福建省福州2021-2022學(xué)年高考壓軸卷生物試卷含解析

2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，存在可能的是（）

A.沒有線粒體的細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸

B.沒有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行光合作用

C.沒有形成紡錘體的細(xì)胞完成有絲分裂

D.沒有同源染色體的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

2,下列關(guān)于新物種形成的敘述，與事實(shí)不相行的是（）

A.異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累

B.四倍體和二倍體雜交得到的三倍體是新物種

C.新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生

D.一個新物種可以擴(kuò)展形成多個基因庫

3.圖表示哺乳動物X、Y染色體聯(lián)會的現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A.圖示過程發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B.此時期X、Y染色體聯(lián)會后可能會發(fā)生DNA鏈斷裂現(xiàn)象

C.X染色體與Y染色體聯(lián)會只發(fā)生在染色體的一端

D.聯(lián)會的兩條染色體不存在染色單體

4.下列敘述中，正確的是（）

A.用臺盼藍(lán)給動物細(xì)胞染色，染成藍(lán)色的是活細(xì)胞

B.用雙縮胭與蛋白質(zhì)發(fā)生作用，將使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色

C.用甲基綠染色劑給細(xì)胞染色，僅使RNA呈現(xiàn)綠色

D.用健那綠染液給活細(xì)胞染色，可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

5.人原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸（消耗鈉離子的滲透能），而腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖

進(jìn)入組織液的方式為協(xié)助擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述或推理合理的是（）

A.葡萄糖從腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液不需要膜蛋白的協(xié)助

B.各種細(xì)胞主動吸收葡萄糖時都需要ATP直接提供能量

C.腎小管上皮細(xì)胞吸收鈉離子的速率影響葡萄糖的吸收

D.腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖的濃度差不會影響葡萄糖的運(yùn)輸

6.下列關(guān)于生物變異的說法正確是

A.基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的

B.突變基因控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變

C.一般情況下，根尖細(xì)胞能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變、染色體變異

D.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

7.矮牽?；ò曜仙纳顪\由花青素的含量高低決定，花青素由查耳酮合酶（CHS）催化合成。為獲得紫色更深的矮牽

牛，科研人員將CHS基因?qū)胍吧妥匣ò珷颗Ｈ~肉細(xì)胞中，得到的轉(zhuǎn)基因植株花色反而出現(xiàn)了淺紫色。檢測CHS

基因的轉(zhuǎn)錄水平，得到如圖所示電泳圖譜（2道和3道分別表示野生型和轉(zhuǎn)基因植株）。下列判斷正確的是（）

KX）外遇

90?

123

A.用不同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運(yùn)載體

B.轉(zhuǎn)基因植株中內(nèi)源CHS基因的轉(zhuǎn)錄水平明顯低于野生型

C.轉(zhuǎn)基因植株內(nèi)外源CHS基因的轉(zhuǎn)錄均被抑制

D.沒有獲得紫色更深的植株是因?yàn)镃HS基因沒有成功轉(zhuǎn)入

8.（10分）將一種對青霉素敏感的細(xì)菌分別培養(yǎng)在裝有液體培養(yǎng)基（不含青霉素）的錐形瓶和100只小試管中。培養(yǎng)

一段時間后，從錐形瓶和1（）0只小試管中各取一定量菌液分別接種到含青霉素的培養(yǎng)基上。24h后統(tǒng)計每個培養(yǎng)基上

的青霉素抗性菌的菌落數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。據(jù)此判斷，下列敘述不合理的是（）

◎②◎◎◎◎

每個培養(yǎng)基上抗性菌落額幾乎相同（來自錐形瓶）

各個培養(yǎng)基上抗性菌落數(shù)差別很大（分別來自100只試管〉

A.試管中細(xì)菌發(fā)生基因突變的時間或數(shù)量不同

B.青霉素抗性菌的產(chǎn)生是自發(fā)基因突變的結(jié)果

C.錐形瓶中的基因突變后代在培養(yǎng)液中被混勻了

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明基因突變具有不定向性和低頻性

二、非選擇題

9.（10分）孟德爾曾利用豌豆的7對相對性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)只考慮一對相對性狀時，F(xiàn)2總會出現(xiàn)3：1的性

狀分離比，于是其提出假說，作出了4點(diǎn)解釋，最終總結(jié)出了相關(guān)的遺傳定律。請以高莖（D）和矮莖（d）這一對相

對性狀為例，回答下列問題：

（1）1909年，約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為基因，后來人們又把同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因

稱為?該對基因在減數(shù)分裂過程中分開的時間是（不考慮交叉互換）。

（2）如果遺傳因子不是獨(dú)立遺傳而是融合遺傳的，則F2將不會出現(xiàn)嚴(yán)格的的性狀分離比現(xiàn)象。

（3）如果體細(xì)胞中遺傳因子不是成對存在的，而是純合個體的體細(xì)胞中每種遺傳因子有4個（其他假說內(nèi)容不變），

則Fi的表現(xiàn)型是___________莖，F(xiàn)2中高莖：矮莖=?

（4）如果雌雄配子不是隨機(jī)結(jié)合的，而是相同種類的配子才能結(jié)合（其他假說內(nèi)容不變），則F2中高莖：矮莖

=。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育（其他假說內(nèi)容不變），則F2中高莖：矮莖

10.（14分）紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，我們可以選用豬、牛、羊的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來提取和分離血紅蛋白。根據(jù)材

料回答下列問題：

（1）以哺乳動物的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的原因：.

（2）提取血細(xì)胞時，首先進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，洗滌次數(shù)、離心速度與離心時間十分重要。洗滌次數(shù)過少，;

離心速度和時間會使血細(xì)胞等一同沉淀。

（3）蛋白質(zhì)分離方法中常用凝膠色譜法，該方法是根據(jù)分離蛋白質(zhì)。

（4）同學(xué)甲利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)，將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋

白質(zhì)分子的、以及分子本身的大小等。

11.（14分）真核細(xì)胞分裂過程中，染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會分離并

平均分配到子細(xì)胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關(guān)鍵性事件，分離酶

(SEP)是水解黏連蛋白的關(guān)鍵霹。下圖a、b、c分別表示分裂過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對應(yīng)細(xì)胞內(nèi)某些化合物

的含量變化。

(1)據(jù)圖分析，a圖處于分裂期，你的判斷依據(jù)是。

(2)細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)執(zhí)行重要功能的結(jié)構(gòu)，b中①所示的細(xì)胞器是,該細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過程包括

A.葡萄糖氧化分解B.CO2生成C.乳酸生成D.02的消耗

(3)分離酶(SEP)的活性需要被嚴(yán)密調(diào)控。保全素(SCR)能與分離酶緊密結(jié)合，并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。據(jù)

此分析，下列描述正確的是。

A.分離酶沒有專一性

B.保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)

C.保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處

D.保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位

(4)若在細(xì)胞培養(yǎng)物中加入APC抑制劑，則細(xì)胞分裂會停留在b圖時期，該時期為分裂期。由此，結(jié)合

圖中信息分析，APC的作用是。

12.研究人員以坐果(成熟花的子房向果實(shí)轉(zhuǎn)變的過程)期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗(yàn)材料，在開花前10天給

葡萄花序去雄并套袋。在開花日，用不同的植物生長調(diào)節(jié)劑4一CPA(為生長素類似物)、GA3(為赤霉素)或PAC

(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后21天，統(tǒng)計坐果率研究激素對葡萄坐果的影響，結(jié)果如下表：

組別

受粉未受粉

123456

--+-4--

GA3

實(shí)驗(yàn)

4-CPA---+++

處理

PAC------

坐果率(％)3001321248

注：-未加入，+加入

(1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有的微量有機(jī)物。

(2)該實(shí)驗(yàn)給葡萄花序去雄并套袋的目的是o

(3)根據(jù)組結(jié)果，可知4一CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率。

(4)根據(jù)4、6組結(jié)果推測，4一CPA通過來提高坐果率。

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分，共42分。)

1、D

【解析】

無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要

場所，是細(xì)胞的“動力車間”。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”。

【詳解】

A、真核細(xì)胞中沒有線粒體的只進(jìn)行無氧呼吸，如蛔蟲細(xì)胞等，A錯誤；

B、沒有葉綠體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，B錯誤；

C、沒有紡錘體形成的真核細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂，C錯誤；

D、沒有同源染色體的真核細(xì)胞也能進(jìn)行有絲分裂，如未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄峰，D正確。

故選D。

2、B

【解析】

物種是生物最小的分類單位，判斷生物是否屬于同一個物種，關(guān)鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可

育的，屬于同一個物種。種群，是指同一時間和空間同一物種的集合體，是物種的具體存在單位，也是進(jìn)化和繁殖的

單位。物種的形成方式有同地和異地之分，異地即地理隔離，同地如用秋水仙素處理二倍體變?yōu)樗谋扼w，也可以產(chǎn)生

新的物種。

【詳解】

A、異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累，致使兩種群基因庫差異較大，再也無法進(jìn)行交流，即產(chǎn)生新的物種，

A正確；

B、四倍體和二倍體雜交得到的三倍體不育，不能稱為一個物種，B錯誤；

C、新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生，如二倍體加倍變成四倍體，四倍體即是一個新的物種，C正確；

D、一個新物種在不同的區(qū)域可以形成不同的種群，可以擴(kuò)展形成多個基因庫，D正確。

故選B。

3、D

【解析】

上圖為X染色體與Y染色體聯(lián)會示意圖，且X染色體比Y染色體更長，因此，由圖也可知X染色體與Y染色體聯(lián)會

只發(fā)生在染色體的一端。

【詳解】

聯(lián)會即同源染色體兩兩配對的過程，表現(xiàn)為兩條同源染色體緊密靠在一起，且此時，染色體已經(jīng)完成了復(fù)制（即DNA

復(fù)制），該過程發(fā)生于減數(shù)分裂第一次分裂前期，故A正確；該X、Y染色體聯(lián)會形成一個四分體，該時期容易發(fā)生

染色體片段交叉互換，換言之，此時可能發(fā)生DNA鏈斷裂的情況，故B正確；由圖示可知，X與Y染色體只有一部

分發(fā)生了聯(lián)會，即發(fā)生于染色體的一端，故C正確；聯(lián)會的兩條染色體已經(jīng)發(fā)生了DNA復(fù)制，每條染色體含兩條姐

妹染色體單體，故D錯誤；綜上所述，選D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

本題從識圖的角度考查考生對減數(shù)分裂過程的理解掌握情況，在解答此題前，需明確聯(lián)會發(fā)生的時期-減數(shù)第一次分裂

前期（四分體時期），尤其注意聯(lián)會配對的兩條同源染色體已經(jīng)完成了染色體復(fù)制過程，且每條染色體含兩條姐妹染色

單體。

4、D

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物

組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）；

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮服試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；

（3）脂肪可用蘇丹m染液（或蘇丹w染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；

(4)淀粉遇碘液變藍(lán)；

(5)甲基綠能使DNA呈綠色，毗羅紅能使RNA呈紅色。

【詳解】

A、用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，A錯誤;

B、檢測蛋白質(zhì)的是雙縮服試劑，不是雙縮腺，B錯誤；

C、甲基綠染液主要使DNA染色，C錯誤；

D、檢測活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液，其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，D正確。

故選D。

5、C

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較

被動運(yùn)輸

特點(diǎn)、舉例主動運(yùn)輸

自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散

運(yùn)輸方向(逆、順濃

高濃度T低濃度高濃度T低濃度低濃度T高濃度

度梯度)

是否需要載體不需要不需要需要

是否消耗細(xì)胞的代

不需要不需要需要

謝的能量

水、氧氣、二氧Na+、K+等離子通過細(xì)胞

葡萄糖通過紅細(xì)

代表例子化碳、甘油、乙膜；葡萄糖、氨基酸通過小

胞等

醇等腸上皮細(xì)胞

【詳解】

A、根據(jù)題干信息可知，葡萄糖進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，都需要載體蛋白的協(xié)助，A

錯誤；

B、根據(jù)題干信息可知，腎小管上皮細(xì)胞從原尿中吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸，消耗的是鈉離子的滲透能，而不是

ATP,B錯誤；

C、由于腎小管上皮細(xì)胞從原尿中吸收葡萄糖消耗的是鈉離子的滲透能，因此腎小管上皮細(xì)胞吸收鈉離子的速率會影

響葡萄糖的吸收，C正確；

D、葡萄糖進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，前者是逆濃度進(jìn)行的，而后者是順濃度梯度進(jìn)行,

即二者都與葡萄糖的濃度有關(guān)，因此腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖的濃度差會影響葡萄糖的運(yùn)輸，D錯誤。

故選D。

6、B

【解析】

可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)改變和染色體數(shù)目改變，染色體結(jié)構(gòu)

改變包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位；染色體變異改變基因的位置、數(shù)目和排列順序，對生物性狀的影響

較大，用光學(xué)顯微鏡可以觀察；基因突變能產(chǎn)生新基因，不改變基因的數(shù)目、排列順序。

【詳解】

基因突變的方向具有不定向性，不由環(huán)境決定的，但可以受環(huán)境影響，A錯誤；由于密碼子的簡并性，突變基因翻譯

出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變，B正確；一般情況下，根尖細(xì)胞是體細(xì)胞，能發(fā)生的變異類型有基

因突變、染色體變異，不會發(fā)生基因重組，基因重組發(fā)生在配子的形成過程中，C錯誤；基因突變屬于分子水平上點(diǎn)

的突變，無法通過顯微鏡觀察，D錯誤；故選B。

7、B

【解析】

基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和

翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對的原則，合成相對應(yīng)的RNA分子。

翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。

【詳解】

A、用相同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運(yùn)載體，使其含有相同的粘性末端，以便兩者構(gòu)建重組分子，A錯誤;

B、從圖中可以看出，2道中外源的條帶處為0,內(nèi)源的條帶較粗，說明沒有外源基因的表達(dá)，而3道中外源的條帶較

粗，內(nèi)源的條帶較細(xì)，說明內(nèi)源基因(CHS基因)的轉(zhuǎn)錄水平明顯低于野生型，B正確；

C、轉(zhuǎn)基因植株內(nèi)源CHS基因的轉(zhuǎn)錄被抑制，外源CHS基因的轉(zhuǎn)錄正常，C錯誤；

D、從圖中看到，外源基因轉(zhuǎn)入成功，沒有獲得紫色更深的植株可能是因?yàn)閮?nèi)源CHS基因表達(dá)被抑制，外源CHS基

因和內(nèi)源CHS基因的綜合表達(dá)量沒有野生型的內(nèi)源CHS基因表達(dá)量高，D錯誤。

故選B。

8、D

【解析】

分析題干信息可知：將同種細(xì)菌分別培養(yǎng)在錐形瓶和100只小試管中，培養(yǎng)一段時間后，錐形瓶中各培養(yǎng)基的抗藥性

差別不大，試管中的抗藥性差別很大，可認(rèn)為錐形瓶為相同環(huán)境，試管為不同的環(huán)境，據(jù)此分析作答。

【詳解】

A、由于各個試管可看作不同的環(huán)境，經(jīng)試管培養(yǎng)后在不同培養(yǎng)基上的抗菌菌落差別較大，可推斷試管中細(xì)菌發(fā)生基

因突變的時間或數(shù)量不同，A正確；

B、實(shí)驗(yàn)中的細(xì)菌放置于不含青霉素的液體培養(yǎng)基中，結(jié)果出現(xiàn)了抗性菌落，可推知青霉素抗性菌的產(chǎn)生是自發(fā)基因

突變的結(jié)果，B正確；

C、錐形瓶中的細(xì)菌在各個培養(yǎng)基培養(yǎng)后抗性菌落幾乎相同，應(yīng)為基因突變后代在培養(yǎng)液中被混勻的緣故，C正確；

D、基因突變的不定向性是指基因突變可以向各種不同的方向發(fā)生突變，題干中只有抗菌一種性狀，無法證明其有不

定向性，D錯誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

解答此題需要明確錐形瓶和不同試管在本實(shí)驗(yàn)中的作用，進(jìn)而結(jié)合基因突變的特點(diǎn)分析作答。

二、非選擇題

9、等位基因減數(shù)第一次分裂后期高莖：矮莖=3：1高35：1(4)1：15：1

【解析】

孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過程：純種高莖x純種矮莖Fi均為高莖，F(xiàn)2中有高莖，也有矮莖，且高莖和矮莖之比

約為3：1,同時孟德爾還進(jìn)行了正交和反交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果正交和反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一致。

基因的分離定律--遺傳學(xué)三大定律之一

(1)內(nèi)容：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生

分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

(2)實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程

中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

【詳解】

(1)同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為等位基因。等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分

開而分離。

(2)如果遺傳因子不是獨(dú)立遺傳而是融合遺傳的，則DD與Dd的表現(xiàn)型不同，所以F2將不會出現(xiàn)嚴(yán)格的性狀分離現(xiàn)

象，分離比為1：2：1而不是3：1,

(3)如果體細(xì)胞中遺傳因子不是成對存在的，而是純合個體的體細(xì)胞中每種遺傳因子有4個,則F1的基因型為DDdd,

表現(xiàn)型是高莖。Fi產(chǎn)生的為D：Dd：d=l：4：1,F2中矮莖植株的比例為1/6x1/6=1/36,高莖植株比例為1-1/36=35/36,

所以高莖：矮莖=35：

(4)如果雌雄配子不是隨機(jī)結(jié)合的，而是相同種類的配子才能結(jié)合(其他假說內(nèi)容不變)，則F2中基因型及比例為

DD：dd=l：1,表現(xiàn)型及比例為高莖：矮莖=1：1;若雌雄配子存活率不同，含d的花粉1/2不育(其他假說內(nèi)容不變),

Fi產(chǎn)生的卵細(xì)胞有D：d=l：1,花粉有D：d=2：1,則F2中矮莖的比例為172x1/3=1/6,所以高莖：矮莖=5：1。

【點(diǎn)睛】

本題考查孟德爾單因子和雙因子雜交實(shí)驗(yàn)，要求考生識記孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的具體過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能結(jié)合所學(xué)的知識

準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

10、成熟的哺乳動物紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器無法除去血漿蛋白過高過長相對分子質(zhì)量的大小

分子帶電性質(zhì)的差異分子的形狀

【解析】

1、凝膠色譜法：凝膠色譜法也稱做分配色譜法，是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。

2、電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。許多重要的生物大分子，如多肽、核酸等都具有可解離的基團(tuán)，

在一定的pH下,這些基團(tuán)會帶上正電或負(fù)電。在電場的作用下，這些帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動。電

泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，

從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。

3、紅細(xì)胞的洗滌要點(diǎn)：洗滌次數(shù)、離心速度與離心時間十分重要。洗滌次數(shù)過少，無法除去血漿蛋白；離心速度過

高和時間過長會使白細(xì)胞等一同沉淀，達(dá)不到分離的效果。

【詳解】

(1)因?yàn)槌墒斓牟溉閯游锛t細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，為了獲得純度較高的血紅蛋白，經(jīng)常選用哺乳動物的紅細(xì)胞為

實(shí)驗(yàn)材料來提取血紅蛋白。

(2)提取血細(xì)胞時，首先進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，洗滌次數(shù)、離心速度與離心時間十分重要。洗滌次數(shù)過少，獲得的血紅

蛋白質(zhì)中會有較多的血漿蛋白；離心速度過高和時間過長會使血細(xì)胞等一同沉淀，達(dá)不到分離的效果。

(3)由分析可知蛋白質(zhì)分離方法中常用凝膠色譜法，該方法的原理是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的。

(4)同學(xué)甲利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)，將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過程中，蛋白質(zhì)分子的分子因?yàn)閹щ娦再|(zhì)的

差異、分子的形狀以及分子本身的大小等不同而產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實(shí)現(xiàn)了蛋白質(zhì)的分離。

【點(diǎn)睛】

熟知蛋白質(zhì)分離和提純的原理以及相關(guān)的技術(shù)要點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵！

11、間有完整的核膜核仁線粒體BDCD中APC含量上升將使得保全素(SCR)分解，于是

釋放分離酶，分離酶分解染色單體之間黏連蛋白，為染色單體移動到細(xì)胞兩極完成DNA均分做準(zhǔn)備

【解析】

根據(jù)圖表信息，分析三種蛋白質(zhì)的相互關(guān)系，SCR與SEP結(jié)合會抑制SEP發(fā)揮作用，二者分離，SEP會促進(jìn)黏連蛋

白的水解。由圖可知，a時期APC含量很低，SCR與SEP結(jié)合，對應(yīng)有絲分裂間期。b時期，APC含量升高，與SCR

結(jié)合，釋放SEP,且SCR含量降低，對應(yīng)有絲分裂中期。c時期，APC和SEP含量進(jìn)一步升高，且SCR含量降低，

對應(yīng)有絲分裂后期。

【詳解】

(1)據(jù)圖分析，a圖核膜核仁完整存在，處于分裂間期；

(2)b中①所示的細(xì)胞器有特殊結(jié)構(gòu)一崎，為線粒體，該細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過程包括CC