關(guān)于七年級(jí)周記范文集合5篇

關(guān)于七年級(jí)周記范文集合5篇時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧?？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。七年級(jí)周記篇1在生活上，我們難免會(huì)遇到挫折，但是對(duì)待挫折的態(tài)度不同，當(dāng)然得到的結(jié)果也會(huì)不同。如果對(duì)待挫折你選擇樂觀，那么你就有可能戰(zhàn)勝挫折，但如果你選擇盲目忽視，就根本沒有戰(zhàn)勝挫折的可能。這對(duì)于旁觀者來說，就是選擇逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，說白了，就是不敢正視自己，不敢面對(duì)未來。有的`時(shí)候我遇到挫折也會(huì)逃避，但事實(shí)告訴我，這并沒有什么用，還不如勇敢的去面對(duì)它。所以，我們遇到困難或者挫折時(shí)，一定要以樂觀的心態(tài)面對(duì)它，如果自己解決不了，也可以求助他人，請(qǐng)相信自己，一定可以的！七年級(jí)周記篇2從前，有一個(gè)很窮的家庭，只有父子兩人，父親眼睛也瞎了。有一次，兒子帶父親到一家小餐館吃飯。兒子一進(jìn)門就大聲說：“來兩份牛肉面?！崩习鍎傁肴齼赏肱Ｈ饷?，卻被兒子叫住了，兒子小聲說：“只要1碗牛肉面和一碗清湯面就行了?！痹?，他這樣說給他父親聽的。面端上來了，老人一向往兒子的.碗里放牛肉，兒子總這樣悄悄的放回去。店主被感動(dòng)了，端上了一碟花生，說：“這這樣送的。”兒子笑了笑，剝花生給父親吃。過了一會(huì)，父子走了，店主收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碗下方放著10元錢。如果人間如果沒有愛，太陽也會(huì)滅。七年級(jí)周記篇3昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽著橋下潺潺的流水聲，望著河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經(jīng)過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因?yàn)樗偸翘用摬涣丝蓯旱目荚?。俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！蔽毅乩^續(xù)向前走，忽然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì)，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長(zhǎng)著。它們微笑著，似乎在說：“我們?nèi)跣?，但我們擁有?jiān)強(qiáng)的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。是?。∥译m沒有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的'朝氣，更擁有青春的理想！青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長(zhǎng)虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代！放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達(dá)勝利的彼岸！我迎著夜風(fēng)，大步邁向家。我相信，在今后我回飛地更高更遠(yuǎn)，因?yàn)槲覔碛星啻?！為我喝彩，為青春喝彩！七年?jí)周記篇4步入初一后，總感到寂寞，滿目都是陌生的面孔，放學(xué)后，也總是獨(dú)自回家。立秋了，陣陣秋風(fēng)吹來，絲絲涼意浸透全身，我禁不住蜷起身來。想起以前放學(xué)時(shí)，一出校門，我便隨著同學(xué)們歡呼雀躍地迎著涼風(fēng)跑，一點(diǎn)兒不覺得冷，每個(gè)人臉上都是紅彤彤的，象一只只熟透了的水蜜桃，那場(chǎng)景真是其樂融融。可是現(xiàn)在，唉!陪伴我的只有瑟瑟的秋風(fēng)和行色匆匆的行人。“呼呼”的熱氣從路旁的小吃店中冒出來，拂過我冰冷的臉頰，朦朧中，一件令我心顫的事兒又浮現(xiàn)在眼前……那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們陸續(xù)來到校園，走著走著，一個(gè)熟悉的身影突然映入我的眼簾，咦，那不是我小學(xué)時(shí)的好朋友李小明嗎?我又驚又喜，撒開腳丫，“噌”地躥到她身后，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她轉(zhuǎn)過身來，愁眉苦臉地望著我，沒有我所期待的驚喜和親熱，只有淡淡的一句“王江凌啊!”一絲疑惑掠過我的心頭，這就是以前那張總是帶著笑容的臉龐嗎?以前她可都是親熱地稱呼我“大毛”的，今天怎么這么叫我呢?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，李小明卻準(zhǔn)備走了，我怕以后聯(lián)系不上她，連忙大聲問了一句“哎，你在哪個(gè)班哪?”沒想到她竟猛地一回頭，瞪著我，口氣生硬地沖我喊到：“哼!知道你在英才班，有什么好得意的!”說完，便拂袖而去?！拔摇币粫r(shí)語塞，我只能呆呆地站在那里，任憑迷茫拍打著我的心房。不禁又想起了以前我和李小明的嬉戲，想起了那篇被老師大為贊賞的'作文《李大臉》，想起了李小明笑嘻嘻地向我收版權(quán)費(fèi)，而我嘲弄她假正經(jīng)……難道這一切都只能成為過去?我覺得似乎有一雙無形的手正捶擊著我心底最柔軟的地方。從那以后，每當(dāng)我回想起李小明那遠(yuǎn)去的背影，一股深深的內(nèi)疚便涌上我的心頭，再遇見過去的朋友時(shí)，我不愿上前搭訕了，而是低下頭匆匆走過，偶爾也會(huì)望對(duì)方一眼，卻什么都不說，因?yàn)槲遗聜烁嗳说男摹！岸Ａ懔?-”一陣自行車的鈴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)中來，獨(dú)自漫步在這凄涼的小路上，一片落葉飄到了我的腳邊，拾起一看，還是青的，唉，難道我們的金色童年也要象這片落葉一樣過早地凋零嗎?我滿心憤懣，不禁高聲問自己：“為什么初一生活就該這么寂寞，難道生活非要逼我們這些少年作‘一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨?！陌@嗎?”七年級(jí)周記篇5語文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過了十個(gè)多年頭，與我密不可分。語文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫，會(huì)寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)與散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。古詩(shī)詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！边@是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。說起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找寫作文可以模仿的.范文，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開始接觸散文的。六年級(jí)開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不