學校政教處個人工作總結

學校政教處個人工作總結學校政教處個人工作總結

本學期政教處以《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指導，按照上級要求，結合學生實際，扎實有效地開展工作，努力增強德育工作的針對性、實效性、主動性。通過全體教師的努力，較圓滿的完成了本學期的工作任務，現(xiàn)總結如下：

一、認真做好開學工作

1、做好學生報到收費工作。教師于開學第一天在認真做好報到收費工作，及時把新學期收費公示欄張貼出來，把收費通知單發(fā)到每個學生家長手中，把各班收費金額匯總上交學校財務。

2、做好新學期學生報名注冊工作。教師于開學第二天協(xié)助各班主任做好學生報名注冊工作，及時把一年級新生入學須知和相關要求發(fā)到每個學生家長手中，組織家長和學生對《學生意外傷害事故管理條例》進行認真學習，使家長充分認識到學生保險的益處和作用。

3、抓好教師值周工作。開學初協(xié)助各班主任合理安排教師值周，明確值周職責，督促值周教師認真履行職責，使學校開學工作正常有序開展。

二、常規(guī)工作開展情況

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育

加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學期，學校把學生的行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作的突破口，以“講、訪、評、賽”為主要途徑，加大養(yǎng)成教育的力度。在校內，利用每天早讀時間對全校學生進行《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等知識的集體學習；在校外通過對家庭、社區(qū)的走訪調查，了解學生校外表現(xiàn)情況。在平時的工作中還積極開展了一系列的活動來提高學生的文明素質，如“講文明、講衛(wèi)生”活動，“告別陋習，走向文明”主題班會活動等。通過這些活動的開展，學生的行為習慣有了很大的改觀。

2、抓好班主任隊伍建設

抓好班主任隊伍建設是政教處最重要的工作之一。本學期來，我們通過定期召開班主任工作會議和班主任培訓等方式加強班主任的培訓力度，定期組織班主任學習教育理論，并要求班主任認真學習先進的班級管理理念，及時總結工作經驗，反思工作中存在的問題，調整工作方法和思路。通過培訓和學習使班主任對班級管理工作有了更清晰的認識并能更好的付諸實踐。

3、抓好班集體建設

（1）繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核辦法，對班級進行動態(tài)管理。各班主任根據本班實際情況制定班規(guī)、班約并認真實施。根據《班級量化考核辦法》對班級進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表彰和獎勵；對存在嚴重問題的班級進行批評并限期整改。

（2）加強班干部隊伍建設。各班依據《班干部職責》建立和完善班干部檔案，定期對班干部進行培訓和考核。通過這種形式使班干部真正成為老師的得力助手并在班級中發(fā)揮示范作用。

（3）認真組織班級開展主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。通過這些活動的開展既豐富了學生的學習生活又鍛煉了學生的能力并達到了對學生的思想教育目的。

4、抓好安全教育工作

（1）認真上好《法制教育》和《光華中學安全教育平臺》，各班利用班會時間組織學生學習相關內容。通過學習使學生了解相關的法律法規(guī)和安全知識并增強法律意識和安全防范意識。

（2）做好安全防范工作。學校工作總結：高中政教處工作總結本學期，政教處在學校領導及各相關部門的關心與幫助下，在各位班主任及其他部門的鼎力支持下，經過全體政教工作人員的共同努力，本期政教工作扎實推進，穩(wěn)妥發(fā)展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本期政教工作簡要總結如下。

養(yǎng)成教育是政教工作的重要內容之一，為了進一步提高學生的養(yǎng)成教育，政教處一是制定《學生養(yǎng)成教育方案》，其主要圍繞管住學生的嘴，管住學生的手，管住學生的腳，規(guī)范學生文明行為，規(guī)范學生儀表和校園環(huán)境衛(wèi)生五個方面開展。在此方案實施過程中我們堅持“抓兩頭，促中間”的方針，通過一系列的包括班會、廣播、升旗儀式、展板、黑板報等形式多樣的養(yǎng)成教育活動地開展，學生的行為習慣、生活習慣、學習習慣有了一定的改變，成效較好。本期及格年級及格率均達到100%，優(yōu)秀率也有所提高。

本學期我們在原有基礎上重新制定了兩操及課間紀律要求及相關檢查制度。通過班主任組織學生學習，利用班會、課間反復強調，絕大部分學生能夠按照要求去做，課間違紀現(xiàn)象明顯減少。

環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到師生的工作與學習，為此我們將各樓層劃分為若干個清潔區(qū)，每個清潔區(qū)設立一名負責人，由負責人在每天不同的時間點上對所屬清潔區(qū)進行檢查與督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并設立扣分制度，每周公布一次檢查結果，對存在的問題提出批評與指正。經過大家的共同努力我們的校園環(huán)境衛(wèi)生有了一定改觀。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。古語有云：“滴水之恩當涌泉相報”。我們身邊有很多微不足道的小事，它一樣應該引起我們同學的與回報。本學期開學初學校領導就要求全體班主任組織學生學習《弟子規(guī)》，并利用班會、黑板報等形式在學生中廣泛開展“感恩父母”“感恩老師”“感恩同學”等感恩教育活動。在各班開展活動的過程中政教處組織有關人員利用每周的升旗儀式的時間選擇典型的班級和同學對全校師生進行感恩演講。使全校師生進一步懂得了尊敬師長、孝敬父母是做人的根本，是一種高尚的情懷。同時我們也倡導同學們要學會擁有一顆回報的心來對待他人與集體。

本期在抓好日常管理的基礎上重點抓了三項工作：第一項工作是開學初在各班組織學生學習《未成年人保護法》和《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，通過學習使學生明確作為一名合格的中學生應該做些什么不應該做些什么。第二項工作是邀請法制輔導員給全校學生做了“學法懂法，做遵紀守法好學生”的講座。第三項工作是在期中考試前組織全校學生學習《刑法》和《治安管理處罰法》。通過學習使大家懂得了要學會用法律來保護自己。第四項工作是認真組織學生學習了《防火災演練實施方案》。通過學習使學生了解和掌握了一些自救和互救的知識和方法。第五項工作是在假期前組織學生學習了《交通安全法》和《消防法》通過學習使學生增強了安全意識并掌握了必要的安全常識和自救常識。

（3）進一步強化學生安全意識及安全常識的普及工作。

本期我們在抓日常管理的同時結合值周檢查和學生會督察情況認真開展學生的安全教育工作，做到安全警鐘長鳴，常抓不懈。為了做好此項工作我們做了以下幾件事：第一件事是組織班主任利用班會、黑板報等在全校范圍內開展“安全知識進班級”活動并結合學校實際認真組織學生學習《學生安全知識手冊》。通過學習使學生了解和掌握了一些有關學校安全、個人安全、家庭安全、社會安全等安全常識；第二件事是組織全校師生認真學習了《刑法》中有關教育方面的法律；第三件事是積極配合校總務處在全校范圍內開展了一次消防演練；第四件事是積極配合校總務處在全校范圍內開展了一次地震演練；第五件事是在期末考試前組織全校師生學習安全防范常識及注意事項并通過板報、班會等形式在全校范圍內開展了一次“安全大于天”專題教育活動。通過上述工作的開展使大家的安全意識有了一定程度的提高并使大家掌握了一些必備的安全常識從而為同學們的安全學習和生活奠定了一定的基礎。

班級是學校工作的最小單位也是最重要的一個單位。學校政教處工作計劃以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎。

狠抓學生行為習慣。行為習慣是衡量一個學生品德好壞的重要標志，也是學校德育工作的重要內容。為此，我們將從這學期開始，通過紅領巾文明崗、值日行政、值日教師和學生干部的共同努力，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等方面作明確的規(guī)定和要求，并狠抓落實，對做的好的學生給予表揚，對做得不夠好的學生及時批評教育，定期評比反饋，使每個學生都能養(yǎng)成好的行為習慣。

重視班隊干部的培養(yǎng)。班隊干部是班主任開展工作的得力助手。這學期，我們采用定期培訓、輪流值日、競爭上崗等形式，提高班隊干部的責任心和工作能力，對班隊干部的工作采取定期評比反饋的方式，鼓勵他們發(fā)揮自己的聰明才智，為學校德育工作做出貢獻。

突出“感恩教育和生命教育”。本學期我們將突出“感恩教育和生命教育”，將學生思想道德教育貫穿于日常教育教學的方方面面。教導學生要感激父母的養(yǎng)育之恩，孝敬長輩，禮貌待人；感激教師的教誨之恩，認真學習，追求上進；感激他人的幫助之恩，團結友愛，互幫互助；感激一切能使自己成長的人和事。同時，我們將充分利用班隊會、?？?、板報、櫥窗、演講比賽等多種形式，開展感恩教育系列活動。

重視家庭、社會實踐基地建設。家庭是學生接受德育教育最重要的場所，父母是孩子最早的啟蒙老師。本學期，我們將繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會和家長QQ群，加強家校之間的溝通與合作。我們將定期召開家長會、家長經驗交流會、家長開放日等活動；定期組織學生參觀社會實踐基地——敬老院和少年宮等地方。通過這些活動讓學生走向社會、了解社會、接觸社會、學會感恩；同時讓社會了解學校、關心學校和支持學校。

突出主題教育。政教處將根據學校的實際情況和學生的年齡特點確定不同主題開展系列教育活動。每項專題教育活動將制定詳細的計劃和方案并認真實施。

發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊是學生的重要組織形式之一。本學期我們將進一步加強少先隊的建設和改革，讓每個隊員都參與少先隊的各項活動中來。定期舉行少先隊干部會議和學生干部會議，培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任感。同時加強對輔導員的培訓和指導，提高他們的業(yè)務水平和工作能力。

重視心理健康教育。隨著社會的進步和人們生活節(jié)奏的加快，心理健康問題越來越受到人們的關注。本學期我們將通過多種途徑對學生進行心理健康教育。一是加強對學生心理健康的關注和指導；二是開設心理咨詢室和心理信箱；三是定期組織心理健康講座和心理輔導活動；四是建立學生心理檔案等。

重視法制教育。本學期我們將聘請法制輔導員對學生開展法制教育講座和模擬法庭等活動；同時加強對學生的網絡安全教育和青春期教育等。

建立安全管理制度和安全網絡。本學期我們將制定完善的安全管理制度和安全網絡；定期進行安全檢查和整改；加強對學生的安全教育和管理等措施來確保校園安全。

抓好食堂管理。本學期我們將加強對食堂的監(jiān)督和管理；制定更加嚴格的食品衛(wèi)生規(guī)定；定期對食堂進行衛(wèi)生檢查和整改等措施來確保學生的飲食安全和身體健康。

抓好校舍設施管理。本學期我們將加強對校舍設施的監(jiān)督和管理；制定更加嚴格的校舍設施維護規(guī)定；定期對校舍設施進行維修和整改等措施來確保學生的生活和學習環(huán)境的安全和舒適。

抓好校園周邊環(huán)境治理。本學期我們將積極配合有關部門加強對校園周邊環(huán)境的治理工作；加強對校園周邊環(huán)境的巡查和管理等措施來確保校園周邊環(huán)境的安全和穩(wěn)定。

抓好突發(fā)事件應急處理。本學期我們將建立健全的突發(fā)事件應急處理機制；明確應急處理流程和責任人；加強應急演練等措施來確保突發(fā)事件得到及時妥善處理。教科處工作總結本學期，教科處堅持以科學發(fā)展觀為指導，以貫徹落實全國、省、市基礎教育工作會議精神為主線，以全面實施素質教育為核心，緊緊圍繞學校辦學思路，堅持“規(guī)范管理、科學引導、有效激勵、深化改革”的工作思路，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實推進教育科學研究工作，努力提高教育教學質量，在全校教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期教科處工作總結如下：

（一）加強常規(guī)管理，增強教科工作的針對性和實效性

制定計劃，規(guī)范管理。本學期，教科處根據學校工作計劃，結合本學期教育科研工作的實際情況，在廣泛征求意見的基礎上，制訂了本學期教育科研工作計劃。并在各學科教研組和課題組開展了廣泛的討論和意見征求，使計劃具有針對性和實效性。

加強學習，提高教師的科研素養(yǎng)。本學期教科處根據教師的實際情況，定期組織教師進行了教育理論學習、教育科研方法學習、新課程理念學習等，使教師的教育科研理論水平得到了較大的提高。

規(guī)范課題管理。本學期教科處對已經立項的課題進行了中期檢查和結題工作。對正在進行研究的課題進行了檢查和指導。對已經申報立項但尚未進行研究的課題進行了審查和指導。對已經結題的課題進行了總結和評價。同時積極組織教師申報校級課題。

積極組織教師參加各級各類論文評比活動。本學期教科處組織教師參加了市、區(qū)級教育主管部門組織的各類論文評比活動，并積極向上級主管部門推薦了一些高質量的教育教學論文。

認真抓好教學質量的分析工作。本學期教科處對期中考試和期末考試的質量分析工作抓得比較細，通過質量分析使教師明確自己在教學質量上存在的問題，并采取相應的對策。

規(guī)范管理教師外出學習。本學期教科處對教師外出學習進行了規(guī)范管理。外出學習的教師必須提前一周向教科處匯報外出學習的目的、人數、時間、所到地點及所需經費。使教科處做到了隨時掌握各學科教師參加培訓的情況。

積極組織教師參加各級各類培訓。本學期教科處共組織了100多人次參加了各種培訓活動。其中包括骨干教師培訓、學科帶頭人培訓、班主任培訓、青年教師培訓等。通過培訓使一批骨干教師迅速成長起來，成為我校教育科研工作的中堅力量。

積極組織開展各種學科競賽活動。本學期教科處組織了各種學科競賽活動如語文知識競賽、數學競賽、英語演講比賽等，通過這些活動的開展既豐富了學生的課余生活又提高了學生的學科素養(yǎng)。

積極組織開展教科研活動周活動。本學期教科處組織了為期一周的教科研活動周活動。在活動周期間我們開展了教育沙龍、教育論壇、優(yōu)秀論文評選等活動。通過這些活動的開展使廣大教師進一步提高了對教育科研工作的認識和重視程度。

抓好畢業(yè)班工作。本學期是畢業(yè)班工作的關鍵時期，教科處多次組織召開了畢業(yè)班教學質量分析會和學生家長會等會議。通過這些會議的召開使廣大畢業(yè)班教師進一步認清了形勢，明確了任務，從而更加自覺地投入到畢業(yè)班工作中去。

開展課堂教學研究活動。本學期教科處要求各教研組要大力開展課堂教學研究活動，通過研究課、觀摩課等形式探索適合各學科特點的課堂教學模式。通過這些活動使廣大教師進一步認識到了課堂教學的重要性認識到教學模式的可變性。從而更加自覺地投入到課堂教學改革中去。

積極推進校本課程開發(fā)工作。本學期教科處在學校領導的指導下在認真學習各學科新課程標準的基礎上組織各學科教研組制定了符合我校特點的校本課程開發(fā)計劃并在全校范圍內挑選了部分有特長的教師擔任校本課程開發(fā)工作初步形成了具有我校特色的校本課程體系。

積極開展校際交流與合作活動。本學期教科處積極組織教師參加校際交流與合作活動先后派出了多位教師到外地參加了各種形式的學術交流和教改活動并接待了多位外校教師來我校進行學術交流和教改活動通過這些活動使廣大教師進一步了解了外面的信息開闊了眼界從而促進了廣大教師教育教學水平的提高。

抓好教科研骨干隊伍建設。本學期教科處在認真總結以往經驗的基礎上進一步抓好教科研骨干隊伍建設通過骨干隊伍帶動廣大教師自覺地投入到教育科研工作中去從而使教科研工作在我校形成燎原之勢進一步促進教育教學質量的提高。學校政教處工作計劃3篇以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎。

加強德育工作的組織管理，提高德育工作的科學化、規(guī)范化水平。

認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

開展豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活。

做好家校聯(lián)系工作，形成家校合力，共同教育好學生。

進一步健全德育工作的管理制度。在原有制度的基礎上，完善德育常規(guī)管理制度和檢查評比制度，加強德育工作的針對性和實效性。

加強班主任隊伍建設。努力提高班主任的管理水平，通過培訓、交流、研討等形式，推動班主任的德育理論和工作水平的不斷提高。

實施班級量化評比，對班級的紀律、衛(wèi)生、安全等方面進行評比，及時公布結果，形成德育工作管理上的科學性和公正性。

（二）認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》

學期初，班主任要組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，制定本班的《班級公約》，使每個學生做到心中有規(guī)范，行為有準則。

做到月月有重點，周周有安排，天天有檢查。根據每月的教育主題，制定相應的班隊活動。

加強日常行為規(guī)范的檢查和評比，充分發(fā)揮評比的作用，使評比結果與文明班級的評比相結合。

結合重大節(jié)日開展相關的主題活動。如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。

發(fā)揮少先隊主陣地的作用，開展一系列的少先隊活動。如：文明崗、小交警、小天使等。

結合學校德育計劃，開展“我們的節(jié)日”主題教育活動及“陽光體育”活動。

結合學校常規(guī)管理，組織學生參加紀律、衛(wèi)生、安全等方面的檢查和評比活動。

充分發(fā)揮學生的特長和愛好，開展各類興趣小組活動，培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。

建立家長委員會，定期召開家長會，聽取家長的意見和建議。

通過家長學校、家長信、家長手機短信等方式，向家長宣傳家庭教育的重要性和方法。

鼓勵家長積極參與學校的各項活動和管理，形成家校合力，共同教育好學生。

對一些行為習慣較差的學生進行跟蹤調查，與家長一起制定改進措施，共同教育好這些學生。

通過家校聯(lián)系單、家長會等形式，向家長宣傳學校的教育教學工作情況，讓家長了解學生在校的學習和生活情況。政教處工作計劃以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎。

（一）加強德育教育，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

針對學生中出現(xiàn)的行為習慣、禮儀規(guī)范、自控能力等方面出現(xiàn)的問題，各班根據學生的具體情況制定班級公約，各班對照文明班評比規(guī)定自查自糾，每周有小結，月有評比。

規(guī)范學生的儀表和言行，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和文明禮儀。

教育和引導學生遠離網吧、游戲機室等不利于學生身心健康成長的場所。

組織學生參加“雛鷹爭章”活動和“做一個有道德的人”活動。

充分發(fā)揮班隊組織在德育工作中的重要作用，上好班隊會、思品課和相關的班隊主題活動。

抓好學生干部的培養(yǎng)，提高他們的組織能力、管理能力。

做好評優(yōu)評先工作，做到有評比、有公開、有公示。

落實每月一次的班主任例會制度，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。

安排好班主任的培訓學習工作，提高班主任隊伍的專業(yè)水平。

做好學生思想疏導工作，抓好問題學生的轉化工作。學校人事處個人的工作總結自年月進入學校