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2024屆河北省行唐啟明中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人參皂苷與促性腺激素的作用相似,當(dāng)人參皂苷進(jìn)入人體后A.能作用于下丘腦的性激素受體 B.引起促性腺激素的分泌量增加C.會(huì)抑制性腺的分泌活動(dòng) D.引起性激素的分泌量增加2.下列關(guān)于膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是()A.膜蛋白在免疫過(guò)程中可起細(xì)胞標(biāo)志物的作用B.膜蛋白在膜中的分布與其有水溶性和脂溶性部分有關(guān)C.膜蛋白在膜中較磷脂更易移動(dòng)D.膜蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)離子時(shí)形狀可發(fā)生改變3.將人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合,培養(yǎng)出的雜種細(xì)胞可能會(huì)隨機(jī)丟失來(lái)自人細(xì)胞的染色體。在丟失人的1號(hào)染色體的融合細(xì)胞中,不能合成人的尿苷單磷酸激酶。下列有關(guān)敘述中不合理的是A.與人和小鼠細(xì)胞相比,融合細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變B.研究方法中需要選擇適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基和細(xì)胞融合誘導(dǎo)技術(shù)C.融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng),能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的全能性D.尿苷單磷酸激酶的基因很可能在1號(hào)染色體上4.下列關(guān)于溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是A.溶酶體可對(duì)細(xì)胞自身物質(zhì)起分解作用B.溶酶體與吞噬泡融合,吞噬泡中的物質(zhì)得以降解C.溶酶體內(nèi)的各種水解酶原來(lái)均存在于高爾基體中D.因?yàn)槿苊阁w的存在,細(xì)胞代謝主要發(fā)生在細(xì)胞器內(nèi)5.在方形暗箱的右側(cè)開(kāi)一小窗,暗箱外的右側(cè)有一固定光源,在暗箱內(nèi)放一盆幼苗,起始位置為圖,花盆及暗箱能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn),一周后裝置停在起始位置,幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為()A. B. C. D.6.干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是A.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同B.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同C.胰腺組織微環(huán)境千百萬(wàn)骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞D.胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化列影響,分化是由基因決定的7.下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是A.“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā)”,“氣”即乙烯利B.在蘆葦?shù)纳L(zhǎng)期用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理,可增加蘆葦纖維長(zhǎng)度C.小麥在即將成熟時(shí)經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱后遇雨,種子在穗上發(fā)芽,是因?yàn)槊撀渌崾軣峤到釪.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,從根本上來(lái)說(shuō)是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)8.(10分)某興趣小組欲探究避光條件下,生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘(生長(zhǎng)狀況相同)一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α),下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.本實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則B.避光條件是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量C.生長(zhǎng)素濃度越高,則α越大D.不會(huì)出現(xiàn)兩種生長(zhǎng)素的濃度引起的α相同二、非選擇題9.(10分)回答基因工程中的有關(guān)問(wèn)題:Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶,下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)一個(gè)圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后,會(huì)增加___________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。(2)與只使用EcoRⅠ相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止________________________________。Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細(xì)胞,它們具有一些其他生物沒(méi)有的特點(diǎn):①繁殖快,②多為單細(xì)胞,③_______________等優(yōu)點(diǎn)。大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用__________處理細(xì)胞,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,然后完成轉(zhuǎn)化。Ⅲ.植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________,且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的________中形成重組Ti質(zhì)粒,這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):這樣得到的轉(zhuǎn)基因植株,其目的基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,則該轉(zhuǎn)基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染,一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的________DNA中。10.(14分)科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:(1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是___________________。(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___,誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。(3)鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是_____。觀察時(shí),最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。11.(14分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題(N1—N6代表能量值)(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的(2)圖中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)_________%(3)蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者還是初級(jí)消費(fèi)者所同化的?__________;請(qǐng)說(shuō)明理由____________________(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減請(qǐng)據(jù)圖分析能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有哪些?______________________________(至少答出兩點(diǎn))12.現(xiàn)有以下四種細(xì)胞:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的性,但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、、、,使不同細(xì)胞之間具有性。(2)以上細(xì)胞中便于通過(guò)甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是細(xì)胞,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要原理是,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。(3)根據(jù)把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。以上四種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是。(4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有(物質(zhì)),是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】
促性腺激素的作用:促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌。人參皂苷與促性腺激素的作用相似,即人參皂苷也有類似作用,會(huì)使性激素合成和分泌增加?!绢}目詳解】人參皂苷與促性腺激素的作用相似,促性腺激素作用于性腺,所以人參皂苷能作用于性腺的受體,A錯(cuò)誤;促性腺激素會(huì)促進(jìn)性激素的合成和分泌,故人參皂苷會(huì)引起性激素分泌量增加,而不會(huì)引起促性腺激素的分泌量增加,B錯(cuò)誤;人參皂苷與促性腺激素的作用相似,會(huì)促進(jìn)性腺的分泌活動(dòng),C錯(cuò)誤;促性腺激素會(huì)引起性激素分泌量增加,故D正確;故選D。2、C【解題分析】膜蛋白是指細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、免疫等有密切的關(guān)系。有些膜蛋白是激素或其他化學(xué)物質(zhì)的專一受體,起著細(xì)胞標(biāo)志物的作用,如B淋巴細(xì)胞膜表面所具有的與抗原特異結(jié)合的受體分子,A項(xiàng)正確;膜蛋白中的親水基團(tuán)和疏水基團(tuán)分別朝向磷脂雙分子層(細(xì)胞膜)外側(cè)和內(nèi)部,即膜蛋白在膜中的分布與其有水溶性和脂溶性部分有關(guān),B項(xiàng)正確;膜蛋白在膜中的流動(dòng)性較磷脂的弱,C項(xiàng)錯(cuò)誤;有些膜蛋白可作為“載體”而將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞,這些膜蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)離子時(shí)形狀可發(fā)生改變,D項(xiàng)正確。3、C【解題分析】
將人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合時(shí),可以利用滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇作誘導(dǎo)劑。為了篩選融合的雜交細(xì)胞,需要用特殊的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)。細(xì)胞全能性是指已經(jīng)高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能?!绢}目詳解】A、融合細(xì)胞會(huì)隨機(jī)丟失來(lái)自人細(xì)胞的染色體,即發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變,A正確;B、適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基用來(lái)選擇融合細(xì)胞,細(xì)胞融合時(shí)常用PEG、滅活病毒和電激來(lái)誘導(dǎo)融合,B正確;C、該過(guò)程沒(méi)有將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體,不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,C錯(cuò)誤;D、在丟失人的1號(hào)染色體的融合細(xì)胞中,不能合成人的尿苷單磷酸激酶,說(shuō)明尿苷單磷酸激酶的基因很可能在1號(hào)染色體上,D正確。故選C。4、D【解題分析】
溶酶體是高爾基體斷裂后形成的,溶酶體中有60種以上的水解酶,能催化多糖、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、DNA和RNA等的降解;溶酶體的功能是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣,細(xì)胞從外界吞入物質(zhì)后形成吞噬泡,吞噬泡與溶酶體融合,于是溶酶體中的水解酶便將吞噬泡中的物質(zhì)降解?!绢}目詳解】A.正常生理狀態(tài)下,溶酶體能分解自己機(jī)體的衰老細(xì)胞或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣等,維持人體正常代謝活動(dòng),A正確;B.溶酶體與吞噬泡融合后,吞噬泡中的物質(zhì)被溶酶體中的水解酶降解,B正確;C.溶酶體是高爾基體斷裂后形成的,溶酶體內(nèi)的各種水解酶原來(lái)均存在于高爾基體中,C正確;D.溶酶體的存在說(shuō)明細(xì)胞中的一些分解反應(yīng)局限在某種由膜包被的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行,這對(duì)保證細(xì)胞中其他結(jié)構(gòu)的完整性具有重要意義,但細(xì)胞代謝主要發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,D錯(cuò)誤。5、A【解題分析】
本題考查植物的向光性生長(zhǎng),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!绢}目詳解】由題干信息可知“花盆及暗箱能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)”,光源來(lái)自于開(kāi)口方向,故一周后植株將朝向開(kāi)口方向生長(zhǎng),A正確,B、C、D錯(cuò)誤。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類問(wèn)題需要明確什么轉(zhuǎn)、什么不轉(zhuǎn),由此確定是否屬于單側(cè)光,進(jìn)而分析作答。6、B【解題分析】本題考查的是細(xì)胞分化的有關(guān)內(nèi)容。由題意可知,骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同,A錯(cuò),B正確;骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞及胰腺組織細(xì)胞基因組成相同,基因選擇性表達(dá),產(chǎn)物不同,CD錯(cuò)。故本題選B。7、C【解題分析】
植物激素的作用:(1)赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟。(2)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)分裂。(3)脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落。(4)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。(5)生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)?!绢}目詳解】乙烯是植物體自身合成的激素,具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。而乙烯利是人工合成的植物調(diào)節(jié)劑,在一定條件下會(huì)分解釋放乙烯,進(jìn)而促進(jìn)果實(shí)成熟。因此,木瓜釋放的“氣”是乙烯,并不是乙烯利,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)分裂,不會(huì)增加蘆葦纖維長(zhǎng)度,B錯(cuò)誤;高溫使脫落酸分解,從而解除對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用,加上雨天為穗上的種子提供了萌發(fā)所需的水分,因此種子能夠在穗上發(fā)芽,C正確;植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,D錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】識(shí)記植物激素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用是解答此題的關(guān)鍵。8、B【解題分析】
因?yàn)樯L(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng),所以胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖所示。在最適濃度之前,隨濃度增加,彎曲度越大,α越小,但是超過(guò)最適濃度,促進(jìn)作用越來(lái)越小,彎曲度越小,而α值越大?!绢}目詳解】本實(shí)驗(yàn)有多組實(shí)驗(yàn),自變量是生長(zhǎng)素濃度,沒(méi)有違反對(duì)照原則,A錯(cuò)誤;由于實(shí)驗(yàn)探究的是在避光條件下,生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,避光條件是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量,B正確;生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用具有兩重性,超過(guò)最適濃度以后,隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,減弱或發(fā)揮抑制作用,所以在最適濃度之前,隨濃度增加,彎曲度越大,α越小,但是超過(guò)最適濃度,促進(jìn)作用越來(lái)越小,彎曲度越小,而α值越大,C錯(cuò)誤;根據(jù)生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)影響的曲線,可以找到很多不同的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)植物的生長(zhǎng)效果相同,即可以出現(xiàn)兩種生長(zhǎng)素的濃度引起的α相同,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,考查生長(zhǎng)素作用以及作用的兩重性,首先要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性;其次要求考生結(jié)合各曲線的走勢(shì),作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。二、非選擇題9、2質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化遺傳物質(zhì)相對(duì)較少Ca2+農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法T-DNA細(xì)胞質(zhì)(線粒體、葉綠體)【解題分析】
基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,因此又叫做DNA重組技術(shù)。(1)限制酶是一類酶,而不是一種酶。(2)限制酶的成分為蛋白質(zhì),其作用的發(fā)揮需要適宜的理化條件,高溫、強(qiáng)酸或強(qiáng)堿均易使之變性失活。(3)在切割目的基因和載體時(shí)要求用同一種限制酶,目的是產(chǎn)生相同的黏性末端。(4)獲取一個(gè)目的基因需限制酶剪切兩次,共產(chǎn)生4個(gè)黏性末端或平末端。(5)不同DNA分子用同一種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端都相同,同一個(gè)DNA分子用不同的限制酶切割,產(chǎn)生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位點(diǎn)應(yīng)位于標(biāo)記基因之外,不能破壞標(biāo)記基因,以便于進(jìn)行檢測(cè)。(7)基因工程中的載體與細(xì)胞膜上物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體不同?;蚬こ讨械妮d體是DNA分子,能將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi);膜載體是蛋白質(zhì),與細(xì)胞膜的通透性有關(guān)。(8)基因工程中有3種工具,但工具酶只有2種?!绢}目詳解】I(1)圖中質(zhì)粒有一個(gè)SmaⅠ切割位點(diǎn),切割前因?yàn)槭黔h(huán)狀沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán),切割后成為鏈狀DNA,有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。(2)兩種限制酶切,因?yàn)閴A基互補(bǔ)配對(duì)原則可以防止單酶切后的質(zhì)粒和目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化現(xiàn)象。II原核生物遺傳物質(zhì)相對(duì)較少,大腸桿菌首先要用鈣離子處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞。III植物導(dǎo)入方法最常用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,主要是Ti質(zhì)粒中的T-DNA中形成重組質(zhì)??梢哉系街参锸荏w細(xì)胞的染色體上,如果要避免基因污染應(yīng)將其導(dǎo)入到細(xì)胞質(zhì)基因中,可將基因?qū)氲郊?xì)胞質(zhì)DNA中,因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)基因不會(huì)隨花粉進(jìn)行傳播?!绢}目點(diǎn)撥】注意:獲取一個(gè)目的基因需限制酶剪切兩次,共產(chǎn)生4個(gè)黏性末端或平末端。10、抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成秋水仙素濃度和處理時(shí)間用0.2%的秋水仙素溶液處理1天當(dāng)代草莓植株的根細(xì)胞并沒(méi)有經(jīng)過(guò)誘導(dǎo),染色體數(shù)目沒(méi)有發(fā)生加倍中【解題分析】
分析柱形圖:圖中顯示影響四倍體(多倍體)誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間,其中用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天的誘導(dǎo)率最高?!绢}目詳解】(1)秋水仙素能夠抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。(2)根據(jù)以上分析已知,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間,誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是用0.2%的秋水仙素溶液處理1天。(3)由于實(shí)驗(yàn)中僅用秋水仙素溶液處理了草莓的幼芽,沒(méi)有處理幼根,所以根細(xì)胞中染色體數(shù)目沒(méi)有發(fā)生加倍;有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)柱狀圖找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,明確實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè),并能夠根據(jù)圖形分析影響多倍體誘導(dǎo)率的最適宜秋水仙素濃度和處理時(shí)間。11、N2N5/N2生產(chǎn)者蜣螂N6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的,并未被初級(jí)消費(fèi)者同化,本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者的部分呼吸消耗,被分解者分解,未被利用【解題分析】本題考查能量流動(dòng),涉及能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能即生產(chǎn)
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