冀教版八年級(jí)英語上冊(cè)-知識(shí)點(diǎn)匯總

冀教版八年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元復(fù)習(xí)not...anymore(=nomore)意為“不再”，指數(shù)量、程度上不再增加，多用來修飾終止性動(dòng)詞。not位于連系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后，anymore位于句末。Thereisnotwaterinthejaranymore.＝Thereisnomorewaterinthejar.not...anylonger(=nolonger)也意為“不再”，指時(shí)間上不再延續(xù)，常用來修飾延續(xù)性動(dòng)詞。Myparentsdon'tstayinthecountrysideanylonger.enjoy“享受······的樂趣，欣賞，喜歡”，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞，enjoydoingsth.“喜歡做某事”。Ienjoytalkingwithmygrandfather.enjoyoneself=haveagoodtime玩得高興Theyenjoyedthemselves/hadagoodtimelastnight.重點(diǎn)短語1.one...theother...一個(gè)······,另一個(gè)．．．．．．2.makefriends交朋友3.introduce...to...把·.介紹給·4.thesameas和·······一樣5.advise...todosth.建議·······做某事6.beupto...由······來定7.agreewith同意8.playtheviolin拉小提琴9.spend...(in)doing...花費(fèi)·······做·10.toone'ssurprise讓某人感到驚奇的是11.makeadeal達(dá)成協(xié)議12.feelluckytodo...做······感到幸運(yùn)13.encourage...todo...鼓勵(lì)·······做·14.playthepiano彈鋼琴15.buysthforsb.=buysbsth.給某人買某物16.havethepleasureofdoingsth.很高興做某事17.sendsth.tosb.=sendsb.sth.把某物寄給某人18.lendsbsth.=lendsthtosb.借給某人某物重點(diǎn)句型1.Iwashappytoseemyclassmatesaftersuchalongholiday.2.Ihavetwonewclassmatesthisterm.OneisSandraandtheotherisMary.3.IwantedtotalktoSandra,butIdidn'tknowhowtobegin.4butit'suptoyou.······但是它由你來定。5.Isiteasytomakenewfriends?6.Whatdoyouliketodoafterschool?7.Thatway,hecouldspendmoretimeplayingbasketball.8.IfeelluckytohaveherasmyEnglishteacher.本單元重點(diǎn)語法：句子的五種基本結(jié)構(gòu)第1種：S+V(主語＋謂語）此結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞。Weworkhard.第2種：S+V+O(主語＋謂語＋賓語）此結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞為及物動(dòng)詞，但有些不及物動(dòng)詞后面加上介詞就可以接賓語了。Heplaysthepiano.Youmustlistentome.（listen是不及物動(dòng)詞，但加上to之后，listento可以看成一個(gè)及物動(dòng)詞。）第3種：S+V+P(主語十連系動(dòng)詞十表語）在這一結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞為連系動(dòng)詞，表語通常是名詞或形容詞等。常見的連系動(dòng)詞有：be(am,is,are),sound,feel,taste,smell,turn,become,look等。Wearestudents.我們是學(xué)生。第4種：S+V+IO+DO(主語＋謂語＋間接賓語＋直接賓語）在這一結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞是能帶雙賓語的動(dòng)詞。Shegavemeapen.常帶雙賓語（直接賓語和間接賓語）的動(dòng)詞：（1)直接賓語在前時(shí)，應(yīng)用to來引出間接賓語的動(dòng)詞：give(給）show(給······看）send(寄）read(讀）pass(遞）lend(借給）hand(交給）tell(告訴）return(歸還）write(寫信）（2)直接賓語在前時(shí)，應(yīng)用for來引出間接賓語的動(dòng)詞：buy(買）draw(畫）make(制作）bring(帶來）第5種：S+V+O+C(主語＋謂語＋賓語＋補(bǔ)足語）在這一結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞為能帶復(fù)合賓語的動(dòng)詞。此類動(dòng)詞有ask,tell,want,keep等。Theteacherasksustofinishthehomeworkontime.第二單元復(fù)習(xí)suchas意為“例如”，表示列舉。用來列舉同類人或事物中的一個(gè)或幾個(gè)例子，但不能全部列出。Theshopnearourschoolsellsmanythings,suchaspens,erasersandpencils.bealwaysdoingsth.“總是做某事”，為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊用法，常帶有一定的感情色彩，表示稱贊、滿意、批評(píng)或厭煩等。Heisalwayshelpingothers.拓展：always用在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，表示經(jīng)常的行為，不帶有感情色彩。Mybrotheralwaysgoestoworkbybus.forexample表示舉例說明，一般只列舉同類人或事物中的一個(gè)，作插入語，往往用逗號(hào)和句子的其他部分隔開，可置于句首、句中或句末。短語總結(jié)1.begoodat擅長(zhǎng)2.belatefor遲到3.intwominutes兩分鐘之后4.makesb.dosth.讓某人做某事5.missschool耽誤上學(xué)6.haveacough咳嗽7.not...atall根本不，一點(diǎn)兒也不8.whattime幾點(diǎn)，什么時(shí)候9.beconvenientfor對(duì)······方便／便利10.Nonoise,please!請(qǐng)保持安靜！11.ontime準(zhǔn)時(shí)，按時(shí)12.aquarter一刻鐘13.Father'sDay父親節(jié)14.Mother'sDay母親節(jié)15.makenoise制造噪音，發(fā)出響聲16.suchas例如17.remind...of...使······想起．．．．．本單元重點(diǎn)語法：現(xiàn)在完成時(shí)一、構(gòu)成：現(xiàn)在完成時(shí)是由“助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成的，其規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成與過去式相同，一般在詞尾加－ed,不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞則需加強(qiáng)記憶。二、用法：1.表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作或存在的狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。也就是說現(xiàn)在完成時(shí)雖與過去有關(guān)，但實(shí)際上側(cè)重的是對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果。Hehasturnedoffthelight.他已把燈關(guān)了。（動(dòng)作發(fā)生在過去，但說明的是現(xiàn)在的情況－燈現(xiàn)在不亮了。）Whohasopenedthewindow?誰把窗戶打開了？（動(dòng)作發(fā)生在過去，但說明的是現(xiàn)在的情況－現(xiàn)在窗戶開著。）注意：在現(xiàn)在完成時(shí)的各種結(jié)構(gòu)中，have和has均為助動(dòng)詞，無實(shí)際意義，只起構(gòu)成時(shí)態(tài)的作用，不可省略。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)助動(dòng)詞用has,其余人稱一律用have.2.表示從過去開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，常與for或since等表示一段時(shí)間的狀語或sofar,now,today,thisweek(month,year)等表示包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的狀語連用。不能和表示過去時(shí)間的狀語（如：in1990,lastSunday等）連用。備注：since說明動(dòng)作的起始時(shí)間IhavelivedheresinceIwasborn.for說明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)度Ihavelivedhereformorethan20years.注意：表示過去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在（強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在），動(dòng)作或狀態(tài)一般是延續(xù)性的，因此要用延續(xù)性的動(dòng)詞或表狀態(tài)的動(dòng)詞。表示短暫性動(dòng)作的詞，如：come,go,die,marry,buy等的完成時(shí)不能與for,since等表示一段時(shí)間的狀語連用。如不能說：Hehasborrowedthebookfortwomonths.(X)但可以說：Hehaskeptthebookfortwomonths.或：Ithasbeentwomonthssinceheborrowedthebook.或：Twomonthshaspassedsinceheborrowedthebook.瞬間動(dòng)詞常和與它對(duì)應(yīng)的延續(xù)性詞語進(jìn)行互換,常見的瞬間動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞有：become-beborrow-keepbuy-havebegin/start-beonopen-beopendie-bedeadgo/leave-beawaycome-behere/ingoout-beoutjoin-beamember/beinclose-beclosedmarry-bemarried注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定結(jié)構(gòu)可用于現(xiàn)在完成時(shí)中。Eg:Ihaven’tboughtanythingfortwodays.三、基本句式：1.肯定句：have/has+動(dòng)詞的過去分詞2.否定句：haven't/hasn't+動(dòng)詞的過去分詞3.一般疑問句：Have/Has+主語＋動(dòng)詞的過去分詞＋其他？4.特殊疑問句：疑問詞＋have/has(+主語）＋動(dòng)詞的過去分詞＋其他？注意：肯定句中有some,already時(shí)，改為否定句或疑問句時(shí)通常要分別改為any,yet.Ihavealreadyfinishedmyhomework.→Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.(否定句）→Haveyoufinishedyourhomeworkyet?(一般疑問句）四、havebeen與havegone的用法1.“havebeen+in+地點(diǎn)名詞”或“havebeen+地點(diǎn)副詞”的意思是“在某地待過（多久）”，常與表示一段時(shí)間的狀語連用。2.“havebeen+to+地點(diǎn)名詞”或“havebeen+地點(diǎn)副詞”意思是“曾經(jīng)到過某地（多少次）”，表示現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了?？膳cjust,ever,never等連用。3.“havegone+to+地點(diǎn)名詞”或“havegone+地點(diǎn)副詞”表示“到了某地或正在去某地的途中”?？傊f話時(shí)該人不在現(xiàn)場(chǎng)，一般不用第一、第二人稱的代詞作句子的主語。五、現(xiàn)完成時(shí)與一般過去時(shí)的用法比較1.現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生在過去，對(duì)現(xiàn)在造成了影響或產(chǎn)生了結(jié)果。不與確定的表示過去的時(shí)間狀語連用。2.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。說話的側(cè)重點(diǎn)是陳述一件過去的事情，不強(qiáng)調(diào)對(duì)“現(xiàn)在”產(chǎn)生的影響。第三單元復(fù)習(xí)beawayfrom表示“離開”的狀態(tài)，可與表示一段時(shí)間的狀語連用。Mybrotherhasbeenawayfromhomeforamonth.拓展：leave也有“離開”之意，但它是短暫性動(dòng)詞，不能和表示一段時(shí)間的狀語連用。重點(diǎn)短語：Mid-AutumnFestival中秋節(jié)2.NationalDay國(guó)慶節(jié)3.aseven-dayholiday一個(gè)七天的假期4.suchas例如5.gettogether聚會(huì)6.choosesth.from...從······中選擇某物7.fromone'spointofview從某人的觀點(diǎn)來看8.add...to...把······加入·9.facetoface面對(duì)面地10.stayintouchwith...與······保持聯(lián)系11.thesamesizeas...和·····一樣的號(hào)碼；和····一樣大小12.tryon試穿13.give...abighug給·······一個(gè)熱情的擁抱14.givethanksto...for...因······而感謝．．．．．．15.withone'shelp在某人的幫助下16.asusual像往常一樣17.trytodosth.試圖做某事，盡力做某事18.carefor照顧，照料19.bestwishesto...給······最美好的祝福20.onthetopof在·······頂上21.havenoluck未能如愿，不走運(yùn)22.infashion時(shí)尚，流行23.looklike看起來像24.thinkof想起，想到25.turnoff關(guān)掉26.makeawish許愿27.pickup取回28.takeadeepbreath深深吸一口氣29.blowout吹滅30.bedecoratedwith用·······裝飾31.beawayfrom離開．．．．．．．32.feellonely感到孤單33.too...to...太·····(以至于）不能．．．．．．．舉行匯總：1.It'snevertoolatetostartanalbumoffamilyphotos.建一個(gè)家庭相冊(cè)永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。2.Youcanaskfamilymemberstochoosesomephotosfromtheircollections.3.Wouldhelikeanewjacketforhisbirthday?4.TheyaregoingtosendthecardsandpresentstoChina.5.Whenitwastimefordessert,sheturnedoffthelights,andmyfathercarriedthecakeintotheroom.本單元重點(diǎn)語法：名詞所有格在英語中，有些名詞可以加“＇s”來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，它有兩種形式：1.在名詞詞尾加＇s.主要表示有生命的事物或自然界獨(dú)一無二的某些空間和時(shí)間名詞的所有格，如theworld's,thesun's,yesterday's等。（1)單數(shù)名詞詞尾加“＇s”，復(fù)數(shù)名詞詞尾若沒有s,也要加“＇s”。若名詞已是復(fù)數(shù)形式，且詞尾又是s或es,只加’。Eg:theboy'sschoolbagtheworkers'houses（2)在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。Eg:thebarber's（3)并列名詞表示各自所屬時(shí)，在每個(gè)名詞后都加’s，且后接復(fù)數(shù)名詞；表示共同所屬時(shí)只在最后一個(gè)名詞后面加’s，且后接單數(shù)名詞。John'sandMary'srooms(兩個(gè)房間）JohnandMary'sroom(一個(gè)房間）（4)在復(fù)合名詞或短語中，“＇s”加在最后一個(gè)詞的詞尾。amonthortwo'sholiday一兩個(gè)月的假期（5)作為一個(gè)整體的詞組，一般在最后一個(gè)詞的詞尾加's。anhourandahalf'swalk步行一個(gè)半小時(shí)的路程（6)不定代詞后接else時(shí)，所有格放在else上。somebodyelse'sbag其他某個(gè)人的包2.“介詞of+名詞”構(gòu)成的所有格（1)名詞的所有格形式除＇s外，還可用“of+名詞”構(gòu)成短語修飾前面的名詞或表示兩個(gè)名詞間的所有關(guān)系。thelegsofthedesk桌子腿雙重所有格雙重所有格即“of+名詞＇s所有格”，表示整體中的一個(gè)或部分。用于修飾of前面的名詞，但此時(shí)of前面的名詞一定要有a(n),two,any,some,several,no,few,another或this,that,these,those之類的修飾語（這個(gè)修飾語一般不能是one或the).雙重所有格也可由“of+名詞性物主代詞”構(gòu)成，如：afriendofmine我的一位朋友。Doyouknowanyfriendsofmyhusband's?二when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句的謂語動(dòng)詞既可以是終止性的，也可以是延續(xù)性的。主句和從句表示的動(dòng)作或狀態(tài)可同時(shí)發(fā)生，也可先后發(fā)生。如果主句是一般將來時(shí)、祈使句或含情態(tài)動(dòng)詞的句子時(shí)，時(shí)間狀語從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。Iwaswalkingdownthestreetwhensomeoneshoutedtome.WhenIfinishreadingthisbook,Iwillreturnittoyou.拓展：while作連詞，意為“當(dāng)····的時(shí)候；在·······同時(shí)”，用于引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，強(qiáng)調(diào)主句和從句所表示的動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的，從句的謂語動(dòng)詞是延續(xù)性的。WhileIwasreading,mybrotherwasplayingcomputergames.第四單元復(fù)習(xí)takeoff意為“脫下”，“起飛”。其反義短語是puton,意為“穿上”。Takeoffyourcoatifyoufeelhot.alone此處用作副詞，意為“獨(dú)自地，單獨(dú)地”，在句中作狀語，表示（數(shù)量上的）只有一個(gè)。還可以用作形容詞，意為“單獨(dú)的，獨(dú)自的”。Eg:Theoldman’ssonworkedinthecity,sohelivedinthecountrysidealone.lonely用作形容詞，作表語或定語，表示心理上感到孤獨(dú)/寂寞。Eg:Helivesalone,buthedoesn’tfeellonely.重點(diǎn)短語：both...and······和·····都2.showsb.sth./showsth.tosb.給某人看某物3.onone'swayto在某人去······的路上4.gopast/by...走過／路過·5.teabiscuit茶點(diǎn)6.turnleft/right向左／右轉(zhuǎn)7.belatefor遲到8.saytooneself自言自語9.be/getlost迷路；走失10.befullof充滿11.chatwithsb.和某人聊天12.bebusydoing...忙于做．．．．．．．13.soundlike聽起來像14.gettoknow逐漸了解15.havetheflu感冒16.takeoff脫下17.acrossfrom在對(duì)面；在對(duì)過18.asif似乎；好像；仿佛語法全解because引導(dǎo)的原因狀語從句because引導(dǎo)的從句在句中作原因狀語，表示直接的原因，該從句稱為原因狀語從句。because引導(dǎo)的原因狀語從句語氣很強(qiáng)，可用來回答why的提問，且because和so不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中。Hedidn'tcometoschoolbecausehewasilltoday.注意：becauseof也可以表示原因，但becauseof為介詞短語，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞等。Hewasn'therebecauseofhisillness.辨析：because,as,since和for這四個(gè)詞都是表示原因或理由的連接詞，但是because,as,since是從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語從句，for是并列連詞，所引導(dǎo)的不是原因狀語從句，而是表示理由的并列句，是對(duì)前面所講內(nèi)容的補(bǔ)充和說明。在語氣上由強(qiáng)至弱依次為because→since→as→for.①because引導(dǎo)的從句多置于句末，表示直接的原因或理由，表示產(chǎn)生那種結(jié)果的必然的因果關(guān)系；另外，由why引導(dǎo)的問句必須用because引導(dǎo)的句子作答。－Whyareyoulate?－Becausemybikeisbrokenontheway.②as與since引導(dǎo)的從句多置于句首，不過as表示十分明顯的原因，只說明一般的因果關(guān)系，可譯為“因?yàn)椋捎凇保欢鴖ince則表示稍加分析對(duì)方已知的原因，一般可譯為“既然”。Ashewasnotfeelingwell,Idecidedtogotherealone.Sinceeveryoneishere,let'sstart.③for引導(dǎo)的句子一般放在句末，其前用逗號(hào)，它所敘述的理由是間接的，即推測(cè)性理由，或是對(duì)前面敘述的事實(shí)或看法的補(bǔ)充說明。Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.助記：because引導(dǎo)的原因狀語從句狀語從句表原因，主句后面because跟；because的語氣數(shù)最強(qiáng)，但是和so不成對(duì)。第五單元復(fù)習(xí)Yourfuturewillbegoodifyouworkhard.這是一個(gè)含有if引導(dǎo)的條件狀語從句的復(fù)合句。if引導(dǎo)的條件狀語從句既可以放在主句之前，也可以放在主句之后。從句在前時(shí)常用逗號(hào)與主句隔開，從句在后時(shí)則無需用逗號(hào)隔開。Ifhecomes,Iwilltellyou.=Iwilltellyouifhecomes.注意主句和從句在時(shí)態(tài)上有下面幾種情況：①主句為一般將來時(shí)，從句為一般現(xiàn)在時(shí)。②主句為祈使句，從句為一般現(xiàn)在時(shí)。③主句謂語含有情態(tài)動(dòng)詞，從句為一般現(xiàn)在時(shí)。重點(diǎn)短語giveatalk做講演／報(bào)告2.beniceto...對(duì)·······好3.growup長(zhǎng)大；成長(zhǎng)4.afearofheights恐高5.playwithsth.玩某物6.theoppositeof·····的反義詞7.stop...(from)doing...阻止·······;防止·8.takestepsto...采取措施做·9.givesb.advice給某人建議10.runabusiness經(jīng)營(yíng)企業(yè)11.leadateam領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)12.write...to...給...寫...13.workfor為·······工作14.nomatterwhat..,無論．．．．．．．重點(diǎn)句型It'shardsometimestotalkaboutthefuture.2.Youmightbeascientistwhenyougrowup.3.Iwouldseetheworldandexperiencemanyinterestingthings.4.IhopetobeafarmerwhenIgrowup.5.Iwouldliketobeafamousmoviestarsomeday.語法全解一情態(tài)動(dòng)詞might和would（一）might的用法might意為“可能，也許”，表示推測(cè)，語氣不確定，表示的可能性較小，常用于肯定句和否定句。1.用于對(duì)現(xiàn)在或?qū)淼耐茰y(cè)當(dāng)might對(duì)現(xiàn)在或?qū)淼那闆r進(jìn)行推測(cè)時(shí)，其后接動(dòng)詞原形。Hemightknowtheanswer.Shemightbecomeadriverinthefuture.2.用于對(duì)過去的推測(cè)當(dāng)might對(duì)已經(jīng)發(fā)生的情況進(jìn)行推測(cè)時(shí)，要用“might+have+過去分詞”的形式。Jackmighthavemissedthetrain.（二）would的用法would用作情態(tài)動(dòng)詞，表示意愿，語氣比較委婉，意為“樂于，愿意”。既可表示過去的意愿，也可表示現(xiàn)在的意愿。Hewouldn'thelpothersbefore.IwouldbeateacherwhenIgrowup.拓展：would還有以下用法：1.表示征求意見或提出請(qǐng)求。Wouldyoupleasepassmetheletter?2.和like連用構(gòu)成固定短語wouldlike,意為“想要”。She'dliketogotocollege./Wouldyoulikesometea?3.用于虛擬語氣中，表示強(qiáng)烈的愿望，意為“但愿，要是·······多好”。ThatwouldbeniceifIwereabird.二形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)大多數(shù)形容詞都有三個(gè)級(jí)別：原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。下面我們來了解一下形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的相關(guān)知識(shí)：（一）形容詞比較級(jí)1.形容詞比較級(jí)用于兩個(gè)人或事物的比較，其結(jié)構(gòu)為“比較級(jí)十than”。Thisroomisbiggerthanthatone./Whichshirtischeaper,theredoneorthegreenone?注意：形容詞比較級(jí)可用much,even,still,alittle,alot,far,abit等修飾。2.表示“兩者中更······的一個(gè)”，用“the+比較級(jí)”。LiMingisthetallerofthetwoboys.3.表示“越·····,越··”，用“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”。Themoreyoueat,theheavieryouwillbe.4.表示“越來越··”，用“比較級(jí)＋and+比較級(jí)”。部分雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)為“moreandmore+形容詞原級(jí)”。betterandbetter/moreandmorebeautiful（二）形容詞最高級(jí)1.形容詞最高級(jí)用于三者或三者以上人或物的比較。形容詞最高級(jí)前通常需要加定冠詞the,句末常接in/of短語來表示范圍。Jackisthestrongeststudentinhisclass.2.表示“最·······之一”時(shí)，用“oneof+the+最高級(jí)＋名詞復(fù)數(shù)”。WangFengisoneofthemostfamoussingingstarsinChina.注意：形容詞最高級(jí)前有物主代詞、指示代詞、名詞所有格等時(shí)，不用定冠詞the.Englishisoneofhisfavouritesubjects.（三）形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成1.規(guī)則變化單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞（1)一般情況下在詞尾加－er或－est.short→shorter→shorteststrong→stronger→strongest（2)以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞，直接加－r或－st.large→larger→largestnice→nicer→nicest（3)末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)單詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加－er或－est.big→bigger→biggesthot→hotter→hottest（4)以“輔音字母＋y”結(jié)尾的詞，先變“y”為“i”，再加－er或－est.happy→happier→happiesteasy→easier→easiest注：大部分雙音節(jié)詞和所有多音節(jié)詞在詞前加more構(gòu)成比較級(jí)，在詞前加most構(gòu)成最高級(jí)。careful→morecareful→mostcarefuldifficult→moredifficult→mostdifficult2.不規(guī)則變化good/well→better→bestbad/ill→worse→worstmany/much→more→most注意：（1)有些詞的比較級(jí)和最高級(jí)可以加－er或－est,也可加more或most,如clever,polite等。（2)有些詞沒有比較級(jí)和最高級(jí)的形式，如right,wrong,round,complete,dead,full,empty,wooden等。第六單元復(fù)習(xí)invent及物動(dòng)詞，意為“發(fā)明，創(chuàng)造”，指創(chuàng)造出原來沒有的東西。Whoinventedthetelephone?discover“發(fā)現(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)原來已存在的東西重點(diǎn)短語onfoot步行；徒步2.steamengine蒸汽機(jī)3.beborn出生；產(chǎn)生；形成4.geton/off上／下（車、船等）5.beableto能；能夠6.stayuplate熬夜7.turnon打開（電腦、收音機(jī)、電視等）8.travelatthespeedoflight以光速行駛9.allthetime一直；向來10.fromnowon從現(xiàn)在開始11.thinkof想起；記起12.jumpdown跳下13.soundlike聽起來像14.morethan多于重點(diǎn)句型1.Icangoalmostanywhereonfoot.2.Youcouldtakeashiptoyourhometown!3.Inthe1760s,ascientistinEnglandfoundawaytoputsteamenginesandwheelstogether.4.Butwithatransporter,itwouldtakejustafewseconds.5.Atransporterwouldallowyoutotravelatthespeedoflight.6.Inthefuture,carswillprobablyusewaterorsunenergytopowerthem.語法全解動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式屬于非謂語動(dòng)詞的一種，沒有人稱和數(shù)的變化，不能單獨(dú)作句子的謂語。其構(gòu)成為“to+動(dòng)詞原形”，to是動(dòng)詞不定式符號(hào)，本身無意義。動(dòng)詞不式具有兩大特點(diǎn)：第一，具有名詞、形容詞或副詞的特點(diǎn)，可以在句中用作主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、狀語、定語、表語等；第二，具有動(dòng)詞的特點(diǎn)，后面可以跟表語、賓語或狀語，構(gòu)成動(dòng)詞不定式短語。下面我們具體了解一下動(dòng)詞不定式的用法：1.作主語說明一：動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，可位于句首，句中謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。Toflyakiteintheparkisinteresting.說明二：在很多情況下，特別是在口語中，常用代詞it來代替動(dòng)詞不定式（短語）作形式主語，而把真正的主語即動(dòng)詞不定式（短語）移到句子后面。這樣做是為了保持句子平衡，避免頭重腳輕。常用句型有：（1)Itis+形容詞＋（forsb.+)todosth.意為“（對(duì)某人來說）做某事如何”。ItisimportantforustolearnEnglishwell.說明：此處的形容詞一般是表示事物特征或性質(zhì)的，如interesting,boring,difficult,important,easy,hard,exciting,necessary等。（2)Itis+形容詞＋ofsb.+todosth.意為“某人做某事真是太······了”。Itiskindofyoutohelptheold.說明：在這種句型中，形容詞常是表示人的性格、品質(zhì)或感情、態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,rude,brave,stupid,silly等。Ittakes/tooksb.sometimetodosth.意為“做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”。Ittookmybrotheranhourtofinishhismodelplane.2.作賓語（1)作動(dòng)詞的賓語這類動(dòng)詞有：want.need,decide,ask,learn,hope,begin,agree,plan,refuse,seem,wish.fail,choose,pretend,promise,expect,afford,like,love,start,prefer,stop,forget,remember等。Iwanttobuyasweaterformymother./Sherefusedtotellthetruth.說明：像think,find,believe,make等動(dòng)詞，可用于“think/find...+it+形容詞＋todosth.”的句型中，其中it作形式賓語，而真正的賓語是后面的動(dòng)詞不定式（短語）。Wethinkitimportanttobepolite.（2)作某些短語的賓語這些短語包括：beafraid,besure,bepleased,behappy,beready等。Shewasafraidtoopenthedoor.Wearereadytohaveasportsmeeting.3.作賓補(bǔ)（1)帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)這類動(dòng)詞有：ask,want,tell,wish,teach,invite,advise,allow,order,encourage,warn,permit,beg等。Themotheraskedherdaughtertostayathome.Iwishyoutohaveagoodfuture.（2)不帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)這類動(dòng)詞歸結(jié)為：“一感”（feel);“二聽”（hear,listento);“三使”（make,let,have);“四看”（see,watch,notice,lookat);“半幫助”（help).Iheardmyteachersingintheclassroom./Don'tletyoursondotoomuchhousework./Canyouhelpme(to)learnEnglish?注意：上述這類詞在被動(dòng)語態(tài)中，動(dòng)詞不定式應(yīng)加上to.Hewasseentogotherealone.4.作表語動(dòng)詞不定式作表語，一般放在系動(dòng)詞后面。主語常是dream,problem,happiness,wish,idea,task,job,aim等。Hisdreamistobecomeanactor.5.作定語（1)動(dòng)詞不定式作定語，要放在被修飾詞后，作后置定語，此時(shí)動(dòng)詞不定式與所修飾的名詞／代詞之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。Doyouhaveanythingmoretosay?/Ihavealotofworktodo.說明：當(dāng)動(dòng)詞不定式和所修飾的名詞／代詞是動(dòng)賓關(guān)系，不定式中的動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞時(shí)，要加上適當(dāng)?shù)慕樵~。Peoplehereneedmorehousestolivein./Wehaveanimportantplantotalkabout.（2)常接動(dòng)詞不定式作定語的名詞有way,time,wish,place,chance等。Hegetsachancetogotocollege./Canyoufindawaytosolvetheproblem?（3)由only,last,next,序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)修飾的名詞常用不定式作定語。ThebesttimetotraveltoChinaisinautumn./Heisthefirststudenttogettoschool.6.作狀語（1)作原因狀語結(jié)構(gòu)為“Sb.+be+形容詞＋todosth.”，常用的形容詞有sorry,happy,sad,glad,pleased,lucky,surprised,angry,clever,foolish,wrong,right等。I'mveryhappytoseeyouagain./Sheissurprisedtohearthat.（2)作結(jié)果狀語常用結(jié)構(gòu)：too...to...“太·····以至于不能·”；...enoughto...“足夠···做...”等。Heistooshorttoreachtheapples.＝Heisn'ttallenoughtoreachtheapples.（3)作目的狀語Tocatchtheearlybus,hegotupveryearly.說明一：動(dòng)詞不定式作狀語表目的，常常與for連接的表示目的的介詞短語換用。Iwillgotothebookstoretobuyabook.＝Iwillgotothebookstoreforabook.說明二：在表示目的時(shí)，還可以用inorderto(句尾或句首）和soasto(一般不放在句首）。Hereadmoreinorderto/soastolearnEnglishwell.7.疑問詞＋不定式疑問代詞who,whom,what,which,whose和疑問副詞when,where,how,常放在know,see,decide,tell,ask,explain,forget,learn,remember,wonder,understand等后面構(gòu)成“疑問詞＋不定式”，在句中作主語、賓語或表語等。Wheretogoisstillaquestion.（作主語）IaskedherhowtolearnEnglish.（作賓語）Theproblemiswheretofindhim（作表語）第七單元復(fù)習(xí)beusedtodoingsth.意為“習(xí)慣于做某事”。Thegirlisusedtostayingathomealone.usedtodosth.意為“過去常常做某事”。Heusedtoplaycomputergames.paysb.avisit意為“看望某人；拜訪某人”。visit可作名詞或動(dòng)詞。意為“看望；拜訪”。visitapatient/Iwillpaymyteacheravisitnextweek.重點(diǎn)短語：inone’sspare/freetime在某人的空閑時(shí)間beinterestedindoing...對(duì)做...感興趣allkindsof各種各樣的4.notonly...butalso...不但······而且·····.5.takeup開始從事6.greatgreatgrandpa曾曾祖父（即祖父母之祖父）7.feelproud感到驕傲8.not...anymore不再．．．．··9.bemadeof...由······制成10.thebest-builtrocket最佳制作火箭11.parkinglot停車場(chǎng)12.put...onitsside將······沿側(cè)面放13.gothrough穿過14.trade...with...與······交換．．．．．．15.buildone'sconfidence建立某人的自信16.suchas例如17.too...to...太······以至于不能．．．．．．．18.dowith處理；處置19.fullof裝滿······的20.usedtodosth.過去常常做某事21.paysb.avisit看望某人；拜訪某人冠詞冠詞的基本概念冠詞用在名詞前面，幫助說明名詞所指的人或事物是泛指還是特指、可數(shù)還是不可數(shù)、單數(shù)還是復(fù)數(shù)等。冠詞是一種虛詞。冠詞分不定冠詞和定冠詞，a和an是不定冠詞，the是定冠詞。a,an僅用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示這個(gè)人或事物是泛指的不確定的一個(gè)，相當(dāng)于漢語中的“一”，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)目。a用在以輔音音素開頭的詞前，an用在以元音音素開頭的詞前。（2)定冠詞the具有確定的意思，用以特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個(gè)，以區(qū)別于同類中其他的人或事物，相當(dāng)于漢語中“那個(gè)”或“這個(gè)”的意思。它可以和單復(fù)數(shù)名詞連用，也可以和不可數(shù)名詞連用。2.冠詞的具體用法（1)不定冠詞①表示某一類人或某事物中的任何一個(gè)，通常在第一次提到某人或某物時(shí)用a/an.Thisisanorange./HismotherisaChineseteacher.②表示人或事物的某一類。Ahorseisusefultomankind./Abirdcanfly.鳥③泛指某人、某物或某地方，但不具體說明何人何物何處。Imetachildonmywaytoschool.Ayoungmaniswaitingforyoudownstairs./Sheboughtthetoolinashop.④用在事物的度量單位前，如時(shí)間、速度、價(jià)格等，表示“每一”。Weoftengotoschooltwiceaday./Iwenttothelibraryonceaweekatleast./Thebananais12yuanakilogram.⑤用于某些特定的詞組。afew幾個(gè)，alittle有點(diǎn)兒，alotof許多Shehasafewfriendsinthiscity.Thereisalittlemilkinthebottle.⑥用于抽象名詞、物質(zhì)名詞前，使具體化，表示一次、一種、一場(chǎng)、一陣等。It'sapitythatyoudidn'tseethemovie./Aheavyrainstoppedusfromgoingoutside.（2)定冠詞①特指某（些）人或某（些）事物。Isthisthebookyouarelookingfor?/Doyouknowthemaninblack?②指說話雙方都知道的人或物。Itisnotthecarwearelookingfor./Where'stheEnglishteacher?③再次提到上文中提到的某人或某事物。IboughtabookfromXinhuaBookshop.Thebookcosts15yuan.④表示世界上獨(dú)一無二的事物。thesun太陽themoon月亮theearth地球⑤用于自然界現(xiàn)象或方位名詞之前。Thewindisblowing./Thesunrisesintheeast.⑥用在序數(shù)詞以及形容詞比較級(jí)、最高級(jí)前。ThefirstthingIwanttosayistolistencarefullyinclass./Heisthetallestoneinourclass.⑦與形容詞連用，可表示某一類人或事物。Shouldtherichhelpthepoor?/Weshouldtakegoodcareoftheold.⑧用在姓氏的復(fù)數(shù)之前，表示一家人或這一姓的夫婦二人。TheWhitesliketheclassicalmusic.⑨在世紀(jì)、年代前。inthe1980s在20世紀(jì)80年代3.有些情況下不用冠詞（1)國(guó)名、人名前通常不用冠詞。England英國(guó)Mary瑪麗（2)泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時(shí)，可不用冠詞。Theyareteachers.（3)抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞。Failureisthemotherofsuccess.（4)物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞。Mancannotlivewithoutwater.（5)在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前，不加冠詞。WegotoschoolfromMondaytoFriday.（6)在稱呼或表示官銜、職位的名詞前不加冠詞。TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.（7)在三餐、球類運(yùn)動(dòng)和娛樂運(yùn)動(dòng)的名稱前，不加冠詞。havebreakfast吃早餐playvolleyball打排球playchess下國(guó)際象棋（8)當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并用時(shí)，常省去冠詞。Ican'twritewithoutpenorpencil.（9)當(dāng)by與火車等交通工具名詞連用，表示一種方式時(shí)，中間無冠詞。bybus乘公共汽車bytrain乘火車（10)名詞前有物主代詞、名詞所有格等修飾時(shí)，不用冠詞。ThosepensaremadeinChina.第八單元復(fù)習(xí)thinkof...as...意為“把······認(rèn)為／當(dāng)作···”Hethinksofhisparentsasthebestparentsintheworld.拓展regard...as...,consider...as...及treat...as...都有“把···認(rèn)為／當(dāng)作...”的意思。letgoof意為“放棄，去除”。Letgoofanger,andyou'llhaveahappylife.wayofdoingsth.意為“做某事的方法”。Themanhashisownspecialwayofwalking.拓展waytodosth.也可表示“做某事的方法”。HiswaytolearnEnglishisveryinteresting.重點(diǎn)短語besupposedto應(yīng)該；被期望2.makesense有道理；有意義3.continuedoing...繼續(xù)做······4.strong/weakpoints優(yōu)／缺點(diǎn)；強(qiáng)／弱項(xiàng)5.dreamofbeing...夢(mèng)想成為······6.believeinoneself相信自己7.begintorelax開始放松下來8.byoneself獨(dú)自9.Most-ImprovedStudentAward進(jìn)步最快學(xué)生獎(jiǎng)10.becauseof因?yàn)?1.sevenandahalfyears七年半12