幼兒園講故事方案

幼兒園講故事方案講故事的目的和意義故事的選擇與準(zhǔn)備講故事的技巧和方法故事的教育意義和延伸活動(dòng)家長(zhǎng)的參與和支持contents目錄01講故事的目的和意義

培養(yǎng)孩子的想象力鼓勵(lì)孩子自由聯(lián)想在講故事的過程中，鼓勵(lì)孩子對(duì)故事情節(jié)、角色和場(chǎng)景進(jìn)行自由聯(lián)想，激發(fā)他們的想象力。提供開放式結(jié)局為故事提供開放式結(jié)局，讓孩子發(fā)揮想象力，為故事添加自己的創(chuàng)意和想法。引導(dǎo)孩子進(jìn)行想象性游戲通過角色扮演、故事續(xù)編等方式，引導(dǎo)孩子在游戲中發(fā)揮想象力，豐富故事內(nèi)容。練習(xí)語言表達(dá)鼓勵(lì)孩子在聽完故事后復(fù)述、講述自己的故事，提高他們的語言表達(dá)能力和記憶力。培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣通過正確的語音、語調(diào)和語法，培養(yǎng)孩子良好的語言習(xí)慣和口語表達(dá)能力。豐富詞匯量通過講述不同類型的故事，讓孩子接觸到更多的詞匯，提高他們的語言表達(dá)能力。增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力選擇具有教育意義的故事，向孩子傳達(dá)誠實(shí)、勇敢、善良等正面價(jià)值觀。傳達(dá)正面價(jià)值觀引導(dǎo)孩子行為培養(yǎng)同理心通過故事中的角色和情節(jié)，引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣和道德觀念。讓孩子通過故事了解他人的感受和處境，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。030201幫助孩子建立良好的品德觀念02故事的選擇與準(zhǔn)備選擇情節(jié)簡(jiǎn)單、生動(dòng)有趣、易于理解的故事，以吸引幼兒的注意力。故事內(nèi)容確保故事主題積極向上，有助于培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。主題健康使用簡(jiǎn)單易懂的語言，避免過于復(fù)雜或抽象的詞匯。語言簡(jiǎn)單選擇適合幼兒年齡的故事準(zhǔn)備與故事相關(guān)的道具，如角色服裝、玩具、圖片等，增加故事的生動(dòng)性和趣味性。道具利用教學(xué)PPT、動(dòng)畫等多媒體教具，輔助故事的講述，提高幼兒的理解能力。教具準(zhǔn)備相關(guān)的道具和教具選擇一個(gè)合適的時(shí)間段，確保幼兒有足夠的注意力聽故事。時(shí)間選擇一個(gè)安靜、舒適、適合講故事的場(chǎng)所，確保幼兒能夠安心聽故事。地點(diǎn)確定講故事的時(shí)間和地點(diǎn)03講故事的技巧和方法使用豐富的詞匯和形象的描述來增加故事的生動(dòng)性，使孩子們能夠更好地理解和想象故事中的情境。描述細(xì)節(jié)根據(jù)故事情節(jié)的變化，適當(dāng)?shù)馗淖冋Z音語調(diào)，以增強(qiáng)故事的節(jié)奏感和吸引力。改變語音語調(diào)適當(dāng)使用擬聲詞可以增強(qiáng)故事的趣味性，使孩子們更容易被吸引。使用擬聲詞用生動(dòng)的語言講述故事角色扮演讓孩子們參與到故事的角色扮演中，通過表演來加深對(duì)故事的理解和記憶。提問與回答在講故事的過程中，適時(shí)地向孩子們提問，引導(dǎo)他們思考，并鼓勵(lì)他們回答問題。故事續(xù)編鼓勵(lì)孩子們對(duì)故事進(jìn)行續(xù)編或改編，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。通過互動(dòng)增加孩子的參與感在講故事的過程中，提出一些啟發(fā)式問題，引導(dǎo)孩子們對(duì)故事進(jìn)行深入思考。啟發(fā)式問題鼓勵(lì)孩子們對(duì)故事內(nèi)容提出質(zhì)疑或不解，培養(yǎng)他們的批判性思維。鼓勵(lì)質(zhì)疑在故事結(jié)束后，組織孩子們進(jìn)行討論和分享，讓他們交流各自的感受和見解。討論與分享引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和提問04故事的教育意義和延伸活動(dòng)03促進(jìn)語言和表達(dá)能力通過講故事，可以鍛煉孩子的語言和表達(dá)能力，提高孩子的溝通技巧。01培養(yǎng)良好品德通過故事培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢、友善等良好品德，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。02激發(fā)想象力和創(chuàng)造力故事中的虛構(gòu)情節(jié)和角色能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。分析故事的教育意義設(shè)計(jì)相關(guān)的延伸活動(dòng)鼓勵(lì)孩子扮演故事中的角色，通過表演加深對(duì)故事的理解和記憶。引導(dǎo)孩子根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。利用故事中的元素，引導(dǎo)孩子進(jìn)行手工制作，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。結(jié)合故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子欣賞相關(guān)的音樂作品，培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)。角色扮演繪畫創(chuàng)作手工制作音樂活動(dòng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣通過故事引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)作息、講究衛(wèi)生等。參與社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。模仿故事中的良好行為鼓勵(lì)孩子在日常生活中模仿故事中的良好行為，如分享、幫助他人等。鼓勵(lì)孩子在生活中實(shí)踐05家長(zhǎng)的參與和支持激發(fā)孩子的好奇心家長(zhǎng)可以通過講述生動(dòng)有趣的故事，激發(fā)孩子對(duì)未知世界的好奇心和探索欲望。培養(yǎng)孩子的想象力故事是培養(yǎng)孩子想象力的有效途徑，家長(zhǎng)可以通過引導(dǎo)孩子對(duì)故事情節(jié)展開想象，促進(jìn)其想象力的發(fā)展。增進(jìn)親子關(guān)系通過共同講故事，家長(zhǎng)可以與孩子建立更緊密的親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭凝聚力。家長(zhǎng)在講故事中的作用123家長(zhǎng)可以定期購買適合孩子年齡的故事書，或者從圖書館借閱，以確保孩子有足夠的閱讀材料。提供豐富多樣的故事素材家長(zhǎng)可以在家中設(shè)立專門的閱讀角，提供舒適的座椅和照明，讓孩子在安靜、溫馨的環(huán)境中享受閱讀的樂趣。創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境家長(zhǎng)可以每天抽出時(shí)間與孩子一起閱讀故事，引導(dǎo)孩子理解故事內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們復(fù)述故事。與孩子一起閱讀家長(zhǎng)如何支持孩子的故事學(xué)習(xí)根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合的故事，可以是經(jīng)典的童話、寓言故事或者有趣的科普故事。選擇合適的故事家長(zhǎng)可以扮演故事中的角色