文、算數(shù)、歷史、地理、理化等科目。蔡元培提出“國(guó)民教育方針”應(yīng)從受教育者本體上著想，主張以軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育代替忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)五項(xiàng)封建教育宗旨，同時(shí)強(qiáng)調(diào)五育不可偏廢。民國(guó)成立后頒布的癸丑學(xué)制明確宣布教育為男女共享的權(quán)利與義務(wù)，女學(xué)不別立系統(tǒng)，與男子同。但因一些眾所周知的原因，蔡元培的教育主張很多僅停留在形式上?！幾詮堁尤A《蔡元培與民國(guó)初年的教育改革》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北宋三次興學(xué)運(yùn)動(dòng)興起的背景，并說(shuō)明其主要影響。（2）根據(jù)材料二，指出民國(guó)初年蔡元培興學(xué)教育改革的內(nèi)容。并綜合上述材料，分析北宋興學(xué)與蔡元培教育改革成效有限的共同原因?！敬鸢浮浚?）背景：宋朝民族矛盾和階級(jí)矛盾激化；宋初教育基礎(chǔ)薄弱；科舉制等原有選官制度弊端顯現(xiàn)。

主要影響：奠定了全國(guó)性官學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)；促進(jìn)了選士制度的完善；擴(kuò)大了社會(huì)教育面，有利于培養(yǎng)國(guó)家所需的人才。（2）內(nèi)容：訂正教育性質(zhì)，變“官吏教育”為“國(guó)民教育”；提倡五育并舉，塑造和諧發(fā)展的新型人格；首創(chuàng)男女同校，變男女有別的教育為男女平權(quán)的教育。

共同原因：保守勢(shì)大，積重難返；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，財(cái)政困迫；政局及社會(huì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝民族矛盾和階級(jí)矛盾激化；根據(jù)材料“從唐末到北宋初五十多年時(shí)間里，教育逐漸衰退。學(xué)校教育流于形式，從中央到地方，沒(méi)有完備的教育體系?！笨芍纬踅逃A(chǔ)薄弱；根據(jù)材料“宋初蔭補(bǔ)之制度充斥朝野。只要一族有顯赫之人，即可顯耀整個(gè)家族?！笨芍?，科舉制等原有選官制度弊端顯現(xiàn)。主要影響：根據(jù)材料“北宋基本上形成了以國(guó)子監(jiān)為主導(dǎo)、以中央太學(xué)為主體、諸多?？茖W(xué)校及地方學(xué)校配套的全國(guó)多層次官學(xué)系統(tǒng)?！笨芍於巳珖?guó)性官學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)；根據(jù)材料“慶歷改革主要是變?cè)瓉?lái)先詩(shī)賦后策論為先策論后詩(shī)賦……打破了科舉對(duì)選士的壟斷?！笨芍?，促進(jìn)了選士制度的完善；擴(kuò)大了社會(huì)教育面，有利于培養(yǎng)國(guó)家所需的人才?！拘?wèn)2詳解】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是：宋朝、民國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。內(nèi)容：根據(jù)材料“蔡元培任民國(guó)教育總長(zhǎng)后，對(duì)教育的性質(zhì)進(jìn)行了重新定位，將培養(yǎng)少數(shù)官吏的教育改為以廣大人民為施教對(duì)象的國(guó)民教育。”可知，訂正教育性質(zhì)，變“官吏教育”為“國(guó)民教育”；根據(jù)材料“主張以軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育代替忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)五項(xiàng)封建教育宗旨，同時(shí)強(qiáng)調(diào)五育不可偏廢?！笨芍岢逵⑴e，塑造和諧發(fā)展的新型人格；根據(jù)材料“民國(guó)成立后頒布的癸丑學(xué)制明確宣布教育為男女共享的權(quán)利與義務(wù)，女學(xué)不別立系統(tǒng)，與男子同?！笨芍?，首創(chuàng)男女同校，變男女有別的教育為男女平權(quán)的教育。共同原因：根據(jù)材料“三次興學(xué)為解決宋初養(yǎng)士取士制度弊端進(jìn)行了不少合理的改革，但結(jié)果并無(wú)多大遜色?！薄耙蛞恍┍娝苤脑?，蔡元培的教育主張很多僅停留在形式上”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從保守勢(shì)大，積重難返；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，財(cái)政困迫；政局及社會(huì)環(huán)境的影響等角度進(jìn)行總結(jié)。14.閱讀材料，完成下列要求。材料總統(tǒng)外交方針尼克松“尼克松主義”的基本內(nèi)容包括“三項(xiàng)原則”和“三根支柱”?！叭е笔牵?.伙伴關(guān)系，即美國(guó)要與其盟國(guó)建立較為均衡的伙伴關(guān)系，以此鼓勵(lì)盟國(guó)承擔(dān)更大的責(zé)任；2.實(shí)力，即無(wú)論是對(duì)盟國(guó)還是對(duì)敵手，美國(guó)的政策都必須以實(shí)力為基礎(chǔ)和后盾；3.談判，即美國(guó)對(duì)其敵手要采取靈活態(tài)度，進(jìn)行對(duì)話或談判，以此實(shí)現(xiàn)力量平衡。里根里根在其第一任期內(nèi)，“完全回復(fù)到強(qiáng)調(diào)通過(guò)威脅和使用武力對(duì)蘇聯(lián)共產(chǎn)主義進(jìn)行全球遏制的軌道”。1985年是里根總統(tǒng)第二任期的開(kāi)始。主要表現(xiàn)在：第一，承認(rèn)兩國(guó)在避免一場(chǎng)大戰(zhàn)方面有著共同利益。第二，推進(jìn)軍控談判。第三，出臺(tái)以公開(kāi)支持全世界的反共革命為主旨的“里根主義”作為美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)推行新遏制政策的重要部分。布什1989年布什入主白宮后，提出了以實(shí)力為依托，更多利用除軍事遏制以外的其他手段，鼓勵(lì)蘇東國(guó)家從內(nèi)部發(fā)生“和平演變”的“超越遏制戰(zhàn)略”作為美國(guó)對(duì)蘇東政策的總綱領(lǐng)?！幾孕焖{(lán)《20世紀(jì)70～90年代冷戰(zhàn)態(tài)勢(shì)的演變》根據(jù)材料，圍繞第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)政府外交方針的變化的相關(guān)信息，擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼擃}，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：論題明確，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）【答案】示例：論題：二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外戰(zhàn)略因國(guó)際形勢(shì)變化和自身實(shí)力消長(zhǎng)在不同時(shí)期呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。闡述：第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)杜魯門政府確定了以歐洲為重點(diǎn)的全球進(jìn)攻戰(zhàn)略。此后，美國(guó)進(jìn)行全球干涉，廣泛承擔(dān)海外“義務(wù)”。20世紀(jì)60年代中期以后，美國(guó)面臨國(guó)內(nèi)社會(huì)危機(jī)加深、蘇聯(lián)挑戰(zhàn)、盟友西歐和日本實(shí)力的增強(qiáng)、第三世界國(guó)家強(qiáng)烈要求緩和國(guó)際局勢(shì)的復(fù)雜環(huán)境，這使得美國(guó)的全球進(jìn)攻戰(zhàn)略再也無(wú)法維持下去，尼克松主義應(yīng)運(yùn)而生。尼克松以緩和外交遏制蘇聯(lián)的擴(kuò)張，重新調(diào)整與西歐、日本的關(guān)系。尼克松主義維護(hù)的美國(guó)利益仍是霸權(quán)主義。里根主義出臺(tái)也有其特殊的背景。自20世紀(jì)70年代資本主義發(fā)生經(jīng)濟(jì)滯脹以來(lái)，蘇聯(lián)近15年的國(guó)民生產(chǎn)總值已從占美國(guó)的1/3上升到占美國(guó)的2/3……在鋼、煤、石油等重要工業(yè)產(chǎn)品上，蘇聯(lián)的產(chǎn)量已經(jīng)超過(guò)了美國(guó)。在高度發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家中，西歐和日本在國(guó)際上的地位和作用顯著提高。第三世界力量迅猛壯大，絕大多數(shù)國(guó)家取得了政治獨(dú)立，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)也取得顯著成就，它們?cè)趪?guó)際事務(wù)中發(fā)揮了越來(lái)越大的作用。里根主義的核心是綜合運(yùn)用軍事、外交、經(jīng)濟(jì)和宣傳等手段，把蘇聯(lián)在第三世界戰(zhàn)略地區(qū)取得的政治、軍事進(jìn)展“推回去”。而布什主義則是布什政府針對(duì)蘇東劇變和兩極格局瓦解的形勢(shì)，提出“超越遏制戰(zhàn)略”，即在不放棄遏制蘇聯(lián)的同時(shí)，抓住蘇聯(lián)、東歐改革時(shí)機(jī)，采取多種手段，尤其以經(jīng)濟(jì)援助為誘餌，促使這些國(guó)家演變，并進(jìn)一步融入西方政治、經(jīng)濟(jì)體系，確保美國(guó)在歐洲的領(lǐng)導(dǎo)地位和利益不受影響。綜上所述，美國(guó)不同時(shí)期的國(guó)家戰(zhàn)略均是為其國(guó)家利益服務(wù)的，即維護(hù)其全球霸主地位不被挑戰(zhàn)?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是二戰(zhàn)后美國(guó)。根據(jù)材料尼克松時(shí)期“談判，即美國(guó)對(duì)其敵手要采取靈活態(tài)度，進(jìn)行對(duì)話或談判，以此實(shí)現(xiàn)力量平衡?！笨梢钥闯雒绹?guó)戰(zhàn)略收縮，根據(jù)材料里根時(shí)期“完全回復(fù)到強(qiáng)調(diào)通過(guò)威脅和使用武力對(duì)蘇聯(lián)共產(chǎn)主義進(jìn)行全球遏制的軌道”可知美國(guó)的擴(kuò)張和進(jìn)攻姿態(tài)，根據(jù)材料布什時(shí)期“鼓勵(lì)蘇東國(guó)家從內(nèi)部發(fā)生和平演變”可知美國(guó)利用除軍事遏制以外的多種手段，結(jié)合所學(xué)可概括出論題“二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外戰(zhàn)略因國(guó)際形勢(shì)變化和自身實(shí)力消長(zhǎng)在不同時(shí)期呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)”。闡述：結(jié)合所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)杜魯門政府確定了以歐洲為重點(diǎn)的全球進(jìn)攻戰(zhàn)略。此后，美國(guó)進(jìn)行全球干涉，廣泛承擔(dān)海外“義務(wù)”，這一階段，美國(guó)依仗它在經(jīng)濟(jì)和軍事上的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施了“四面出擊，全球擴(kuò)張”的基本戰(zhàn)略，即采取一切手段，實(shí)現(xiàn)美國(guó)的霸權(quán)地位雖然這一基本戰(zhàn)略。20世紀(jì)60年代中期以后，美國(guó)面臨國(guó)內(nèi)社會(huì)危機(jī)加深、蘇聯(lián)挑戰(zhàn)、盟友西歐和日本實(shí)力的增強(qiáng)、第三世界國(guó)家強(qiáng)烈要求緩和國(guó)際局勢(shì)的復(fù)雜環(huán)境，美蘇爭(zhēng)霸中出現(xiàn)了蘇攻美守的局面，這使得美國(guó)的全球進(jìn)攻戰(zhàn)略再也無(wú)法維持下去，尼克松主義應(yīng)運(yùn)而生，尼克松以緩和外交遏制蘇聯(lián)的擴(kuò)張，重新調(diào)整與西歐、日本的關(guān)系。尼克松主義維護(hù)的美國(guó)利益仍是霸權(quán)主義。自20世紀(jì)70年代資本主義發(fā)生經(jīng)濟(jì)滯脹以來(lái)，蘇聯(lián)憑借石油資源近15年的國(guó)民生產(chǎn)總值已從占美國(guó)的1/3上升到占美國(guó)的2/3……在鋼、煤、石油等重要工業(yè)產(chǎn)品上，蘇聯(lián)的產(chǎn)量已經(jīng)超過(guò)了美國(guó)。在高度發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家中，西歐和日本在國(guó)際上的地位和作用顯著提高，西歐聯(lián)合程度加深，日本謀求政治大國(guó)地位，第三世界力量迅猛壯大，絕大多數(shù)國(guó)家取得了政治獨(dú)立，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)也取得顯著成就，它們?cè)趪?guó)際事務(wù)中發(fā)揮了越來(lái)越大的作用。里根主義的核心是綜合運(yùn)用軍事、外交、經(jīng)濟(jì)和宣傳等手段，把蘇聯(lián)在第三世界戰(zhàn)略地區(qū)取得的政治、軍事進(jìn)展“推回去”。由于兩極格局的瓦解，美國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)略較前一時(shí)期有了新的變化。美國(guó)認(rèn)為隨著蘇聯(lián)的衰落、解體，美國(guó)已成為世界領(lǐng)袖即充分利用作為冷戰(zhàn)后唯一的超級(jí)大國(guó)地位，在國(guó)際事務(wù)中全面發(fā)揮美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)作用，謀求對(duì)全國(guó)事務(wù)的影響力，最終建立以美國(guó)為中心的一級(jí)世界。布什主義則是布什政府針對(duì)蘇東劇變和兩極格局瓦解的形勢(shì)，提出“超越遏制戰(zhàn)略”，即在不放棄遏制蘇聯(lián)的同時(shí)，抓住蘇聯(lián)、東歐改革時(shí)機(jī)，采取多種手段，尤其以經(jīng)濟(jì)援助為誘餌，促使這些國(guó)家演變，并進(jìn)一步融入西方政治、經(jīng)濟(jì)體系，確保美國(guó)在歐洲的領(lǐng)導(dǎo)地位和利益不受影響。綜上所述，美國(guó)不同時(shí)期的國(guó)家戰(zhàn)略均是為其國(guó)家利益服務(wù)的，即維護(hù)其全球霸主地位不被挑戰(zhàn)。（二）選考題：共25分。請(qǐng)考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。15.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料唐朝法律有律、令、格、式四種形式，宋朝改為敕、令、格、式（仍保留律），其內(nèi)涵也與唐有所不同。唐朝在審判過(guò)程中，不實(shí)行鞫、讞分職的制度，各州司法參軍既掌鞫讞，又掌定刑。宋代鞫讞分司制度是歷史時(shí)代的產(chǎn)物，通過(guò)審理與判決向分離來(lái)保障司法制度的正常運(yùn)行，體現(xiàn)了司法權(quán)力的分權(quán)制衡。唐朝州縣沒(méi)有死刑的終審權(quán)，五代仍然如此，但已普遍出現(xiàn)地方執(zhí)行犯人死刑而不向朝廷覆奏的情況。宋朝縣衙仍舊沒(méi)有死刑終審權(quán)，但北宋前期州衙有死刑的判決權(quán)，元豐改制后，須申報(bào)提刑司審核。唐朝的地方司法機(jī)構(gòu)與地方行政機(jī)構(gòu)合一，州縣的行政長(zhǎng)官同時(shí)又是司法長(zhǎng)官。宋朝承襲此制，沒(méi)有變化。——摘編自白鋼《中國(guó)政治制度史（下）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐宋法律制度的異同。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析宋代司法改革的影響?！敬鸢浮浚?）異：唐朝法律形式及內(nèi)涵與宋朝有別；唐朝鞫讞合一，而宋朝鞫讞分職，程序嚴(yán)謹(jǐn)。

同：整體上唐宋地方政權(quán)均無(wú)死刑終審權(quán)；唐宋地方政權(quán)均為司法行政合一。（2）影響：完善了司法審判程序；規(guī)范了各級(jí)官員的執(zhí)法；有利于削弱地方藩州的勢(shì)力，加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)；一定程度上體現(xiàn)了司法的公平、公正；促進(jìn)了司法官員的專業(yè)化。（任答四點(diǎn)即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是：唐宋時(shí)期（中國(guó)）。異：根據(jù)材料“唐朝法律有律、令、格、式四種形式，宋朝改為敕、令、格、式（仍保留律），其內(nèi)涵也與唐有所不同?！笨芍瞥尚问郊皟?nèi)涵與宋朝有別；根據(jù)材料“唐朝在審判過(guò)程中，不實(shí)行鞫、讞分職的制度，各州司法參軍既掌鞫獄，又掌定刑。宋代鞫讞分司制度是歷史時(shí)代的產(chǎn)物，通過(guò)審理與判決向分離來(lái)保障司法制度的正常運(yùn)行，體現(xiàn)了司法權(quán)力的分權(quán)制衡。”可知，唐朝鞫讞合一，而宋朝鞫讞分職，程序嚴(yán)謹(jǐn)。同：根據(jù)材料“唐朝州縣沒(méi)有死刑的終審權(quán)，五代仍然如此……宋朝縣衙仍舊沒(méi)有死刑終審權(quán)”可知，整體上唐宋地方政權(quán)均無(wú)死刑終審權(quán)；根據(jù)材料“唐朝的地方司法機(jī)構(gòu)與地方行政機(jī)構(gòu)合一，州縣的行政長(zhǎng)官同時(shí)又是司法長(zhǎng)官。宋朝承襲此制，沒(méi)有變化?！笨芍?，唐宋地方政權(quán)均為司法行政合一?！拘?wèn)2詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。影響：根據(jù)材料“宋代鞫讞分司制度是歷史時(shí)代的產(chǎn)物，通過(guò)審理與判決向分離來(lái)保障司法制度的正常運(yùn)行，體現(xiàn)了司法權(quán)力的分權(quán)制衡?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，完善了司法審判程序，規(guī)范了各級(jí)官員的執(zhí)法；根據(jù)材料“唐朝州縣沒(méi)有死刑的終審權(quán)……宋朝縣衙仍舊沒(méi)有死刑終審權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，有利于削弱地方藩州的勢(shì)力，加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)；根據(jù)“司法權(quán)力的分權(quán)制衡”“須申報(bào)提刑司審核”得出一定程度上體現(xiàn)了司法的公平、公正，促進(jìn)了司法官員的專業(yè)化。16.[歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]材料曼德海峽位于紅海南部，自古以來(lái)就是紅海和印度洋連接的通道。英國(guó)在一戰(zhàn)之前主要依靠著和奧斯曼帝國(guó)以及海峽沿岸的部落酋長(zhǎng)之間達(dá)成的協(xié)議維護(hù)曼德海峽的通行安全。隨著1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，這為意大利的對(duì)外擴(kuò)張?zhí)峁┝诵碌臋C(jī)遇。意大利對(duì)也門不斷增加經(jīng)濟(jì)滲透。最終，在各方的斡旋下，意大利和英國(guó)于1938年簽訂了《復(fù)活節(jié)協(xié)議》。該協(xié)約實(shí)質(zhì)上使英國(guó)完全可以通過(guò)對(duì)蘇伊士運(yùn)河的控制切斷“東非帝國(guó)”與意大利本土的聯(lián)系。對(duì)于意大利而言，墨索里尼只能等待大戰(zhàn)的爆發(fā)為其創(chuàng)造出更好的機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)英國(guó)在該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)地位。由英國(guó)和意大利在該時(shí)期對(duì)于曼德海峽及其周邊島嶼達(dá)成了“不干涉”和“非軍事化”的原則。后來(lái)周邊各國(guó)對(duì)于它們的爭(zhēng)奪也變得日趨激烈。——摘編自王波《英國(guó)與意大利對(duì)曼德海峽的爭(zhēng)奪及其影響》（1914～1938）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)與意大利對(duì)曼德海峽爭(zhēng)奪的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)與意大利對(duì)曼德海峽爭(zhēng)奪的影響?！敬鸢浮浚?）原因：曼德海峽的戰(zhàn)略意義重大；英國(guó)對(duì)曼德海峽控制力弱；意大利謀求該地區(qū)利益；國(guó)際局勢(shì)的變動(dòng)。（2）影響：威脅到英國(guó)海上交通線；加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)；造成當(dāng)代紅海南部地區(qū)國(guó)際關(guān)系緊張?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是1914—1938（英國(guó)和意大利）。據(jù)材料“曼德海峽位于紅海南部，自古以來(lái)就是紅海和印度洋連接的通道”，得出曼德海峽的戰(zhàn)略意義重大；從英國(guó)控制力分析，得出英國(guó)對(duì)曼德海峽