小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)合集四篇

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)合集四篇標(biāo)題：小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第一篇：回顧與展望

過(guò)去的一年，我們以實(shí)現(xiàn)教育公平、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，致力于小學(xué)教育的改革與發(fā)展。在課程設(shè)置、教學(xué)方法、教師培訓(xùn)等方面，我們積極探索與實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)。新的一年，我們將繼續(xù)努力，為小學(xué)教育注入新的活力。

第二篇：課程改革與教師發(fā)展

在課程設(shè)置上，我們積極推進(jìn)課程改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。這些努力為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更好的條件。

第三篇：德育工作的深化與實(shí)踐

德育工作是我們小學(xué)教育的重要組成部分。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和公民意識(shí)，通過(guò)開展各種德育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了家校合作，形成了德育工作的合力。

第四篇：評(píng)估與反思

在過(guò)去的學(xué)年里，我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了全面的評(píng)估和反思。通過(guò)收集和分析數(shù)據(jù)，我們了解了教學(xué)中的問(wèn)題與不足，并提出了改進(jìn)措施。我們也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和交流，及時(shí)解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

總結(jié)：回顧過(guò)去的一年，我們?cè)谛W(xué)教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但我們也認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷探索和實(shí)踐。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。電商類試用期工作總結(jié)四篇隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電商行業(yè)越來(lái)越繁榮，越來(lái)越多的公司開始將電商作為主要的銷售渠道。作為一名電商類新員工，我在試用期期間經(jīng)歷了許多工作，本文將對(duì)我的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)未來(lái)的工作有所幫助。

在試用期初期，我首先需要了解公司的運(yùn)營(yíng)模式、產(chǎn)品種類、銷售策略等方面的情況。我通過(guò)閱讀公司內(nèi)部文件、參加公司會(huì)議、與同事交流等方式，逐漸熟悉了公司的運(yùn)營(yíng)模式和行業(yè)情況。同時(shí)，我也通過(guò)了解公司的發(fā)展歷程和企業(yè)文化，增強(qiáng)了對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感。

作為電商類新員工，我需要學(xué)習(xí)并掌握電商運(yùn)營(yíng)的基本技能。我通過(guò)學(xué)習(xí)電商平臺(tái)操作、營(yíng)銷策略、數(shù)據(jù)分析等方面的知識(shí)，逐漸掌握了電商運(yùn)營(yíng)的基本技能。同時(shí)，我也積極參與公司的促銷活動(dòng)和營(yíng)銷計(jì)劃，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的技能水平。

在試用期期間，我積極參與了公司的促銷活動(dòng)和營(yíng)銷計(jì)劃。我通過(guò)制定促銷方案、策劃營(yíng)銷活動(dòng)、制定銷售策略等方式，幫助公司在電商平臺(tái)上提高銷售額。同時(shí)，我也通過(guò)與同事的合作，成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

在試用期期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸克服了這些困難。我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在未來(lái)的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。

在試用期期間，我學(xué)習(xí)并掌握了許多電商運(yùn)營(yíng)技能，參與了公司的促銷活動(dòng)和營(yíng)銷計(jì)劃，并且總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將對(duì)我未來(lái)的工作有所幫助。我也將繼續(xù)努力提高自己的技能和能力水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練工作總結(jié)四篇部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練工作是軍隊(duì)建設(shè)的重要組成部分，也是保障國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措。隨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜變化和國(guó)家安全形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，加強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練工作已經(jīng)成為了一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練工作的主要內(nèi)容包括軍事技能、心理素質(zhì)、戰(zhàn)斗精神等多個(gè)方面。在具體實(shí)施中，需要采取多種方法相結(jié)合的方式，如模擬訓(xùn)練、實(shí)兵演練等，以提高官兵的綜合素質(zhì)和作戰(zhàn)能力。同時(shí)，還需要注重對(duì)官兵的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，提高其應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力。

通過(guò)多年的實(shí)踐探索，我軍已經(jīng)形成了一套行之有效的戰(zhàn)備訓(xùn)練工作模式和方法。通過(guò)開展戰(zhàn)備訓(xùn)練工作，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力得到了顯著提升，同時(shí)也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。例如，在模擬訓(xùn)練中引入了信息化技術(shù)，提高了訓(xùn)練效果和作戰(zhàn)能力；在實(shí)兵演練中注重實(shí)戰(zhàn)化，增強(qiáng)了官兵的實(shí)戰(zhàn)意識(shí)和作戰(zhàn)信心。

未來(lái)部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練工作的發(fā)展方向應(yīng)該是更加注重信息化技術(shù)的應(yīng)用，更加注重官兵綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。因此，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究和實(shí)踐探索，不斷完善和創(chuàng)新戰(zhàn)備訓(xùn)練工作模式和方法。同時(shí)，也需要加強(qiáng)對(duì)官兵的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和提高其應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力。

部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大官兵共同努力，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，為國(guó)家和人民的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，但我仍嚴(yán)格要求學(xué)生、放矢地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

這學(xué)期，我認(rèn)真鉆研教材、大綱，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)搜集資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作教具。復(fù)習(xí)時(shí)，我也試著用一些方法來(lái)激活教材，結(jié)果比純閱讀復(fù)習(xí)效果明顯多了。

本學(xué)期我在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生自學(xué)成了我教學(xué)活動(dòng)中相當(dāng)重要的一部分。通過(guò)“學(xué)法指導(dǎo)”培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力提高學(xué)生的自學(xué)能力是創(chuàng)新獨(dú)立學(xué)習(xí)的前提，讓學(xué)生明確自學(xué)的方法和步驟，掌握創(chuàng)新方法來(lái)提高自學(xué)能力。

改變教學(xué)方式，讓學(xué)生為獲取新知識(shí)盡量少用答疑出現(xiàn)，盡量采用設(shè)置新情景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)通過(guò)不同角度充分思考問(wèn)題，尋找獨(dú)立解決問(wèn)題的獨(dú)特途徑的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維作貢獻(xiàn)，提高教學(xué)效率。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、嘗試、獨(dú)立概括規(guī)律，通過(guò)想象、推理、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)結(jié)論。在教學(xué)過(guò)程中真正確立學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中構(gòu)建知識(shí)。

為了提高自身素質(zhì)，我積極參加各種教研活動(dòng)。虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教學(xué)上精益求精。我知道要給學(xué)生一杯水自己要有一桶水甚至更多的水，而且這一桶水必須是鮮活的、富有營(yíng)養(yǎng)的、永不枯竭的知識(shí)。我在教學(xué)中對(duì)教材作進(jìn)一步的處理，使容易的學(xué)生更易學(xué)，難學(xué)的盡量降低梯度，并專項(xiàng)安排操作訓(xùn)練、能力訓(xùn)練、思維能力訓(xùn)練。通過(guò)讓化難為易的方法，使全體學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)又鍛煉了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度完成教本上該有的練習(xí)題之外，為保證學(xué)優(yōu)生的智力得到充分應(yīng)用和時(shí)間，挖掘和發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的潛在能力，我還增加了每日一題和每周一題及綜合題的練習(xí)。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。嚴(yán)格控制課后作業(yè)分量在半小時(shí)左右，保證不給加重學(xué)生負(fù)擔(dān)而影響學(xué)生的身心健康及課余活動(dòng)。

存在的不足：部分差生對(duì)一些簡(jiǎn)單知識(shí)的掌握存在很大的缺陷，沒有得到及時(shí)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)；教學(xué)方法有待于改進(jìn)更新；部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；沒有培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)力；學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力沒有得到很好的發(fā)展。

今后的打算：在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平；多下功夫加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)和督促；引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；多與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的知音者；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及創(chuàng)新思維等能力的發(fā)展。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)范文4篇本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對(duì)自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平時(shí)，我能進(jìn)取利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭(zhēng)做有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)取做好分管文章開頭已經(jīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)工作進(jìn)行了總體的概括和評(píng)價(jià)，指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是對(duì)每一點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的闡述和總結(jié)：

提升教學(xué)質(zhì)量：在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備階段，我認(rèn)真研究教材和教法，注重教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定合理的教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、示范、案例分析等，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我還注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。這些舉措有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：除了關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握外，我還注重學(xué)生的全面發(fā)展。我根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的體育活動(dòng)和訓(xùn)練項(xiàng)目。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我展示能力。同時(shí)，我還注重學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)：本學(xué)期的教學(xué)工作還注重增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。我根據(jù)學(xué)生的年齡和身體狀況，合理安排了運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。通過(guò)組織各種體育活動(dòng)和訓(xùn)練項(xiàng)目，如跑步、跳繩、籃球等，使學(xué)生能夠得到全面的鍛煉和提高身體素質(zhì)。同時(shí)，我還關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

提升自身素質(zhì)：為了更好地完成教學(xué)工作，我還注重自身素質(zhì)的提升。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能和新方法，提高自身的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。同時(shí)，我還注重與其他教師的交流合作，共同探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)分享。這些舉措有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。街道自來(lái)水廠度工作總結(jié)及工作計(jì)劃合集在過(guò)去的一年中，街道自來(lái)水廠始終堅(jiān)持以保障居民用水安全為核心，不斷提升供水服務(wù)質(zhì)量。我們積極落實(shí)各項(xiàng)措施，加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保了供水工作的穩(wěn)定進(jìn)行。

我們嚴(yán)格遵守國(guó)家水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)水源地的保護(hù)，定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。同時(shí)，加強(qiáng)水處理工藝的優(yōu)化，確保出廠水質(zhì)的穩(wěn)定。在過(guò)去的一年中，我們成功通過(guò)了各項(xiàng)水質(zhì)檢測(cè)，為居民提供了優(yōu)質(zhì)的飲用水。

我們注重供水設(shè)施的維護(hù)和更新。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修，及時(shí)更換老舊設(shè)備，確保供水設(shè)施的穩(wěn)定運(yùn)行。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)供水管道的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理漏水問(wèn)題，減少了水資源浪費(fèi)。

我們注重供水服務(wù)的提升，加強(qiáng)與居民的溝通交流。通過(guò)設(shè)置服務(wù)熱線、建立微信群等方式，及時(shí)解答居民的疑問(wèn)，處理居民的投訴。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)工作人員的培訓(xùn)，提高了服務(wù)水平。

在新的一年中，我們將繼續(xù)努力，為居民提供更加優(yōu)質(zhì)的供水服務(wù)。

我們將進(jìn)一步優(yōu)化水處理工藝，加強(qiáng)水質(zhì)檢測(cè)，確保出廠水質(zhì)的穩(wěn)定。同時(shí)，我們將加強(qiáng)水源地的保護(hù)，確保水源的清潔。

我們將繼續(xù)對(duì)供水設(shè)施進(jìn)行更新和維護(hù)，提高設(shè)備的運(yùn)行效率。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)供水管道的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題，確保供水設(shè)施的穩(wěn)定運(yùn)行。

我們將創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效率。通過(guò)引入智能化技術(shù)，建立在線服務(wù)平臺(tái)，為居民提供更加便捷的服務(wù)。我們將加強(qiáng)與居民的溝通交流，及時(shí)了解居民的需求和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)方式。

我們將繼續(xù)努力，為居民提供更加優(yōu)質(zhì)的供水服務(wù)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。與高年級(jí)教學(xué)相比，二年級(jí)的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。二年級(jí)新課程的內(nèi)容多、難度大、課時(shí)緊，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以做好二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)方法的多樣化尤其重要。在平時(shí)的教學(xué)中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)認(rèn)真真地備課，勤勤懇懇地教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地工作。我在實(shí)踐中探索，在探索中成長(zhǎng)，不斷完善符合實(shí)際的教學(xué)之路?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

我注意廣泛閱讀《教師之友》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等優(yōu)秀教育雜志，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，分析語(yǔ)文教育教學(xué)規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；并結(jié)合自己的工作實(shí)際，改進(jìn)常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

語(yǔ)文學(xué)科的人文性是指學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的過(guò)程，是在特定的時(shí)間、空間中，教師與學(xué)生雙向體驗(yàn)生命運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。尊重人，尊重人的生命價(jià)值，尊重具體人的文化及其多樣性，也是人文性的應(yīng)有定義。

學(xué)生情感世界。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我利用美、利用形象，使教學(xué)觸及到學(xué)生的情感世界，讓學(xué)生的情感伴隨著他們的認(rèn)知活動(dòng)，讓學(xué)生的情感在對(duì)文本的不斷熟悉中發(fā)展，隨著文本的不斷發(fā)展得到新的情感體驗(yàn)，并把自己的情感體驗(yàn)傾注于文本的閱讀中，讓學(xué)生與文本產(chǎn)生互動(dòng)的效果。這樣通過(guò)情感，通過(guò)長(zhǎng)期的積淀和浸染，培養(yǎng)起學(xué)生的人文素養(yǎng)。

學(xué)生的精神世界。精神的豐富需要精神的灌溉。我們面對(duì)著學(xué)生，給予他們微笑，拍拍他們肩膀，或撫摸一下他們的腦袋，親近每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，但是在語(yǔ)文課堂上，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要觸及學(xué)生的精神世界，用寬容和感動(dòng)來(lái)聆聽他們內(nèi)心深處的聲音。在課堂上，我盡量設(shè)身處地站在學(xué)生角度，以他們的眼睛看這個(gè)世界，用他們的認(rèn)知衡量這個(gè)世界，并以此為入口引導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生，使課堂氛圍更融洽，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效。

學(xué)生的人格發(fā)展。語(yǔ)文絕不是一般意義上的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能訓(xùn)練的學(xué)科。語(yǔ)文教育要通過(guò)一篇篇凝聚著作者靈感和激情，代表著人類精神財(cái)富的文章，去潛移默化影響一個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德、品格、個(gè)性以及人生觀。在課堂教學(xué)中，我常常引導(dǎo)學(xué)生由文本聯(lián)想開去，比照自己的生活實(shí)際，談自己的收獲與困惑，從而讓他們產(chǎn)生一些關(guān)于人生的感悟。

知識(shí)是智力和能力的基礎(chǔ)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過(guò)程，又能使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解。在語(yǔ)文教學(xué)中，我重視發(fā)展學(xué)生的思維，促進(jìn)語(yǔ)言與思維的統(tǒng)一發(fā)展。

重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力，我引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說(shuō)讀寫的實(shí)踐。