遼寧省丹東市2024屆生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

遼寧省丹東市2024屆生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某人血糖濃度已高達(dá)1.5g/Ｌ，此時關(guān)于他體內(nèi)相關(guān)調(diào)節(jié)過程的表述錯誤的是A．胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少B．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會增加C．肝臟細(xì)胞的糖原分解速率提高D．肌肉細(xì)胞的糖原合成速率提高2．一個DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制，若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯，則子二代DNA中，差錯DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占()A．1/3,1 B．1/4,1 C．1/3,1/2 D．1/4,1/23．有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述，錯誤的是A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋B．其關(guān)鍵是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)物的純度C．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面D．結(jié)果都是在培養(yǎng)基表面由單個細(xì)胞形成單個的菌落4．關(guān)于“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是A．溫水浸泡玉米籽粒的目的是促進(jìn)胚吸收紅墨水B．沿玉米籽粒胚的中線縱切有利于觀察胚的顏色C．未煮熟的玉米胚有較淺的著色與縱切時部分細(xì)胞破損有關(guān)D．該實(shí)驗(yàn)說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性5．轉(zhuǎn)基因生物可能帶來的食品安全問題是A．轉(zhuǎn)基因操作過程中，食物可能被細(xì)菌等微生物污染B．可能出現(xiàn)新的過敏原，部分人食用后可能出現(xiàn)嚴(yán)重后果C．轉(zhuǎn)基因植物有可能擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種類D．導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因可能與感染轉(zhuǎn)基因植物的某些細(xì)菌雜交6．下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是A．原核細(xì)胞不含線粒體，但某些種類能進(jìn)行有氧呼吸B．大腸桿菌在分裂過程中會出現(xiàn)染色體著絲點(diǎn)不能分裂的現(xiàn)象C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是相對獨(dú)立的單位D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性7．在甲、乙、丙、丁四種條件下，測得某種子萌發(fā)時二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別為10:0、8:3、6:4、7:7。底物均是葡萄糖，則下列敘述正確的是A．甲條件下，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精或乳酸B．乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C．丙條件下，無氧呼吸程度最弱D．丁條件下，二氧化碳全部來自于線粒體8．（10分）甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變成7-乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子，可以A．使小麥的優(yōu)良性狀得以穩(wěn)定遺傳B．獲得G—C轉(zhuǎn)換成A—T的新DNA序列C．導(dǎo)致DNA分子無法形成雙螺旋結(jié)構(gòu)D．獲得嘌呤含量低于嘧啶含量的細(xì)胞核DNA二、非選擇題9．（10分）杠柳是一種很好的固沙植物。某科研小組研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性（其它實(shí)驗(yàn)條件相同且事宜），其部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。水分處理凈光合速率

μmol·m-2·s-2細(xì)胞呼吸速率

μmol·m-2·s-2氣孔導(dǎo)度相對值胞間CO2濃度

μmol·mol-1對照組12.761.64100258輕度干旱組10.041.5747225中度干旱組7.001.2839212重度干旱組1.270.9511310請回答：（1）分布在葉綠體_____上的光合色素吸收的光能，有兩方面用途，一是將水分解為O2和_____；二是在有關(guān)酶的作用下，促進(jìn)_____的合成。（2）若對重度干旱組進(jìn)行光照12h黑暗12h交替處理，杠柳能否生長？_____（填“能”或“否”），理由是_______________（3）與對照組相比，中度干旱組凈光合速率下降的原因是_____。重度干旱組凈光合速率降低的原因是否與中度干旱組完全相同？_____（填“是”或“否”），依據(jù)是__________________。10．（14分）根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______，其中過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，融合完成的標(biāo)志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)，若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______(填字母編號)階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入玉米體細(xì)胞,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于______(填數(shù)字編號)，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有______兩類激素。11．（14分）I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，是現(xiàn)代化石能源的重要途徑。科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株，實(shí)驗(yàn)流程如下。請回答:（1）樣品最好取自于______的土壤。（2）篩選過程中，可以采用______染色法進(jìn)行鑒定，其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。（3）培養(yǎng)基b應(yīng)為______（固體、液體）培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后，可采用______的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。（4）得到的目的菌種，一般用______法進(jìn)行固定，常用的多孔性載體有______（寫出1種即可）。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是____________（寫出2點(diǎn)即可）。Ⅱ腫瘤細(xì)胞的蛋白PD-L1能夠與T細(xì)胞的蛋白PD-1結(jié)合，抑制免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結(jié)合過程，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖：請據(jù)圖回答：（1）以______作為抗原注入小鼠體內(nèi)，發(fā)生免疫反應(yīng)后，從小鼠體內(nèi)的______（器官）中提取細(xì)胞a。（2）細(xì)胞a與b能融合的原理是______，常用的誘導(dǎo)方法有______（寫出2個即可）。經(jīng)過誘導(dǎo)，兩兩融合的細(xì)胞有______類。（3）細(xì)胞d的特點(diǎn)是：____________?？蓪⒓?xì)胞d通過______或______進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。（4）鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時，可取適量提取物，加入______，觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀。12．下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過程示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)圖中d代表的物質(zhì)是_____，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時，短時間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】略2、B【解題分析】試題分析：因DNA分子式半保留復(fù)制方式，一個DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制，子代DNA各有均含有15N。若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯，則子二代4個DNA分子中以出錯鏈為模板合成的DNA錯誤，其他3個未出錯，差錯DNA占1/4，B正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制方式及相關(guān)知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。3、D【解題分析】

稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個菌落?！绢}目詳解】稀釋涂布平板法首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，A正確；稀釋涂布平板法的關(guān)鍵是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)物的純度，B正確；然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，C正確；結(jié)果在培養(yǎng)基表面由單個細(xì)胞形成單個菌落，也可由兩個或多個細(xì)胞連在一起形成一個菌落，D錯誤；因此，本題答案選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是：明確微生物接種的方法，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，再根據(jù)題意作答。4、A【解題分析】

通過實(shí)驗(yàn)證明生物膜的功能特性—選擇透過性。考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果分析得出結(jié)論的能力。【題目詳解】玉米籽粒先要在溫水里浸泡的目的是植物細(xì)胞吸水，恢復(fù)其活性，并便于切割，A錯誤。沿玉米籽粒胚的中線縱切有利于觀察胚的顏色，B正確。未煮熟的玉米胚細(xì)胞膜有選擇透過性，本不應(yīng)該著色。有較淺的著色與縱切時部分細(xì)胞破損有關(guān)，C正確。煮過的玉米胚著色深，沒有煮過的玉米胚著色淺，說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)原理：活細(xì)胞有選擇透過性，不會被染色劑染色，細(xì)胞死亡或損傷后失去選擇透過性才可以被染色。5、B【解題分析】

有關(guān)食物安全問題，反對者的觀點(diǎn)是：不能對轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心。他們的理由是：①反對“實(shí)質(zhì)性等同”；②擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)；③擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏源；④擔(dān)心營養(yǎng)成分改變；⑤擔(dān)心會侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益?！绢}目詳解】A、轉(zhuǎn)基因操作過程一般是在無菌無毒的環(huán)境下進(jìn)行的，A錯誤；B、轉(zhuǎn)基因操作過程中，可能出現(xiàn)新的過敏原，部分人食用后可能出現(xiàn)嚴(yán)重后果，B正確；C、轉(zhuǎn)基因植物有可能擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種類，不屬于食品安全問題，C錯誤；D、導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因可能與感染轉(zhuǎn)基因植物的某些細(xì)菌雜交，不屬于食品安全問題，D錯誤。故選B。6、B【解題分析】

細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：1、細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；2、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【題目詳解】A、原核生物細(xì)胞不含線粒體，但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，A正確；B、大腸桿菌為原核細(xì)胞，無染色體，B錯誤；CD、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是相對獨(dú)立的單位，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，揭示了生物界的統(tǒng)一性，C、D正確。故選B。7、D【解題分析】

在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時釋放6molCO2；在進(jìn)行無氧呼吸時，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會產(chǎn)生2molCO2和2mol酒精；若有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于氧氣消耗量?！绢}目詳解】A、甲條件下，氧氣消耗量為零，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精，A錯誤；B、乙條件下，氧氣消耗量的相對值為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為1/2，無氧呼吸CO2釋放量的相對值為8—3＝5，無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為3/2，可見，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少，B錯誤；C、丁條件下，CO2釋放量與O2消耗量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，此條件下的無氧呼吸程度最弱，C錯誤；D、丁條件下，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段，因此釋放的CO2全部來自于線粒體，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解有氧呼吸和無氧呼吸的過程、場所、產(chǎn)物等相關(guān)知識，據(jù)此結(jié)合題意判斷各選項(xiàng)的正誤。8、B【解題分析】

甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對，說明EMS的處理可以提高基因突變的頻率，使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T，這屬于基因突變，不是染色體變異，不會改變?nèi)旧w數(shù)目?！绢}目詳解】用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子，會產(chǎn)生基因突變，因此無法使小麥的優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳，A錯誤；設(shè)7一乙基鳥嘌呤為G’，則用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子，DNA復(fù)制后，G—C復(fù)制后為G’—T和G—C，G’—T再復(fù)制為G’—T和A—T，B正確；堿基序列改變后不影響DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的形成，C錯誤；雙鏈DNA中，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即嘌呤總是與嘧啶配對，所以細(xì)胞核DNA的嘌呤含量等于嘧啶含量，D錯誤。【題目點(diǎn)撥】本題考查基因突變的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)；能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。二、非選擇題9、類囊體薄膜[H]ATP能光照12小時產(chǎn)生有機(jī)物的量大于24小時呼吸作用消耗有機(jī)物的量氣孔導(dǎo)度下降，胞間CO2濃度下降，暗反應(yīng)減弱，進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降幅度大于細(xì)胞呼吸速率下降幅度否與中度干旱組相比，重度干旱組的氣孔導(dǎo)度下降而胞間CO2濃度較高，同時呼吸速率較低【解題分析】

本題考查了影的光合作用的環(huán)境因素,要求考生識記光合作用過程中的物質(zhì)變化,掌握環(huán)境因素對光臺作用過程的影響,并結(jié)合表格分析解答。據(jù)圖表分析:干旱使凈光合速率下降是由于氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應(yīng)減弱?！绢}目詳解】(1)光合作用的色素主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上。葉綠體中的色素吸收的光能一是將水分解為氧氣、[H]，二是在有關(guān)酶的作用下,促進(jìn)ATP的合成,其中[H]和ATP可以參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過程。(2)若對重度干旱組進(jìn)行光照12h黑暗12h交替處理杠柳能生長,光照12小時產(chǎn)生的有機(jī)物為26.64μmo1,而呼吸作用24小時消耗的有機(jī)物的量為22.8μmo1，因此重度干旱組進(jìn)行光照12h黑暗12h交替處理,杠柳能生長。(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,與對照組相比,中度干旱組凈光合速率下降是由于氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應(yīng)減弱,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降幅度大于細(xì)胞呼吸速率下降幅度,重度干旱組凈光合速率降低的原因與中度干旱組不同,重度干旱組的氣孔導(dǎo)度下而胞間CO2濃度較高,同時呼吸速率較低?！绢}目點(diǎn)撥】影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。10、不同物種之間存在生殖隔離植物細(xì)胞的全能性再生細(xì)胞壁六e④⑤生長素、細(xì)胞分裂素【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！绢}目詳解】（1）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細(xì)胞膜的流動性，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④⑤，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素兩類激素。【題目點(diǎn)撥】本題考查植物體細(xì)胞雜交的知識點(diǎn)，要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交的原理、過程以及注意事項(xiàng)和意義，這是該題考查的重點(diǎn)。要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生雜種植株的特點(diǎn)，理解雜種植株細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的應(yīng)用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點(diǎn)的關(guān)鍵。11、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計(jì)數(shù)包埋海藻酸鈉可以重復(fù)使用，減少投資（穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾細(xì)胞膜具有流動性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體體外培養(yǎng)注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解題分析】

I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術(shù)及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確題；Ⅱ本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中。據(jù)圖分析,細(xì)胞a是經(jīng)過抗原免疫的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b是骨髓瘤細(xì)胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細(xì)胞c(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞),篩選2是選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞d,然后進(jìn)行體外和體內(nèi)培養(yǎng),分離提取即可?！绢}目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。(3)要擴(kuò)大培養(yǎng)菌種,應(yīng)該采用液體培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。(4)固定化細(xì)胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是:可以重復(fù)使用,減少投資、穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的脾臟中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是細(xì)胞膜具有流動性,常用的誘導(dǎo)方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經(jīng)過誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有3類,即瘤瘤細(xì)胞、BB細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(3)細(xì)胞d的特點(diǎn)是:既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體?？蓪⒓?xì)胞d通過體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀,若出現(xiàn)凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物?！绢}目點(diǎn)撥】分解纖維素的微生物的分離實(shí)驗(yàn)的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶