學(xué)生工作總結(jié)

學(xué)生工作總結(jié)歲月如梭，上半學(xué)期很快就要過完了，當(dāng)別人長嘆時(shí)光之短暫，生活學(xué)習(xí)頹廢時(shí)，我很慶幸自己有幸加入了學(xué)生會(huì)，成為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部這個(gè)大家庭中的一員。一學(xué)期來，在外聯(lián)部的工作中，我收獲很多很多，既有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，一筆筆經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是人生一筆筆寶貴的財(cái)富啊。我想，是該好好總結(jié)一下了。

初進(jìn)皖西學(xué)院，初進(jìn)學(xué)生會(huì)。如同一個(gè)陌生的一葉小船來到了長江，盡管有導(dǎo)航燈的指引，但還是看不清前進(jìn)的方向，而隨波逐流。就恰似我的來到，只知道學(xué)生會(huì)是讓人與困難并進(jìn)的樂土，在前進(jìn)中不息成長、在前進(jìn)中鍛煉體魄、在前進(jìn)中學(xué)會(huì)了做人……這樣，我選擇了外聯(lián)部，這個(gè)讓我在僅僅半年中克服了自己很多困難，又讀懂了很多的她。

外聯(lián)部，的確是一個(gè)很吸引人的部門。每個(gè)人都想鍛煉自己，克服自己的一些心里障礙，但是在這里要讓自己成長起來必定要兼受很多的困難，這里沒有“旁觀者清”的道理，只有你置身其中才能體會(huì)到它的苦和付出努力后甘甜的汗水給你帶來的快樂和充實(shí)感。外聯(lián)部，是學(xué)生會(huì)最為活躍的部門之一，“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”為宗旨外聯(lián)作為一種團(tuán)隊(duì)的文化，信息的共享，能使你我雙方取得共識(shí)的力量。

參加外聯(lián)部真的是一個(gè)雖苦猶榮的事?。≡谶@一學(xué)期得工作學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對一切；學(xué)會(huì)了自信；學(xué)會(huì)了自立；學(xué)會(huì)了勇敢；學(xué)會(huì)了如何與人交流；學(xué)會(huì)了如何做人；學(xué)會(huì)了如何真正的寬容；學(xué)會(huì)了在工作中不斷地完善自我。

時(shí)間真的過得好快！想想這半個(gè)學(xué)期在外聯(lián)部的工作，很多的快樂，很多的收獲。外聯(lián)部是一個(gè)家，我們在這里成長，在這里向前大步邁進(jìn)，在活動(dòng)中相互幫助，相互鼓舞……他讓我發(fā)現(xiàn)了所擁有的共同理想和追求需要每一個(gè)成員不懈奮斗和努力才能使我們的團(tuán)隊(duì)向前進(jìn)步。加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)之后我才發(fā)現(xiàn)除了追求自己已擁有的之外還有很多其他值得追求的東西……

外聯(lián)部的工作充分發(fā)揮部門成員的主觀能動(dòng)性，不斷完善、創(chuàng)新部門工作。針對部門工作的多變性，我們完善了工作機(jī)制；針對部分活動(dòng)與贊助商步調(diào)的不統(tǒng)一性，我們制定統(tǒng)一的操作流程；針對“把活動(dòng)做精”、將工作做細(xì)，我們時(shí)刻強(qiáng)調(diào)工作細(xì)節(jié)……與此同時(shí)我們也十分注重把握機(jī)遇。在各位同仁的努力下，“皖西學(xué)院模特大賽”“皖西學(xué)院首屆青年交友派對”等一系列成功的活動(dòng)開展并落幕；參與聯(lián)系了上海、杭州、南京等地的知名企業(yè)并與其建立了良好的合作關(guān)系并簽訂了長期的合作意向書。同時(shí)部門的凝聚力也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提升。

當(dāng)然回顧這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)還存在很多不足之處：首先是我部人員與各系外聯(lián)部人員的交流溝通不足直接影響到了部門進(jìn)一步的開展；其次部門內(nèi)部的制度不夠健全管理方面仍存在漏洞；再者做事情不夠細(xì)心考慮問題不夠全面。在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己以更飽滿的激情與活力去迎接一切。最后希望下一年的招新工作能圓滿完成！學(xué)生管理工作總結(jié)我校從20xx年開始實(shí)行寄宿生全封閉管理，現(xiàn)在有寄宿生近人。學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，仍然拿出一定的資金添置學(xué)生寢室設(shè)施，改善寄宿生的生活條件。同時(shí)，在寄宿生的管理上，我校制定了健全的寄宿生管理制度，特別是通過實(shí)行生活老師、值周老師、行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參與管理的“四位一體”的管理模式，使寄宿生管理工作富有成效。

生活老師與值周老師職責(zé)分明，相互配合。生活老師負(fù)責(zé)寄宿生的具體生活安排，學(xué)生的心理、身體健康，與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系；值周老師負(fù)責(zé)學(xué)生的日常行為規(guī)范和寢室內(nèi)務(wù)、紀(jì)律的管理；行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促、檢查值班教師履行職責(zé)情況；班主任則側(cè)重了解掌握學(xué)生在校的表現(xiàn)及思想動(dòng)態(tài)。通過這種管理模式，形成了各司其職、相互配合的管理特色。

注重抓好寄宿生的良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在開學(xué)初，生活老師和班主任就對寄宿生進(jìn)行一次全面家訪，了解學(xué)生家庭情況，特別是對單親家庭、留守兒童等特殊情況的學(xué)生進(jìn)行全面了解。同時(shí)，學(xué)校還要求每個(gè)寄宿生制定一份《寄宿生日常行為規(guī)范》，規(guī)范他們的言行。

抓好寄宿生的安全工作。學(xué)校對寄宿生的安全工作非常重視，除安排值周老師和保安人員24小時(shí)值班外，還在寢室門上安裝了鐵門和室內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備，確保學(xué)生在校的安全。同時(shí)，還針對可能發(fā)生的突發(fā)情況制定了應(yīng)急預(yù)案，最大限度地保障學(xué)生的安全。

抓好寄宿生的心理健康教育。針對寄宿生中存在的心理問題，學(xué)校開設(shè)了心理健康課和心理咨詢室，對寄宿生進(jìn)行心理健康教育。同時(shí)，還針對寄宿生的特點(diǎn)，在周末開設(shè)了各種興趣小組活動(dòng)，讓寄宿生在校園里找到快樂、找到自信。

強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為。為了規(guī)范學(xué)生的行為，我們不僅在《學(xué)生日常行為規(guī)范》中對學(xué)生提出了明確的要求，還在全校范圍內(nèi)推行了“十無”規(guī)定（即無打架斗毆、無夜不歸宿、無亂扔垃圾、無破壞公物、無偷竊行為、無吸煙喝酒、無私藏管制刀具、無男女不正常交往、無違法亂紀(jì)行為、無頂撞老師現(xiàn)象），并組織學(xué)生會(huì)干部每日檢查、記載，每周評比、反饋，使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。我們通過組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和開展“爭當(dāng)優(yōu)秀班主任”“我心中的好老師”等師德教育活動(dòng)，使教師樹立了愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好形象。同時(shí)，我們還開展了“一幫一”“手拉手”等助學(xué)活動(dòng)以及“愛心接力”活動(dòng)等，使全校師生都能奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心。

加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。我們通過邀請法制輔導(dǎo)員為學(xué)生作法制講座、舉辦法制圖片展覽以及報(bào)告會(huì)等形式，使全校師生樹立了學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)。同時(shí)，我們還針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)在全校范圍內(nèi)開展了禁毒知識(shí)競賽等活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理。我們通過定期召開主題班會(huì)、安全知識(shí)講座以及組織學(xué)生觀看安全教育錄像等活動(dòng)，使全校師生人人樹立安全第一的觀念和掌握安全自救的方法。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了校園安全防范工作，安排專人對校園安全隱患進(jìn)行排查和管理，確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

加強(qiáng)家校，形成教育合力。我們通過定期召開家長會(huì)、家長座談會(huì)以及學(xué)校開放日等活動(dòng)形式，使家長及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況；同時(shí)，我們還通過、家訪等形式與家長保持密切并形成教育合力。

開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。我們通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種興趣小組活動(dòng)等形式，使全校師生在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠充分展示自己的才藝和能力；同時(shí)，我們還通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式的實(shí)踐活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。以下是這一學(xué)期工作總結(jié)：

加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十九大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度發(fā)揮學(xué)生的主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是育英小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，年月日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

（2）開展“慶祝中華人民共和國華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事或送一件小禮物；在慶六一活動(dòng)中，各班組織了喜迎奧運(yùn)、暢想奧運(yùn)主題大隊(duì)部會(huì)，并積極參加了全校的六一文藝匯演。在這些活動(dòng)中，我們特別注意動(dòng)之以情，曉之以理。如：在開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中，在全校大會(huì)上講述了雷鋒的故事，同學(xué)們被他的無私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)；在開展“春天送你一首詩”活動(dòng)中，我們先安排中高年級給低年級的小朋友講春天的故事，然后根據(jù)春天的美景自編自演了一臺(tái)別開生面的詩朗誦。優(yōu)美的詩句、美麗的意境以及其強(qiáng)大的感染力使在場的每一個(gè)人深受鼓舞。

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，“綠色班級”活動(dòng)，“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”征文比賽等等。開展“綠色班級”活動(dòng)各個(gè)班級同學(xué)們書寫的環(huán)保作文現(xiàn)已經(jīng)出版了至少2期環(huán)?？锏摹熬G色作文”，開創(chuàng)了校園文化建設(shè)又一新篇章。

現(xiàn)在的校園整潔漂亮：濃濃的書香彌漫著整個(gè)校園；詩詞誦讀之聲不絕于耳；名人名言、名詩名句及時(shí)規(guī)時(shí)刻鞭策著全校師生；走廊上教師、學(xué)生的書畫作品展示其間；教室里高懸的班風(fēng)牌時(shí)刻激勵(lì)每一位學(xué)生天天向上?？梢哉f這里是一個(gè)天天凈化、日日美化、時(shí)時(shí)文明、處處和諧的美麗校園。

這一學(xué)期里我們組織了形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中獲得了諸多體驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也受到了良好的思想道德教育熏陶，使孩子們樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)過全體少先隊(duì)輔導(dǎo)老師和班主任的共同努力取得了一定的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。在今后的工作中我們將進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)陣地建設(shè)以促進(jìn)我校少先隊(duì)工作的新發(fā)展！學(xué)生近視眼防控工作總結(jié)近年來，隨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，學(xué)生近視眼發(fā)病率逐年上升，為了保護(hù)學(xué)生的視力，我們在學(xué)校開展了近視眼防控工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了提高學(xué)生的近視眼防控意識(shí)，我們通過開展專題講座、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生宣傳近視眼的危害和防控方法，讓學(xué)生了解近視眼的危害，掌握科學(xué)用眼知識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。同時(shí)，我們還通過發(fā)放《致家長的一封信》等形式，向家長宣傳近視眼的防控方法，讓家長和學(xué)校共同做好學(xué)生近視眼防控工作。

為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們落實(shí)了“三減”措施，即減少課時(shí)量、減少作業(yè)量、減少考試次數(shù)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了學(xué)生的體育鍛煉，每天保證學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。這些措施有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少了學(xué)生近視眼的發(fā)生率。

眼保健操是預(yù)防學(xué)生近視眼的有效手段之一，為了規(guī)范學(xué)生的用眼行為，我們加強(qiáng)了眼保健操的管理，要求學(xué)生在課間休息時(shí)認(rèn)真做眼保健操，每天保證做操次數(shù)不少于2次。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督和檢查，確保學(xué)生能夠正確、有效地做操。

加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，共同做好學(xué)生近視眼防控工作

家長是孩子最好的老師，為了共同做好學(xué)生近視眼防控工作，我們加強(qiáng)了與家長的溝通聯(lián)系。我們通過家長會(huì)、家訪等形式，向家長宣傳近視眼的危害和防控方法，讓家長了解學(xué)生的視力狀況，加強(qiáng)對孩子的教育和引導(dǎo)。我們還要求家長在家庭中加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督和管理，合理安排孩子的作息時(shí)間，控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。通過與家長的共同努力，我們有效地控制了學(xué)生近視眼的發(fā)生率。

我們在學(xué)校開展了近視眼防控工作，通過多種形式宣傳教育、落實(shí)“三減”措施、加強(qiáng)眼保健操管理、加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系等方式，有效地控制了學(xué)生近視眼的發(fā)生率。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們的視力健康保駕護(hù)航。學(xué)生資助管理工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)在學(xué)生資助管理上取得了顯著的成就。以下是我們在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的工作總結(jié)：

在過去的一年中，我們的學(xué)生資助管理部門在應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的同時(shí)，也取得了顯著的進(jìn)步。我們的目標(biāo)是保證每一位有需要的學(xué)生都能獲得及時(shí)的資助，以便他們能順利完成學(xué)業(yè)。

我們的目標(biāo)是建立一個(gè)公平、透明的學(xué)生資助體系，通過這個(gè)體系，我們可以確保所有符合條件的學(xué)生都能獲得相應(yīng)的資助。我們還致力于提高資助的發(fā)放效率，減少不必要的延誤。

審核和發(fā)放資助：我們積極審核和發(fā)放了大量的學(xué)生資助申請，包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸款等。在這個(gè)過程中，我們不僅確保了公平性，還盡最大努力提高了效率。

社區(qū)合作：我們積極與社區(qū)、企業(yè)和其他機(jī)構(gòu)合作，共同為學(xué)生提供更多的資助機(jī)會(huì)。通過這些合作，我們成功地為許多學(xué)生提供了額外的資助。

提升透明度：我們努力提高資助過程的透明度，讓每一個(gè)申請資助的學(xué)生都能清楚地了解他們的申請狀態(tài)。

反饋機(jī)制：我們建立了有效的反饋機(jī)制，以便能及時(shí)收到并處理學(xué)生在資助過程中的問題和建議。

提高學(xué)生滿意度：通過我們的努力，學(xué)生資助的申請和發(fā)放過程變得更加簡單明了，這大大提高了學(xué)生的滿意度。

提高資助覆蓋率：通過與社區(qū)和其他機(jī)構(gòu)的合作，我們成功地?cái)U(kuò)大了資助的覆蓋范圍，使更多的學(xué)生受益。

提升公平性：我們堅(jiān)持公平、公正的原則，確保每一個(gè)符合條件的學(xué)生都能獲得相應(yīng)的資助。

提高發(fā)放效率：通過優(yōu)化流程和技術(shù)升級，我們成功地提高了資助的發(fā)放效率。

在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力優(yōu)化我們的工作流程，提高我們的服務(wù)質(zhì)量。我們將積極探索新的資助模式，以滿足更多學(xué)生的需求。同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作，共同推動(dòng)學(xué)生資助管理工作的進(jìn)步。

回顧過去的一年，我們在學(xué)生資助管理工作上取得了顯著的成果。然而，我們也明白還有許多工作需要我們?nèi)ネ瓿?。我們?jiān)信只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們才能更好地服務(wù)于每一位學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)業(yè)目標(biāo)。讓我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建更加公平、高效的學(xué)生資助體系而努力。學(xué)校工作總結(jié)：學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了全員、全方位、全過程育人，努力創(chuàng)建“優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)美環(huán)境”，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展，讓每個(gè)家庭都能感受教育帶來的希望。取得了較為理想的成績?，F(xiàn)將本期德育工作總結(jié)如下：

在每周的行政例會(huì)上反復(fù)學(xué)習(xí)《班主任職責(zé)》，明確了班主任工作的職責(zé)、任務(wù)、要求、重點(diǎn)和用意，增強(qiáng)了德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度與考核制度相結(jié)合，將班主任工作的日清月結(jié)與考核、評優(yōu)結(jié)合起來，極大地提高了班主任工作的積極性和主動(dòng)性。

在班主任中建立了“能者上，庸者下”的競爭機(jī)制，在常規(guī)教育月、班主任月考核中給優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金；設(shè)立“每月一星”的評優(yōu)制度；學(xué)期末評出“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀團(tuán)總支書記”“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”。并給予獎(jiǎng)勵(lì)。在榮譽(yù)和獎(jiǎng)金的雙重刺激下，班主任的責(zé)任心得到了加強(qiáng)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

堅(jiān)持學(xué)生干部例會(huì)制度，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理。通過制定《學(xué)生干部考核條例》等規(guī)定，在學(xué)生干部中形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。同時(shí)通過培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高他們的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支在學(xué)校管理和德育工作中的積極作用。

開學(xué)初，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《班級常規(guī)管理要求》以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度并進(jìn)行考核。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確在不同場合應(yīng)該怎樣做，使行為規(guī)范真正落到實(shí)處。同時(shí)狠抓課間紀(jì)律和課堂紀(jì)律，確保有一個(gè)良好的課堂環(huán)境。

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查。對不符合要求的同學(xué)進(jìn)行教育并要求整改。通過檢查整改基本杜絕了學(xué)生染發(fā)、燙發(fā)、佩戴首飾等不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象。

通過制定《寢室管理員職責(zé)》等規(guī)定，規(guī)范寢室管理；通過定期檢查寢室衛(wèi)生和安全隱患排查，督促學(xué)生認(rèn)真打掃寢室衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；通過檢查寢室紀(jì)律情況，及時(shí)處理違紀(jì)事件。通過這些措施基本杜絕了學(xué)生夜不歸宿和在寢室吸煙等不良現(xiàn)象。

通過主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生知識(shí)教育、理想教育和紀(jì)律教育。本學(xué)期共舉行了5次主題班會(huì)。每次班會(huì)都由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況精心準(zhǔn)備，取得了較好的效果。同時(shí)要求每班每次班會(huì)必須有教案和活動(dòng)記錄。通過這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風(fēng)貌。

通過這些體育活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活而且增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生積極向上頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌和集體主義精神。

本學(xué)期共進(jìn)行了兩次黑板報(bào)評比活動(dòng)。通過黑板報(bào)評比活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。

本學(xué)期共組織學(xué)生參加了各種比賽和活動(dòng)如：“新團(tuán)員入團(tuán)儀式”“烈士陵園掃墓”“演講比賽”“文藝晚會(huì)”“義務(wù)植樹”等。通過這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活提高了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神而且鍛煉了學(xué)生的各方面的能力。

本學(xué)期共召開了兩次家長會(huì)。通過家長會(huì)了解了家長對學(xué)校的要求和對孩子的要求并對家長提出了建議和意見。通過家長會(huì)拉近了學(xué)校和家長的距離提高了學(xué)校教育的效果。同時(shí)通過家長會(huì)也使家長更加了解自己的孩子從而更好的教育自己的孩子。

本學(xué)期共進(jìn)行了兩次家訪活動(dòng)。通過家訪了解了學(xué)生在家里的情況了解了家長對學(xué)校的要求和意見并通過家訪了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況拉近了老師和學(xué)生之間的距離從而更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。同時(shí)通過家訪也使家長更加了解自己的孩子從而更好的教育自己的孩子。中文系學(xué)生工作總結(jié)隨著期末的臨近，我對于這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行了深入的反思和