快速建筑設(shè)計講座培訓(xùn)課件

快速建筑設(shè)計的要點葉飛2004、12<2>題目建筑面積用地特征設(shè)計內(nèi)容成果要求城市畫廊設(shè)計1650城市、臨

路展廳、接待、辦公、商店、畫家工作室2＃不限建筑設(shè)計事務(wù)所綜合辦公樓2500城市、臨

路設(shè)計室、會議、資料、接待、展廳不限度假村公共活

動中心1600山間平地酒吧、咖啡、健身、展覽、舞廳、桌球、棋牌不限小型娛樂中心1200南方小鎮(zhèn)沿河觀眾廳500座、活動室2＃學(xué)生活動中心2500校園內(nèi)報告廳、會議討論室、展覽、多功能廳、閱覽不限社區(qū)圖書信息中心1800城市社區(qū)中閱覽、講堂、展覽、學(xué)習(xí)室、書報、休息不限教工俱樂部設(shè)計1800校園住宅區(qū)展廳、報告廳、多功能廳、閱覽、音樂茶座、健身、桌球、棋牌2＃部分常見快速設(shè)計題目列表：題目建筑面積用地特征設(shè)計內(nèi)容成果要求旅游度假村康樂中心設(shè)計2500臨水面餐飲、康樂、輔助不限幼兒園建筑設(shè)計2800城市住宅區(qū)6班及相應(yīng)配套設(shè)施不限海濱度假旅館設(shè)計3500海邊50間客房、餐飲、卡拉

ok、健身、商場、停車不限地方民俗風(fēng)情及工藝品展銷6700步行商業(yè)街中展銷廳、工藝品制作表演、辦公、接待不限楊廷寶紀(jì)念館2500舊城區(qū)學(xué)術(shù)報告廳、展覽、學(xué)

術(shù)研究、資料2＃不限縣級文化中心2600地形可選圖書閱覽、群眾活動、

文藝工作室、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、辦公不限童寯紀(jì)念館設(shè)計2400山地展覽、研究、貴賓、辦公、觀景不限題目建筑面積用地特征設(shè)計內(nèi)容成果要求多媒體教學(xué)樓設(shè)計3200校園內(nèi)多媒體教室、普通教室、

禮堂、辦公不限游船碼頭設(shè)計150湖邊售票、工作人員休息、辦公、船具、小賣、游客休息不限某單位駐本市接待站800城市用地

有古樹客房、辦公、餐廳、會議不限熟悉建筑功能組成部分的設(shè)計要點：報告廳、會議室、辦公室、展廳、餐廳廚房、閱覽室、商店、健身房、舞廳、桌球房、棋牌室、游藝廳、酒

吧、咖啡廳、多功能廳、客房、住宅、公寓、教室、

工作室、接待室、多媒體空間

…走廊、門廳、大廳、中庭、樓梯、衛(wèi)生間等公共空間…室外場地、道路、庭院、綠化、臺階、水面、坡道…1、建筑空間組合論P117-131、P189-218、P225-260、P265-2982、公共建筑設(shè)計原理第二章：公共建筑的功能關(guān)系與空間組合第三章：公共建筑的造型藝術(shù)兩本一定要看的書：：1、公共建筑的空間組成：主要使用空間、次要使用空間、交通聯(lián)系空間

交通聯(lián)系空間：水平交通、垂直交通、樞紐交通2、公共建筑的功能分區(qū)：主與次、內(nèi)與外、鬧與靜、潔與污3、公共建筑的造型原則：統(tǒng)一與變化、對比與微差、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度公共建筑設(shè)計原理：紅線、退紅線、建筑控制線、、、相關(guān)因素：相關(guān)因素：場地設(shè)計、坡度、坡向、場地排水、場地綠化、道路、

交通、停車、出入口設(shè)計、鄰居建筑關(guān)系、等高線、指北針（朝向）、風(fēng)玫瑰、、、技術(shù)性要求：消防要求（間距控制、疏散設(shè)計、樓梯、走道）、結(jié)構(gòu)設(shè)計、構(gòu)造、日照間距、采光、通風(fēng)、、、相關(guān)因素：掌握熟悉基本建筑類型的功能組織及模式化概念：展覽廳、餐廳、圖書館、文化中心、旅館、教學(xué)樓、公

寓、住宅、、、廊式組合、單元式組合、廳式組合、院落式組合、、、墻面、屋面、門窗洞口、門廊雨蓬、柱、架、顏色、材

質(zhì)、、、造型手法：對比、韻律、規(guī)律、伸展、和諧、微差、構(gòu)圖、、、掌握熟悉常見的建筑造型要素和手法：20－30分鐘：解題3－4小時：構(gòu)思、設(shè)計草圖3－3.5小時：表達(dá)關(guān)于快速設(shè)計的時間安排：正確解題創(chuàng)意構(gòu)思合理解決相關(guān)問題功能空間序列、品質(zhì)注意：同步構(gòu)思、同步設(shè)計、同步思維環(huán)境設(shè)計－建筑設(shè)計

立面－平面－剖面平面－空間－造型空間設(shè)計－技術(shù)設(shè)計、、、關(guān)于快速設(shè)計的過程和方法：童寯紀(jì)念館設(shè)計紀(jì)念我國已故著名建筑學(xué)家、建筑教育家楊廷寶、劉敦楨和童

寯教授的“三老”紀(jì)念館群在南京郊縣建立，楊老和劉老的館已經(jīng)建成，本次設(shè)計計劃建造童寯教授的紀(jì)念館。童寯：教授、建筑師。字伯潛，滿族。1900年10月2日生于遼

寧省沈陽市，1983年3月28日病逝于南京。1925年清華學(xué)校畢業(yè)

后留學(xué)美國，入賓夕法尼亞大學(xué)建筑系。他設(shè)計的作品凝重大方，富有特色和創(chuàng)新精神。數(shù)十年不間斷地進(jìn)行東西方近現(xiàn)代建筑歷史理論研究，對繼承和發(fā)揚我國建筑文化和借鑒西方建筑理論和技術(shù)有重大貢獻(xiàn)。他是位建筑界融貫中西、通釋古今的大師。早在30年代初，就進(jìn)行江南古典園林研究，是我國近代造園理論研究的開拓者。童寯先生一生剛正不阿，性格鮮明?；匚挥诳h城旁的文化公園山地上，東臨過境公路，環(huán)境優(yōu)雅可東眺縣城景色?！叭稀别^各占一山頭，計劃建造的童寯紀(jì)念館處為場地最高點。一、設(shè)計內(nèi)容：1、總體布置：在用地范圍內(nèi)選擇合適的位置設(shè)置紀(jì)念館，需考慮步行出入口（兼消防通道），注意場地內(nèi)的地形高差變化，建筑覆蓋率不得超過40％。2、單體建筑：總建筑面積2400平米，其中：門廳（包括值班、小賣、休息、廁所等）200平米展覽區(qū)（可分設(shè)幾個展廳，也可合設(shè)一處。展示童寯先生身前的建筑作品圖片、建筑模型、建筑畫及理論文章）1400平米研究室、庫房300平米貴賓接待室40平米辦公用房60平米觀景平臺、交通等公用部分400平米可考慮設(shè)置室外庭院，面積不計入總建筑面積內(nèi)。二、設(shè)計要求1、合理解決平面布局和環(huán)境設(shè)計2、體現(xiàn)山地建筑特色3、展覽區(qū)有合適的采光照明設(shè)計三、圖紙要求1、總平面圖（畫在題紙上，并貼在圖紙上一并上交）1：5002、方案各層平面圖，典型立面圖、剖面圖

1：2003、透視圖四、時間

8小時五、說明等高線每根高差1米，場地內(nèi)原有3棵大樹保留。??????????????????從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導(dǎo)并弘揚真善美是永恒的時代主題，結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文?？梢愿鶕?jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個字，暫時放過，后面記起來了再默寫。一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題。同學(xué)們要留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因為大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助自己理解材料的內(nèi)容，從而正確答題。課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法.首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關(guān)系，并且能夠概括出文章各個層次的含義。其次，能夠抓住文章的關(guān)鍵語句，概括文章的要點，把握文章的主旨。在答題之前我們要結(jié)合注釋，疏通文意，讀懂語段。赫魯曉夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步獲得友誼，由此可見，退一步不但給他人留下一片天地，同時也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對他人一份愛，更表現(xiàn)了自己對自己的愛，這種愛已經(jīng)超出了人與人的界限，于社會每一個角落中顯示著它的力量。陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍?，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，為了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！社會性是人的本質(zhì)屬性。社會參與，重在強調(diào)能處理