2023年春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

2023年春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)1

本年度，我校仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、學(xué)校重視對(duì)老師的培訓(xùn)，我們采納請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做閱歷介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素養(yǎng)水平。本年度，我們利用老師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時(shí)間，聘請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教化探討院郭德鳳主任為老師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教化職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了老師的德育理論水平。要求老師以身作則，為人師表。全校老師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參與了全國(guó)傳美說(shuō)課競(jìng)賽雙雙獲得特等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參與區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教化理念。老師們共撰寫教化敘事125篇，教化論文70多篇，多篇發(fā)表在國(guó)家，省級(jí)報(bào)刊雜志上。

3、為了加強(qiáng)班主任班級(jí)管理實(shí)力，我校組織老師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位老師撰寫了觀后感102篇。開展班主任老師開展工作閱歷溝通會(huì)。通過(guò)溝通，班主任把班組管理的閱歷和一些勝利的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過(guò)溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

通過(guò)培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人實(shí)力及管理水平。每位老師都結(jié)合自己的教化教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高老師的德育理論水平。

二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教化，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、愛國(guó)主義教化

（1）本學(xué)期接著抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，培育學(xué)生聽見國(guó)歌聲要駐足肅立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱忱，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培育愛國(guó)主義意識(shí)。開展“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”活動(dòng)，培育學(xué)生酷愛胸前的紅領(lǐng)巾，酷愛少先隊(duì)組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到92%

（2）開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”“中華魂”讀書活動(dòng)，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競(jìng)賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱忱。全校學(xué)生上交征文1846篇

2、平安教化

（1）通過(guò)校內(nèi)電視臺(tái)，加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)的宣講教化，讓學(xué)生駕馭了平安自救的基本防護(hù)學(xué)問(wèn)。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教化短片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。

（2）接著抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，與全體班科任老師簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故。

（3）各班接著開展《平安是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。

（4）為提高師生避險(xiǎn)抗災(zāi)實(shí)力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了平安疏散演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣闊師生駕馭了應(yīng)急疏散、正確逃命的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的平安意識(shí)，提高了師生們的平安自救實(shí)力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐閱歷。

3、環(huán)保教化

通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)電視臺(tái)主動(dòng)宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教化》課。我們教化學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)開展活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生假如看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去撿起來(lái)，使校內(nèi)變得更加整齊，干凈。

4、抓好養(yǎng)成教化，本年度，為突出我校的德育主題，我校接著加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教化，特殊是文明禮貌教化，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開展“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教化、自我教化為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教化效果。學(xué)校接著強(qiáng)化了“星級(jí)班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛惜公物等內(nèi)容，每周公布各班得分狀況，增加了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)班級(jí)評(píng)比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的改變，出教室能夠有序的上下樓，站隊(duì)做到快、靜、齊。

5、本年度，實(shí)行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級(jí)80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校內(nèi)劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪談、相聲、辯論會(huì)、論壇、談話、才藝表演、嬉戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、詳細(xì)地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在消遣中受到教化，達(dá)到了預(yù)期的教化目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿意了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，還進(jìn)一步增加了學(xué)生的自信念，培育了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。

通過(guò)開展德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會(huì)向生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)過(guò)度，真正加強(qiáng)我校的德育工作，充溢德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法

三、“園”汁“園”味的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員歡樂成長(zhǎng)。

工作中落實(shí)教化局的工作部署，力求精確把握教化的脈絡(luò)，有效利用學(xué)校教化資源，以“校情”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗(yàn)”為滲透點(diǎn)，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教化活動(dòng)，讓花園的學(xué)生在活動(dòng)中歡樂成長(zhǎng)。

1、搭建花園舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的“主角”。

學(xué)校教化通常有一個(gè)弊端就是在活動(dòng)中不能讓每一個(gè)孩子們得到充分地展示，我們學(xué)校就立足從常規(guī)教化活動(dòng)中，搭建學(xué)生舞臺(tái)讓每個(gè)人都成為“主角”，讓教化效果達(dá)到最大化。我們工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺(tái)為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。

學(xué)校49個(gè)班級(jí)本年度有32個(gè)班級(jí)參加升旗，班級(jí)參加率達(dá)到65℅。學(xué)?；▓@電視臺(tái)節(jié)目由學(xué)生自己創(chuàng)作、演出，反映校內(nèi)新風(fēng)、校內(nèi)新動(dòng)向。本年度參加花園電視臺(tái)節(jié)書目制演出的學(xué)生達(dá)到了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學(xué)生參加行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培育“花園好孩子示范員”共計(jì)508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊(duì)、中隊(duì)干培訓(xùn)、兒童公園鐵路員工培訓(xùn)、花園小記者培訓(xùn)使特色學(xué)生脫穎而出訪32℅。在這些常規(guī)的教化活動(dòng)中出現(xiàn)了主動(dòng)修補(bǔ)國(guó)旗的“小旗手”，學(xué)生們找到了自我，成為小舞臺(tái)中的“主角”。

2、“花園好孩子”的特色養(yǎng)成教化，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中求進(jìn)步。

學(xué)校少先隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成是最具特色的教化，“花園好孩子”是花園少先隊(duì)在新的理念下提出的，我們把小學(xué)生的養(yǎng)成教化編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導(dǎo)行。特色好習(xí)慣活動(dòng)，深化隊(duì)員習(xí)慣落實(shí)?！盎▓@好孩子，好習(xí)慣繪畫競(jìng)賽”、“創(chuàng)編好習(xí)慣童謠競(jìng)賽”、“找尋身邊的花園好孩子”、“好習(xí)慣短劇競(jìng)賽”等系列活動(dòng)使隊(duì)員完成從體驗(yàn)到感知再形成內(nèi)化的一個(gè)過(guò)程，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中求進(jìn)步。

特色有效評(píng)價(jià)，為隊(duì)員行為內(nèi)化供應(yīng)動(dòng)力?！盎▓@好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊(cè)都是隊(duì)員們的目標(biāo)。細(xì)心設(shè)計(jì)的“花園好孩子成長(zhǎng)卡”獎(jiǎng)給有成長(zhǎng)中有良好的習(xí)慣孩子。兌換活動(dòng)，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學(xué)生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放

在少先隊(duì)的教化中，出現(xiàn)了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小男孩、替別人致歉和善女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個(gè)被我們稱為“木糖醇”的小隊(duì)員：一個(gè)周一的早上校長(zhǎng)走進(jìn)水房巡察，只見一個(gè)一、二年級(jí)模樣的小女孩背著書包走進(jìn)水房。當(dāng)她走近垃圾箱旁邊時(shí)，突然望見校長(zhǎng)在里面，她有了一絲愁悶，轉(zhuǎn)身就走了。校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)想，這個(gè)小女孩肯定是想扔什么東西?？恐殬I(yè)的敏感，校長(zhǎng)想她肯定是望見我不敢扔了。于是校長(zhǎng)就抓緊親善的說(shuō)：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關(guān)系你可以扔啊！”這個(gè)孩子紅著臉說(shuō)：“校長(zhǎng)，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學(xué)的路上我沒有發(fā)覺垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我始終沒吐出來(lái)，我想到了學(xué)校吐在垃圾箱里?！闭f(shuō)完她就更不好意思了。聽孩子這么一說(shuō)，校長(zhǎng)感動(dòng)極了，這個(gè)看上去年級(jí)不大小女孩，有這樣的好習(xí)慣，多么令人欣慰。這不就是在學(xué)校教化中孩子逐步養(yǎng)成的好習(xí)慣么？于是，在學(xué)校的留言板上，少先隊(duì)大隊(duì)部表?yè)P(yáng)了這名小女生，從今學(xué)校就知道了這個(gè)“木糖醇”女孩，始終影響和教化的其他的學(xué)生。

3、鮮活的特色活動(dòng)，讓花園少先隊(duì)成為最具章張力的課堂。

結(jié)合少先隊(duì)開展豐富多彩的活動(dòng)。針對(duì)全體少先隊(duì)員開展了“我愛紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)——“少先隊(duì)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)”、“敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮”、“唱響響亮的隊(duì)歌”“紅領(lǐng)巾，我為你傲慢”等活動(dòng)。通過(guò)開展活動(dòng)隊(duì)員們知曉隊(duì)學(xué)問(wèn)，了解隊(duì)史。就紅領(lǐng)巾的佩戴率為例，現(xiàn)在全校兩千多名少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾每日的佩戴率達(dá)到了96℅。今年是建隊(duì)60周年，在10月13日建隊(duì)日。我們實(shí)行了以“紅領(lǐng)巾，我為你傲慢”為主題隆重的入隊(duì)儀式。這活動(dòng)中全校學(xué)生受到教化，二年五班學(xué)生代表新隊(duì)員講話，在上臺(tái)前我拉著他的手。他激烈得和輔導(dǎo)員說(shuō)：“老師你知道么，這是我一生的幻想！”。二年級(jí)的新隊(duì)員在入隊(duì)后上交了371份入隊(duì)之后的感受，表達(dá)出了隊(duì)員們激烈的心情，并決心為紅領(lǐng)巾增加光彩。

抓住重大節(jié)日開展有意義的活動(dòng)：“好孩子學(xué)雷鋒，紅領(lǐng)巾伙伴互助”主題活動(dòng)、“給媽媽一份愛”教化活動(dòng)、“好孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)”、參與“歌頌祖國(guó)慶六一活動(dòng)”、“廢紙?jiān)儆?，捐廢還綠”、主題教化活動(dòng)?！秾W(xué)雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的.活動(dòng)，我們組織全校學(xué)生學(xué)寫的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計(jì)1071份?！拔业暮昧?xí)慣”征文收到1377份。校合唱隊(duì)參與了哈爾濱市改革總結(jié)會(huì)、校舞蹈隊(duì)《猴戲》參與了南崗區(qū)藝術(shù)展演。學(xué)生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦競(jìng)賽、“讀國(guó)讀國(guó)學(xué)讀書匯報(bào)會(huì)”上取得優(yōu)異成果。在這些豐富多彩的活動(dòng)中孩子得到熬煉，受到熏陶與教化。

本年度我校少先隊(duì)被評(píng)全國(guó)優(yōu)秀大隊(duì)、哈爾濱市特色大隊(duì)，我們花園小學(xué)校被評(píng)為省級(jí)“48個(gè)好習(xí)慣示范學(xué)?！?，黑龍江電視臺(tái)少兒頻道報(bào)道的我校特色少先隊(duì)的狀況、《家庭教化報(bào)》、隊(duì)刊《小雪花》雜志對(duì)我校作了專題報(bào)道。大隊(duì)輔導(dǎo)員王巖代表哈爾濱市團(tuán)市委參與了黑龍江省“48個(gè)好習(xí)慣”閱歷溝通會(huì)得到團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，花園小學(xué)的閱歷在全省推廣。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體老師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。參與各級(jí)各類競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校內(nèi)損害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)潔回顧，我們決心在今后的工作中接著努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)2

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著育人為本，德育為先教化理念，以培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，堅(jiān)固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，找尋綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培育學(xué)生實(shí)力，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期，德育如下：

一、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探究和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范老師的教化行為。為推動(dòng)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。

2。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。激勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的探討，撰寫德育案例、論文，主動(dòng)參與各級(jí)評(píng)比。

3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成人人是德育工作者，到處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增加全體老師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成管理育人、教書育人、服務(wù)育人的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都是德育工作者，各司其職，通力合作。

二、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作：

（1）建立約束機(jī)制，促進(jìn)老師職業(yè)道德教化。建交民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強(qiáng)老師職業(yè)道德監(jiān)督，促使老師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。

（2）組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步更新育人觀念，主動(dòng)參加到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增加教書育人的意識(shí)和責(zé)任。

2、推動(dòng)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透實(shí)力

（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的探討，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在駕馭學(xué)問(wèn)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。

（2）細(xì)心組織每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

（3）狠抓養(yǎng)成教化，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校接著狠抓日常行為規(guī)范教化工作，采納激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班主動(dòng)性；每周進(jìn)行文明班評(píng)比，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。

三、以活動(dòng)為載體，注意體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1、開展法制平安教化。接著把平安教化和法制教化作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把平安教化、法制教化貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。

2、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步實(shí)行了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守愛國(guó)遵守法律、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標(biāo)明確，安排落實(shí)，并且仔細(xì)做好資料搜集、積累工作。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視學(xué)生的家庭教化工作的指導(dǎo)。接著推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級(jí)任課老師進(jìn)行家訪，做好記錄

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新狀況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識(shí)，為培育德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)3

在我任一年級(jí)二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)切愛惜學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了熬煉，得到了教化。透過(guò)這半年的班主任工作，我積累了一些閱歷，對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)。

一、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，專心協(xié)作校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化、道德品質(zhì)教化、紀(jì)律與平安教化、法制教化，端正學(xué)習(xí)看法，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣揚(yáng)教化外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人。

二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素養(yǎng)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法構(gòu)成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出相宜的干部來(lái)呢？我認(rèn)為務(wù)必實(shí)行民主集中制的原則，依據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)比。此刻的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。同時(shí)賜予班干部必需的權(quán)利。我對(duì)班干部要求特性嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。透過(guò)一個(gè)學(xué)期的熬煉，我班產(chǎn)生了一批非常優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：xx等等同學(xué)。讓我的班工作簡(jiǎn)潔了許多。

三、抓好班群眾建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增加凝合力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培育他們的群眾主義精神、主子翁精神，增加群眾榮譽(yù)感。要教化學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)切群眾、關(guān)切他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個(gè)暖和的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)切他們，與他們交摯友，特性是對(duì)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣能夠在必需程度上消退他們的自卑心理，利用賞識(shí)教化，常常激勵(lì)他們多學(xué)一些學(xué)問(wèn)。我也盡量為他們創(chuàng)建學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主，激勵(lì)他們培育各種各樣的愛好愛好。透過(guò)這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本上構(gòu)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化和養(yǎng)成教化

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教化。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深化開展了禮貌禮儀教化、法制教化、平安教化、健康學(xué)問(wèn)教化等等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任專心思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。班級(jí)的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范好用，富有教化性，好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教化與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

五、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題探討工作，進(jìn)一步提升教化管理水平，把探討成果剛好應(yīng)用到校內(nèi)教化工作中去。

3、接著抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教化氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教化管理思想，使全體老師能共同教化培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、校內(nèi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從校內(nèi)實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識(shí)，不斷完善自己，提高自己，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。

春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)4

在這學(xué)期的德育工作中，我校根據(jù)起初制定的德育工作安排，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教化落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育有主體

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)德育工作的首席執(zhí)行官。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來(lái)；多組織老師小組探討，在探討不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體，家長(zhǎng)同樣也是德育工作的主體。一個(gè)是在學(xué)校班級(jí)起主導(dǎo)作用，一個(gè)是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。我校通過(guò)固定的家長(zhǎng)會(huì)，定期與家長(zhǎng)溝通，剛好了解孩子在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的歡樂成長(zhǎng)而努力。也激勵(lì)家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái)與老師進(jìn)行面對(duì)面溝通，或者是電話溝通，剛好了解孩子的動(dòng)態(tài)。有時(shí)候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

二、善抓住教化契機(jī)，德育有效果

1。班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是我們德育教化的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個(gè)主題，班主任老師結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際狀況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，共同完成一堂勝利的有實(shí)際效果的班會(huì)課，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì)做人。如學(xué)校實(shí)行“法制教化”主題活動(dòng)，各中隊(duì)通過(guò)自己獨(dú)到的形式，把法制意識(shí)深化推廣。

2。衛(wèi)生和紀(jì)律評(píng)比是我們德育工作的一大平臺(tái)。勸導(dǎo)員經(jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)，上崗給每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)其不足之處提出了改進(jìn)的看法。學(xué)生在活動(dòng)中得到了熬煉，班級(jí)在活動(dòng)中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教化，強(qiáng)化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3。學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦、教化局實(shí)行的活動(dòng)，同樣也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教化的良機(jī)。比如書畫競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等等，我們都抓住適時(shí)的機(jī)會(huì)，加以引導(dǎo)和激勵(lì)，促使孩子更為健康歡樂的成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還重視校內(nèi)文化建設(shè)，力爭(zhēng)讓孩子在歡樂成長(zhǎng)的過(guò)程中將一些美妙的品德加以潛移默化的汲取，可謂是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！

4。利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員x老師到校進(jìn)行講座，在講座上，x老師與孩子們溝通了自己的閱歷以及關(guān)于書法的若干技巧。

5。在學(xué)生中開展文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

三、傳播德育關(guān)懷，德育啟才智

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來(lái)越高。于此同時(shí)，班級(jí)的后進(jìn)生等一些問(wèn)題也都困擾著我們。我們強(qiáng)調(diào)在教化孩子的過(guò)程中一視同仁，對(duì)待后進(jìn)生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)切，有條件的話還要深化家訪，切實(shí)幫助他們解決問(wèn)題。

針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教化目標(biāo)。低年級(jí)的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；高年級(jí)的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教化。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的緣由，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和苦惱。

四、平安不放松，德育需保障

平安教化始終是我們德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松。平常各班充分利用機(jī)會(huì)，宣講平安出行，平安用電等一些非?；镜膶W(xué)問(wèn)，幫助學(xué)生樹立平安意識(shí)。結(jié)合教委辦和教化局開展的活動(dòng)，再次突出了平安教化的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們仔細(xì)組織，細(xì)心工作，將平安放在重中之重的位置，確保萬(wàn)無(wú)一失。

總之，一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí)，也取得了肯定的成果，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的閱歷，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿足的成果。

五、工作思路

1。仔細(xì)履行教化局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情動(dòng)身，做好德育工作。

2。接著抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

3。努力打造具有特色的德育隊(duì)伍。

4。接著開展“日行一善”活動(dòng)。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教化，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教化他們，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培育崇善向善的自覺意識(shí)和行為。

春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)5

1、德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化的重要組成部分。

它貫穿于學(xué)校教化教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教化中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教化，是培育造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教化，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。

同時(shí)，《中共中心、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》指出：實(shí)施素養(yǎng)教化，必需把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教化活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教化不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教化和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教化相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高相識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的探討，其主要做法是：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐探討。

①組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》《義務(wù)教化法》和市縣教委有關(guān)師德教化和建設(shè)的文件資料等，以教化行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

②開展德育科研活動(dòng)。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題探討、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教化教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高老師的德育理論水平。

（2）開展多種形式的主題教化活動(dòng)1、愛國(guó)主義教化：

①本學(xué)期接著抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱忱，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培育愛國(guó)主義意識(shí)。

②開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競(jìng)賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱忱。

2、平安法制教化。

（1）加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)的宣講教化。

（2）接著抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故。

（3）各班接著深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象剛好加以教化，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣揚(yáng)教化活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教化。

3、環(huán)保教化。

通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)廣播主動(dòng)宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教化》課。我們教化學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌。

教化本學(xué)期，我校接著加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教化，特殊是文明禮貌教化，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教化、自我教化為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教化效果。

5、學(xué)校仔細(xì)開展了關(guān)愛“留守孩”教化工作。

（1）思想?yún)R報(bào)專題切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出肯定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教化網(wǎng)絡(luò)。

（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①利用老師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓老師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參加德育工作，樹立“大德育觀”，增加德育力氣。

②接著加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)潔回顧，我們決心在今后的工作中接著努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)6

這學(xué)期，我校依據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作安排，把德育工作擺在重要位置來(lái)抓，仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，從而提高相識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，并開展形式多樣的教化活動(dòng)，營(yíng)造了健康、向上的校內(nèi)文化氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高老師德育修養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《新的義務(wù)教化法》、扎實(shí)開展師德大探討活動(dòng)，以“如何做個(gè)新形象高素養(yǎng)的老師”為主題，結(jié)合市教化局有關(guān)師德教化和建設(shè)的文件資料等，并且要求每位老師結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，撰寫心得體會(huì)，提高自身的德育理論水平。以教化行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。并有兩位老師在鎮(zhèn)德育論文匯編中榮獲三等獎(jiǎng)。

2、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及老師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體老師德育工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

二、強(qiáng)化學(xué)生思想道德教化

1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教化。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各班每周開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生受到了良好教化，各方面的素養(yǎng)都得到了提高。

2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》。小學(xué)生養(yǎng)成教化入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過(guò)愛國(guó)主義教化，法制教化和紀(jì)律教化，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教化，同時(shí)進(jìn)行心理健康教化。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教化效果。

3、接著重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化，有效地發(fā)揮德育教化主陣地作用，把思想教化滲透于課堂，溶解于平常。充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣揚(yáng)教化，提高學(xué)生的思想相識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

三、校內(nèi)文化建設(shè)潛移教化

1、抓好校內(nèi)建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境是學(xué)校教化工作重要組成部分，在推動(dòng)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，接著以美化、綠化管理為重點(diǎn)，教化學(xué)生愛惜花草樹木，為師生營(yíng)造溫馨開心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、主動(dòng)創(chuàng)建條件，增設(shè)育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好德育陣地建設(shè)，各班能夠剛好更新班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地，爭(zhēng)章活動(dòng)。保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教化。

四、開展豐富多彩的教化活動(dòng)

本學(xué)期能夠更有效地抓好學(xué)校的班、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮班、隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和幫困救助活動(dòng)，四月份組織“雛鷹假日小隊(duì)”到泉州烈士陵園掃墓活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)活化教化內(nèi)容，使愛國(guó)主義教化、社會(huì)主義教化、集體主義教化和革命教化寓以其中。五月份開展了少先隊(duì)議式評(píng)比、平安、法制教化活動(dòng)，六月份開展了慶“六一”及第一屆校運(yùn)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加酷愛學(xué)習(xí)了。并且開展了“紅領(lǐng)巾投稿”評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生陶冶情操、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、展示特長(zhǎng)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱忱，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)潔回顧，我們決心在今后的工作中接著努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)7

本學(xué)期，依據(jù)期初德育工作安排，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教化為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教化，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注意實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)開展各類主題教化活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作安排，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月依據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育探討，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任閱歷溝通會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐性去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題殲滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教老師和措施，增加教化轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教化接著加強(qiáng)

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教化入手，培育全面發(fā)展的具