小學體育評價

XXXX小學體育評價XXXX小學自建校以來，高度重視體育教育，學校始終堅持貫徹以體育人的教育思想，把增強學生體質(zhì)健康作為學校教育的基本目標之一，樹立“健康第一、以體育人、全面發(fā)展”的育人策略，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生素質(zhì)中的作用。將體育教育貫穿于人才培養(yǎng)和人格塑造全過程，力求全面提高體育教育教學質(zhì)量，促進學生身心健康全面發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、學校概況學?，F(xiàn)有131個教學班，26名專職體育教師，建有300米跑道、足球場、籃球場、乒羽球館、羽毛球館、游泳館等，并配備了相關(guān)的體育衛(wèi)生器械和教育設(shè)施，為學生創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學環(huán)境。獨具匠心的設(shè)計，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨立性與整體性自然交融的和諧美。二、組織領(lǐng)導學校高度重視體育工作，認真貫徹落實《中共中央、國務院加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，《國家學校體育衛(wèi)生條例試行基本標準》，加強領(lǐng)導、爭取措施、經(jīng)費保證、計劃落實，圍繞加強學生體育，增強學生體質(zhì)，認真搞好學校體育衛(wèi)生工作，推動了學校的建設(shè)與發(fā)揮。學校牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，體育老師及各班主任為成員的體育工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責，學校教導處根據(jù)目標制定體育工作計劃、實施方案和活動安排日程，并負責認真組織實施好各項活動，做到專項管理、專人負責，進一步規(guī)范了體育工作。三、教學管理（一）嚴格落實學校體育工作要求1．開好體育課程。我校根據(jù)國家教育課程管理計劃，結(jié)合學校自身實際情況，開足、開齊體育課：1-2年級體育課每周為2節(jié)，足球課1節(jié)，形體課1節(jié)，3—4年級每周體育課為1節(jié)，足球課1節(jié)，羽毛球1節(jié)、游泳課1節(jié)（90分鐘）。5—6年級體育課1節(jié)，足球課1節(jié)，乒乓球課1節(jié)（90分鐘），開課率為100%。學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育課有課堂常規(guī)，教學有一定質(zhì)量，學生注意力集中，情緒活躍，運動負荷適宜，杜絕放鴨式教學。同時利用課余時間，開展大課間體育活動，保證了學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。2.開展一小時體育課外活動，實行大課間體育活動制度。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責任”。在沒有體育課的當天，由教師統(tǒng)一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，包括廣播操、跑操、桌面操、眼保健操等等，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。3.積極開展特色體育活動進校園活動。學校根據(jù)各年級學生的身體特點設(shè)定活動內(nèi)容：一、二年級跳；三、四年級學生游泳；五、六年級乒乓球；有計劃、有梯度的進行訓練。4.開展陽光體育活動。依據(jù)每周五下午體育活動周時間，開展班級之間的各類體育比賽，如春季運動會、足球比賽、籃球比賽、課余訓練等為廣大學生提供了展示風采的舞臺。運動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。（二）、體育教學工作1、教學研究學校的體育教師要依據(jù)體育教學課程標準，結(jié)合學校校友條件，遵照學生身心發(fā)展的特點，認真開展體育教學，并利用課余時間，認真組織學生開展課外活動。2、課堂教學學校體育教師能自覺遵守課堂常規(guī)，合理安排教學場地，利用學校現(xiàn)有器材和自制器材，克服硬件條件不足的困難，靈活地開展體育教學，教學目標明確，注重培養(yǎng)學生的能力和意志品質(zhì)，利用課余時間開展健康課，讓學生獲得保持身心健康方面的基本知識。（三）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備學校重視場地器材建設(shè)，根據(jù)《中小學體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學?，F(xiàn)有足球場地1塊，籃球場6塊（2個標準，4個小場地），乒乓球教室2個，配套齊全的游泳館一個，羽毛球館一個，形體教室3個，足量的乒乓球桌，乒乓球拍，跳繩，體操墊子，實心球，排球，籃球，功能圈，兒童啞鈴，瑜珈磚等，體育活動基本器材。教學條件逐年優(yōu)化。四、體育教學改革情況在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。學校全面落實《體育與健康課程標準》，開齊、開足體育相關(guān)課程，開設(shè)有籃球、足球、乒乓球、跳繩、少兒體能，游泳，射箭，羽毛球、輪滑等特色體育社團。極推廣中華傳統(tǒng)體育項目，因地制宜開展傳統(tǒng)體育教學、訓練、競賽活動。在“一校一品”“一校多品”體育特色項目基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)建設(shè)體育傳統(tǒng)特色學校，定期評估考核，實行動態(tài)管理。五、評價機制建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，測試成績納入學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，定期對在校學生進行體質(zhì)測試。并將測評結(jié)果填寫在學生素質(zhì)報告單上，告知學生及其家長。今后，我們要不斷加強學習，加強