企業(yè)大學(xué)管理制度

企業(yè)大學(xué)管理制度1.概述隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人才需求越來(lái)越大，人才培養(yǎng)也越來(lái)越重要。為了滿足企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和提供人才的需求，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始設(shè)立自己的企業(yè)大學(xué)。企業(yè)大學(xué)是企業(yè)內(nèi)部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)和教育的機(jī)構(gòu)，是企業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的重要途徑。為了規(guī)范企業(yè)大學(xué)建設(shè)，提高企業(yè)員工培訓(xùn)水平和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，建立企業(yè)大學(xué)管理制度是非常重要的。2.管理體制企業(yè)大學(xué)的管理層次主要包括：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)大學(xué)主管、企業(yè)大學(xué)行政管理人員、教學(xué)骨干教師、學(xué)員等。管理人員應(yīng)當(dāng)具備一定的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，并具備較高的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。3.課程建設(shè)企業(yè)大學(xué)的課程建設(shè)應(yīng)當(dāng)圍繞企業(yè)當(dāng)前所處的行業(yè)環(huán)境和戰(zhàn)略目標(biāo)，從企業(yè)內(nèi)部自身產(chǎn)生的需求進(jìn)行規(guī)劃和開(kāi)發(fā)。重點(diǎn)包括員工培訓(xùn)、企業(yè)文化傳播、管理能力提升、行業(yè)知識(shí)更新等。同時(shí)，企業(yè)大學(xué)還應(yīng)當(dāng)充分考慮到員工的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，提供符合員工職業(yè)發(fā)展的課程。4.師資建設(shè)企業(yè)大學(xué)的教學(xué)骨干應(yīng)當(dāng)具備較高的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)還應(yīng)該具備在企業(yè)內(nèi)部擁有一定的聲譽(yù)度，能夠成為員工發(fā)展和晉升的引領(lǐng)者和榜樣。企業(yè)大學(xué)同時(shí)也應(yīng)充分利用企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工的經(jīng)驗(yàn)和智慧，打造一支高素質(zhì)、高水平的教學(xué)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工的“內(nèi)部傳師”功能。5.培訓(xùn)評(píng)價(jià)企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)充分考慮到企業(yè)內(nèi)部員工的實(shí)際需求，以及面向市場(chǎng)的市場(chǎng)需求和趨勢(shì)。對(duì)于員工參加企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)的評(píng)估應(yīng)當(dāng)從多個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括課程設(shè)置、教師授課、學(xué)員參與和授課質(zhì)量等方面，持續(xù)改進(jìn)企業(yè)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。6.成果應(yīng)用企業(yè)大學(xué)提供的課程和培訓(xùn)成果應(yīng)當(dāng)與企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃緊密結(jié)合，并通過(guò)多種方式在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行應(yīng)用。企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)員工參加企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)后所學(xué)到的精華和知識(shí)的收集和運(yùn)用，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部智慧的共享和傳播。7.總結(jié)企業(yè)大學(xué)不僅是企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng)和管理機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是企業(yè)內(nèi)部智慧的匯聚和傳承。建立企業(yè)大學(xué)管理制度，可以