福建省寧德2024屆生物高二下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

福建省寧德2024屆生物高二下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞膜對(duì)離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白有兩種:通過離子通道運(yùn)輸?shù)臑楸粍?dòng)運(yùn)輸，通過離子泵運(yùn)輸?shù)臑橹鲃?dòng)運(yùn)輸。下列敘述正確的是A．神經(jīng)元恢復(fù)靜息電位時(shí)，K+通過離子通道外流B．缺氧會(huì)影響神經(jīng)元興奮時(shí)Na+通過離子泵的內(nèi)流C．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原時(shí)通過離子通道吸收NO3-D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與離子泵運(yùn)輸離子的方式相同2．圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是A．圖甲中若草所固定的太陽(yáng)能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為(5c/a)×106kJB．圖乙中第9年所調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型C．由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低D．第16-20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng)3．自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述正確的是A．生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費(fèi)者得到的B．群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機(jī)物均不斷增多C．在食物和空間充裕的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)4．ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATPC．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細(xì)胞呼吸作用5．科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。該方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能（）A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D．識(shí)別功能6．試管牛和克隆牛是生物工程技術(shù)的杰出成果，下列有關(guān)敘述正確的是A．克隆牛是對(duì)供體動(dòng)物100%的復(fù)制，有效保持了親本的優(yōu)良性狀B．都是細(xì)胞水平的操作，屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范圍C．都充分體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性D．都需要在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)7．在M、N兩種溶液中，各放入某植物的同一類成熟細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．N溶液中的細(xì)胞在m點(diǎn)后仍在失水B．N溶液中的溶質(zhì)分子從m點(diǎn)開始進(jìn)入細(xì)胞液C．8min時(shí)兩溶液中的細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離D．實(shí)驗(yàn)過程中，兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同8．（10分）下表表示某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的是（）成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅Y美藍(lán)蒸餾水含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA．從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基B．培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨C．該培養(yǎng)基沒有提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)D．該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)到合適的pH后就可以接種菌種使用二、非選擇題9．（10分）某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新物種，該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為________。（2）將該植物的正?；罴?xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是________（填字母）。（3）該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中合成、加工的“軌跡”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表________。10．（14分）機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息。下圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請(qǐng)回答問題：（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它與蛇的關(guān)系是_________；小鳥屬于__________級(jí)消費(fèi)者，它和蝙蝠的關(guān)系是__________。（2）機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于__________反射。（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_______信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。（4）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化屬于___________演替。（5）為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度，合理的調(diào)查方法是_______________。（6）若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分，則缺少的生物成分是_______________。11．（14分）研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機(jī)制，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)后，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個(gè)體數(shù)相當(dāng)，說明亮紅眼的遺傳方式是____________。（2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個(gè)基因分別位于2號(hào)、X和3號(hào)染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關(guān)系，以四種突變型果蠅（每種只含一種突變基因）為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①據(jù)表分析亮紅眼基因位于________號(hào)染色體上。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于________對(duì)同源染色體上。③亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為________，選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個(gè)體，再與F2中的野生型雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)突變型果蠅的概率為________。④亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測(cè)亮紅眼基因與猩紅眼基因的關(guān)系是________。（3）果蠅的眼色與色素合成細(xì)胞產(chǎn)生的眼黃素有關(guān)，眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應(yīng)合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應(yīng)途徑?jīng)]有受到影響。由此推測(cè)，亮紅眼基因與色氨酸________________有關(guān)。12．下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）若采摘后某段時(shí)間內(nèi)，果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，原因是_______，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是_____________。（2）摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測(cè)，圖中最耐貯藏的果實(shí)是______。請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，提出兩條延長(zhǎng)摘后果實(shí)貯藏時(shí)間的措施___________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細(xì)胞代謝，而是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】神經(jīng)元恢復(fù)靜息電位時(shí)，K+通過離子通道外流是協(xié)助擴(kuò)散，是被動(dòng)運(yùn)輸，A正確；神經(jīng)元興奮時(shí)Na+通過離子泵的內(nèi)流，為被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗能量，因此缺氧不影響其過程，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原時(shí)通過離子通道吸收NO3-是主動(dòng)運(yùn)輸過程，未通過離子通道，C錯(cuò)誤；葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，屬被動(dòng)運(yùn)輸，而離子泵運(yùn)輸離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。2、C【解題分析】據(jù)圖分析，草到鷹的能量傳遞效率為其同化能量之比，即c/a，故鷹所獲得的能量為c/a×5×106kJ=5c/a×106kJ，A正確；圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0，種群數(shù)量下降，第9年調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型，第10年時(shí)鼠的種群密度最低，B正確，C錯(cuò)誤；第16—20年，λ大于1且為固定值，因此鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng)，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】據(jù)圖分析，圖甲中，a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，g、h、i表示流向分解者的能量。圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0，種群數(shù)量下降，10～16年，2>λ>1，且不斷增長(zhǎng)，16～20年，λ-1>0，種群呈J型增長(zhǎng)。據(jù)此答題。3、A【解題分析】

試題分析：自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，因此生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費(fèi)者得到的，A正確。

群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機(jī)物不一定增多，與生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展方向有關(guān)，如果生態(tài)系統(tǒng)的物種增多，則有機(jī)物增多，反之減少，B錯(cuò)誤。

在食物和空間充裕，沒有敵害，氣候適宜的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤。

負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和種群數(shù)量變化和群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。4、B【解題分析】

本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí)。

ATP又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高?！绢}目詳解】A、細(xì)胞核無法進(jìn)行細(xì)胞呼吸，細(xì)胞核需要的ATP主要由線粒體提供，故A選項(xiàng)正確；

B、ATP是生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)，機(jī)體無時(shí)無刻不在消耗ATP，睡眠時(shí)生命活動(dòng)并沒停止，也需要消耗能量，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有ATP形成，故C選項(xiàng)正確；

D、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问?，其消耗的能量主要是由?xì)胞呼吸所提供的ATP，故D選項(xiàng)正確。

故選B。5、C【解題分析】

細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。流動(dòng)性為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選擇透過性為細(xì)胞膜的功能特性，活細(xì)胞具有選擇透過性，能制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但死細(xì)胞會(huì)喪失選擇透過性?！绢}目詳解】用臺(tái)盼藍(lán)染色，臺(tái)盼藍(lán)為細(xì)胞不需要的物質(zhì)，活細(xì)胞不吸收，死細(xì)胞膜失去了活性，喪失控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞才會(huì)被染成藍(lán)色，所以該實(shí)驗(yàn)所利用的是細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞膜的三個(gè)功能，并能夠根據(jù)實(shí)例分析判斷所屬的細(xì)胞膜功能的類型，明確活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，大分子的臺(tái)盼藍(lán)是不能通過的。6、D【解題分析】

試管牛經(jīng)過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，屬于有性生殖；克隆牛經(jīng)過核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，屬于無性生殖。【題目詳解】克隆牛的核物質(zhì)主要來自于供體動(dòng)物，細(xì)胞質(zhì)基因來自于去核的卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；克隆牛是細(xì)胞水平的操作，屬于細(xì)胞工程的范圍，試管牛屬于胚胎工程的技術(shù)范圍，B錯(cuò)誤；核移植只體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性，C錯(cuò)誤；二者都需要在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，D正確。故選D。7、B【解題分析】據(jù)圖可知，N溶液中的細(xì)胞在m點(diǎn)后的失水量仍大于0，說明細(xì)胞仍在失水，A項(xiàng)正確；N溶液中的溶質(zhì)分子在m點(diǎn)之前就已開始進(jìn)入細(xì)胞液，B項(xiàng)錯(cuò)誤；8min時(shí)兩溶液中的細(xì)胞都在失水，都發(fā)生了質(zhì)壁分離，C項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)過程中，兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同。M溶液中的細(xì)胞一直在失水，說明細(xì)胞一直處于質(zhì)壁分離狀態(tài)。N溶液中的細(xì)胞在10min之前處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，10min后細(xì)胞開始吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查滲透作用和質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題。圖中橫坐標(biāo)表示處理時(shí)間，縱坐標(biāo)表示細(xì)胞失水量。N溶液中m點(diǎn)時(shí)細(xì)胞失水最多，之后失水量逐漸減少，直到n點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水和失水達(dá)到平衡，n點(diǎn)之后，細(xì)胞開始吸水。8、B【解題分析】

微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要包括氮源、碳源、水和無機(jī)鹽等；液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基的區(qū)別是否添加適量的凝固劑瓊脂；伊紅美藍(lán)指示劑可以專一檢測(cè)大腸桿菌菌落。【題目詳解】A、從用途看，該培養(yǎng)基中有伊紅和美藍(lán)，屬于鑒別培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；B、微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要包括氮源、碳源、水和無機(jī)鹽等，培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨，B正確；C、生長(zhǎng)因子主要包括維生素、氨基酸和堿基等，它們一般是酶和核酸組成成分，表格中的蛋白胨可以提供生長(zhǎng)因子，C錯(cuò)誤；D、該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后經(jīng)滅菌后才可以接種使用，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、核孔E內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲【解題分析】

分析題圖：圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。（2）結(jié)構(gòu)E為線粒體，其能被質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染成藍(lán)綠色。（3）磷脂屬于脂質(zhì)，其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（4）分泌蛋白合成、加工過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，因此，該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡。（5）高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖像，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、第三、第四、第五競(jìng)爭(zhēng)和捕食初級(jí)和次（二）競(jìng)爭(zhēng)條件行為次生樣方法分解者【解題分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，小型猛禽在“草→昆蟲→小型猛禽”食物鏈中位于“第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)”；在“草→昆蟲→雜食性小鳥→小型猛禽”食物鏈位于“第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)”；在“草→昆蟲→雜食性小鳥→蛇→小型猛禽”食物鏈中位于“第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)”。小型猛禽捕食蛇，又都可以以鼠為食，二者是競(jìng)爭(zhēng)與捕食關(guān)系；小鳥可以草與昆蟲為食，屬于初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者，與蝙蝠都可以昆蟲為食，關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。（2）機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分恐怖，是后天學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)中形成的條件反射活動(dòng)。（3）利用訓(xùn)練的獵鷹能驅(qū)趕小鳥這種動(dòng)物的特殊行為來達(dá)到目的的，所以屬于行為信息。（4）人為鏟除雜草，種上“驅(qū)蟲草”后其又被雜草取代，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，這種生物群落的變化過程屬于屬于次生演替。（5）蝸?；顒?dòng)范圍小，調(diào)查種群密度可用樣方法。（6）圖中有生產(chǎn)者與消費(fèi)者，缺少的生物成分是分解者?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、常染色體上的隱性遺傳3兩EeXbY7/12e基因是d的等位基因進(jìn)入色素合成細(xì)胞【解題分析】

正反交可以用來判斷基因的位置，如區(qū)分核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳；也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳?！绢}目詳解】（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)后，F(xiàn)1均為野生型可知，野生型為顯性性狀，亮紅眼為隱性性狀，又因?yàn)檎唇坏暮蟠憩F(xiàn)型一致，故說明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。（2）①根據(jù)亮紅眼♂×朱紅眼♀的雜交后代中雌雄的表現(xiàn)型一致可知，控制朱紅眼的基因位于常染色體上，結(jié)合子二代中野生型:突變型接近9:7可知，A/a與E/e位于2對(duì)同源染色體上，再結(jié)合亮紅眼♂×猩紅眼♀的雜交后代中全是突變型可知，控制亮紅眼的基因E/e位于3號(hào)染色體上，且與D/d為等位基因。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果，子二代中野生型:突變型接近9:7可知，控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對(duì)同源染色體上。③亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為EeXbY，F(xiàn)2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2