狐假虎威 第課時 課件

狐假虎威

第2課時合作探究探究一

體會狐貍的狡猾狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”

“為什么不敢？”老虎一愣。

“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！?/p>

老虎被蒙住了，松開了爪子。

用橫線畫出狐貍的話，用雙橫線畫出老虎說的話，并圈畫出表示它們神態(tài)和動作的詞。小組交流討論下列問題。（1）文中說“狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)”，請你做做這個動作，并說說你從中明白了什么。（2）“扯著嗓子說”是什么意思？說明了什么？（3）“你敢吃我？”這一反問句是什么意思？該用怎樣的語氣讀狐貍的話？（4）老虎聽了狐貍的話有什么反應(yīng)？畫出描寫老虎動作的詞。這些動作說明了什么？老虎為什么被蒙住了呢？狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”

“為什么不敢？”老虎一愣。

“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！?/p>

老虎被蒙住了，松開了爪子。

狐貍心里有了鬼主意。想掩飾它內(nèi)心的恐懼，用氣勢來嚇唬老虎。讀出狐貍的狡猾和虛張聲勢。老虎被蒙住了。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”

“為什么不敢？”老虎一愣。

“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！?/p>

老虎被蒙住了，松開了爪子。

提示：讀第2自然段時，要讀出狐貍的虛張聲勢的語氣，語氣可高亢洪亮，略帶震懾力；讀第4自然段時，要把重音放在“老天爺”“違抗”“命令”“多大的膽子”等詞語上。

請你通過這些問題，想象一下當(dāng)時的情景和狐貍、老虎的心理，然后再讀一讀這一部分。合作探究探究二

明白到底是誰的威風(fēng)狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！?/p>

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

既然老虎放了狐貍，那狐貍為什么不趕快逃命，反而要帶老虎在百獸前走一趟呢？狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。小組之間交流討論“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”“半信半疑”“東張西望”的意思并演一演，然后選出小組代表在全班表演，其他同學(xué)看看他們表演得對不對，有不對的地方指出來，再重新表演。它們往森林走的時候分別是什么樣子？森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

“納悶”是什么意思？野豬、小鹿、兔子為什么納悶？后面它們?yōu)槭裁慈鐾染团?？疑惑不解原來是狐貍假借老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸，于是現(xiàn)在人們就用“狐假虎威”這個成語來比喻自己沒有本領(lǐng)，卻仗著別人的勢力欺壓人的人。

老虎受騙了。從此，狐貍便到處炫耀自己有多么聰明、了不起。這件事傳到了老虎的耳中。有一天，他在一座山上又遇見了這只狐貍……

請你根據(jù)下面給出的情景想一想后面會發(fā)生什么，然后跟大家說一說吧！本節(jié)課了解了課文內(nèi)容，分角