大班語言活動(dòng)公開課教學(xué)方案

第頁共頁大班語言活動(dòng)公開課教學(xué)方案教學(xué)方案：大班語言活動(dòng)公開課一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力，提高幼兒語言運(yùn)用能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交流能力。二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)1.故事導(dǎo)入（10分鐘）通過播放一個(gè)有趣的故事視頻，激發(fā)幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。故事內(nèi)容可以選取幼兒喜歡的動(dòng)畫片或親子故事。2.語言活動(dòng)一：角色扮演（20分鐘）設(shè)置一個(gè)有趣的角色扮演場景，例如“醫(yī)生和病人”、“老師和學(xué)生”等，引導(dǎo)幼兒扮演不同角色，通過角色扮演來學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的語言表達(dá)方式。老師可以準(zhǔn)備一些角色扮演的道具，如玩具醫(yī)療盒、白板和畫筆等。在角色扮演過程中，鼓勵(lì)幼兒用正確的語言和表達(dá)方式與其他角色進(jìn)行交流。3.語言活動(dòng)二：描述物品（20分鐘）準(zhǔn)備一些具有特征的物品，例如水果、玩具等，讓幼兒觀察并描述這些物品的特征和用途。例如，教師拿出一個(gè)蘋果，讓幼兒描述蘋果的顏色、形狀、口感等特征，并指導(dǎo)幼兒運(yùn)用適當(dāng)?shù)男稳菰~和名詞來描述。教師可以設(shè)計(jì)一些提示問題，幫助幼兒展開描述，例如“這個(gè)物品是什么顏色的？”、“它是什么形狀的？”等。4.語言活動(dòng)三：對話練習(xí)（20分鐘）在課堂上設(shè)置一些情景，例如“購物對話”、“問路對話”等，讓幼兒進(jìn)行對話練習(xí)?？梢杂袃擅變喊缪菀粚υ捜宋?，通過對話的方式來練習(xí)語言的運(yùn)用。教師可以提供一些對話模板，幫助幼兒進(jìn)行對話練習(xí)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。5.語言活動(dòng)四：唱歌活動(dòng)（10分鐘）選擇一首簡單、有趣的兒歌，通過唱歌來鞏固和運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)。教師可以根據(jù)幼兒的年齡和興趣，選擇適合的兒歌。在唱歌的過程中，可以適時(shí)停下來，讓幼兒齊聲做動(dòng)作或回答問題，加強(qiáng)語言的學(xué)習(xí)和鞏固。6.活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)所學(xué)的語言知識(shí)和表達(dá)方式。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與語文活動(dòng)，提出自己的問題和意見。三、教學(xué)手段及教學(xué)資源1.視頻播放器和有趣的故事視頻。2.角色扮演道具，例如玩具醫(yī)療盒、白板和畫筆等。3.物品觀察用具，例如水果、玩具等。4.兒歌音樂和歌詞。四、教學(xué)評價(jià)與反思1.觀察幼兒在角色扮演中的積極程度和角色扮演的表現(xiàn)情況。2.觀察幼兒在描述物品時(shí)的語言表達(dá)能力和準(zhǔn)確性。3.觀察幼兒在對話練習(xí)中的合作意識(shí)和語言運(yùn)用能力。4.觀察幼兒在唱歌活動(dòng)中的參與程度和動(dòng)作準(zhǔn)確性。通過以上教學(xué)評價(jià)和觀察，可以及時(shí)了解