教育實習(xí)報告總結(jié)【12篇】

土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告一透過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了我們就應(yīng)去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶為了了解不一樣機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)機械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑了錯誤的手柄，還好及時挽救了回來。成品還不錯，自己比在工程實訓(xùn)期間我們有時要和不是自己班的同學(xué)一起完成工在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄在鉗工實訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特別羨慕。只見老師只在焊接加工課程中我是最害怕的，我每次拿起是總是手在顫圓圈法和畫“z”字型?？墒蔷褪沁@樣的一個圈也讓我手中的焊頭老工程實訓(xùn)課讓我對各種機械設(shè)備的操作有了初步的了解，我我認為工程實訓(xùn)對學(xué)生的全面發(fā)展非常好?？偠灾?，在這我從20年__月__號到_年__月__號在__六建承建的項目， __省第六建筑工程公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè)，屬于 測量放線是我這次實習(xí)的主要任務(wù)之一，經(jīng)過多次學(xué)習(xí)和實對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)±;0.00標高在測量放線之外，我還了解了其他施工項目的情況，分別是l、垂直運輸鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作，并積極推廣應(yīng)用豎向電渣壓鋼筋工程是主要隱蔽工程，每段鋼筋綁扎后，經(jīng)自檢、互檢本工程結(jié)構(gòu)施工時共布置有一個木工加區(qū)和一個模板臨時周粱板使用鋼管支撐骨架、平臺樓板模采用木檔承托，模板面為加快施工進度，備足模板數(shù)量，并有一定的周轉(zhuǎn)余地，確求設(shè)計會同發(fā)包方、監(jiān)理方、施工方按照總進3.2.4協(xié)調(diào)方式在實習(xí)四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的短短四周的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)在課堂4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留混凝土澆筑施工時，設(shè)專人模板進行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗員拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時斷開，此拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形墻、柱模板拆除后，及時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設(shè)計是否符合）；其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術(shù)負責(zé)人召緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個月里我還是有不此次的實習(xí)活動，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識。這也作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作（一）熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短，僅分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工技術(shù)處理時剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝整理工程資料實習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)