音樂粗心的小畫家教案_第1頁
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PAGEPAGE10/（2、欣賞歌曲（教師范唱一遍現(xiàn)在我們就把丁丁這個(gè)故事312（2（一）（二）XXXX│XXXX065│3322│10誤的地方，提醒學(xué)生注意歌曲的速度（四）341211231（出示四張圖）畫，你最想做的是什么事呢？（我想笑、我想對(duì)丁丁說畫畫要認(rèn)123562活動(dòng)目標(biāo)：11（棒棒雞、打嗝雞、害羞雞11/423451234126123（二）（三）12345（四）（五）2372（3、欣賞歌曲（教師范唱一遍412（播放粗心的小畫家歌曲，讓學(xué)生再次感受到了丁丁的粗心大意，接著讓學(xué)生總結(jié)你從丁丁身上懂得了什么道理？學(xué)生的語言幾近完811師：第一次見到這位新朋友丁丁，你覺得他怎么樣？用一個(gè)詞師：那他真的有那么神氣嗎？我們先聽聽看，他是怎么介紹自（小畫家丁丁畫畫用的是什么？彩色鉛筆。有多少彩色鉛筆？2）幼：有人在笑。幼：都畫錯(cuò)了！1幼：不是，是粗心的小畫家。ppt9（播放視頻，隨著音樂結(jié)束課程在音樂課中需不需要過多的語言？或者是否可以用音樂來代替同時(shí)也可以減少教師一些不必要的語言，給課程增加羅嗦、累贅感。9活動(dòng)過程：一、激發(fā)幼兒興趣。（我們聽辯各種不同的.聲音，現(xiàn)在我就要來考一考你們的耳朵能不能你們能行嗎？好，請小朋友仔細(xì)聽。ａ，（１）××××│××（２）×·×××│×××│3、欣賞歌曲（教師范唱一遍412（2，312除了笑聲，老師還聽到一個(gè)聲音，是什么?為什么要加這個(gè)聲121提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用

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