525心理月活動(dòng)策劃5篇

第心理月活動(dòng)策劃5篇

525心理月活動(dòng)策劃篇1

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒(méi)有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，心理健康是身體健康的重要組成部分。今天，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!選出我們心目中的超級(jí)學(xué)生盡我們的微薄之力，大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的.心靈凈土。活動(dòng)具體安排如下。

一、活動(dòng)目的：

(1)通過(guò)此活動(dòng)選出健康自然的超級(jí)學(xué)生，引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。

(2)以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。

二、活動(dòng)主題：“我心我秀。超級(jí)學(xué)生”

三、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)計(jì)系全體同學(xué)

四、活動(dòng)安排：

(1)籌備階段：20__年10月17日--20__年10月21日

(2)報(bào)名時(shí)間：20__年10月23日--10月27日

(3)比賽時(shí)間：初賽：20__年11月1日決賽：20__年11月8日

五、大賽說(shuō)明：本次大賽分為初賽、決賽二個(gè)階段。

(1)初賽各位參賽選手進(jìn)行面試介紹自己(從姓名自己的夢(mèng)想在大學(xué)最想做的事最喜歡的音樂(lè)和電影等一些陽(yáng)光可愛(ài)的介紹方式，要求內(nèi)容積極向上健康活潑幽默風(fēng)趣)在介紹完之后并由評(píng)委即興點(diǎn)評(píng)再出題目要求選手進(jìn)行即興回答或表演。在經(jīng)過(guò)一輪初賽后，選出最佳的20位進(jìn)入決賽。

(2)決賽a：超級(jí)“自我”選手個(gè)性自我介紹，突出展現(xiàn)自我個(gè)性，b：超級(jí)搭檔，選手邀請(qǐng)自己親友團(tuán)的一位好友和自己共同進(jìn)行才藝展示和進(jìn)行默契大比拼，c：各位選手抽簽選擇開(kāi)導(dǎo)別人的題目(例如失戀了，家里鬧矛盾了，考試掛科了，沒(méi)錢(qián)了等一些問(wèn)題)對(duì)評(píng)委席上的某位評(píng)委進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)要求語(yǔ)氣溫和語(yǔ)言幽默大方健康向上，最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)各個(gè)選手表現(xiàn)并選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

六、報(bào)名方式：本次活動(dòng)班級(jí)推薦，由各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及相關(guān)負(fù)責(zé)人通過(guò)考核原則上推薦至少5名同學(xué)參賽;

七、評(píng)選方式：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則;

(1)初賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，即淘汰的方式;

(2)由“超級(jí)學(xué)生”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)審評(píng)選出超級(jí)學(xué)生一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

525心理月活動(dòng)策劃篇2

一、活動(dòng)主題:心語(yǔ)心愿

二、活動(dòng)背景:當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題:

1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。

2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。

3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。

三、活動(dòng)目的:

1、希望通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言。

2、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。

3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20__年12月2日，田家炳609教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。

2、將需要的內(nèi)容提前寫(xiě)到黑板上，便于活動(dòng)二的開(kāi)展。

3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開(kāi)展。

4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六收集理想的開(kāi)展。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。

七、活動(dòng)內(nèi)容:

1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。

2、我測(cè)我運(yùn):同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開(kāi)始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。

3、相識(shí)相知:有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的'了解，如果說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。

4、我說(shuō)我心:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的感受

5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。

6、收集理想:請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。

7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。

八、后續(xù)工作:活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來(lái)的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干??

525心理月活動(dòng)策劃篇3

生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī)，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開(kāi)始變得煩躁不安。為此我們__班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：放飛心靈，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)

二、活動(dòng)時(shí)間：__(初定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：真人cs場(chǎng)地(初定)

四、參加人員：147班全體同學(xué)等

五、活動(dòng)計(jì)劃：

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。

2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫(xiě)下35句描述自己的話，如：‘我是_____’不寫(xiě)名字，寫(xiě)完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開(kāi)紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰(shuí)寫(xiě)的，猜中的人要說(shuō)理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事。

4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。

6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。

六、總結(jié)：

通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門(mén)，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”。

525心理月活動(dòng)策劃篇4

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

看穿你的心

二、活動(dòng)背景

目前，我國(guó)的心理學(xué)正在蓬勃發(fā)展，但還有許許多多的國(guó)民對(duì)基本的心理學(xué)常識(shí)缺乏了解，包括我們大學(xué)生。大學(xué)生是經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的一個(gè)特殊的社會(huì)群體，良好的心理素質(zhì)不僅關(guān)系到大學(xué)生個(gè)體的心理素質(zhì)和國(guó)家的綜合國(guó)力。提高大學(xué)生的心理素質(zhì)的'整體水平，增進(jìn)大學(xué)生的心理健康，預(yù)防各種心理問(wèn)題的產(chǎn)生，不論是對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展還是對(duì)大學(xué)生的個(gè)體健康發(fā)展，都有著廣泛而重要的現(xiàn)實(shí)意義。

因此，有必要引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注日常生活中的心理健康問(wèn)題，這不僅能反映出我校大學(xué)生的心理狀況，對(duì)于朋輩輔導(dǎo)員的發(fā)展以及朋輩輔導(dǎo)室都有著重要意義。

三、活動(dòng)目的

（一）以生動(dòng)有趣的形式開(kāi)展心理小競(jìng)賽，有助于我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康小知識(shí)，以其新穎性吸引朋輩輔導(dǎo)員們參與其中。

（二）通過(guò)此次比賽加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的心理素質(zhì)，解決我們的心理困惑，以輕松健康的心態(tài)投入到為同學(xué)服務(wù)的工作中去。

（三）通過(guò)此次比賽提高朋輩輔導(dǎo)員對(duì)生活中心理問(wèn)題的關(guān)注度，使朋輩輔導(dǎo)員們深入生活、理解生活，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以更切實(shí)的做好心理輔導(dǎo)工作。

（四）旨在加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)室內(nèi)部的凝聚力，加深朋輩輔導(dǎo)員間的交流和感情。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2月下旬至3月中旬，3月18號(hào)星期天下午14：00—16：00為展示時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

4棟007室

六、主辦單位：

心理健康教育中心三棟朋輩輔導(dǎo)室

七、活動(dòng)對(duì)象：

三棟朋輩輔導(dǎo)室全體成員

八、前期準(zhǔn)備：

（一）活動(dòng)分工：

1、總策劃：楚麗蓉、王超

2、總負(fù)責(zé)人：楚麗蓉、韓小榮

3、聯(lián)系人員：楚麗蓉（負(fù)責(zé)聯(lián)系批場(chǎng)地、借投影儀和邀請(qǐng)三個(gè)評(píng)委）

4、材料、道具準(zhǔn)備：李玉婷、曹璐通（主持人必要的臺(tái)詞、買(mǎi)糖果、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀、制作順序牌）

5、會(huì)場(chǎng)布置：朋輩輔導(dǎo)室全體人員

（二）活動(dòng)宣傳：宣傳部制作一張海報(bào)貼于輔導(dǎo)室專(zhuān)屬展板，歡迎大家前來(lái)觀看比賽。

（三）參賽人員分組情況：

第一組：李亞莉、黃婷、游杰

第二組：王超、張宇帆、龐鑫

第三組：韓小榮、金燕靈、冷燁熹

第四組：房余凱、吳志平、黃玉璇、吳燕華

九、活動(dòng)流程

（一）參賽要求：

1、要求從日常生活中尋找能反映人們普遍心理或獨(dú)特心理的場(chǎng)面，將其記錄下來(lái)，加以理解、分析、綜合，以來(lái)論證自己研究的方面（例如：用父親騎著摩托車(chē)帶著母子二人奔馳在回家的路上的圖片來(lái)解釋中國(guó)人對(duì)親情的重視）。

2、材料可以是網(wǎng)絡(luò)圖片、手機(jī)自拍圖片、電影小片段、漫畫(huà)、繪畫(huà)作品、藝術(shù)品等等；展示方式不限，如ppt、電子雜志、視頻、圖畫(huà)解讀等，也可以排個(gè)小短劇。鼓勵(lì)從生活中尋找材料。

（二）比賽過(guò)程：

1、布置會(huì)場(chǎng)（排座位、發(fā)橘子）

2、參賽隊(duì)伍抽取比賽順序

3、主持人主持比賽

4、評(píng)委評(píng)出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)的組獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，每人一個(gè)蘋(píng)果，二等獎(jiǎng)的組獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，每人一個(gè)橙子。優(yōu)勝獎(jiǎng)的組獲優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，但就只能吃糖果了。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

糖果10元

蘋(píng)果4個(gè)12元

橙子4個(gè)7元

共計(jì)29元rmb

十一、活動(dòng)細(xì)節(jié)與說(shuō)明

1、各組用于展示的時(shí)間要求限制在15—20分鐘內(nèi)，各組展示時(shí)必須有人解說(shuō)。

2、各組展示結(jié)束，評(píng)委打分后要做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

3、各個(gè)小組先要確定一個(gè)組長(zhǎng)和探究主題，各個(gè)小組與3月11號(hào)之前將組長(zhǎng)人選和探究的主題等信息發(fā)給王超。

4、3月18號(hào)之前皆為各組準(zhǔn)備時(shí)間，展示當(dāng)天自帶裝備，我們提供投影儀和電腦。

十二、注意事項(xiàng)

（一）工作人員提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生

（二）穿著整潔，主動(dòng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

（三）手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音

附錄一：

評(píng)分表

參賽組別

第一組

第二組

第三組

第四組

評(píng)分要點(diǎn)

1、展示方式

新穎程度10分

制作難度10分

2、解說(shuō)

精彩程度10分

深度10分

3、探究方向

與生活聯(lián)系度10分

深度10分

新穎程度10分

探究結(jié)果30分

525心理月活動(dòng)策劃篇5

一、活動(dòng)背景

為宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開(kāi)展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式?，F(xiàn)開(kāi)展“心有千千結(jié)”“指鹿為馬”“生死與共”“心理電影展播”。

二、活動(dòng)目的

加強(qiáng)各大一新生之間交流，豐富課余生活。

三、活動(dòng)主題：促進(jìn)大一新生交流，增進(jìn)同學(xué)之間友誼。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月13號(hào)

五、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

王麗雯

活動(dòng)小組成員：

修方彬謝靜肖佳敏郭玉梅

六、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)工程系大一新生

七、活動(dòng)方式：

（一）心有千千結(jié)

活動(dòng)主題：增進(jìn)同學(xué)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

活動(dòng)時(shí)間：11月13號(hào)

負(fù)責(zé)人：修方彬

活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)工程系大一新生

活動(dòng)地點(diǎn)：昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場(chǎng)

活動(dòng)方式：事先同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后記住自己左右手的人，接著同學(xué)們向中心走去，停止后站在原地尋找原來(lái)拉手的人，最后想辦法恢復(fù)原狀。

（二）指鹿為馬──用肢體表演四字成語(yǔ)

活動(dòng)主題